UBND TỈNH HUYỆN SA PA UBND HUYỆN SA PA PHÒNG GD&ĐT Số 249/PGD&ĐT THCS V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2014 2015 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Sa Pa, ngày[.]
UBND HUYỆN SA PA PHÒNG GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 249/PGD&ĐT-THCS Sa Pa, ngày 17 tháng năm 2014 V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 2014-2015 Độc lập – Tự – Hạnh phúc Kính gửi: Các trường MN, TH, THCS, PTCS, PTDTBT THCS Thực nhiệm vụ năm học 2014-2015; Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn đơn vị thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2014-2015 sau: I Mục đích, yêu cầu - Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên học sinh vị trí vai trị việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT hoạt động quản lý giảng dạy - Tăng cường nhân lực, vật lực đầu tư xây dựng hạ tầng sở CNTT - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT hoạt động quản lý giảng dạy, đưa công nghệ thông tin trở thành công cụ đắc lực hỗ trợ đổi PPDH, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy II Nhiệm vụ năm học 2014-2015 Các nhiệm vụ trọng tâm 1.1 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, giảng dạy học tập 1.2 Tiếp tục đầu tư sở hạ tầng CNTT, hoàn thiện, nâng cấp sở vật chất, thiết bị công nghệ thông tin; thực đồng việc ứng dụng CNTT quản lý giáo dục; xây dựng sở liệu giáo dục; nhân rộng nhân tố điển hình ứng dụng CNTT Nâng cao hiệu khai thác sử dụng hạ tầng CNTT có 1.3 Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên thường xuyên CNTT Các nhiệm vụ giải pháp cụ thể 2.1 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý - Các đơn vị tiếp tục khai thác, sử dụng phần mềm hỗ trợ quản lý giáo dục VEMIS, PMIS, EMIS - Tiếp tục triển khai hệ thống quản lý học sinh trực tuyến SMART, VNEdu: Đối với trường cung cấp phần mềm SMART (của Viettel) VNEdu (của VNPT) tiếp tục ứng dụng phần mềm công tác quản lý nhà trường - Thiết lập sử dụng hệ thống thư điện tử (Email) + Tích cực khai thác, sử dụng hệ thống hộp thư điện tử để tăng tiện ích, hiệu trao đổi, cập nhật thông tin Các trường nên đăng ký địa Email cho cán bộ, giáo viên, học sinh theo tên miền giáo dục edu.vn Các sở giáo dục sử dụng hiệu địa Email cấp cho cán bộ, giáo viên để thực công tác quản lý hoạt động giáo dục nhà trường + Các đơn vị phải cử cán bộ, giáo viên quản lý, theo dõi hộp thư đơn vị liên tục, nhằm đảm bảo thông tin đạo liên tục xuyên suốt (mỗi ngày đơn vị phải kiểm tra Email 03 lần/ngày: buổi sáng, đầu buổi chiều, cuối buổi chiều làm việc) + Nếu có thay đổi địa Email, đơn vị phải kịp thời cung cấp lại thông tin để Phòng GD&ĐT nắm bắt kịp thời việc trao đổi thông tin - Tăng cường việc khai thác sử dụng hệ thống Website theo văn hướng dẫn số 121/PGD&ĐT-THCS việc hướng dẫn điều hành quản lý Website năm học 2014-2015 - Khai thác thông tin giáo dục Internet - Hướng dẫn, phổ biến cho cán bộ, giáo viên, học sinh khai thác tài nguyên mạng giáo dục, ví dụ: + Tin tức, văn đạo, kết tuyển sinh,… Bộ GD&ĐT địa chỉ: http://www.moet.gov.vn + Thông tin, tin tức, hoạt động giáo dục Sở GD&ĐT địa chỉ: http://laocai.gov.vn/sites/sogddt + Thơng tin hoạt động Phịng GD&ĐT Sa Pa địa chỉ: http://sapa.edu.vn + Thư viện đề thi, giảng trực tuyến: http://violet.vn/ + Giao cho giáo viên tin học cán bộ, giáo viên thành thạo công nghệ thông tin để khai thác hướng dẫn giáo viên trường sử dụng nguồn học liệu mở tài liệu tham khảo, đề thi, tài nguyên khác Internet 2.2 Ứng dụng CNTT dạy học đổi phương pháp dạy học 2.2.1 Triển khai sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học cho môn - Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào nhiều mơn học thay học mơn Tin học Giáo viên môn chủ động tự soạn tự chọn tài liệu phần mềm (mã nguồn mở) để giảng dạy ứng dụng CNTT - Mỗi cán bộ, giáo viên sử dụng thành thạo 01 