‘ Mẫu nhận xét phẩm chất học sinh tiểu học Phẩm chất yêu nước Em biết tôn trọng quý mến thầy cô, bạn bè Em biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn Em có ý thức bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ môi trường Em tự hào người thân gia đình Em biết yêu quê hương, đất nước qua học Em ln tự giác, tích cực tham gia hoạt hoạt động tập thể Em biết quý trọng công sức lao động người khác Em ln đồn kết u mến bạn bè Em biết quý trọng yêu vẻ đẹp thiên nhiên Em tích cực tham gia hoạt động trường, lớp Em vui vẻ, hịa đồng, cần tích cực tham gia lao động Em cần bảo vệ công tốt Em quý trọng tình bạn chưa cởi mở, gần gũi Em biết yêu thương, chia sẻ người thân, chưa mạnh dạn Em yêu vẻ đẹp thiên nhiên, cần chung tay bảo vệ chúng Em cần gần gũi thân thiết người xung quanh Em nên cởi mở đoàn kết bạn bè Em yêu quý tình bạn, cần vui chơi nhẹ nhàng Em ý thức giữ vệ sinh chung chưa tích cực lao động Em nên tích cực tham gia hoạt động Phẩm chất nhân Em có lịng nhân Em có lịng nhân hâu, sẻ chia Em quan tâm giúp đỡ người Em hay chia sẻ cơng việc nhà gia đình Em biết giúp đỡ bạn khó khăn Em ln quan tâm người gia đình Em ln chăm sóc quan tâm ơng bà Em ln u q người Em hay giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn Em biết thương yêu giúp đỡ bạn Em hay giúp đỡ bạn bè Em biết yêu thương gia đình Em biết yêu thương ông bà cha mẹ Em biết chăm sóc quan tâm ơng bà Em biết thương u giúp đỡ bạn Em biết giúp đỡ người xung quanh Em biết chia sẻ khó khăn với bố mẹ Em biết quan tâm giúp đỡ người thân Em nhân hậu, hiền hòa Em biết giúp đỡ người gia đình Phẩm chất chăm Em tham gia tốt hoạt động lớp, Trường Em tích cực tham gia lau, dọn lớp học Em tích cực học tập lớp Em biết bảo vệ công Em biết nhận nhiệm vụ vừa sức với thân bạn Em chăm, ngoan, lễ phép Em thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn giáo viên Em chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ Em thường xuyên trao đổi với bạn, thầy cô giáo Em thực tốt quy định tập luyện lớp nhà Em chăm làm lớp Em thường xuyên tham gia hoạt động giữ vệ sinh lớp Em chăm học hơn, giúp đỡ bạn tích cực Em tích cực nhiệm vụ chung nhóm Em u thích lao động hoạt động nghệ thuật Em thích tham gia trang trí làm đẹp trường, lớp Em biết làm việc phù hợp nhà Em có tập trung, ý nghe giảng Em nỗ lực hồn thành cơng việc giao Em học Em sẵn sàng giúp đỡ bạn Em cần tích cực tham gia việc giữ vệ sinh lớp học Phẩm chất trung thực Em trung thực với bạn bè Em có tính trung thực cao biết giữ lời hứa Em nhường nhịn chia sẻ với bạn bè lớp Em có ý thức giữ trật tự, không làm việc riêng học Em chấp hành tốt nội qui lớp học Em ln có ý thức tự giác cao trung thực học tập Em tự tin học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè Em biết bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường Em biết quý trọng công sức lao động người khác Em biết giúp đỡ người, cởi mở, thân thiện Em có tính trung thực biết giữ lời Em biết nhặt rơi trả lại cho bạn Em cần trung thực học tập Em nên chấp hành nội qui lớp học Em khơng nói dối, khơng nói sai người khác Em nói thật, nói việc Em cần nói việc Em khơng đổ lỗi cho người khác làm chưa Em không chép bạn học Em trung thực hoạt động Phẩm chất trách nhiệm Em tự tin phát biểu ý kiến Em tự tin giải vấn đề Em biết nhận