TuÇn 12 Gi¸o ¸n 1B TuÇn 12 Thø hai Ngµy d¹y 18/ 11/ 2019 To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu HS thùc hiÖn ®îc phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè ® häc, phÐp céng víi è 0, phÐp trõ mét sè cho sè 0 BiÕt viÕt phÐp t[.]
Giáo án 1B - Tuần 12 Toán: Thứ hai Ngày dạy: 18/ 11/ 2019 LUYN TP CHUNG I Mục tiêu: - HS thực đợc phép cộng, phép trừ sè ®· häc, phÐp céng víi è 0, phÐp trõ mét sè cho sè BiÕt viÕt phÐp tÝnh phï hợp với tình hình vẽ (Vận dụng làm BT1; BT2 - cét 1; BT3 - cét 1, 2; BT4; Em Bảo: làm BT1) - Giáo dục học sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc To¸n - Có khả thực tính cộng trừ phạm vi 5; Tính trừ hai phép tính biết biểu thị tình tranh phép tính thớch hp II Chuẩn bị: - Bảng phụ , tranh minh hoạ BT nh SGK III Các hoạt động d¹y - häc: Khởi động: - Tở chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng cộng, trừ học) Hoạt động thực hành : Bài 1: Tính - Học sinh làm vào - Đổi KT kết + PP: quan sát, vấn đáp, HS viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Biết làm tính cộng trừ số với số 0, cộng trừ phạm vi Bài (cột 1): Tính biểu thức - Học sinh nêu cách làm ví dụ : + + = 5–2 -2= - HS làm vào - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh hoàn thành bài, - HD chữa + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: - Biết phép cộng, trừ có đến dấu phép tính phạm vi - Biết làm tính cộng, trừ số phạm vi Bài (cột 1, 2): Điền số thích hợp - Học sinh làm vào trao đổi, chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, chữa bảng lớp + PP: quan sát, vấn đáp, HS viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: HS thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 5; điền số công thức cộng, trừ số phạm vi Bài : Viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát, nêu toán phép tính thích hợp - Trao đởi, chia sẻ làm trước lớp + PP: quan sát, vấn đáp, viết GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - Tuần 12 + K thut: t câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: - Biết quan sát tranh nêu lại nội dung tranh - Biết biểu thị tình tranh phép tính Hoạt động ứng dụng : - Cùng người thân ôn lại công thức cộng, trừ học TIẾNG VIỆT (2 tiết): VẦN /ĂT/ (Thùc hiÖn theo ThiÕt kÕ TV 1- CGD) ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN: Việc 0: + Phương pháp: q.sát, vấn đáp + KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình vần /ăn/ - Đọc trơn, đọc phân tích vần /ăn/ - Phát âm rõ, kết hợp với thao tác tay đọc tên âm mơ hình Việc 1: Học vần /ăt/ + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng, to, rõ : /ăt/ - Phân tích vần /ăt/ (vần /ăt/ có âm /ă/ âm cuối /t/) - Nhận biết vần /ăt/ kết hợp với (thanh sắc nặng) - Tìm tiếng có vần /ăt/ - Đưa tiếng /bặt/ vào mơ hình biết thay để có tiếng /bắt/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác Việc 2: Viết + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /ăt/, tiếng có vần /ăt/ - chữ viết mẫu, kĩ thuật - Viết đúng: ăt, mắt, khăn mặt Việc 3: Đọc: + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng, từ : bắt, cắt, dắt, nhặt, mắt, khăn mặt, bát sắt, giắt màn, (chữ bảng lớp sách“TV - CGD lớp 1, tập - tr 24, 25) - Đọc tốc độ theo yêu cầu; phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Việc 4: Viết tả: + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Nghe - viết vào : đoạn “Dỗ bé” - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, tả; trình bày rõ ràng, «n luyện toán : ôn luyện tiết I Mục tiêu: GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - Tuần 12 - Thuộc bảng cộng trừ, biết làm tính cộng, trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp tình hình vẽ Hoàn thành BT5, 6, 7, / Vở Em tự ÔL Toán - tr.52, 53 (Em Bảo: lµm BT5) - HS u thích mơn học, làm cẩn thận - Phát triển lực tự học, tự giải vấn đề tốn học II Chn bÞ: - Bảng phụ; Em tự ÔL Toán, tập III Các hoạt động chủ yếu: * HS làm việc cá nhân với tập 5, 6, 7, - Cïng b¹n thèng nhÊt KQ GV chó ý theo dâi, giúp HS hoàn thành BT; hỗ trợ KT kĩ qua phần BT + PP: quan sỏt, đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét * Tiêu chí đánh giá: Bài 5: Tính - Biết tính ghi kết - Làm xác, trình bày sạch, đẹp (Lưu ý HS: Khi đổi vị trí số phép cộng; mối q.hệ phép cộng- phép trừ) Bài 6: (, = ? ) - Biết thực tính KQ phép tính, so sánh điền dấu vào chỗ chấm Làm xác, trình bày sạch, đẹp Bài 7: Số ? Dạng: + - = - Biết thực tính từ trái sang phải (2 bước) Bài 8: Viết phép tính thích hợp - Nhìn vào tranh nêu tốn, viết phép tính - Nhận biết dạng tốn nhanh, trình bày sạch, đẹp «.l TiÕng viƯt : lun vÇn / ¡T / I.Mục tiêu: Học sinh đọc đoạn văn ứng dụng - Vẽ đưa tiếng mắt, mặt vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Ghép âm ch, m, nh với vần ăt dấu để tạo tiếng mới Nắm luật tả dấu - Biết tìm viết tiếng chứa vần ăt có đoạn văn ứng dụng KN: Rèn kỹ đọc, viết vần có âm cuối mẫu /ăt/ 3.GD HS yêu thích Tiếng việt NL: Có khả đọc tốt II Chuẩn bị: - Vở thực hành Tiếng Việt , Bảng III Nội dung hình thức: 1.Phần Em luyện đọc (Đoạn văn Vở TH Tiếng Việt, tập 2, tr 18: HS luyện đọc theo nhóm đơi cá nhân (Chú ý hỗ trợ, giúp đỡ em B¶o, Nh©n, ) + PP: quan sát, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá:- Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ, câu đọc - Đọc tốc độ theo yêu cầu Khuyến khích HS đọc trơn Phần Thực hành ngữ âm (trang 18): HS đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích + PP: quan sát, viết, ỏp GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - Tuần 12 + K thuật: chia sẻ, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: Biết phân tớch ting ó cho, a ting mắt, mặt vo mụ hình đúng, đọc trơn, đọc phân tích tiếng cho rành mạch Phần Thực hành CT : 1/.Ghép âm ch, m, nh với vần /ăt/ dấu để tạo tiếng mới 2/ Tìm viết tiếng chứa vần /ăt/ có đoạn văn ứng dụng + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - GhÐp ©m ch, m, nh với vần ăt dấu để tạo tiÕng míi : chắt, chặt, mắt, măt Nắm luật chớnh t v du - Tìm viết ỳng tiếng chứa vần ăt có đoạn văn ứng dụng: dắt, cắt, bắt - Thứ ba Ngày dạy: 19/ 11/ 2019 TING VIỆT (2 tiết): VẦN /ÂN (Thùc hiÖn theo ThiÕt kÕ TV 1- CGD) ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN: Việc 0: + Phương pháp: q.sát, vấn đáp + KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình vần /ăn/ Đọc trơn, đọc phân tích vần /ăn/ - Phát âm rõ, kết hợp với thao tác tay đọc tên âm mơ hình Việc 1: Học vần /ân/ + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng, to, rõ : /ân/ - Phân tích vần /ân/ (vần /ân/ có âm /â/ âm cuối /n/) - Đưa vần /ân/ vào mô hình tiếng; biết đọc mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích - Nhận biết vần /ân/ kết hợp với tất (6 thanh) tìm số tiếng có vần /ân/ Việc 2: Viết + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /ân/, tiếng có vần /ân/ - chữ viết mẫu, kĩ thuật - Viết đúng: ân, cân, mận, Việc 3: Đọc: + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng, từ : cân, sân, bẩn, mận, giận dữ, lân cận, tẩn mẩn, (chữ bảng lớp sách“TV - CGD lớp 1, tập – tr 62, 27) - Đọc tốc độ theo