DE KIEM TRA HOC KI 1 HOAN CHINH

Tuần 18 Ngày soạn: 23 / 12 / 2021 Tiết 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: VẬT LÍ I MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: - Đối với GV: Đánh giá điểm mạnh, yếu HS nhằm giúp HS khắc phục yếu Kiểm tra, đánh giá kết học tập giúp GV giám sát trình tiến HS xem xét tiến có tương xứng với mục tiêu đề hay khơng Ngồi ra, cịn giúp GV có sở cho điểm, xếp loại HS Giúp họ xác định tính hiệu chương trình học tập; cung cấp thơng tin phản hồi cho GV thiết kế chương trình Đưa giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy - Đối với HS: Kiểm tra, đánh giá kết học tập làm cho HS hiểu rõ mục tiêu cụ thể việc học tập Giúp HS phát huy điểm mạnh khắc phục điểm yếu, phát huy tính tích cực học tập Tự đánh giá kết việc tiếp thu kiến thức qua học, có kĩ tổng hợp kiến thức, vận dụng vào giải tập II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm 30%; Tự luận 70% III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ : MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I % Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng tổng điểm TT Nội dung kiến thức Nhận biết Đơn vị kiến thức, kĩ TN Số CH 1.1 Sự phụ thuộc Thời gian (phút) 1,5 Thông hiểu TL Số CH Thời gian (phút) TN Số CH Thời gian (phút) Vận dụng TL Số CH Số CH Thời gian (phút) Vận dụng cao Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) TN T L Thời gian (phút) 10 26 50 cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn Khái niệm điện trở Định luật Ôm Điện học (22 tiết) 1.2 Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song 1.3 Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn 0,75 1.4 Biến trở điện trở kĩ thuật 0,75 Điện từ học (13 tiết) 2 1 1.5 Công suất điện Điện - Công dòng điện Định luật Jun – Len-xơ 2.1 Nam châm vĩnh cửu Tác dụng từ dòng điện-Từ trường Sự nhiễm từ sắt, thép - Nam châm điện 2 1,5 2.2 Từ phổ - Đường sức từ Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua Lực điện từ 0,75 2.3.Hiện tượng cảm ứng điện từ Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng 0,75 1 1 19 0,5 1,5 50 2 Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung % 1,5 40 1,5 30 70 10 20 10 30 12 30 70 100 45 100 45 100 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TT Nội dung kiến thức Điện học (22 tiết) Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức, kĩ 1.1 Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn Khái niệm điện trở Định luật Ôm cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao Nhận biết: - Biết phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn (cấu đề 1, cấu đề ) - Biết hệ thức định luật Ôm, nội dung định luật Ôm (cấu đề 1, cấu đề ) Thông hiểu: - Xác định điện trở tương đương đoạn mạch song song biết giá trị điện trở thành phần (cấu đề 1, cấu đề ) - Hiểu mối quan hệ hiệu điện (cường độ dòng điện) đoạn mạch nối tiếp với hiệu điện (cường độ dòng điện) 1.2 Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song thành phần (cấu đề 1, cấu đề ) song Vận dụng: - Tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp (Câu 13 ý 1) - Vận dụng định luật Ơm tính cường độ dịng điện (Câu 13 ý 2) 1.3 Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nhận biết: 1 - Biết phụ thuộc điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn (Câu đề 1) ρ - Biết công thức R = l S (Câu đề 2) Thông hiểu: - So sánh điện trở dây dẫn dựa vào điện trở suất vật liệu (cấu đề 1, cấu đề ) TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá 1.4 Biến trở Nhận biết: điện trở kĩ thuật - Nêu biến trở gì, cách mắc biến trở Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao Thông hiểu: 1.5 Công suất điện - Dựa vào công thức tính cơng suất điện tính cường độ dịng điện Điện - Công (cấu đề 1, cấu đề ) dòng điện Định luật Jun – Len-xơ Vận dụng cao: 1 - Tính điện tiêu thụ (cấu 14 đề 1, cấu 14 đề ) 2.1 Nam châm vĩnh cửu Tác dụng từ dòng điện-Từ trường Sự nhiễm từ sắt, thép - Nam châm điện Nhận biết: - Nhận biết không gian có từ trường, cách nhận biết từ trường (cấu đề 1, cấu đề ) - Biết tương tác hai nam châm, tác dụng từ trường lên kim nam châm (cấu 10 đề 1, cấu 10 đề ) - Cấu tạo nam châm điện, cách làm tăng lực từ nam châm điện (cấu 15 đề 1, cấu 15 đề ) Nhận biết: Điện từ học (13 tiết) 2.2 Từ phổ - Đường sức từ Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua Lực điện từ - Biết quy tắc nắm tay phải, bàn tay trái dùng để làm (cấu 11 đề 1, cấu 11 đề ) 2.3.Hiện tượng cảm ứng điện từ Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng Nhận biết: - Nêu quy tắc nắm tay phải, bàn tay trái (cấu 17 ý 1) 1,5 1,5 Thông hiểu: - Xác định chiều đường sức từ, dòng điện, lực điện từ dựa vào quy tắc nắm tay phải, bàn tay trái (Câu 16, câu 17 ý 2) - Biết tượng cảm ứng điện từ, điều kiện xuất dòng điện cảm ứng.(câu 12) TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Tổng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao 9,5 5,5 1 IV Biên soạn câu hỏi theo ma trận, bảng đặc tả: ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Nếu tăng hiệu điện hai đầu dây dẫn lên lần cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn thay đổi nào? A Giảm lần B Tăng lần C Không thay đổi D Tăng lần Câu Biểu thức định luật Ôm biểu thức ? U R U R= I= I= I U R A B C D U = I.R Câu Trong đoạn mạch gồm hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp, hệ thức sau sai ? A Rtđ = R1 + R2 B U = U1+ U2 C I = I1 = I2 D U = U1= U2 Câu Điện trở tương đương đoạn mạch hai điện trở 10Ω 15Ω mắc song song A 25 B C 150 D Câu Điện trở dây dẫn không phụ thuộc vào yếu tố đây? A Vật liệu làm dây dẫn B Khối lượng dây dẫn C Chiều dài dây dẫn D Tiết diện dây dẫn Câu Trong số kim loại đồng, nhôm, sắt, bạc, kim loại dẫn điện tốt ? A Bạc B Sắt C Nhôm D Đồng Câu Câu phát biểu không biến trở? A Biến trở điện trở thay đổi trị số B Biến trở dụng cụ dùng để thay đổi cường độ dịng điện C Biến trở dụng cụ dùng để thay đổi hiệu điện hai đầu dụng cụ điện D Biến trở dụng cụ dùng để thay đổi chiều dịng điện mạch Câu Trên bóng đèn có ghi 6V – 3W Khi đèn sáng bình thường dịng điện chạy qua đèn có cường độ là: A 0,5A B 2A C 18A D 1,5A Câu Người ta dùng dụng cụ để nhận biết từ trường ? A Dùng kim nam châm có trục quay B Dùng áp kế C Dùng Ampe kế D Dùng Vôn kế Câu 10 Lực dòng điện tác dụng lên kim nam châm để gần gọi là: A Lực hấp dẫn B Lực điện C Lực từ D Lực điện từ Câu 11 Quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì? A Xác định từ trường B Xác định chiều dòng điện C Xác định chiều lực điện từ D Xác định chiều đường sức từ lịng ống dây có dịng diện chạy qua Câu 12 Trong trường hợp sau, trường hợp xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín ? A Số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây nhiều B Số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây thay đổi C Số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây D Số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây không thay đổi II PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Câu 13 (2 điểm): Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ Biết R = 15Ω, R2 = 9Ω, hiệu điện hai đầu đoạn mạch AB 48V a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b) Tính cường độ dịng điện qua mạch Câu 14 (1 điểm): Trên bếp điện có ghi 220V - 1100W Bếp sử dụng với hiệu điện 220V, trung bình ngày 20 phút Tính điện mà bếp tiêu thụ 30 ngày Câu 15 (1 điểm): Nêu cách làm tăng lực từ nam châm điện Câu 16 (1 điểm): Xác định chiều đường sức từ lòng ống dây tên từ cực ống dây hình N Hình Hình S Hình Câu 17 (2 điểm): a) Phát biểu quy tắc bàn tay trái b) - Xác định chiều dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn AB hình - Xác định chiều lực điện từ hình Biết kí hiệu  dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy có chiều từ phía sau phía trước (Lưu ý: Đối với câu 16,17 làm trực tiếp hình vẽ) ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Nội dung định luật Ôm là: A Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ với hiệu điện hai đầu dây dẫn tỉ lệ với điện trở dây B Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện hai đầu dây dẫn không tỉ lệ với điện trở dây C Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện hai đầu dây dẫn tỉ lệ nghịch với điện trở dây D Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ nghịch với hiệu điện hai đầu dây dẫn tỉ lệ thuận với điện trở dây Câu Nếu giảm hiệu điện hai đầu dây dẫn lần cường độ dịng điện chạy qua dây dẫn thay đổi nào? A Giảm lần B Tăng lần C Không thay đổi D Giảm lần Câu Dây dẫn có chiều dài l, tiết diện S làm chất có điện trở suất ρ , có điện trở R tính cơng thức cơng thức sau ? S l S l ρ l ρ S l S A R = B R = ρ C R = D R = ρ Câu Điện trở tương đương đoạn mạch hai điện trở 20Ω 30Ω mắc song song là: A B C 12 D 600 Câu Trong đoạn mạch gồm hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp, hệ thức sau sai ? A Rtđ = R1 + R2 B I = I1+ I2 C I = I1 = I2 D U = U1 + U2 Câu Trong số kim loại đồng, nhôm, sắt, bạc, kim loại dẫn điện ? A Sắt B Bạc C Nhôm D Đồng Câu Trước mắc biến trở vào mạch để điều chỉnh cường độ dịng điện cần điều chỉnh biến trở có giá trị đây? A Có giá trị B Có giá trị nhỏ C Có giá trị lớn D Có giá trị lớn Câu Trên bóng đèn có ghi 3V – 6W Khi đèn sáng bình thường dịng điện chạy qua đèn có cường độ là: A 0,5A B 2A C 18A D 1,5A Câu Từ trường không tồn đâu? A Xung quanh nam châm B Xung quanh dòng điện C Xung quanh điện tích đứng yên D Xung quanh Trái Đất Câu 10 Khi hai nam châm hút ? A Khi đặt hai nam châm gần B Khi đặt hai cực Bắc nam châm gần C Khi đặt hai cực Nam nam châm gần D Khi đặt hai cực khác tên nam châm lại gần Câu 11 Quy tắc bàn tay trái dùng để làm ? A Xác định từ trường B Xác định chiều dòng điện C Xác định chiều lực điện từ D Xác định chiều đường sức từ Câu 12: Trong trường hợp sau, trường hợp không xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín ? A Đặt nam châm đứng yên trước cuộn dây dẫn B Đưa từ cực nam châm xa đầu cuộn dây dẫn C Đưa từ cực nam châm lại gần đầu cuộn dây dẫn D Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn 10 II PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Câu 13 (2 điểm): Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ Biết R = 8Ω, R2 = 12Ω, hiệu điện hai đầu đoạn mạch AB 60V a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b) Tính cường độ dịng điện qua mạch Câu 14 (1 điểm): Trên bếp điện có ghi 220V - 400W Bếp sử dụng với hiệu điện 220V, trung bình ngày 30 phút Tính điện mà bếp tiêu thụ 30 ngày Câu 15 (1 điểm): Nêu cấu tạo nam châm điện Muốn nam châm điện hết từ tính làm ? Câu 16 (1 điểm): - Xác định chiều dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn AB hình - Xác định chiều lực điện từ hình Biết kí hiệu  dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy có chiều từ phía sau phía trước S Hình N Hình Hình Câu 17.(2 điểm): a) Nêu quy tắc nắm tay phải b) Xác định chiều đường sức từ lòng ống dây tên từ cực ống dây hình (Lưu ý: Đ ối với câu 16,17 làm trực tiếp hình vẽ) 11 V Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm: I PHẦN TRẮC NGHIỆM: điểm Câu 10 11 12 Đề B C D D B A D A A C D B Đề C A D C B A D B C D C A * Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm II PHẦN TỰ LUẬN: điểm Câu hỏi Nội dung Điểm 12 a) RAB = R1 + R2 = 15 + = 24Ω Câu 13 (2 điểm) N Câu 14 (1 điểm) I AB = a) RAB = R1 + R2 = + 12 = 20Ω U AB 48 = = 2A R AB 24 I AB = U AB 60 = = 3A R AB 20 1 b) b) Vì U = Uđm = 220V nên P = Pđm = 1100W Vì U = Uđm = 220V nên P = Pđm = 400W Điện mà bếp tiêu thụ 20 phút là: Điện mà bếp tiêu thụ 30 phút là: A1 = P.t = 1100 1200 = 1320000 J Điện mà bếp tiêu thụ 30 ngày là: S A = 30 1320000 = 39600000 J 0,5 A1 = P.t = 400 1800 = 720000 J Điện mà bếp tiêu thụ 30 ngày là: 0,25 A = 30 720000 = 21600000 J Câu 15 (1 điểm) - Tăng cường độ dòng điện chạy qua Nam châm điện có cấu tạo gồm ống vịng dây dây dẫn có lõi sắt non - Tăng số vòng ống dây 0,25 Ngắt dòng điện qua ống dây Câu 16 (1 điểm) Câu 17 S r F N Đặt bàn tay trái cho đường sức từ Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dịng điện 1 13 ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay ngón tay chỗi 900 chiều lực choãi chiều đường sức từ điện từ lòng ống dây (2 điểm) N r F S VI Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Duyệt của CM Duyệt của tổ phó GV đề 14 15 16 17 ... điện từ Điều ki? ??n xuất dòng điện cảm ứng 0,75 1 1 19 0,5 1, 5 50 2 Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung % 1, 5 40 1, 5 30 70 10 20 10 30 12 30 70 10 0 45 10 0 45 10 0 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KI? ??M TRA CUỐI HỌC... tay trái (Câu 16 , câu 17 ý 2) - Biết tượng cảm ứng điện từ, điều ki? ??n xuất dòng điện cảm ứng.(câu 12 ) TT Nội dung ki? ??n thức Mức độ ki? ??n thức, kĩ Đơn vị ki? ??n thức, kĩ cần ki? ??m tra, đánh giá Tổng... là: A1 = P.t = 11 00 12 00 = 13 20000 J Điện mà bếp tiêu thụ 30 ngày là: S A = 30 13 20000 = 39600000 J 0,5 A1 = P.t = 400 18 00 = 720000 J Điện mà bếp tiêu thụ 30 ngày là: 0,25 A = 30 720000 = 216 00000