lỗi sữa lỗi sai Em tự chịu trách nhiệm việc làm Em tự tin phát biểu ý kiến Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm Em khơng đổ lỗi cho người khác Em biết nhận lỗi làm sai Em ln nỗ lực học tập Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm Em tự tin trao đổi ý kiến với bạn Em biết nhận công việc vừa sức Em biết trình bày ý kiến trước lớp Em mạnh dạn nói biết Em sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn Em cần mạnh dạn, tự tin phát biểu Em cần nỗ lực học tập Em cần mạnh dạn góp ý, nhận xét cho bạn Em cần làm việc theo hướng dẫn giáo viên Em cần tích cực hợp tác với nhóm Mẫu nhận xét lực theo Thông tư 27 Mẫu nhận xét lực tự chủ tự học Em có ý thức tự giác cao học tập Em có ý thức tự học tự chủ vấn đề Em biết tự thực tốt nhiệm vụ học tập Em biết cách nêu câu hỏi tự trả lời Em có khả tự thực nhiệm vụ học tập Em có khả phối hợp nhóm để hồn thành tốt nhiệm vụ Em có khả sáng tạo, tự thực nhanh tập Em có khả tự học tự chủ thân Em có khả báo cáo kết làm việc nhóm với giáo viên Em có khả họp nhóm tốt với bạn Em có khả tự học Em biết vận dụng kiến thức học vào sống Em biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm Em biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập Em bước đầu biết tự học Em tự giác thực nhiệm vụ học kết chưa cao Em có khả tự học tốt kết chưa cao Em chưa có ý thức tự học Em nên tự giác việc học Em chưa biết tự hoàn thành bài, cần trợ giúp từ người lớn Em biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời từ bạn bè Em cần có ý thức tự giác học tập Em tự biết hoàn thành nhiệm vụ học tập Mẫu nhận xét lực giao tiếp hợp tác Em biết trao đổi ý kiến bạn tốt Em phối hợp tốt với bạn nhóm Em biết lắng nghe người khác, hợp tác với bạn tốt Em thể tốt thân thiện, hòa đồng với bạn bè Em biết lắng nghe tôn trọng ý kiến bạn tốt Em biết thể thân thiện hợp tác tốt với bạn bè Em chấp hành tốt phân công sinh hoạt nhóm Em có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm tốt Em có khả tổ chức làm việc theo nhóm tốt Em tổ chức, giao tiếp hợp tác nhóm có hiệu Em diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu Em biết lắng nghe ý kiến bạn bè Em trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu Em trình bày ý kiến trọng tâm trao đổi với nhóm, lớp Em có khả phối hợp với bạn làm việc nhóm Em biết tìm kiếm trợ giúp thầy cô, bạn bè Em biết giao tiếp, hợp tác với bạn Em biết chia sẻ với bạn học tập Em chưa mạnh dạn giao tiếp, hợp tác Em chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm trao đổi ý kiến Mẫu nhận xét lực giải vấn đề sáng tạo Em biết xác định làm rõ thông tin Em phát nêu tình có vấn đề học tập Em biết thu nhận thông tin từ tình giải vấn đề Em biết nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi đơn giản Em mạnh dạn đưa ý kiến cá nhân Em có lực giải tốt tình phát sinh Em biết đặt câu hỏi khác vật tượng Em có khả giải tốt nhiệm vụ giao Em có lực giải vấn đề sáng tạo Em biết lựa chon thơng tin tốt Em có khả tự thực nhiệm vụ cá nhân Em có khả điều khiển hoạt động nhóm tốt Em biết nhận sai sót sẵn sàng sửa sai Em nhận biết thông tin nhanh nhẹn Em tự tin giải nhiệm vụ giao Em biết giải tình học tập Em biết phối hợp với bạn hoạt động nhóm Em biết chia sẻ kết hoc tập với bạn Em biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập sống Em biết tự đánh giá , nhận xét kết học tập thân bạn Em biết báo cáo kết hoạt động nhóm với giáo viên Mẫu nhận xét lực ngơn ngữ Em có tiến giao tiếp Em nói to, rõ ràng Em biết thắc mắc với giáo viên không hiểu Em mạnh dạn giao tiếp Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi Em sử dụng ngơn ngữ phù hợp với hồn cảnh Em trình bày ý kiến trước đám đơng Em đọc to, rõ chữ Em đọc chữ trôi chảy Em trình bày vấn đề lưu lốt Em có khả sử dụng từ ngữ tốt Em nói mạch lạc vấn đề Em giao tiếp, hợp tác tốt với bạn Em có kĩ giải vấn đề ngơn ngữ tốt Em nên nói rõ ràng vấn đề Em giải vấn đề cẩn trọng Em tìm hiểu vấn đề giải hiệu Em có khả trình bày kết làm việc nhóm Em đọc chữ cịn ngập ngừng Em đọc giọng cịn e dè Em nói cịn lấp lững Em nên mạnh dạn tự tin giao tiếp Mẫu nhận xét lực tính tốn Em làm tốt tốn cộng trừ, viết phép tính tốt Em có tiến cần làm tốn nhiều Em thơng minh, tính tốn nhanh nhẹn, xác Em vận dụng kiến thức tốt vào thực hành Em chăm chỉ, học toán tốt Em vận dụng tốt bảng cộng trừ vào thực hành Em tiếp thu tốt, tính tốn xác Em làm tốt, nắm vững kiến thức, kĩ làm tốn Em tích cực học toán Em thực tốt yêu cầu tốn Em tính nhanh nhẹn dạng tốn Em có khiếu toán học Em làm toán nhanh, cẩn thận Em tính tốn nhanh, xác, có ý thức học tập tốt Em có kĩ tính tốn tốt Em tính tốn cẩn thận, xác Em thực tốt phép tính cộng trừ học Em tính cịn chậm Kĩ tính tốn em chưa nhanh, hay bơi xố làm Em nên ôn luyện kĩ cộng, trừ, so sánh số Em tính tốn cẩn thận hơn, rèn thêm xếp số Em rèn tính cộng, trừ cẩn thận Em cần đọc kĩ u cầu đề tính tốn cẩn thận Em rèn kĩ so sánh số Em rèn xếp thứ tự số Em rèn thao tác tính nhanh nhé! Em rèn viết phép tính phù hợp yêu cầu nhé! Nhận xét lực chung theo Thông tư 27 NĂNG LỰC CHUNG TỰ CHỦ VÀ TỰ HỌC GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC Em có ý thức tự giác cao học tập Em có ý thức tự học tự chủ vấn đề Em biết tự thực tốt nhiệm vụ học tập Em biết cách nêu câu hỏi tự trả lời Em có khả tự thực nhiệm vụ học tập Em có khả phối hợp nhóm để hồn thành tốt nhiệm vụ Em có khả sáng tạo, tự thực nhanh tập Em có khả tự học tự chủ thân Em có khả báo cáo kết làm việc nhóm với giáo viên Em có khả họp nhóm tốt với bạn Em có khả tự học Em biết vận dụng kiến thức học vào sống Em biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm Em biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập Em bước đầu biết tự học Em tự giác thực nhiệm vụ học kết chưa cao Em có khả tự học tốt kết chưa cao Em chưa có ý thức tự học Em nên tự giác việc học Em chưa biết tự hoàn thành bài, cần trợ giúp từ người Em biết trao đổi ý kiến bạn tốt Em phối hợp tốt với bạn nhóm Em biết lắng nghe người khác, hợp tác với bạn tốt Em thể tốt thân thiện, hòa đồng với bạn bè Em biết lắng nghe tôn trọng ý kiến bạn tốt Em biết thể thân thiện hợp tác tốt với bạn bè Em chấp hành tốt phân cơng sinh hoạt nhóm Em có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm tốt Em có khả tổ chức làm việc theo nhóm tốt Em tổ chức, giao tiếp hợp tác nhóm có hiệu Em diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu Em biết lắng nghe ý kiến bạn bè Em trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu Em trình bày ý kiến trọng tâm trao đổi với nhóm, lớp Em có khả phối hợp với bạn làm việc nhóm Em biết tìm kiếm