yêu cầu; phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Việc 4: Viết tả: + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhn xột bng li, vit nhn xột GV: Hoàng Thị Hun Trêng TiĨu häc Léc Thđy Gi¸o ¸n 1B - Tn 12 + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Nghe - viết vào : đoạn “Bạn gần nhà” - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, tả; trình bày rõ ràng, Toán: phép cộng phạm vi I Mục tiêu: - HS thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Rèn KN làm tính céng, trõ (VËn dơng lµm BT1, BT2- cét 1,2,3; BT3 - cột 1,2; BT4; Em Bảo: làm BT1) - Rèn luyện tính chịu khó, ham thích học toán - NL tính nhanh phép tính cộng phạm vi II ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ ë SGK phãng to, Bộ ĐD học Toán III Các hoạt động dạy - häc: Hoạt động bản: * Hình thành phép cộng pham vi - Học sinh quan sát tranh (SGK) nêu toán - Đếm số hình tam giác nhóm nêu câu trả lời - Gợi ý 6, viết : + = (bảng lớp ) - Hướng dẫn học sinh quan sát hình tam giác với hình tam giác giống hình tam giác với hình tam giác => cộng + => Viết : + = - Hướng dẫn học sinh hình thành cơng thức : + = , + = , + = (tiến hành tương tự ) * Học công thức - HS đọc bảng cộng - Học thuộc theo phương pháp xoá dần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: Bước đầu nắm phép cộng số phạm vi Hoạt động thực hành : Bài 1: Tính ( theo cột dọc ) - HS làm - Chú ý viết thẳng cột - Gọi học sinh chữa chung Bài (cét 1,2,3) : Tính - Cho học sinh làm tập vào toán - Gọi HS chữa chung + PP: quan sát, vấn đáp, HS viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Thuộc công thức cộng số phạm vi - Làm tính cộng số phạm vi nhanh, xác Bài (cét 1,2) Tính (Dạng + + =) - Từng học sinh nờu cỏch lm v lm bi GV: Hoàng Thị Hun Trêng TiĨu häc Léc Thđy Gi¸o ¸n 1B - TuÇn 12 + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: - Biết phép cộng có đến dấu phép tính bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng qua lần cộng số phạm vi Bài : Viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát tranh nêu toán phép tính phù hợp - Giáo viên nhận xét, bở sung sửa chữa tốn cho hồn chỉnh + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: - Biết quan sát tranh nêu tốn - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ HD ứng dụng: - Chia sẻ với người thân công thức cng phm vi ô.l Tiếng việt: luyện vần / ©n / I.Mục tiêu: Học sinh đọc đoạn văn ứng dụng - Vẽ đưa tiếng vẫn, ngân vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Ghép âm b, c, m với vần ân dấu để tạo tiếng mới - Biết tìm viết tiếng chứa vần ân có đoạn văn ứng dụng KN: Rèn kỹ đọc, viết vần có âm cuối mẫu /ân/ GD HS u thích Tiếng Việt NL: Có khả đọc tốt II Chuẩn bị: - Vở thực hành Tiếng Việt , Bảng III Nội dung hình thức: 1.Phần Em luyện đọc (Đoạn văn Vở TH Tiếng Việt, tập 2, tr 19: HS luyện đọc theo nhóm đơi cá nhân (Chú ý hỗ trợ, giúp đỡ em Bảo, Nhân, ) + PP: quan sỏt, ỏp, thc hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá:- Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ, câu đọc - Đọc tốc độ theo yêu cầu Khuyến khích HS đọc trơn Phần Thực hành ngữ âm (trang 19): HS đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: chia sẻ, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: Biết phân tích tiếng cho, đưa tiếng vẫn, ngân vào mơ hình đúng, đọc trơn, đọc phân tích tiếng cho rành mạch Thực hành CT : 1/ Ghép âm b, c, m với vần ân dấu để tạo tiếng mới 2/ Tìm viết tiếng chứa vần ân có đoạn văn ứng dụng + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ghép