(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ

(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ(Luận văn thạc sĩ) Quản lí hoạt động đào tạo ngành thanh nhạc tại trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Phước QUẢN LÍ HOẠT ĐỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH THANH NHẠC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Phước QUẢN LÍ HOẠT ĐỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH THANH NHẠC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ Chuyên ngành : Quản lí giáo dục Mã số : 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THỊ BÍCH HỒNG Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Tác giả LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, đặc biệt xin tri ân giảng viên khoa Khoa học Giáo dục, cán bộ, viên chức phòng Sau Đại học giúp đỡ tạo điều kiện cho hồn thành luận văn thạc sĩ Tơi xin trân trọng cảm ơn TS Nguyễn Thị Bích Hồng, giáo viên hướng dẫn hết lịng tận tình hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn Trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ thuật Cần Thơ quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác nghiên cứu, thu thập thông tin, tài liệu phục vụ cho luận văn Xin cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ, chia sẻ khó khăn động viên tơi suốt q trình học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn Xin trân trọng cảm ơn! Cần Thơ, ngày… tháng … năm 2019 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Phước MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng biểu Danh mục hình MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGÀNH THANH NHẠC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu giới 1.1.2 Nghiên cứu nước 12 1.2 Một số khái niệm 18 1.2.1 Hoạt động đào tạo 18 1.2.2 Quản lý hoạt động đào tạo 22 1.3 Hoạt động đào tạo ngành nhạc trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật 25 1.3.1 Mục tiêu nhiệm vụ đào tạo ngành nhạc 25 1.3.2 Nội dung chương trình đào tạo ngành nhạc 28 1.3.3 Hình thức, phương pháp tổ chức đào tạo ngành nhạc 31 1.3.4 Kiểm tra đánh giá chương trình đào tạo ngành nhạc 36 1.4 Quản lý hoạt động đào tạo ngành nhạc 39 1.4.1 Phân cấp quản lý nội dung chương trình đào tạo 39 1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động đào tạo ngành nhạc 41 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình quản lý hoạt động đào tạo ngành nhạc 45 1.5.1 Yếu tố chủ quan 45 1.5.2 Yếu tố khách quan 46 Tiểu kết chương 48 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGÀNH THANH NHẠC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ 49 2.1 Khái quát trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ Thuật Cần Thơ 49 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 49 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ 49 2.1.3 Cơ sở vật chất 53 2.1.4 Hình thức đào tạo quy mô đào tạo 55 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng 57 2.2.1 Mục đích khảo sát 57 2.2.2 Nội dung khảo sát 57 2.2.3 Xử lý số liệu khảo sát 57 2.2.4 Quy ước xử lý số liệu 58 2.2.5 Mẫu khảo sát thực trạng 59 2.3 Thực trạng hoạt động đào tạo ngành Thanh nhạc trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 59 2.3.1 Thực trạng mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo ngành nhạc 59 2.3.2 Thực trạng thực nội dung chương trình đào tạo ngành nhạc 63 2.3.3 Thực trạng hình thức tổ chức, phương pháp đào tạo phương tiện phục vụ đào tạo 66 2.3.4 Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá hoạt động đào tạo ngành nhạc 71 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo ngành nhạc 74 2.4.1 Quản lý kế hoạch chương trình đào tạo 74 2.4.2 Quản lý hoạt động dạy học giảng viên 77 2.4.3 Quản lý hoạt động học tập sinh viên 79 2.4.4 Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết giảng dạy học tập 81 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến trình đào tạo ngành nhạc trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật Cần Thơ 84 2.5.1 Các yếu tố chủ quan 84 2.5.2 Các yếu tố khách quan 86 Tiểu kết chương 88 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGÀNH THANH NHẠC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ 89 3.1 Cơ sở nguyên tắc đề xuất biện pháp 89 3.1.1 Cơ sở đề xuất biện pháp 89 3.1.2 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 90 3.2 Nhóm biện pháp nhằm nâng cao hoạt động quản lý đào tạo ngành Thanh nhạc trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ thuật Cần Thơ 92 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức quản lý chương trình đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội 92 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng chương trình phù hợp với thực tế nhằm tiếp cận phát triển lực cho sinh viên 94 3.2.3 Biện pháp 3: Tăng cường đội ngũ giáo viên trình độ cao đồng thời bồi dưỡng lực giảng dạy cho giảng viên 95 3.2.4 Biện pháp 4: Quản lý hoạt động học tập sinh viên 98 3.2.5 Biện pháp 5: Đổi công tác kiểm tra đánh giá 99 3.2.6 Biện pháp 6: Tăng cường, cải thiện điều kiện hỗ trợ học tập giảng dạy 102 3.2.7 Mối quan hệ biện pháp 103 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi 104 Tiểu kết chương 118 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 119 TÀI LIỆU THAM KHẢO 123 PHỤ LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết Tắt Ban chủ nhiệm BCN Ban giám hiệu BGH Biện pháp BP Bộ giáo dục đào tạo BGDĐT Cán công nhân viên CBCNV Cán quản lí CBQL Cao đẳng CĐ Cao Đẳng Văn hố nghệ thuật CĐVHNT Chương trình đào tạo CTĐT Cơ sở vật chất CSVC Đào tạo ĐT Đào tạo nhạc ĐTTN Học sinh sinh viên HSSV Hoạt động đào tạo nhạc HĐ ĐTTN Giáo dục đào tạo GDĐT Giáo sư nghệ sĩ nhân dân GS NSND Giáo viên/ giảng viên GV Lao động thương binh xã hội LĐ TBXH Phó giáo sư tiến sĩ PGS.TS Phòng đào tạo P.ĐT Giáo dục đào tạo GDĐT Nghiên cứu khoa học NCKH Kiểm tra đánh giá KTĐG Kết học tập KQHT Trung cấp TC Trung cấp chuyên nghiệp TCCN Tổ trưởng môn TTBM Sinh viên SV Uỷ ban nhân dân UBND Văn hoá thể thao du lịch VHTTDL Việt Nam VN DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Một số sở vật chất chủ yếu nhà trường 53 Bảng 2.2 Thống kê bậc đào tạo số ngành đào tạo năm 2018 .55 Bảng 2.3 Quy ước xử lý số liệu 58 Bảng 2.4 Thực trạng mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo ngành nhạc 59 Bảng 2.5 Thực trạng thực nội dung chương trình đào tạo 64 Bảng 2.6 Đánh giá thực trạng hình thức tổ chức dạy học cán quản lý, giáo viên sinh viên .67 Bảng 2.7 Đánh giá thực trạng hoạt động đào tạo ngành nhạc 71 Bảng 2.8 Thực trạng quản lý kế hoạch chương trình đào tạo .74 Bảng 2.9 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học giảng viên 77 Bảng 2.10 Thực trạng quản lý hoạt động học tập sinh viên 79 Bảng 2.11 Thực trạng đánh giá quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết giảng dạy học tập (của cán quản lý giáo viên) 82 Bảng 2.12 Thực trạng đánh giá quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết giảng dạy học tập (của sinh viên) 83 Bảng 2.13 Đánh giá yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến trình đào tạo 85 Bảng 2.14 Đánh giá yếu tố khách quan ảnh hưởng đến trình đào tạo .86 Bảng 3.1 Khảo sát tính cần thiết giải pháp đề xuất 105 Bảng 3.2 Khảo sát tính khả thi biện pháp đề xuất .111 Bảng 3.3 Mức độ tương quan 117 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Sơ đồ cấu tổ chức nhà trường 51 Hình 2.2 Thống kê số lượng HSSV trường phân theo loại hình đào tạo .56 ... TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH THANH NHẠC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ 49 2.1 Khái quát trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ Thuật Cần Thơ 49 2.1.1 Lịch sử hình... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Phước QUẢN LÍ HOẠT ĐỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH THANH NHẠC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ Chuyên ngành : Quản. .. trạng quản lý hoạt động đào tạo ngành Thanh nhạc trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ngành Thanh nhạc trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