trợ giúp thầy cơ, bạn bè Em biết giao tiếp, hợp tác với bạn Em biết chia sẻ với bạn học tập Em chưa mạnh dạn giao tiếp, hợp tác Em chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm trao đổi ý kiến NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO Em biết xác định làm rõ thông tin Em phát nêu tình có vấn đề học tập Em biết thu nhận thông tin từ tình giải vấn đề Em biết nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi đơn giản Em mạnh dạn đưa ý kiến cá nhân Em có lực giải tốt tình phát sinh Em biết đặt câu hỏi khác vật tượng Em có khả giải tốt nhiệm vụ giao Em có lực giải vấn đề sáng tạo Em biết lựa chon thơng tin tốt Em có khả tự thực nhiệm vụ cá nhân Em có khả điều khiển hoạt động nhóm tốt Em biết nhận sai sót sẵn sàng sửa sai Em nhận biết thông tin nhanh nhẹn Em tự tin giải nhiệm vụ giao Em biết giải tình học tập Em biết phối hợp với bạn hoạt động nhóm Em biết chia sẻ kết hoc tập với bạn Em biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập sống Em biết tự đánh giá , nhận xét lớn Em biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời từ bạn bè Em cần có ý thức tự giác học tập Em tự biết hoàn thành nhiệm vụ học tập kết học tập thân bạn Em biết báo cáo kết hoạt động nhóm với giáo viên Nhận xét lực đặc thù theo Thơng tư 27 NĂNG LỰC ĐẶC THÙ NGƠN NGỮ TÍNH TỐN KHOA HỌC THẨM MĨ THỂ CHẤT Em có tiến giao tiếp Em nói to, rõ ràng Em biết thắc mắc với giáo viên không hiểu Em mạnh dạn giao tiếp Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi Em sử dụng ngơn ngữ phù hợp với hồn cảnh Em trình bày ý kiến trước đám đơng Em đọc to, rõ chữ Em đọc chữ trôi chảy Em trình bày vấn đề lưu lốt Em có khả sử dụng từ ngữ tốt Em nói mạch lạc vấn đề Em giao tiếp, hợp tác tốt với bạn Em có kĩ giải vấn đề Em làm tốt tốn cộng trừ, viết phép tính tốt Em có tiến cần làm tốn nhiều Em thơng minh, tính tốn nhanh nhẹn, xác Em vận dụng kiến thức tốt vào thực hành Em chăm chỉ, học toán tốt Em vận dụng tốt bảng cộng trừ vào thực hành Em tiếp thu tốt, tính tốn xác Em làm tốt, nắm vững kiến thức, kĩ làm toán Em tích cực học tốn Em thực tốt u cầu tốn Em tính nhanh nhẹn dạng tốn Em có khiếu tốn học HS biết trân trọng, giữ gìn, bảo vệ tự nhiên; có thái độ, hành vi tôn trọng quy định chung bảo vệ tự nhiên; hứng thú tìm hiểu giới tự nhiên vận dụng kiến thức vào bảo vệ giới tự nhiên quê hương, đất nước HS biết u lao động, có ý chí vượt khó; có ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ thân, người thân gia đình cộng đồng HS phẩm chất tự tin, trung thực, khách quan, tình u thiên nhiên, vai trị cách ứng xử phù hợp người với môi trường tự nhiên; Quan sát, thu thập thông tin; dự Em chọn lọc màu sắc hài hồ tơ màu Em tơ màu đều, đẹp làm Em tự nhận đẹp sống Em dùng lời nói hay, diễn tả tốt đẹp Em biết chọn lựa từ ngữ ca ngợi đẹp Em thể tình yêu quê hương qua tranh Em có cảm xúc nhận xét trước đẹp Em diễn tả tốt ý tưởng Em biết diễn đạt, thể cảm xúc trước đẹp Em có gu thẩm mĩ tốt cách ăn mặc Em biết chọn lọc màu sắc tô màu Em biết tô màu theo yêu cầu Em biết nhận Em giữ gìn vệ sinh thân thể cách Em tự giác tập luyện thể dục, thể thao Em lựa chọn tốt tham gia hoạt động phù hợp với thân Em có khả tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân Em tự giác chia sẻ, quan tâ m với người Em lựa chọn tốt cách ăn mặc phù hợp với thời tiết Em tích cực tham gia cổ vũ, động viên bạn Em thực tốt biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ Em tự giác vệ sinh cá nhân cách Em giữ vệ sinh môi trường sống xanh, Em thực tốt biện pháp giữ Em làm tốn nhanh, cẩn thận Em tính tốn nhanh, xác, có ý thức học tập tốt Em có kĩ tính tốn tốt Em tính tốn cẩn ngơn ngữ thận, xác tốt Em thực tốt Em nên nói rõ phép tính ràng vấn đề cộng trừ học Em tính Em giải chậm vấn đề cẩn trọng Kĩ tính tốn em chưa Em tìm hiểu vấn nhanh, hay bơi đề giải xố làm hiệu Em nên ơn luyện Em có khả kĩ cộng, trình bày kết trừ, so sánh số làm việc Em tính tốn cẩn nhóm thận hơn, rèn Em đọc chữ cịn thêm xếp số ngập ngừng Em rèn tính cộng, Em đọc giọng trừ cẩn thận e dè Em cần đọc kĩ Em nói cịn lấp u cầu đề lững tính tốn cẩn thận Em nên mạnh dạn tự tin giao Em rèn kĩ so tiếp sánh số Em rèn xếp thứ tự số Em rèn thao tác tính nhanh nhé! Em rèn viết phép tính phù hợp yêu cầu nhé! gìn vệ sinh phịng bệnh Em nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ đốn, phân tích, Em biết lựa chọn xử lí số liệu; dự cách ăn mặc phù đốn kết hợp với thời tiết nghiên cứu; suy Em biết giữ gìn vệ luận, trình bày; sinh thân thể giải vấn đề Em biết tập luyện đẹp số tình thể dục, thể thao sống đơn giản Em biết lựa chọn Em biết dùng lời thực tiễn; tham gia hoạt nói diễn tả mơ tả, dự đốn, động phù hợp với đẹp giải thích thân Em biết ca ngợi tượng Em biết điều đẹp khoa học đơn chỉnh cảm xúc cá Em có gu thẩm mĩ giản; ứng xử thích nhân cách ăn hợp số Em biết chia sẻ có liên với người Em biết nhận xét quan đến vấn đề Em biết cảm trước đẹp thân, gia đình thơng với Em biết diễn tả ý cộng đồng; người tưởng trình bày ý Em tham gia cổ Em biết thể kiến cá nhân vũ, động viên bạn cảm xúc trước nhằm vận dụng Em biết chọn lựa đẹp kiến thức học hoạt động vào bảo vệ môi phù hợp với sức trường, bảo tồn khoẻ thiên nhiên Em biết vệ sinh cá phát triển bền nhân cách vững Em biết cách giữ vệ sinh môi trường Em biết nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh phịng bệnh Nhận xét phẩm chất theo Thông tư 27 PHẨM CHẤT YÊU NƯỚC NHÂN ÁI Chăm TRUNG THỰC TRÁCH NHIỆM Em biết tôn trọng quý mến thầy cô, bạn bè Em biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn Em có ý thức bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường Em ln tự hào người thân gia đình Em biết yêu quê hương, đất nước qua học Em ln tự giác, tích cực tham gia hoạt hoạt động tập thể Em biết quý trọng công sức lao động người khác Em ln đồn kết yêu mến bạn bè Em biết quý trọng yêu vẻ đẹp thiên nhiên Em tích cực tham gia hoạt động trường, lớp Em vui vẻ, hòa đồng, cần tích cực tham gia lao động Em cần bảo vệ cơng tốt Em q trọng tình bạn chưa cởi mở, gần gũi Em biết yêu thương, chia sẻ người thân, Em có lịng nhân Em có lịng nhân hâu, sẻ chia Em quan tâm giúp đỡ người Em hay chia sẻ cơng việc nhà gia đình Em biết giúp đỡ bạn khó khăn Em ln quan tâm người gia đình Em ln chăm sóc quan tâm ơng bà Em ln u q người Em hay giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn Em biết thương yêu giúp đỡ bạn Em hay giúp đỡ bạn bè Em biết yêu thương gia đình Em biết yêu thương ơng bà cha mẹ Em biết chăm sóc quan tâm ông bà Em biết thương yêu giúp đỡ bạn Em biết giúp đỡ người xung quanh Em biết chia sẻ khó khăn với bố mẹ Em biết quan tâm giúp đỡ người Em tham gia tốt hoạt động lớp, trường Em tích cực tham gia lau, dọn lớp học Em tích cực học tập lớp Em biết bảo vệ công Em biết nhận nhiệm vụ vừa sức với thân bạn Em chăm, ngoan, lễ phép Em thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn giáo viên Em chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ Em thường xuyên trao đổi với bạn, thầy cô giáo Em thực tốt quy định tập luyện lớp nhà Em chăm làm lớp Em thường xuyên tham gia hoạt động giữ vệ sinh lớp Em chăm học hơn, giúp đỡ bạn tích cực Em tích cực nhiệm vụ chung nhóm Em yêu thích lao động hoạt động nghệ thuật Em thích tham gia Em ln trung thực với bạn bè Em có tính trung thực cao biết giữ lời hứa Em nhường nhịn chia sẻ với bạn bè lớp Em có ý thức giữ trật tự, không làm việc riêng học Em chấp hành tốt nội qui lớp học Em ln có ý thức tự giác cao trung thực học tập Em tự tin học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè Em biết bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường Em biết quý trọng công sức lao động người khác Em biết giúp đỡ người, cởi mở, thân thiện Em có tính trung thực biết giữ lời Em biết nhặt rơi trả lại cho bạn Em cần trung thực học tập Em nên chấp hành nội qui lớp học Em khơng nói dối, Em tự tin phát biểu ý kiến Em tự tin giải vấn đề Em biết nhận lỗi sữa lỗi sai Em tự chịu trách nhiệm việc làm Em tự tin phát biểu ý kiến Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm Em khơng đổ lỗi cho người khác Em biết nhận lỗi làm sai Em nỗ lực học tập Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm Em tự tin trao đổi ý kiến với bạn Em biết nhận công việc vừa sức Em biết trình bày ý kiến trước lớp Em mạnh dạn nói biết Em sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn Em cần mạnh dạn, tự tin phát biểu Em cần nỗ lực học tập Em cần mạnh dạn góp ý, nhận xét cho bạn Em cần làm việc chưa mạnh dạn Em yêu vẻ đẹp thiên nhiên, cần chung tay bảo vệ chúng Em cần gần gũi thân thiết người xung quanh Em nên cởi mở đồn kết bạn bè Em u q tình bạn, cần vui chơi nhẹ nhàng Em ý thức giữ vệ sinh chung chưa tích cực lao động Em nên tích cực tham gia hoạt động thân Em nhân hậu, hiền hòa Em biết giúp đỡ người gia đình trang trí làm đẹp trường, lớp Em biết làm việc phù hợp nhà Em có tập trung, ý nghe giảng Em nỗ lực hồn thành cơng việc giao Em học Em sẵn sàng giúp đỡ bạn Em cần tích cực tham gia việc giữ vệ sinh lớp học khơng nói sai người khác Em nói thật, nói việc Em cần nói việc Em khơng đổ lỗi cho người khác làm chưa Em không chép bạn học Em trung thực hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Em cần tích cực hợp tác với n ... hợp tác với nhóm Mẫu nhận xét lực theo Thông tư 27 Mẫu nhận xét lực tự chủ tự học Em có ý thức tự giác cao học tập Em có ý thức tự học tự chủ vấn đề Em biết tự thực tốt nhiệm vụ học tập Em biết... Em biết cách giữ vệ sinh môi trường Em biết nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh phịng bệnh Nhận xét phẩm chất theo Thông tư 27 PHẨM CHẤT YÊU NƯỚC NHÂN ÁI Chăm TRUNG THỰC TRÁCH NHIỆM Em biết tôn trọng... nhé! Nhận xét lực chung theo Thông tư 27 NĂNG LỰC CHUNG TỰ CHỦ VÀ TỰ HỌC GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC Em có ý thức tự giác cao học tập Em có ý thức tự học tự chủ vấn đề Em biết tự thực tốt nhiệm vụ học