công cụ CNTT để phục vụ cơng tác hàng ngày Ngồi giáo viên phải sử dụng thành thạo công cụ soạn thảo Microsoft Office cơng cụ trình chiếu Microsoft Powerpoint - Với đơn vị khơng có đủ điều kiện sở vật chất, khơng đủ thiết bị thí nghiệm, thực hành khuyến khích giáo viên tích cực sử dụng cơng cụ mơ mang tính trực quan sinh động phần mềm nhằm tạo hứng thú cho học sinh tiết học 2.2.2 Triển khai sử dụng công cụ hỗ trợ soạn giảng - Các trường Tiểu học, THCS đạo ứng dụng CNTT giảng dạy học tập Tích cực tham gia thi “Thiết kế hồ sơ giảng điện tử E-learning” Bộ GD&ĐT tổ chức thường niên Yêu cầu giáo viên học kỳ phải có 01 giảng điện tử E-learning Chú ý không dùng thuật ngữ “giáo án điện tử” để trình chiếu powerpoint Các đơn vị tham khảo mẫu giáo án đưa lên mạng giáo dục - Tạo thư viện học liệu mở: Huy động cán bộ, giáo viên tham gia đóng góp giảng trình chiếu, giảng E-learning, thư viện đề thi, đề kiểm tra lên hệ thống Website nhà trường nộp Phịng GD&ĐT Trên sở đó, Phịng GD&ĐT đánh giá, tuyển chọn gửi Sở GD&ĐT đưa lên hệ thống mạng chung ngành chia sẻ, trao đổi - Khuyến khích giáo viên ứng dụng CNTT để nâng cao chất lượng học Sử dụng công cụ hỗ trợ để tăng hứng thú cho học sinh (chỉ sử dụng công cụ bổ trợ, tránh lạm dụng) - Mỗi môn nhà trường phải gửi 01 giảng điện tử giảng E-Learning học kỳ có chất lượng Phòng GD&ĐT - Các hoạt động ứng dụng CNTT dạy học gồm: Soạn giáo án, trình chiếu giảng điện tử; Tích cực áp dụng phần mềm hỗ trợ dạy học, thí nghiệm ảo 2.2.3 Hướng dẫn học sinh học tập, tìm hiểu kiến thức qua mạng internet - Đối với trường thuận lợi định hướng cho học sinh tìm tài liệu, tự học, tự nghiên cứu sử dụng khai thác thơng tin từ Internet - Khuyến khích học sinh tham gia giải Toán, Tiếng Anh qua mạng, đồng thời chuẩn bị điều kiện sở vật chất đảm bảo tổ chức kì thi qua mạng cấp Học sinh đạt giải phải có hình thức khen kèm theo thưởng thích đáng để động viên phong trào tự học, tự sáng tạo thông qua mạng Internet cho em 2.2.4 Tích hợp dạy học CNTT thơng qua tiết học có ƯDCNTT - Thơng qua tiết dạy có sử dụng CNTT, đề nghị cán giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách khai thác sử dụng phần mềm dạy học nhằm kích thích tính sáng tạo, tự tìm tịi người học Ví dụ: giáo viên mơn Ngữ văn hướng dẫn học sinh cách trình bày văn cơng cụ soạn thảo văn bản; giáo viên mơn Tốn hướng dẫn học sinh sử dụng phần mềm soạn cơng thức tốn học, vẽ hình - Khuyến khích trường chủ động tổ chức “Ngày hội CNTT” có số nội dung sau: thi soạn giảng sử dụng máy tính, thi sử dụng phần mềm dạy học cho môn học, thi tạo giảng E-Learning, thi giải cố máy tính thơng thường, chấm điểm Website đơn vị, thi giải pháp CNTT tiêu biểu ứng dụng thành công quản lý giảng dạy, tạo lập môi trường giao lưu, chia sẻ, học tập kinh nghiệm, tiếp cận công nghệ ứng dụng CNTT 2.3 Nâng cao hiệu sử dụng hạ tầng CNTT - Tránh để xảy tượng hạ tầng cịn sử dụng lại bị bỏ khơng Thiết bị máy móc phải khai thác tối đa phục vụ hoạt động giáo dục nhà trường - Phát huy tối đa cơng phịng máy tính, phịng nghe nhìn, thiết bị khác, máy tính trang bị đơn vị, tránh gây tượng lãng phí hạ tầng CNTT trang bị - Thường xuyên rà soát, kiểm tra hiệu sử dụng trang thiết bị đơn vị Đồng thời có kế hoạch sửa chữa, bảo trì thiết bị để đảm bảo thiết bị phục vụ tốt cho hoạt động giáo dục nhà trường - Bố trí cho cán bộ, giáo viên, học sinh sử dụng thiết bị mục đích Phân cơng cán bộ, giáo viên quản lý phịng máy tính, phịng nghe nhìn thiết bị khác, tránh tình trạng sử dụng sai mục đích Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, học sinh khai thác Internet đơn vị để lấy tư liệu soạn giảng, học tập,…Những đơn vị có điều kiện nên bố trí phịng máy dành cho giáo viên, học sinh sử dụng, khai thác thông tin Internet,… - Hướng dẫn sử dụng tất trang thiết bị CNTT trang bị cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường 2.4 Đầu tư sở hạ tầng CNTT - Các đơn vị tự rà soát lại số thiết bị kết nối Internet 3G Viettel cung cấp Tránh để tượng không sử dụng sử dụng sai mục đích - Kiểm tra, đánh giá mức độ đáp ứng hạ tầng CNTT để đảm bảo công tác dạy, học, ứng dụng CNTT đơn vị Có phương án trình đầu tư mua bổ sung cần thiết nhiên cần tránh đầu tư lãng phí sai mục đích - Đánh giá chất lượng đường truyền so với mục đích sử dụng, chưa thấy đảm bảo tốc độ, ổn định đường truyền phải có phương án đề nghị nâng cấp cho phù hợp - Tùy theo điều kiện thực tế đơn vị, thay thể loại kết nối từ 3G lên ADSL, từ ADSL từ FTTH, nâng cấp gói dịch vụ Internet sử dụng tương ứng cho hiệu - Khi có cơng ty, tổ chức ngồi nước gửi cơng văn liên hệ tổ chức thi CNTT, đề nghị đơn vị tham khảo ý kiến đạo hướng dẫn thống Phòng GD&ĐT Các đơn vị tuyệt đối không tổ chức tham gia hưởng ứng thi mang tính chất quảng cáo: Các thi máy tính, thi sử dụng phần mềm máy tính, thi mang tính sử dụng sản phẩm cụ thể công ty cụ thể 2.5 Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên thường xuyên CNTT - Nhà trường tổ chức tập huấn cho giáo viên sử dụng phần mềm mã nguồn mở theo yêu cầu Phòng, Sở, Bộ GD&ĐT như: Hệ điều hành Ubuntu, phần mềm soạn thảo Open Office, trình duyệt Google Chrome, gõ tiếng Việt Unikey, phần mềm Moodle quản lý E-learning… - Tập huấn sử dụng thiết bị đầu tư sắm nâng cao kĩ sử dụng trang biết bị có tới tất cán bộ, giáo viên đơn vị - Đẩy mạnh việc phổ cập kiến thức kỹ ứng dụng CNTT Đảm bảo đa số cán bộ, công chức, viên chức tập huấn ứng dụng CNTT cơng việc - Tập huấn khai thác phần mềm thông dụng, thường xuyên sử dụng công việc cán bộ, giáo viên (các cơng cụ soạn thảo, trình chiếu, bảng tính, ) III Tổ chức thực Phòng Giáo dục Đào tạo - Xây dựng kế hoạch đạo đơn vị trường học triển khai thực nhiệm vụ CNTT năm học 2014-2015 theo quy định - Xây dựng kế hoạch cụ thể tài chính, nhân cho việc củng cố sở vật chất thiết bị CNTT, mua sắm, triển khai, xây dựng phần mềm ứng dụng địa bàn - Tổ chức hoạt động CNTT, tham quan, trao đổi, học hỏi kinh nghiệm ứng dụng CNTT với đơn vị khác địa bàn huyện - Tổ chức kiểm tra việc thực nhiệm vụ CNTT năm học đơn vị Đánh giá kiểm tra trực tiếp dựa kiểm tra thực tế báo cáo đơn vị - Thực chế độ báo cáo đầy đủ thời hạn theo quy định Đối với đơn vị trường học - Xây dựng kế hoạch triển khai tổ chức thực nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2014-2015 Căn điều kiện thực tế đơn vị, lựa chọn giải pháp triển để triển khai tổ chức thực nhiệm vụ cách chủ động, sáng tạo - Báo cáo sơ kết, tổng kết công tác ứng dụng CNTT nhà trường đầy đủ kịp thời với thời gian nộp báo cáo sơ kết, tổng kết nhà trường vào cuối học kì năm học - Lịch nộp liệu VEMIS: + Đợt 1: Nộp trước ngày 10/01/2015 + Đợt 2: Nộp trước ngày 28/5/2015 + Nộp giảng E-Learning: Cùng thời gian nộp báo cáo sơ kết tổng kết năm học Phòng GD&ĐT yêu cầu đơn vị trường học toàn huyện nghiêm túc triển khai thực hiện; có vấn đề khó khăn, vướng mắc báo cáo kịp thời Phòng GD&ĐT (Đ/c Lợi - Tổ THCS) để xem xét giải quyết./ Nơi nhận: KT TRƯỞNG PHÒNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG - Như trên; - Sở GD&ĐT; - Lãnh đạo phịng GD&ĐT; - Tổ chun mơn MN, TH, THCS; - Lưu: VT, THCS/Lợi (Đã ký) Trần Đình Long ... GD&ĐT địa chỉ: http://laocai.gov.vn/sites/sogddt + Thơng tin hoạt động Phịng GD&ĐT Sa Pa địa chỉ: http://sapa.edu.vn + Thư viện đề thi, giảng trực tuyến: http://violet.vn/ + Giao cho giáo viên... cơng thức tốn học, vẽ hình - Khuyến khích trường chủ động tổ chức “Ngày hội CNTT” có số nội dung sau: thi soạn giảng sử dụng máy tính, thi sử dụng phần mềm dạy học cho môn học, thi tạo giảng E-Learning,... cán bộ, giáo viên quản lý phịng máy tính, phịng nghe nhìn thiết bị khác, tránh tình trạng sử dụng sai mục đích Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, học sinh khai thác Internet đơn vị để lấy tư