2.1. Phỏc thảo mẫuvẽ bằng chỡ than:
Sử dụng viết chỡ để chộp những mẫu cú sẳn được sưu tầm. Trước hết, ta cần sưu tầm những hỡnh cú sẳn sau đú lựa chọn theo hướng từ đơn giản trước, tiến hành quan sỏt hỡnh và chộp lại hỡnh vào một trang giấy theo tỷ lệ nhất định trờn tổng thể của hỡnh mẫu. Trỏnh tỡnh trạng hỡnh được chộp cú tỷ lệ khụng đều nhau giữa cỏc bố cục.
Chỳ ý đến cỏch di chỡ dựa vào nột đậm, nột lợt để tạo nờn một bản vẽ tương đối hay giống so với so với hỡnh mẫu.
30 Hỡnh 2.1. Mẫu vẽ bằng chỡ than
2.2. Phỏc thảo bằng chỡ màu:
Được thực hiện tương tự như phỏc thảo bằng chỡ than nhưng ta sử dụng chỡ màu để vẽ. Sử dụng chỡ màu để thực hiện bảng phỏc thảo sẽ khú hơn so với sử dụng viết chỡ than, đũi hỏi người thực hiện phải xử lý màu tương đối ổn, nếu khụng thỡ sẽ khụng cú được một bản phỏc thảo thành cụng.
31 Hỡnh 2.2. Mẫu vẽ bằng chỡ màu
** Nghiệm thu kết quả:
-> Cỏc bản chộp hỡnh trẻ em cú sẳn ở lứa tuổi từ 4 đến 6 tuổi (cú thể sử dụng chỡ màu)
*Thảo luận chủ đề :
- Trang phục trẻ em dựng trong sinh hoạt thường ngày. Nú đem lại sự thoải mỏi trong sinh hoạt thường ngày, tạo khụng khớ thoải mỏi trong vận động, nhẹ nhàng thuận lợi trong sinh hoạt. Hỡnh được chọn để chộp lại đũi hỏi phải lựa chọn cho phự hợp với tõm thế, trang phục phải cú tớnh chọn lọc và tạo sự tự tinh cho cỏc em.
-Về kiểu dỏng: Đối với bộ nữ chọn tư thế ngồi mặc ỏo đầm, bộ nam thỡ quần shourt kết hợp ỏo thun.
-Màu sắc thường dựng: kết hợp tụng màu sỏng.
*Nghiệm thu sơ bộ mẫu phỏc thảo
32 +Mẫu phỏc thảo lấy ý tưởng từ đõu? cú mang bản sắc văn húa?
+Yếu tố tuổi tỏc.
-Hỡnh dỏng, bố cụ mẫu phỏc thảo: +Sỏng tạo kiểu dỏng
+Thiết kế tạo hỡnh. -Họatiết, chất liệu:
+ Chỳ ý đến chất liệu vải và trang trớ trờn hỡnh
+Một số cỏch sử dụng màu tương phản trong trang phục. +Cỏch ghộp cỏc loại vải, màu sắc.
+Cỏch ghộp màu ở loai vải in hoa.
+Cỏch ghộp vải in hoa và vải khụng in hoa.
-Xu hướng vải thời trang: màu sắc, thiết kế cú phự hợp với từng loạitrang phục.
*Nghiệm thu kết quả mẫu sỏng tỏc:
-í tưởng (tiện dụng, bản sắcvăn hoỏ, tớnh thời đại, điểm mới) -Hỡnh dỏng, bố cục
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Bỏo cỏo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
->Cỏc bản chộp hỡnh nữ dạo phố:(cú thể sử dụng chỡ màu)
*Thảo luận chủ đề :
Đối với nữ trang phục dạo phố thường là đầmhoặc quần jean với ỏo thun, ỏo kiểu với vỏy bú,vỏy thẳng hoặc vỏy chữ A.
-Màu sắc: hài hũa, nhó nhặn..
-Kiểu dỏng: phong phỳ, tạo sự thoải mỏi.
*Nghiệm thu sơ bộ mẫu phỏc thảo
-í tưởng mẫu phỏc thảo:
+Mẫu phỏc thảo lấy ý tưởng từ đõu? cú mang bản sắc văn húa? +Yếu tố tuổi tỏc.
-Hỡnh dỏng, bố cụ mẫu phỏc thảo: +Sỏng tạo kiểu dỏng
33 +Thiết kế tạo hỡnh.
- Họatiết, chất liệu:
+ Chỳ ý đến chất liệu vải và trang trớ trờn hỡnh
+Một số cỏch sử dụng màu tương phản trong trang phục. +Cỏch ghộp cỏc loại vải, màu sắc.
+Cỏch ghộp màu ở loai vải in hoa.
+Cỏch ghộp vải in hoa và vải khụng in hoa.
-Xu hướng vải thời trang: màu sắc, thiết kế cú phự hợp với từng loại trang phục.
*Nghiệm thu kết quả mẫu phỏc thảo:
-í tưởng (tiện dụng, bản sắc văn hoỏ, tớnh thời đại, điểm mới) -Hỡnh dỏng, bố cục
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Bỏo cỏo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
-> Cỏc bản chộp hỡnh nam thể thao:(cú thể sử dụng chỡ màu)
*Thảo luận chủ đề :
Đối với nam trang phục thể thao. -Màu sắc: hài hũa, nhó nhặn..
-Kiểu dỏng: phong phỳ , tạo sự thoải mỏi.
*Nghiệm thu sơ bộ mẫu phỏc thảo
-í tưởng mẫu phỏc thảo:
+Mẫu phỏc thảo lấy ý tưởng từ đõu? cú mang bản sắc văn húa? +Yếu tố tuổi tỏc.
-Hỡnh dỏng, bố cụ mẫu phỏc thảo: +Sỏng tạo kiểu dỏng
+Thiết kế tạo hỡnh. -Họatiết, chất liệu:
+ Chỳ ý đến chất liệu vải và trang trớ trờn hỡnh
+Một số cỏch sử dụng màu tương phản trong trang phục. +Cỏch ghộp cỏc loại vải, màu sắc.
34 +Cỏch ghộp vải màu.
-Xu hướng vải thời trang: màu sắc, thiết kế cú phự hợp với từng loại trang phục.
*Nghiệm thu kết quả mẫu phỏc thảo:
-í tưởng(tiện dụng, bản sắc văn húa, tớnh thời đại, điểm mới) -Hỡnh dỏng, bố cục
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Bỏo cỏo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
Cõu hỏi cuối bài:
1/ Trỡnh bày cỏch lựa chọn mẫuđể phỏc thảo? 2/ Trỡnh bày phương phỏp chộp hỡnh mẫu cú sẵn?
3/ Vận dụng kiến thức đó học chộp hỡnh trẻ em cú sẳn ở lứa tuổi từ 10 đến 14 tuổi (cú thể sử dụng chỡ màu)?
35
Bài 3: PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN TRANG PHỤC Mó Bài: MĐ19-03
Giới thiệu:
Sỏng tạo và phỏt triển một trang phục mới đũi hỏi người thiết kế phải xõy dựng ý tưởng phỏt triển trang phục ngay từ kiểu dỏng sản phẩm đến màu sắc phải phự hợp với trang phục. Vận dụng màu nước khi thiết kế trang phục giỳp cho bản vẽ gần gũi với chất liệu thực tế. Bản vẽ ngoài việc thể hiện được kiểu dỏng, chất liệu cũn phải thể hiện được màu sắc, hoa văn thỡ bản vẽ mới đạt được ý định của nhà thiết kế.
Mục tiờu:
- Kiến thức:
+ Trỡnh bày được phương phỏp hũa sắc đơn giản; cỏch sử dụng một số màu cơ bản;
+ Trỡnh bày được được phương phỏp phỏc họa trang phục thời trang. - Kỹnăng:
+ Phỏc thảo được một số trang phục thời trang; + Phối được màu cho trang phục đạt hiệu quả;
+ Sử dụng được chất liệu màu nước khi thiết kế thời trang. - Năng lực tự chủ và trỏch nhiệm:
+ Rốn luyện tư duy sỏng tạo, tớnh tự giỏc trong học tập; + Chuyờn cần, tỉ mỉ trong từng nột vẽ.
Nội dung chớnh: