tâm lý học ứng dụng,dhbkhn

tâm lý học ứng dụng,dhbkhn Câu 1 Những hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là thuộc tính tâm lý? Trung thực, không quay cóp khi làm bài thi Câu 2 Trong xã hội phong kiến người đàn ông kiếm tiền nuôi g[.]

Câu Những tượng đây, tượng thuộc tính tâm lý? Trung thực, khơng quay cóp làm thi Câu Trong xã hội phong kiến người đàn ơng kiếm tiền ni gia đình, người vợ hoàn toàn phụ thuộc vào người chồng phương diện Ngày phụ nữ có điều kiện để vượt khỏi không gian bốn tường nên không phụ thuộc chồng trước Hiện tượng thể chất tâm lý người: Tâm lý người có chất xã hội mang tính lịch sử .c om Câu 3: "Tuần vậy, trước học môn Tâm Lý ứng dụng, H cảm thấy háo hức mong chờ " Hiện tượng biểu hiện tượng tâm lý người: Trạng thái tâm lý ng Câu Sau đọc xong đề kiểm tra môn Tâm Lý ứng dụng, P bắt tay vào làm P hoàn thành xong câu hỏi sau 60 phút Tính biểu hiện tượng tâm lý nào? co Quá trình tâm lý an Câu Những đứa trẻ động vật ni từ nhỏ khơng có tâm lý người vì: th Mơi trường sống, dạng hoạt động giao tiếp, mối quan hệ xã hội quy định hình thành phát triển tâm lý người ng Câu Câu thơ “người buồn cảnh có vui bao giờ” nói lên tính chất sau Tính chủ thể du o phản ánh tâm lý u Câu Vì sân ga tâm trạng tiễn người thân cu xa đón người thân trở nhà hoàn toàn khác Phản ánh tâm lý mang tính chủ thể, màu sắc cá nhân Câu Tâm lý người khác xa tâm lý động vật câp cao chỗ: Tâm lý người có chất xã hội mang tính lịch sử Câu “Cùng tiếng tơ đồng Người cười nụ người khóc thầm” (Truyện Kiều- Nguyễn Du) Hiện tượng chứng tỏ: Tất đáp án Câu 10 Một cặp song sinh dính vào có chung hộp sọ có não riêng biệt, người thích làm nhà báo, người thích làm luật sư Hiện tượng thể chất tâm lý người CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Tâm lý người mang tính chủ thể Câu 11 Năm 1825, Đức có đăng tin Kaxpa Haode, từ nhỏ bị nhốt hầm kín sống trong nhiều năm, thứ người ta ném xuống Khi đưa lên khỏi hầm kín, mặt thể lực yếu đứa trẻ thú vật ni, mặt trí tuệ khơng khác đứa trẻ thú vật ni Hiện tượng thể chất tâm lý người Tâm lý người phản ánh thực khách quan đến não .c om Câu 12 Thuộc tính trạng thái ý thể trong tình huống: Để lái xe an tồn, người tài xế lúc phải ý tới thao tác điều khiển xe thay đổi, chướng ngại vật đường đi? Sự phân phối ý Hoàn thiện thân theo yêu cầu nghề nghiệp ng Câu 13 Để hoạt động học diễn hiệu quả, hoạt động học tập sinh viên nên thúc đẩy động sau đây? co Câu 14 Việc sinh viên sử dụng máy tính để soạn thảo văn gọi là: an Thao tác soạn thảo văn ng Cô giáo giảng th Câu 15 Trường hợp hoạt động giao tiếp? Em bé ngắm cảnh đẹp thiên nhiên Con khỉ gọi bầy Em bé vuốt ve, trò chuyện với mèo Cô giáo giảng du o Câu 16 Trong tâm lý học, hoạt động Mối quan hệ tác động qua lại người giới để tạo sản phẩm phía giới, phía người cu u Câu 17 Nhà tâm lý học người Nga Leeoochiep đưa cấu trúc vĩ mô hoạt động thành thành tố sau: Hoạt động, động cơ, hành động, mục đích, thao tác, phương tiện Câu 18: Hiện tượng tâm lí vô thức? Một em sơ sinh khóc sinh Câu 19 Hiện tượng tâm lí tượng tâm lí có ý thức? Một học sinh định thi vào sư phạm giải thích u trẻ Câu 20 Newton có thói quen tự nấu ăn sáng Có lần mải suy nghĩ, ơng luộc đồng hồ xoong tay cầm trứng sống Hiện tượng biểu diễn của: CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Sự tập trung ý Câu 21 Để hoạt động học diễn hiệu quả, hoạt động học tập sinh viên nên thúc đẩy động sau đây? Hoàn thiện thân theo yêu cầu nghề nghiệp Câu 22 Hãy hoạt động sau, đâu giao tiếp người Cả a, b c Câu 23 Khi từ chỗ sáng vào chỗ tối, độ nhạy cảm giác thay đổi nào? c om Độ nhạy cảm có xu hướng tăng lên Độ nhạy cảm tăng lên Câu 24 Quy luật cảm giác xuất trường hợp: Khi ăn hoa quả, người ta thường lựa chọn ăn chua trước ngọt? ng Quy luật tương phản nối tiếp co Câu 25 Khi tri giác tranh, tình sau chắn xảy ra? an Mỗi người cảm nhận tranh góc độ riêng th Mỗi người cảm nhận tranh góc độ chủ quan riêng mình, phụ thuộc vào sở thích người du o ng Câu 26 Sinh viên sử dụng quy luật tri giác tình sau: Để ghi hiệu quả, sinh viên thường thay đổi kiểu chữ, màu mực gạch chân từ quan trọng? Quy luật tính lựa chọn u Câu 27 Tư trình tâm lí phản ánh đặc điểm vật, tượng? cu Những thuộc tính chất, mối liên hệ, quan hệ bên có tính quy luật Câu 28 Sản phẩm trình tưởng tượng gì? c Biểu tượng Câu 29 Con người nhận biết đau đầu nhờ loại cảm giác nào? a Cảm giác thể Câu 30 Phân loại tri giác dựa vào: c Hình thức tồn vật, tượng, máy phân tích Câu 31 Biểu tượng là: d Quá trình trung gian chuyển tiếp từ nhận thức cảm tính tới nhận thức lý tính CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Câu 32 Biểu tượng có đặc điểm nhận thức cảm tính, phản ánh vật tượng: e Trực quan, cụ thể, đơn lẻ Câu 33 Biểu tượng trình tâm lý thuộc giai đoạn nhận thức: c Chuyển tiếp vừa cảm tính vừa lý tính Câu 34 Trí nhớ là: e Sự phản ánh thực khách quan thực khách quan tác động khứ, trình lưu giữ lại (nhận lại) hình tượng qua tri giác .c om Câu 35 Cảm giác phản ánh thuộc tính tâm lý: e Phản ánh riêng lẻ, trực tiếp, đơn giản vật khách quan lệ thuộc vào tính chất, cường độ, thời hạn tồn vật tượng, giữ vai trò mở đầu hoạt động nhận thức ng Câu 36 Cảm giác là: co e Nhận thức cảm tính, phản ánh bên ngoài, cụ thể trực quan Câu 37 Cảm giác bên là: an e Cảm giác vận động, cảm giác thăng bằng, cảm giác thể th Câu 38: Những đặc điểm đặc trưng cho trình tri giác? ng Là q trình tâm lí du o Phản ánh vật, tượng theo cấu trúc định Phản ánh thực khác quan trực tiếp cu u Câu 39: Hiện tượng tâm lý đóng vai trị thành phần nhận thức cảm tính? Tri giác Câu 40: Khả phản ánh đối tượng không thay đổi điều kiện tri giác thay đổi nội dung quy luật: Tính ổn định tri giác Câu 41: Câu trả lời chứa đựng dấu hiệu chất tri giác? Sự phản ánh chủ thể giới bên Đưa vật cụ thể vào phạm trù (1 loại) vật định Phản ánh vật tượng theo cấu trúc định CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Câu 42: Khi tri giác người tách đối tượng khỏi bối cảnh xung quanh, lấy làm đối tượng phản ánh Đó thể của: Tính lựa chọn tri giác Câu 43: Câu tục ngữ “Yêu nên tốt, ghét nên xấu” thể của: Tính ổn định tri giác Câu 44: Câu thơ Nguyễn Du “Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” thể của: c om Tổng giác Câu 45: “Yêu yêu đường Ghét ghét tông ty họ hàng” Câu ca dao nói quy luật tình cảm? D.Quy luật “Di chuyển” ng Câu 46: Câu tục ngữ sau nói quy luật lây lan tình cảm? co D Một ngựa đau tàu bỏ cỏ an Câu 47: Ở vận động viên leo núi hay thám hiểm thường có tâm lý vừa lo âu vừa tự hào Đó thể của? th B Quy luật pha trộn ng Câu 48: Câu tục ngữ “Dao mài sắc, người chào quen” nói lên quy luật tình cảm? du o D.Quy luật hình thành tình cảm Câu 49: Biện pháp giáo dục “Ôn nghèo, nhớ khổ” xuất phát từ quy luật? u C.” Tương phản” cu Câu 50: Trong giáo dục giáo viên dùng biện pháp “Lấy độc trị độc” để khắc phục tính nhút nhát e dè học sinh xuất phát từ quy luật A Quy luật “Thích ứng” Câu 51 Câu ca dao sau thể quy luật đời sống tình cảm: Lúc giận bẻ hoa vay Lúc ưa tô vẽ méo nên tròn d Quy luật tương phản Câu 52 “Nắng mưa giếng dầy, anh lại mẹ thầy thương” thể quy luật tình cảm d) Quy luật hình thành tình cảm CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Câu 53 Câu ca dao sau thể quy luật đời sống tình cảm: “Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay, qua sơng nhớ núi, có ngày nhớ đêm” d) Quy luật tương phản Câu 54 Câu tục ngữ “Vơ đũa nắm” thể quy luật đời sống tình cảm? b) Quy luật di chuyển Câu 55: “Giận cá chém thớt” nói lên quy luật c) Di chuyển XC c om Câu 56: “Yêu yêu đường đi, ghét ghét tông ti họ hàng”? A Quy luật di chuyển Câu 57 “Giận giận mà thương thương”? ng D Quy luật pha trộn Câu 58 “Xa thương, gần thường”? co B Quy luật thích ứng th D Quy luật hình thành tình cảm an Câu 59 Tình cảm hình thành từ cảm xúc, cảm xúc loại động hình hố nội dung qui luật tình cảm nào? du o b Quy luật thích ứng ng Câu 60 Hiện tượng “chai dạn” tình yêu quy luật tình cảm tạo ra? Câu 61: Nội dung sau không thuộc quy luật lây lan tình cảm: cu u c Cảm xúc, tình cảm lặp lặp lại nhiều lần với cường độ không thay đổi cuối suy yếu, bị lắng xuống Câu 62: Câu ca nội dung quy luật di chuyển tình cảm: a Xa thương gần thường Câu 63: Ý thể nội dung quy luật di chuyển tình cảm: a Cảm xúc tình cảm người di chuyển từ đối tượng sang đối tượng khác có liên quan tới đối tượng gây lên tình cảm trước Câu 64: Ý thể nội dung quy luật tương phản tình cảm: b Trong trình hình thành biểu tình cảm, xuất suy yếu tình cảm làm tăng giảm tình cảm khác xảy đồng thời nói tiếp CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Câu 65: Càng Thắm lại phai Thoang thoảng hịa nhài lại thơm lâu Câu ca dao nói quy luật tình cảm? Quy luật thích ứng Câu 66: Qua đồng ghé nón thăm đồng Đồng lúa thương chồng nhiêu Câu ca dao nói quy luật tình cảm? Quy luật di chuyển Câu 67: Nhân cách là: c om b) Tổ hợp thuộc tính tâm lý cá nhân, biểu sắc giá trị xã hội cá nhân Câu 68: Yếu tố giữ vai trò chủ đạo hình thành, phát triển nhân cách a) Hoạt động giao tiếp cá nhân ng Câu 69 Yếu tố tâm lý không thuộc xu hướng nhân cách co c) Hiểu biết Câu 70 Yếu tố đặc điểm nhu cầu an c) Nhu cầu gắn liền với tồn thể th Câu 71 Tính cách ng b) Một thuộc tính tâm lý phù hợp hệ thống thái độ cá nhân đ/v thực, biểu qua hành vi, cử chỉ, cách nói tương ứng u D Nhân cách du o Câu 72 Hệ thống đặc điểm tâm sinh lý cá nhân quy định giá trị xã hội hành vi xã hội cá nhân ấy? cu Câu 73 Cấu trúc tâm lý nhân cách bao gồm? C Quá trình, trạng thái, thuộc tính tâm lý Câu 74 Hệ thống đặc điểm tâm sinh lý phù hợp với yêu cầu hoạt động định, đảm bảo cho hoạt động có kết C Năng lực Câu 75 Thuộc tính tâm lý cá nhân bao gồm hệ thống thái độ cá nhân với thực xung quanh thể hệ thống hành vi, cử chỉ, phong cách giao tiếp…đượcgọi là? D.Tính cách Câu 76 Kiểu thần kinh mạnh mẽ, cân bằng, linh hoạt tương ứng với loại khí chất nào? CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt A Linh hoạt Câu 77 Kiểu thần kinh yếu tương ứng với loại khí chất nào? B Ưu tư Câu 78 Kiểu thần kinh mạnh mẽ, cân bằng, không linh hoạt tương ứng với loại khí chất nào? C Điềm đạm Câu 79 Kiểu thần kinh mạnh mẽ không cần (hưng phấn mạnh ức chế) tương ứng với loại khí chất nào? c om D Nóng nảy Câu 80 Yếu tố đóng vai trị làm tiền đề vật chất cho hình thành phát triển nhân cách yếu tố nào? ng D Bẩm sinh, di truyền co Câu 81 Yếu tố đóng vai trị chủ đạo cho hình thành phát triển nhân cách yếu tố nào? an B Giáo dục ng A Hoạt động cá nhân th Câu 82 Yếu tố đóng vai trị định cho hình thành phát triển nhân cách yếu tố nào? b Tính ổn định du o Câu 83 Đặc điểm nhân cách thể câu thành ngữ sau: “Giang sơn thay đổi đổi, tính khó dời”? cu u Câu 84 Thái độ đặc biệt cá nhân đối tượng đó, vừa có ý nghĩa sống, vừa có khả đem lại khối cảm cho cá nhân q trình hoạt động, gọi c) Hứng thú Câu 85 Yếu tố khơng thuộc lí tưởng b) Phản ánh đời sống cá nhân xã hội Câu 86 Hệ thống động lực quy định tính tích cực lựa chọn thái độ người trình hoạt động tồn gọi là? C Xu hướng Câu 87 Sự đòi hỏi tất yếu mà người cần thoả mãn để tồn phát triển gọi là? CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt C Nhu cầu Câu 88 Nhu cầu gặp đối tượng nảy sinh để thúc đẩy người hành động? A Động Câu 89 Hiện tượng sinh lí tượng tâm lý thường: d Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lý có sở não Câu 90 Trong hoạt động học tập, việc chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng, kĩ xảo thân chủ thể (con người) diễn nào? b Độc lập với việc tiếp thu tri thức, kỹ năng, kỹ xảo .c om Câu 91 Câu “Qua đình ngả nón trơng đình Đình ngói thương nhiêu” nói lên quy luật tình cảm b Quy luật di chuyển ng Câu 92 Khả tri giác giúp cá nhân tạo hình ảnh vật, tượng theo cấu trúc định? co b Kết cấu an Câu 93 Hãy xác định thành phần xu hướng nhân cách biểu đây: th d Nhu cầu, hứng thú, lý tưởng, giới quan, niềm tin b Hình thành ý thức ng Câu 94 Ngôn ngữ giúp người nhiều lĩnh vực du o Câu 95 Khi từ chỗ sang vào chỗ tối, lúc đầu ta khơng nhìn thấy gì, sau thấy rõ Hiện tượng độ nhạy cảm cảm giác nhìn u a Tăng cu Câu 96 Câu tục ngữ “Điếc khơng sợ sung” phản ánh tính chất tình cảm? a Tính nhận thức Câu 97 Một tình làm nảy sinh tư phải thỏa mãn số điều kiện Điều kiện dây không cần thiết? a Tình phải quen thuộc, khơng xa lạ với cá nhân Câu 98 Hãy phân tích xem thiết kế Robot, người học dungf phương pháp chủ yếu c Loại suy mô Câu 99 Một hành động ý chí hành động c Có khắc phục khó khăn CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Câu 100 Hãy xác định đặc điểm đặc trưng đời sống tình cảm người thê đây: d Tính nhận thức, tính xã hội, tính khái quát, tính ổn định, tính chân thực, tính hai mặt Câu 101 Đặc điểm phù hợp với lời nói đối thoại? b Tính chủ động Câu 102 “Nó đỏ mặt lên nhớ lại lần hai đứa gặp nhau” Hiện tượng xảy ảnh hưởng loại trí nhớ nào? c Trí nhớ cảm xúc d Bản năng, kỹ xảo, trí tuệ c om Câu 103 Xét theo nguồn gốc nảy sinh hành vi, tâm lý trải qua ba thời kỳ phát triển Đó thời kỳ đâ: Câu 104 Hãy xác định qui luật lây lan tình cảm ví dụ đây: ng b Nguyên tắc giáo dục tập thể tập thể co Câu 105 Nhân cách là: an a Tổ hợp đặc điểm, thuộc tính tâm lý cá nhân, biểu sắc giá trị xã hội người th Câu 106 Nhân tố nhân tố quan trọng hình thành tự ý thức thân? ng d Tự nhận thức, tự tỏ thái độ với thân, tự phân tích hành vi, tự điều khiển, điều chỉnh thân du o Câu 107 Hãy cho biết trường hợp số trường hợp sau giao tiếp d Hai em học sinh truy u Câu 20 Qui luật tình cảm địi hỏi phải đa dạng phương pháp, phương tiện dạy học tập lao động? cu b Qui luật thích ứng tình cảm Câu 21 Muốn có cảm giác xảy cần : b Kích thích tác động vào vùng phản ánh Câu 22 “Loại giao tiếp thực tín hiệu phi ngơn ngữ cử chỉ, điệu bộ, nét mặt” Quan niệm cho cách phân loại giao tiếp : b Giao tiếp phi ngôn ngữ Câu 23 Những tượng đây, tượng thuộc tính tâm lý? c Trung thực, khơng quay cóp làm thi Câu 24 Trong buổi thi đọc thuộc lòng thơ, sinh viên lâu không nhớ đoạn thơ cuối Khi bạn nhóm thi nhắc cho từ đầu đoạn thơ, em CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt đọc đoạn thơ Hãy xác định xem trình trí nhớ thể hành động mô tả C Nhớ lại Câu Với phịng học có sức chứa 100 SV, kiến trúc sư nên chọn màu sơn tường sau : c Xanh nhạt Câu Đâu hành vi khong thể tự động hóa ? c kỹ xảo c om Câu Mệnh đề với tưởng tượng b Xuất tính bất định tình có vấn đề lớn ng Câu Bạn cố gắng sử dụng định luật vật lý để chứng minh xe máy thường bị trượt ngã người lái phanh cứng bánh xe phía sau Điều phản ánh nhiều đến co d QT tư an Câu Quy luật tri giác sử dunhj tình sau : muốn sử dụng thang máy khơng có cảm giác chật hẹp người kỹ sư lắp thêm gương bên thang máy th b Quy luật ảo giác du o b Quy luật thích ứng ng Câu Hiện tượng “chai sạn” tình cảm quy luật tạo ? b Chắp nối u Câu Đâu cách người tạo tưởng tượng cu Câu Hiện tượng sinh lí tượng tâm lí thường d Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lý có sở vật chất não Câu Xe tăng lội nước, thủy phi cơ, ô tô bay ý tưởng kỹ thuật nhấn mạnh nhiều đến cách tưởng tượng d Liên hợp Câu 10 “Là loại giao tiếp thực tín hiệu phi ngôn ngữ cử chỉ, điệu bộ, nét mặt” Quan niệm cho cách phân loại giao tiếp : b Giao tiếp phi ngôn ngữ Câu 11 Phản ứng hắt người gặp lạnh hay bụi tượng sau ? c Phản xạ không điều kiện CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Câu 12 Nhân tố nhân tố quan trọng hình thành tự ý thức thân ? d Tự nhận thức, tự tỏ thái độ với thân, tự phân tích hành vi, tự điều khiển, điều chỉnh thân Câu 13 Bí học tập “đi truy, trao” để tăng khả ghi nhớ học sinh q trình trí nhớ ? c QT giữ gìn Câu 14.Nhân cách : a Tổ hợp đặc điểm, thuộc tính tâm lý cá nhân, biểu sắc giá trị xã hội người c om Câu 15 Tính cách b Một thuộc tính tâm lí phức hợp hệ thống thái độ cá nhân thực, biểu hành vi, cử cách nói tương ứng ng Câu 16 Khi từ chỗ sang vào chỗ tối, lúc đầu ta khơng nhìn thấy gì, sau thấy rõ Hiện tượng độ nhạy cảm cảm giác nhìn co a Tăng an Câu 17 Khả tri giác giúp cá nhân tạo hình ảnh vật, tượng theo cấu trúc định ng th b Kết cấu a Tính nhận thức du o Câu 18 Câu tục ngữ “Điếc không sợ sung” phản ánh tính chất tình cảm? Câu 19 Quá trình cảm giác phản ánh ? u c Riêng lẻ thuộc tính bên vật, tượng cu Câu 20.Các trình tâm lí tượng tâm lí diễn thời gian nào? c Tương đối ngắn, có mở đầu, diễn biến kết thúc rõ ràng Câu 21 SV sử dụng máy tính để soạn thảo văn gọi : c Thao tác soạn thảo văn Câu 22 Câu “Qua đình ngả nón trơng đình Đình ngói thương nhiêu” nói lên quy luật tình cảm b Quy luật di chuyển Câu 23 Yếu tố giữ vai trị chủ đạo q trình hình thành phát triên nhân cách ? CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt c Giáo dục Câu 24 Muốn cho thực khách có cảm giác thức ăn phần ăn không nhiều, người đầu bếp vận dụng cách sau ? c Đĩa đựng màu trắng có kích thước lớn thức ăn nhiều Câu Các tượng tâm lí diễn thời gian tương đối dài, khơng có mở đầu, diễn biến kết thúc rõ ràng đặc trưng tượng tâm lí b Trạng thái tâm lí Câu Để mượn sách thư viện, SV cần viết phiếu mượn sách, việc viết phiếu hiểu : c om c Thao tác viết Câu QL cảm giác thể tình sau : mùi khó chịu tác động lâu khơng gây cảm giác ng a QL thích ứng co Câu Bạn cố gắng sử dụng định luật vật lý để chứng minh xe máy thường bị trượt ngã người lái phanh cứng bánh xe phía sau Điều phản ánh nhiều đến an d QT tư th Câu Sự khác biệt lớn hoạt động học SV học sinh THPT ng c SV cần dành thời gian tự học nhiều học sinh THPT du o Câu Để giảm thiểu cảm giác bị khô mỏi mắt ngồi trước hình máy tính, nhiều nghiên cứu khoảng cách thích hợp từ mắt đến hình 50 cm Kết phản ánh nhiều đến quy luật cảm giác cu u c QL tác động qua lại lẫn cảm giác Câu Đâu hành vi khong thể tự động hóa ? c kỹ xảo Câu Người có khả hồn thành cơng việc cách xác, hiệu sáng tạo gọi người có : c Tài Câu Tâm lý người có nguồn gốc từ a Thế giới khách quan phản ánh vào não người Câu 10 Một nguyên tắc vẽ sơ đồ tư sử dụng nhiều màu sắc hình ảnh Nguyên tắc xây dựng loại trí nhớ người ? a Trí nhớ hình ảnh CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Câu 11 Yếu tố giữ vai trị chủ đạo q trình hình thành phát triển nhân cách c Giáo dục Câu 12 Chuẩn mực có vai trị tập thể ? d Tất ý Câu 13 Hoạt động học tập SV nên thúc đẩy động sau ? a Hoàn thiện thân theo yêu cầu nghề nghiệp d Phản ánh tâm lý mang tính chủ thể, màu sắc cá nhân c om Câu 14 Vì sân ga tâm trạng tiễn người thân xa đón người thân trở nhà hoàn toàn khác nhau? Câu 15 Chùa Một cột xây dựng dựa hình ảnh tịa sen xuất giấc mơ Vua Lý Thái Tông (1028-1054) Vậy người thợ dùng cách sáng tạo tưởng tượng để thiết kế ? ng a Loại suy an co Câu 16 Quy luật tri giác sử dụng tình sau : Khi muốn người sử dụng thang máy cảm giác chật, hẹp người kỹ sư lắp thêm gương bên thang máy ? b Quy luật ảo giác ng th Câu 17 Khi bạn nhìn thấy cô gái đẹp (hoặc anh chàng đẹp trai), ban đầu bạn cảm thấy « thích » sau thời gian khơng gặp gỡ, tiếp xúc bạn thấy nhớ nhung, xao xuyến Tình phản ánh nhiều chất của? du o a Tình cảm cu c Xanh nhạt u Câu 18 Với phịng học có sức chứa 100 SV, kiến trúc sư nên chọn màu sơn tường sau : Câu 19 Xe tăng lội nước, thủy phi cơ, ô tô bay ý tưởng kỹ thuật nhấn mạnh nhiều đến cách tưởng tượng d Liên hợp Câu 20 Những nhà sản xuất áp dụng quy luật tri giác ốp thêm kính thang máy a Quy luật ảo giác Phần tự luận Hãy lựa chọn sản phẩm kỹ thuật (công cụ, hệ thống, máy móc) thực tế để thực nhiệm vụ sau : CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt a.Mô tả ý nghĩa ngôn ngữ/ký hiệu nhà thiết kế in sản phẩm giúp người giao tiếp với sản phẩm kỹ thuật cu u du o ng th an co ng c om b Xác định vài hạn chế sản phẩm kỹ thuật, lý giải chất hạn chế đề xuất ý tưởng thiết kế lại/cải thiện sản phẩm, từ thuyết phục khách hàng lựa chọn sản phẩm giới thiệu ngắn gọn điểm nhấn để tạo cảm xúc cho người dung mua sản phẩm CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ... mèo Cơ giáo giảng du o Câu 16 Trong tâm lý học, hoạt động Mối quan hệ tác động qua lại người giới để tạo sản phẩm phía giới, phía người cu u Câu 17 Nhà tâm lý học người Nga Leeoochiep đưa cấu trúc... trình, trạng thái, thuộc tính tâm lý Câu 74 Hệ thống đặc điểm tâm sinh lý phù hợp với yêu cầu hoạt động định, đảm bảo cho hoạt động có kết C Năng lực Câu 75 Thuộc tính tâm lý cá nhân bao gồm hệ thống... vi, cử chỉ, cách nói tương ứng u D Nhân cách du o Câu 72 Hệ thống đặc điểm tâm sinh lý cá nhân quy định giá trị xã hội hành vi xã hội cá nhân ấy? cu Câu 73 Cấu trúc tâm lý nhân cách bao gồm? C Q