âm b, c, m với vần ân dấu để tạo tiếng : cân, cần…, bân, bần,…, mân, mần… - Tìm viết tiếng chứa vần ân có đoạn văn ứng dụng: cận, vẫn, nhận - Thứ t Ngày dạy: 21/ 11/ 2019 GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - TuÇn 12 TIẾNG VIỆT (2 tiết): VẦN /ÂT (Thùc hiÖn theo ThiÕt kÕ TV 1- CGD) ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN: Việc 0: + Phương pháp: q.sát, vấn đáp + KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình vần /ân/ -Đọc trơn, đọc phân tích vần /ân/ - Phát âm rõ, kết hợp với thao tác tay đọc tên âm mơ hình Việc 1: Học vần /ât/ + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng, to, rõ : /ât/ - Phân tích vần /ât/ (vần /ăt/ có âm /â/ âm cuối /t/) - Nhận biết vần /ât/ kết hợp với (thanh sắc nặng) - Tìm tiếng có vần /ât/ - Đưa tiếng /cất/ vào mơ hình biết thay để có tiếng /cất/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác Việc 2: Viết + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /ât/, tiếng có vần /ât/ - chữ viết mẫu, kĩ thuật - Viết đúng: ât, tất, lật đật, Việc 3: Đọc: + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng, từ : bật, lật, mất, chất, giật, lật đật, đất, chân chất, (chữ bảng lớp sách“TV - CGD lớp 1, tập - tr 28, 29) - Đọc tốc độ theo yêu cầu; phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Việc 4: Viết tả: + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Nghe - viết vào : đoạn “Ngân nghỉ mát” - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, tả; trình bày rõ ràng, To¸n: phÐp trõ phạm vi I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - RÌn KN lµm tÝnh céng, trõ (VËn dơng lµm ®óng BT1; BT2; BT3 - cét 1, 2; BT4; Em Bảo: làm BT1) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chÝnh x¸c tÝnh to¸n - NL tính nhanh phép tính cộng, trừ phạm vi II ChuÈn bị: - Tranh, bảng phụ, Bộ ĐD học Toán III Các hoạt động dạy - học: GV: Hoàng Thị Huyền Trêng TiĨu häc Léc Thđy Gi¸o ¸n 1B - Tn 12 Hoạt động bản: * Hình thành phép trừ phạm vi - Giáo viên ghi phép tính cho học sinh lặp lại – = 5; – = 4; - Gọi học sinh đọc lại công thức - Cho học sinh nhận xét để thấy mối quan hệ hai phép trừ Chẳng hạn: - = - > - = ; (6 trừ số số kia, trừ số số này) - Cho học thuộc phương pháp xoá dần - Gọi em đọc thuộc công thức + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: Bước đầu nắm phép trừ số phạm vi Hoạt động thực hành : Bài 1, : Tính - Cá nhân thực vào - Huy động KQ; HS nêu cách làm - Chú ý : học sinh cần ghi số thẳng cột viết - HS nhận xét phép tính nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ + PP: quan sát, vấn đáp, HS viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Thuộc cơng thức trừ số phạm vi - Làm tính trừ số phạm vi nhanh, xác Bài (cét 1, 2) : Tính ghi kết dãy tính - Cá nhân đọc yêu cầu - Trao đổi kết với bạn bàn nêu cách tính tính - Trao đởi nhóm chọn phép tính + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: - Biết trừ số phạm vi - Biết làm tính qua lần trừ số phạm vi Bài : Viết phép tính thích hợp - Cá nhân quan sát tranh nêu toán - Trao đởi kết với bạn bàn, đặt tốn có lời văn gọn gàng, mạch lạc ghi phép tính phù hợp với tình tốn - Trao đởi nhóm thống phép tính + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: - Biết quan sát tranh nêu toán - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ HD ứng dụng - Chia sẻ với người thân công thức cộng, trừ phạm vi GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - Tuần 12 ô.l Tiếng việt : luyện vần /ât/ I.Mc tiờu: Hc sinh c ỳng on văn ứng dụng - Vẽ đưa tiếng tất, vật vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Ghép âm b, ch, m với vần ât dấu để tạo tiếng mới Nắm luật tả dấu - Biết tìm viết tiếng chứa vần ăt có đoạn văn ứng dụng 2.KN: Rèn kỹ đọc, viết vần có âm cuối mẫu /ât/ 3.GD HS yêu thích Tiếng việt NL: Có khả đọc tốt II Chuẩn bị: - Vở thực hành Tiếng Việt , Bảng III Nội dung hình thức: 1.Phần Em luyện đọc (Đoạn văn Vở TH Tiếng Việt, tập 2, tr 20: HS luyện đọc theo nhóm đơi cá nhân (Chú ý h tr, giỳp em Nhân, Bảo, ) + PP: quan sát, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá:- Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ, câu đọc - Đọc tốc độ theo yêu cầu Khuyến khích HS đọc trơn Phần Thực hành ngữ âm (trang 20): HS đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: chia sẻ, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: Biết phân tích tiếng cho, đưa tiếng tất, vật vào mơ hình đúng, đọc trơn, đọc phân tích tiếng cho rành mạch Phần Thực hành CT : 1/ Ghép âm b, ch, m với vần /ât/ dấu để tạo tiếng mới 2/ Tìm viết tiếng chứa vần /ât/ có đoạn văn ứng dụng + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ghép âm b, c, m với vần /ât/ dấu để tạo tiếng (bất, bật, chất, chật, mất, ) - Tìm viết tiếng chứa vần ân có đoạn văn ứng dụng (nhật, lật, đật, bất, cất, thật, ) - Thứ năm Ngày dạy: 21/ 11/ 2019 Tiếng việt (2 t): luyện tập vần có âm cuối với cặp n /t (Thùc hiÖn theo ThiÕt kÕ TV 1- CGD) ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN: Việc Chiếm lĩnh khái niệm + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày ming + Tiờu ỏnh giỏ: GV: Hoàng Thị Huyền Trêng TiĨu häc Léc Thđy Gi¸o ¸n 1B - Tn 12 - Nêu tên vần có âm cuối với cặp n/ t - Vẽ mơ hình vần /an/ Đọc trơn, đọc phân tích vần /an/ - Phát âm rõ, kết hợp với thao tác tay đọc tên âm mô hình Việc 2: Đọc: + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng chứa vần có âm cuối với cặp n/ t, từ : sát sàn sạt, năn nỉ, giắt màn, giận dữ, chân thật, (chữ bảng lớp) - Đọc đọc nhiều trang lẻ sách TV - CGD lớp 1, tập - Đọc tốc độ theo yêu cầu; phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Việc 4: Viết tả: + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Nghe - viết vào : đoạn văn “Quả mận” (Sách Thiết kế TV - CGD lớp 1, tập 2, tr 64) - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, chớnh t Toán: luyện tập I Mục tiêu : - Học sinh thực đợc phép cộng, phép trừ ph¹m vi - Rèn KN cộng, trừ viết phép tính thích hợp vi tình hình vẽ (Làm đợc Bài 1(dòng1); Bài 2(dòng1); Bài 3(dòng1);Bài (dòng1); Bài 5) * Em Bảo: làm BT1(dòng1) - Giáo dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn , ham thÝch häc to¸n - NL tính nhanh phép tính cộng, trừ phạm vi II ChuÈn bÞ : - PhiÕu BT1; Bảng phụ ghi sẵn III Các hoạt ®éng d¹y - häc: Hoạt động bản: * Củng cố phép cộng trừ phạm vi - HS đọc cá nhân: Bảng cộng phạm vi 6; Bảng trừ phạm vi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh học thuộc HĐ thc hnh : Bài 1(dòng1); Bài 2(dòng1); Bài 3(dòng1);Bài (dòng1); Bài Bi 1: Tớnh ( ct dc ) - Giáo viên nhắc nhở em viết số thẳng cột Bài 2: Tính (Biểu thức ) - HS nêu cách làm (Tính kết phép tính đầu Lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số còn lại) - Làm chữa + PP: quan sát, vấn đáp, HS viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Nắm CT cộng trừ phạm - Biết thực phép tính có dấu phép tính cộng trừ (Tính từ trái sang phi) GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - Tuần 12 Bi 3: Điền dấu < , > , = - Học sinh làm vào Trao đổi với bạn - nêu cách so sánh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Nắm CT cộng trừ phạm vi - Biết nhẩm phép tính, so sánh điền dấu vào ô trống Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn HS dựa sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống + PP: quan sát, vấn đáp, HS viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Nắm CT cộng trừ phạm - Biết nhẩm phép tính điền số vào ô trống Bài 5: Quan sát tranh nêu tốn viết phép tính phù hợp - Hướng dẫn học sinh nêu nhiều tốn phép tính khác - Chú ý sửa từ học sinh dùng chưa xác để giúp học sinh đặt tốn + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: - Biết quan sát tranh, nêu toán - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Hoạt động ứng dụng : - Cùng người lớn nhà ôn lại công thức cộng, trừ phm vi Ô.l tiếng việt: LUYN TP VN Cể ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T I Mục tiêu: Học sinh đọc đoạn văn ứng dụng - Vẽ đưa tiếng chạn, hát, khăn, cắt, bận, thật vào mô hình đọc trơn, đọc p.tích - Biết tìm viết tiếng chứa âm cuối n/t có đoạn văn ứng dụng Nắm luật tả dấu 2.KN: Rèn kỹ đọc, viết vần có âm cuối 3.GD HS yêu thích Tiếng việt NL: Có khả đọc tốt II Chuẩn bị: - Vở thực hành Tiếng Việt , Bảng III Nội dung hình thức: 1.Phần Em luyện đọc (Đoạn văn Vở TH Tiếng Việt, tập 2, tr 21: HS luyện đọc theo nhóm đơi cá nhân (Chú ý hỗ tr, giỳp em Nhân, Bảo, ) + PP: quan sát, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá:- Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ, câu đọc - Đọc tốc độ theo yêu cầu Khuyến khích HS đọc trơn Phần Thực hành ngữ âm (trang 21): HS đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: chia sẻ, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình by ming GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - Tuần 12 + Tiờu chí đánh giá: Biết phân tích tiếng cho, đưa tiếng chạn, hát, khăn, cắt, bận, thật vào mô hình đúng, đọc trơn, đọc phân tích tiếng cho rành mạch Phần Thực hành CT : + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: HS tìm viết tiếng chứa vần có âm cuối n/t đoạn văn ứng dụng - Thứ sáu Ngày dạy: 22 / 11/ 2019 TIẾNG VIỆT (2t): VẦN /AM/, /AP/ (Thùc hiÖn theo ThiÕt kÕ TV1- CGD) ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN: Việc 0: + Phương pháp: q.sát, vấn đáp + KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Nêu tên vần có âm âm cuối học (an/at, ăn/ăt, ân/ât) - Nhận biết: Các vần có âm cuối /n/có thể kết hợp với thanh; vần có âm cuối /t/ kết hợp với (thanh sắc nặng) Việc 1: Học vần /am/, /ap/ + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng, to, rõ : /am/, /ap/ - Phân tích vần /am/, vần /ap/ - Đưa vần vần /am/, vần /ap/, tiếng /lam/, tiếng /tháp/ vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Nhận biết vần /am/ kết hợp với tất (6 thanh); cịn vần /ap/ kết hợp với (thanh sắc nặng) tìm số tiếng có vần /am/, số tiếng có vần /ap/ Việc 2: Viết + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /am/, vần /ap/, tiếng có vần /am/, vần /ap/ - chữ viết mẫu, kĩ thuật - Viết đúng: am, ap, tháp chàm, Việc 3: Đọc: + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng, từ: ram ráp, tháp chàm, cam, dám nghĩ dám làm, (chữ bảng lớp sách“TV - CGD lớp 1, tập – tr 30, 31) - Đọc tốc độ theo yêu cầu; phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Việc 4: Viết tả: GV: Hoµng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - TuÇn 12 + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Nghe - viết vào : đoạn “Nhớ bà” - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, tả; trình