Ubnd huyện yên khánh UBND HUYỆN YÊN KHÁNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 23/KH PGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Yên Khánh, ngày 05 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH Triển khai c[.]
UBND HUYỆN YÊN KHÁNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 23/KH-PGDĐT Yên Khánh, ngày 05 tháng 10 năm 2010 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục Năm học 2010 - 2011 Căn Chỉ thị số 46/2008/CT-BGDĐT ngày 05/8/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc tăng cường công tác đánh giá Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) năm học 2008-2009; - Thực đạo Sở GD&ĐT Ninh Bình Kế hoạch số 16/KH-KHSGDĐT ngày 12/3/2009 triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2008-2009; Công văn số 560/SGDĐT-KTKĐ ngày 26/5/2009 điều chỉnh kế hoạch triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo Ninh Bình Báo cáo số 150/SGDĐT-KTKĐ ngày 30/7/2010; Thơng báo số 94/TBSGDĐT ngày 26/8/2010 tình hình thực nhiệm vụ cơng tác Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2009 - 2010 phương hướng kế hoạch công tác năm học 2010 - 2011; Công văn số 1050/SGDĐT-KTKĐ ngày 23/9/2010 hướng dẫn thực nhiệm vụ Kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010 - 2011 Phòng Giáo dục Đào tạo Yên Khánh xây dựng kế hoạch triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010 - 2011 sau: A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông nhằm xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục giai đoạn sở giáo dục phổ thơng, từ bước nâng cao chất lượng giáo dục KĐCLGD để đánh giá trạng việc đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng sở giáo dục theo quy định Bộ GD&ĐT; giúp sở giáo dục thấy mặt mạnh, mặt yếu đơn vị so với tiêu chuẩn quy định Từ đó, xây dựng kế hoạch đưa giải pháp nhằm phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu Công tác KĐCLGD phải thực cách nghiêm túc, khách quan, đảm bảo quy trình, nhằm đánh giá trạng chất lượng giáo dục đơn vị Từ đó, nâng cao ý thức trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên với lực lượng giáo dục khác tham gia xây dựng đơn vị vững mạnh, đảm bảo tiêu chuẩn chất lượng giáo dục KĐCLGD nhiệm vụ công tác thường xuyên hàng năm, nhằm bước hoàn thiện hệ thống chất lượng giáo dục phổ thông Đồng thời, sở thực nhiệm vụ này, đảm bảo yêu cầu tăng cường chất lượng hiệu công tác quản lý giáo dục Năm học 2010-2011 tiếp tục đạo tất sở giáo dục (trường Tiểu học, THCS) phải thực công tác tự đánh giá theo Quy trình Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ GD&ĐT ban hành B NỘI DUNG: I Quy trình triển khai thực nhiệm vụ: Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo: 1.1 Phân cơng 01 đồng chí lãnh đạo 02 đồng chí cán phục trách cơng tác KĐCLGD tồn ngành; Xây dựng kế hoạch KĐCLGD, hướng dẫn, đạo, theo dõi, kiểm tra đề giải pháp đánh giá thực chất việc thực nhiệm vụ KĐCLGD trường; sử dụng kết tự đánh giá để xem xét xếp hạng thi đua học kỳ, năm học; Trực tiếp thẩm định báo cáo tự đánh giá, hồ sơ KĐCLGD trường đủ điều kiện đề nghị đánh giá ngoài; tư vấn, hướng dẫn chỉnh sửa, bổ sung vấn đề cần thiết cho trường trước báo cáo đề nghị Sở GD&ĐT để đánh giá 1.2 Chỉ đạo trường tiểu học Khánh An, THCS Khánh Nhạc UBND tỉnh cấp chứng nhận đạt cấp độ năm học 2009 - 2010 tiếp tục trì, hồn thiện nâng cao chất lượng tiêu chí, nâng cao chất lượng giáo dục 1.3 Tiếp tục chọn cử sở giáo dục trọng điểm (04 trường THCS, 04 trường tiểu học) thực quy trình tồn KĐCLGD; hướng dẫn giám sát việc triển khai nhiệm vụ KĐCLGD trường này, đảm bảo yêu cầu, hiệu công việc Cụ thể, Phòng Giáo dục Đào tạo chọn cử 09 trường sau: + Trường THCS Khánh An, Khánh Cư, Khánh Mậu, Khánh Thành + Trường Tiểu học Khánh Phú, Khánh Hải, Khánh Cường, Khánh Nhạc A, Khánh Nhạc B 1.4 Báo cáo Chủ tịch UBND huyện, Giám đốc Sở GD&ĐT việc chấp nhận sở giáo dục phổ thơng để đánh giá ngồi thực trạng quản lý chất lượng sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý; đề nghị Giám đốc Sở GD&Đ tổ chức đánh giá ngồi thơng báo cho sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý đánh giá biết kết 1.5 Thực thủ tục đảm bảo điều kiện cho hoạt động đoàn đánh giá ngoài, đánh giá lại (nếu có); tiếp nhận báo cáo đánh giá ngồi, báo cáo đánh giá lại ý kiến sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý đánh giá 1.6 Chỉ đạo lập kế hoạch KĐCLGD hàng năm sở giáo dục thuộc quyền quản lý đăng ký KĐCLGD, văn hướng dẫn Sở GD&ĐT; thực chế độ báo cáo với UBND cấp huyện, Sở GD&ĐT tình hình kết thực nhiệm vụ KĐCLGD địa phương 2 Đối với trường TH THCS toàn huyện 2.1 Tiếp tục quán triệt, triển khai nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị nội dung KĐCLGD; - Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường phổ thơng (theo cấp học); - Quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường phổ thông - Các văn hướng dẫn xác định nội hàm, tìm kiếm, thu thập thơng tin, minh chứng để đánh giá sở giáo dục 2.2 Căn văn pháp quy hành, văn hướng dẫn Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tình hình thực tế, đơn vị xây dựng kế hoạch đảm bảo yêu cầu khoa học, thực tiễn có tính khả thi cao, đơn vị xây dựng kế hoạch tự đánh giá cần xem xét lại, có bổ sung, điều chỉnh kế hoạch tự đánh giá nội dung cần thiết (nhất mục Dự kiến nguồn nhân lực thời điểm cần huy động mục thời gian biểu); 2.3 Rà sốt lại tất bước thuộc Quy trình tự đánh giá; trọng vấn đề như: Xây dựng sở liệu (điều chỉnh, bổ sung); thu thập, xử lý phân tích thơng tin minh chứng; xếp mã hóa thơng tin minh chứng theo tiêu chí, số tiêu chuẩn; kiểm tra, thẩm định việc viết phiếu đánh giá tiêu chí với thực tế nhà trường; bước xây dựng báo cáo tự đánh giá; trình triển khai công việc, cần đặc biệt ý đến điều kiện thực hiện, xác định rõ nguồn lực, nơi khai thác thơng tin minh chứng, tính hợp pháp, hợp lý thông tin minh chứng; báo cáo kết đạt Phòng GD&ĐT theo quy định 2.4 Các đơn vị hoàn thành báo cáo tự đánh giá, báo cáo tham khảo ý kiến Phòng Giáo dục Đào tạo, chỉnh sửa, bổ sung, hoàn thiện tiến hành đăng ký đánh giá có đủ điều kiện theo quy định Những trường đà hoàn thành báo cáo tự đánh giá thấy mức độ đáp ứng tiêu chí, tiêu chuẩn chất lượng cịn thấp khơng hội đủ điều kiện để đề nghị đánh giá ngồi (kể các trường có đề nghị chưa đánh giá ngoài) phải tiếp tục thực giải pháp cải tiến chất lượng, bước đáp ứng tốt tiêu chuẩn chất lượng 2.5 Trường tiểu học Khánh An, THCS Khánh Nhạc đánh giá ngồi cơng nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục phait tiếp tục thực kế hoạch cải tiến chất lượng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục 2.6 Các đơn vị thực việc đăng ký với Phịng GD&ĐT đánh giá ngồi, đánh giá lại (nếu có); chuẩn bị điều kiện cần thiết đảm bảo cho hoạt động công tác đồn đánh giá ngồi, đánh giá lại (nếu có) 2.7 Căn kết đạt được, lập kế hoạch KĐCLGD hàng năm đơn vị để tiếp tục phát triển Thực chế độ báo cáo (tình hình kết thực nhiệm vụ) đơn vị theo quy định Sở Phịng GD&ĐT 2.8 Cơng bố dự thảo báo cáo tự đánh giá báo cáo đánh giá II LỊCH TRIỂN KHAI CÁC NHIỆM VỤ CƠNG TÁC Lịch thực TT Nội dung cơng việc Thời điểm thực - Tham dự hội nghị tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực nhiệm vụ kiểm định chất lượng giáo dục Sở GD&ĐT - Chỉ đạo trường rà soát kiện tồn Hội đồng tự đánh giá (nếu có), bổ sung kế hoạch tự đánh giá Tháng 8/2010 - Xây dựng kế hoạch, tập trung đạo việc triển khai công tác tự đánh giá đơn vị sở năm học 2010 - 2011 - Chỉ đạo, kiểm tra việc thực kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT - Chỉ đạo trường tiếp tục thu thập thông tin, minh chứng, lập phiếu tự đánh giá, lập dự thảo báo cáo tự đánh giá Tháng 9/2010 - Tiếp tục kiểm tra việc thực kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT - Các trường báo cáo lần Phòng Giáo dục Đào tạo Quy trình tự đánh giá kết đạt công tác tự đánh giá, riêng trường đạo điểm công bố dự thảo báo cáo tự đánh giá, hoàn thành báo cáo tự đánh giá nộp phòng GD&ĐT để kiểm tra theo quy trình KĐCLGD Tháng 10/2010 - Các nhà trường tiếp tục tổ chức cho nhóm cơng tác thực nhiệm vụ phân công (thu thập thơng tin, minh chứng, lập phiếu đánh giá tiêu chí) - Những trường hoàn thành báo cáo Phịng GD&ĐT kiểm tra bổ sung hồn thiện báo cáo, lập hồ sơ đăng ký đánh giá theo quy trình KĐCLGD Sở GD&ĐT Tháng 11 12/2010 - Các đơn vị chưa đăng ký đánh giá ngồi tiếp tục hồn thành việc thu thập thơng tin, minh chứng, lập phiếu đánh giá tiêu chí - Thành lập tổ cơng tác rà sốt đơn vị chấp nhận đánh giá ngồi để chuẩn bị đón đoàn đánh giá Sở GD&ĐT - Tiếp tục kiểm tra việc thu thập thông tin, minh chứng, lập phiếu đánh giá tiêu chí đơn vị, đơn vị lại Tháng 01/2011 - Các trường chấp nhận đánh giá ngồi đón đồn làm việc - Các đơn vị lại nộp dự thảo báo cáo tự đánh giá theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT Phòng GD&ĐT thẩm định Tháng 02 3/2011 - Các nhà trường báo cáo công tác triển khai thực nhiệm vụ KĐCLGD Phòng GD&ĐT - Phòng GD&ĐT tổ chức kiểm tra, đánh giá lại đơn vị theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT - Phòng GD&ĐT tập hợp báo cáo đơn vị, báo cáo Sở GD&ĐT Tháng 4/2011 - Phòng GD&ĐT tiếp tục tổ chức kiểm tra, đánh giá đơn vị theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT Tháng 5/2011 Lịch báo cáo: (bằng văn bản) - Báo cáo lần 1: Trước ngày 15/10/2010 nội dung : Hội đồng tự đánh giá sau kiện toàn, kế hoạch tự đánh giá sau bổ sung, tình hình thực nhiệm vụ kiểm định chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT, đề xuất, kiến nghị có - Báo cáo lần 2: Trước ngày 30/4/2011: Đánh giá tình hình chung việc triển khai thực nhiệm vụ KĐCLGD đơn vị, báo cáo tự đánh giá sở đề xuất, kiến nghị (nếu có) III KINH PHÍ HOẠT ĐỘNG: Căn Điều 33 “Kinh phí hoạt động” Quyết định 83/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/12/2008 ban hành quy định chu trình kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông: Hoạt động kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông tổ chức thực nguồn kinh phí nhà nước nguồn hỗ trợ tổ chức, cá nhân nước theo quy định hành Luật ngân sách nhà nước quy định khác có liên quan Hàng năm, quan quản lý giáo dục, sở giáo dục lập dự tốn kinh phí từ nguồn kinh phí nhà nước để chi cho hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục C TỔ CHỨC THỰC HIỆN: I Phòng Giáo dục Đào tạo: Thực quy trình triển khai nhiệm vụ theo quy định Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT, đảm bảo hoạt động công tác KĐCLGD có hiệu Chỉ đạo sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý triển khai thực nghiêm túc công tác này, đảm bảo việc tự đánh giá cách trung thực, khách quan, báo cáo kết xác Phịng GD&ĐT thời gian quy định Thực chế độ báo cáo theo quy định Sở GD&ĐT II Các trường tiểu học THCS toàn huyện: Thực nghiêm túc kế hoạch, quy trình triển khai thực nhiệm vụ, đảm bảo hoạt động công tác KĐCLGD có hiệu Thực chế độ báo cáo theo quy định Phòng GD&ĐT Phòng Giáo dục Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng trường tiểu học, THCS toàn huyện triển khai thực nghiêm túc, lịch quy định Khi có thay đổi điều chỉnh Sở GD&ĐT, Phịng GD&ĐT có văn đạo tiếp theo./ Nơi nhận: - Phòng KTKĐ Sở GD&ĐT; - Các trường TH, THCS; - Lãnh đạo Phòng GD&ĐT; - Bộ phận TH, THCS; - Lưu VT; KTKĐ TRƯỞNG PHÒNG (đã ký) Phan Việt Dũng ... trường sau: + Trường THCS Khánh An, Khánh Cư, Khánh Mậu, Khánh Thành + Trường Tiểu học Khánh Phú, Khánh Hải, Khánh Cường, Khánh Nhạc A, Khánh Nhạc B 1.4 Báo cáo Chủ tịch UBND huyện, Giám đốc Sở GD&ĐT... cho trường trước báo cáo đề nghị Sở GD&ĐT để đánh giá 1.2 Chỉ đạo trường tiểu học Khánh An, THCS Khánh Nhạc UBND tỉnh cấp chứng nhận đạt cấp độ năm học 2009 - 2010 tiếp tục trì, hồn thiện nâng... văn hướng dẫn Sở GD&ĐT; thực chế độ báo cáo với UBND cấp huyện, Sở GD&ĐT tình hình kết thực nhiệm vụ KĐCLGD địa phương 2 Đối với trường TH THCS toàn huyện 2.1 Tiếp tục quán triệt, triển khai nâng