bày rõ ràng, ôn luyện toán : ôn luyện tiết I/ Mục tiêu: - Thực đợc phép cộng, phép trừ víi sè 0; céng, trõ ph¹m vi 6; biÕt viết phép tính thích hợp tình hình vẽ Hoàn thành BT1, 2, 3, / Vở Em tự ÔL Toán - tr.55 (Em Bảo: làm BT1) - HS u thích mơn học, làm cẩn thận - Phát triển lực tự học, hợp tác, tự giải vấn đề tốn học II/ Chn bÞ: - Bảng phụ; Em tự ÔL Toán, tập III Các hoạt động chủ yếu: * Khởi động: - Tập đối thoại theo nội dung sách ÔL, trang 54 * Thực hành : HS bạn làm tËp - GV chó ý theo dâi, gióp HS hoµn thành BT; hỗ trợ KT kĩ qua phần BT: Bài 1: Ghi kết cho phép tính (tr 55) - Em đọc - bạn ghi KQ; Bạn đọc - em ghi KQ + PP: quan sỏt, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: Thuộc bảng cộng phạm vi Bµi 2: Sè? (tr 55) - Em đọc - bạn tính ghi KQ vào ô trống; bạn đọc - em tính ghi KQ vào ô trống - Em bạn kiểm tra l¹i KQ tÝnh + PP: quan sát, vấn đáp, HS viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: Nắm CT cộng phạm Biết nhẩm phép tính điền số vào trống Bµi 3: TÝnh - Em suy nghĩ, nhớ lại công thức cộng, trừ số đà học tính viết KQ tính vào chỗ chấm Sau bạn trao đổi kiểm tra KQ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: Nắm CT cộng phạm Biết thực phép tính có dấu phép tính cộng trừ (Tính từ trỏi sang phi) Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cùng bạn trao đổi làm - Chia sẻ KQ với nhóm bạn + PP: quan sỏt, đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí: - Biết quan sát tranh, nêu tốn - Biết viết phép tính thích hợp với tình hỡnh v SINH HOT SAO GV: Hoàng Thị Hun Trêng TiĨu häc Léc Thđy Gi¸o ¸n 1B - Tuần 12 I ổn định tổ chức : - Tập hợp Sao, điểm danh - Các trởng Sao báo cáo số nhi đồng có mặt, vắng mặt (rõ lí do) - Nghe hát Nhanh bớc nhanh nhi đồng, ®äc lêi høa cđa nhi ®ång II B¸o c¸o, ®¸nh giá : - Từng nhi đồng tự kể việc làm tốt theo y/c chủ điểm Sao (về häc tËp, lƠ phÐp, vƯ sinh ) - TËp thĨ Sao hoan hô bạn làm tốt - Phụ trách Sao biểu dơng em làm việc tốt (đà chịu khó giữ vệ sinh lớp học; đà tham gia phát biểu xây dựng tốt, ) ; động viên em làm cha tốt (cần chăm hơn, luyện đọc, luyện viết nhiều ) III Sinh hoạt động theo chủ điểm Vui chơi: - PT Sao giới thiệu tên chủ điểm Kính yêu thầy cô, anh chị phụ trách + Lí chọn CĐ: Thi đua lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo VN) + Nội dung chủ điểm y/cầu: Giáo dục truyền thống Uống nớc nhớ nguồn; tôn trọng, kính yêu thầy cô giáo anh chị PT việc làm ngày; phấn đấu vơn lên học tập rèn luyện (do HS nêu) - Tập hát thầy cô mái trờng: Cô giáo nh mẹ hiền IV Kết thúc : - PTS nhËn xÐt bi SH: vỊ tinh thÇn, thái độ em tham gia hoạt động tập thể - Biểu dơng cá nhân, tập thể nghiêm túc tham gia sinh hoạt; nhắc nhở động viên cá nhân, tập thể thiếu nghiêm túc - Dặn dò cho SH lần sau: Tập hát, múa, đọc thơ chuẩn bị số tiết mục VN chào mừng Ngày Nhà giáo VN - Cho tập thể hát ***************************************************** GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu häc Léc Thñy ... Từng học sinh nờu cỏch lm v lm bi GV: Hoàng Thị Hun Trêng TiĨu häc Léc Thđy Gi¸o ¸n 1B - TuÇn 12 + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết... - Thứ t Ngày dạy: 21/ 11/ 2019 GV: Hoàng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - TuÇn 12 TIẾNG VIỆT (2 tiết): VẦN /ÂT (Thùc hiÖn theo ThiÕt kÕ TV 1- CGD) ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN:... rõ ràng; mạnh dạn Việc 4: Viết tả: GV: Hoµng Thị Huyền Trờng Tiểu học Lộc Thủy Giáo án 1B - TuÇn 12 + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét