PHÒNG GD&ĐT PHÚ LƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT PHÚ LƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỘNG ĐẠT I Độc lập Tự do – Hạnh phúc Số 01/BC TH Động Đạt, ngày 12 thá[.]
PHÒNG GD&ĐT PHÚ LƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỘNG ĐẠT I Số: 01/BC-TH CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc Động Đạt, ngày 12 tháng 10 năm 2015 PHẦN I BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2014 - 2015 Căn vào nghị hội nghị viên chức năm học 2014- 2015; Căn vào kết công tác thi đua năm học 2014 - 2015; Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015- 2016; TM đồn chủ tịch, tơi xin báo cáo kết thực nghị hội nghị viên chức năm học 2014 - 2015 sau: I/ Đặc điểm tình hình: 1/ Học sinh: Năm học 2014- 2015, nhà trường có tổng số 340 học sinh biên chế vào 15 lớp, có 10 lớp khu lớp khu lẻ 2/ CBGV, nhân viên: Tổng số CBGV, NV: 34 đ/c Trong 100% CBGV, NV có trình độ đạt chuẩn chuẩn theo quy định II Kết thực nhiệm vụ năm học 2014 - 2015: Kết thực vận động phong trào thi đua:: - Cuộc vận động“Mỗi thầy giáo cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”: + XL Tốt: 31/34 CBGV = 91,2% + XL Khá: 02/34 CBGV = 8,8% + Không xếp loại: (Do công tác từ 1/3/2015) Tập thể nhà trường cơng đồn ngành đánh giá đạt 38/40 điểm, xếp loại Tốt - Cuộc vận động“Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”: 34/34 đ/c đánh giá xếp loại đạt từ trở lên, trung bình, yếu * Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”: Nhà trường đánh giá xếp loại tốt với tổng số 87/100 điểm 2/ Kết triển khai nhiệm vụ năm học: * Kết tham gia hội thi, kì thi cấp giáo viên học sinh a) Giáo viên Năm 2013 - 2014 Năm 2014 - 2015 GV dạy giỏi cấp GV đạt giải cấp GV dạy giỏi cấp tỉnh GV đạt giải cấp tỉnh huyện huyện 02 04 b) Học sinh: Năm 2013 - 2014 Năm 2014 - 2015 Cấp huyện Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp tỉnh 17 01 - Chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học xây dựng trường chuẩn quốc gia Duy trì tốt chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi, công nhận đạt chuẩn phổ cập GD độ tuổi mức độ 2, số liệu cập nhật thường xuyên, sổ sách ghi chép rõ ràng Tuy nhiên, hồ sơ số mặt hạn chế cần điều chỉnh, bổ sung Năm học 2014- 2015, quan tâm giúp đỡ cấp, ngành, Hội cha mẹ HS nỗ lực vượt bậc thầy trò nhà trường, trường UBND tỉnh Thái Nguyên công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ - Chất lượng đội ngũ nhà giáo Đội ngũ giáo viên ổn định, chất lượng tương đối đồng Tích cực bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao hiệu giảng dạy Tuy nhiên, chất lượng giáo viên mũi nhọn hạn chế (số lượng giáo viên dạy giỏi đạt giải cấp huyện chưa nhiều, giáo viên giỏi cấp tỉnh chưa có) Cán quản lý nhà trường có tinh thần trách nhiệm cao, ln cố gắng phấn đấu nhiệt hồn thành tốt nhiệm vụ cấp giao Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học Là năm học thứ đưa đổi công tác quản lý đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Nhà trường áp dụng vào công tác quản lý dạy học cách linh hoạt: + Số cán quản lý sử dụng CNTT: 2/2 đ/c = 100% + Số giáo viên có sử dụng CNTT : 26/28 GV = 89,7% Một số GV sử dụng CNTT thành thạo linh hoạt, bên cạnh số GV bước đầu biết sử dụng CNTT nên hiệu tiết dạy có sử dụng CNTT chưa cao + Số nhân viên biết sử dụng CNTT: 3/3 đ/c = 100% Tuy nhiên, hiệu việc sử dụng CNTT nhân viên chưa cao, nhiều hạn chế soạn thảo văn chưa đạt yêu cầu thể thức, cách diễn đạt văn bộc lộ nhiều điểm hạn chế 5/ Tổng hợp kết thi đua năm học 2014- 2015: a/ Häc sinh: Duy tr× sÜ sè: 64/64 = 100% Tun sinh líp 1: 100% Hồn thành chương trình lớp học: 338/340 = 99,4% KiĨm tra l¹i chưa HTCT lp hc: 02/340 = 0,6 % Hoàn thành chơng trình TiÓu häc : 65/65 = 100% Chất lượng GD: * Q trình GD: Hồn thành: 338/340 = 99,4% Chưa HT: 2/340 = 0,6% * Năng lực : Đạt: 340/340 = 100% Chưa đạt: * Phẩm chất: Đạt: 340/340 = 100% Chưa đạt: Học sinh khen thưởng: 195/340 em = 57,4% Cháu ngoan Bác Hồ: 338/340 = 99,4% - Lớp tiên tiến, chi đội mạnh: 15/15 lớp = 100% Trong đó: Lớp tiên tiến xuất sắc: 2B Chi đội mạnh xuất sắc: 5A So vi nm hc trc liền kề, chất lượng GD nhà trường ổn định, số thi đua đạt kế hoạch đăng ký đầu năm với PGD&ĐT b/ CBGV, NV: - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 04 đ/c (/c Minh, Huy, Thảo, Cúc) - Lao ®éng tiÕn tiÕn: 26 ®/c - HTNV: 04 ®/c - Kh«ng HTNV: * Xếp loại GV theo chuẩn nghề nghiệp: Xuất sắc: 14/29 = 48,3%% Khá: 14/29 = 48,3% Không XL: (Đ/c Tuấn) * Xếp loại Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng theo chuẩn: + Hiệu trưởng: Khá + Phó Hiệu trưởng: Xuất sắc * Xếp loại viên chức theo quy định Bộ Nội vụ: Xuất sắc: 04/34 = 11,8% Tốt: 26/34 = 76,5% Khá: 04/34 = 11,7% c/ Danh hiệu tập thể: Nhà trường : Tập thể lao động tiên tiến Cơng đồn: Vững mạnh xuất sắc cấp huyện Liên đội: Vững mạnh cấp huyện III/ NHỮNG TỒN TẠI, HẠN CHẾ 1/ Đối với BGH: Có lúc chưa thực sát việc đôn đốc, kiểm tra, đánh giá mức độ hồn thành cơng việc Tiếp nhận xử lý thơng tin có lúc chưa kịp thời Chưa thực chủ động, linh hoạt, sáng tạo công tác quản lý Đánh giá, xếp loại GV có lúc cịn nể nang, cào 2/ Đối với GV, nhân viên: Chất lượng mũi nhọn giáo viên chưa cao Một số giáo viên, nhân viên ngại phấn đấu, chưa tự giác bồi dưỡng, học hỏi để nâng cao trình độ, tay nghề, chưa sáng tạo chủ động nhiệm vụ giao Một số GV khả chun mơn cịn hạn chế Thực chế độ thơng tin, báo cáo, tổng hợp số liệu cịn chậm Hồ sơ chun mơn cịn sai sót Cơng tác tun truyền, vận động nhân dân phụ huynh xã hội hóa, điểm phụ huynh cần phải biết thông tư 30 Bộ GD, hoạt động thư viện số CBGV chưa tốt Đánh giá đồng nghiệp nể nang, né tránh, chưa chân thành góp ý giúp đỡ đồng nghiệp IV/ NGUYÊN NHÂN ĐẠT ĐƯỢC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1/ Nguyên nhân: - Nhà trường nhận quan tâm PGD&ĐT Phú Lương, quyền địa phương ban ngành đoàn thể nhà trường, ủng hộ, phối kết hợp chặt chẽ Ban đại diện hội cha mẹ học sinh Đặc biệt đoàn kết, cố gắng tập thể hội đồng sư phạm nhà trường, phấn đấu nỗ lực em học sinh nên hoàn thành vượt tiêu kế hoạch đề 2/ Bài học kinh nghiệm: Nêu gương vai trò BGH, vai trị trưởng ban ngành, đồn thể hoạt động nhà trường Nghiêm túc thực quy chế chuyên môn, kỉ luật lao động Xây dựng mối đoàn kết nội bộ, tạo phong trào thi đua sôi đơn vị Thực tốt quy chế dân chủ, công khai, minh bạch Đặc biệt tài Tạo điều kiện, động viên cán giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn 6 Thực tốt công tác tuyên truyền vận động cơng tác xã hội hóa giáo dục Thực tốt công tác thi đua khen thưởng Chủ động công tác tham mưu với lãnh đạo cấp, sáng tạo, linh hoạt công tỏc qun lý pHầN ii Phơng hớng nhiệm vụ năm häc 2015 - 2016 Căn hướng dẫn số 552/HD-PGD&ĐT ngày 25 tháng năm 2015 Phòng GD&ĐT Phú Lương việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 cấp Tiểu học; Căn kết thực nhiệm vụ năm học 2014 - 2015 trường Tiểu học Động Đạt I điều kiện thực tế nhà trường; Căn kết đăng ký thi đua cá nhân, tổ khối chun mơn, văn phịng, năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Động Đạt I xây dựng phương hướng nhiệm v nm hc 2015 2016 nh sau: A/ Đặc điểm t×nh h×nh: I/ THUẬN LỢI: Đội ngũ CBGV: - Tổng số: 33 đ/c Trong đó: + Nữ: 27 Nam: Dân tộc: 15 Đảng viên: 18 Đoàn viên: - Trình độ: Đại học: 15 đ/c Cao đẳng: 14 đ/c Trung cấp: đ/c - Tổ thi đua: tổ Nhà trường có đủ loại hình GV, đó: GV mơn: 23 GV Âm nhạc: 1; GV Mỹ thuật: 1; GV ngoại ngữ: 1; GV thể dục: 1; GV Tin học: Tỉ lệ GV/lớp đạt 1,8 Tập thể nhà trường có tinh thần đồn kết Đa số CBGV có tinh thần trách nhiệm, tích cực bồi dưỡng tự bồi dưỡng để nâng cao chất lượng giảng dạy Học sinh: - Tổng số HS toàn trường : 335 em/15 lớp Trong đó: Khối 1: lớp = 64 em; Khối 2: lớp = 75 em; Khối 3: lớp = 71 em; Khối 4: lớp = 64 em; Khối 5: lớp = 61 em - Đa số HS ngoan, chăm học tập yêu lao động Cơ sở vật chất: - Năm học 2015 - 2016, nhà trường có 15 phịng học cho 15 lớp học buổi/ngày Có đầy đủ phòng chức phục vụ cho hoạt động nhà trường Có đủ cơng trình vệ sinh cho GV, học sinh Tuy nhiên nhà vệ sinh cho HS khu cũ nát nên chưa đảm bảo nhu cầu cần thiết cho HS - Có nhà xe cho GV, HS đảm bảo đủ diện tích an toàn sử dụng - Trang thiết bị dạy học tối thiểu nhà trường có tương đối đầy đủ theo quy định Tóm lại: Sau nhiều năm cố gắng, khuôn viên, cảnh quan môi trường, sở vật chất nhà trường cải thiện nhiều mặt, đáp ứng nhu cầu sử dụng phục vụ cho hoạt động nhà trường II/ KHÓ KHĂN: Nhà trường có điểm trường lẻ với tổng số lớp nên việc quản lý chuyên môn, đầu tư sở vật chất không tập trung Học sinh nhiều em nhà xa trường, có hồn cảnh gia đình khó khăn mồ côi, hộ nghèo, khuyết tật, bố mẹ làm ăn xa phải với ông bà nên khó khăn cơng tác giáo dục nhà trường B Ph¬ng híng NHIỆM VỤ: I NHIỆM VỤ CHUNG Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; phát huy hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua ngành phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường Tổ chức quản lí, dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dạy học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, kĩ sống; đổi đồng phương pháp dạy, phương pháp học kiểm tra đánh giá; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; trì, tổ chức tốt dạy học buổi/ngày Củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ trường chuẩn quốc gia mức độ Đổi mạnh mẽ cơng tác quản lí, đạo, bồi dưỡng giáo viên cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm người đứng đầu nhà trường trách nhiệm người đứng đầu tổ chức, đồn thể Khuyến khích sáng tạo cán giáo viên, nhân viên Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí II NHIỆM VỤ CỤ THỂ Học sinh: - Tuyển sinh lớp : 61/61 = 100 % - Duy trì sĩ số: 334/335 = 99,7% - Chất lượng GD: * Q trình GD: Hồn thành: 325/335 = 97% Chưa HT: 2/340 = 3% * Năng lực : Đạt: 335/335 = 100% Chưa đạt: * Phẩm chất: Đạt: 335/335 = 100% Chưa đạt: - Hoàn thành chương trình lớp học: 325/335 = 97% - Kiểm tra lại : 10/335 = 3% - Hồn thành chương trình Tiểu học: 60/61 = 98,3% - Học sinh khen thưởng: 152/335 = 45,4% - Cháu ngoan Bác Hồ: 325/335= 97% - Lớp tiên tiến, chi đội mạnh: 15/15 lớp = 100% Giáo viên - GV dạy giỏi cấp trường: 26 đ/c - GV dạy giỏi đạt giải cấp huyện: đ/c (Trong có đ/c bảo lưu kết năm học 2014 - 2015) - GV dạy giỏi cấp tỉnh: - Kế hoạch đầy đủ, quy định : 100% - Không vi phạm đạo đức nhà giáo, quy chế chuyên môn, kỷ luật lao động: 100% a) Xếp loại mặt: Xếp loại A B C Hồ sơ 28 0 Giảng dạy 28 0 Chỉ tiêu 28 0 Xếp chung 28 0 b) Thao giảng dự (Mức tối thiểu) - Thao giảng giờ/kỳ; giờ/năm học (khuyến khích tiết dạy có ứng dụng CNTT) - Dự tối thiểu: + Hiệu trưởng : 35 + Hiệu phó : 50 + Tổ trưởng : 25 + Tổ phó + Giáo viên : 22 : 18 Kế hoạch kiểm tra nội bộ: - Kiểm tra dân chủ: lần/năm học (mỗi kỳ lần) - Kiểm tra hành chính: lần/năm học (mỗi kỳ lần) - Kiểm tra toàn diện 1/3 GV = 09 đ/c tổ chuyên môn theo kế hoạch (Đó tổ khối 1-2-3) * Ban giám hiệu: + Kiểm tra chuyên đề: Sổ theo dõi chất lượng, sổ chủ nhiệm, hồ sơ chuyên môn,… + Kiểm tra chuyên môn, dự đột xuất + Kiểm tra theo quy định ngành - Kiểm tra tài chính: lần/ năm thu nộp quỹ thỏa thuận GVCN; việc thu-chi quỹ nhà trường - Kiểm tra tài sản, CSVC: Vào đầu cuối năm học Đăng ký thi đua: * Cá nhân: - CSTĐ: 4/33 = 12,1% - LĐTT: 29/33 = 87,9% - HTNV: - Không HTNV : * Tập thể: - Tổ lao động tiên tiến: 2/3 tổ (Tổ khối 1-2-3; Tổ khối 4-5) - Tổ lao động xuất sắc: 1/3 tổ (Tổ văn phòng) - Danh hiệu trường: Tập thể lao động tiên tiến - Cơng đồn : Vững mạnh xuất sắc cấp huyện - Liên đội : Vững mạnh xuất sắc cấp huyện * Các tiêu khác : - Phong trào thi đua X " ây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”: Đạt loại tốt - Cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo", “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” : 100% CBGV, NV đánh giá xếp loại t khỏ tr lờn IIi Biện pháp để thực tiêu K HOCH 1/ Công tác phổ cập giáo dục - Làm tốt công tác điều tra phổ cập địa bàn để nắm đợc số lợng học sinh chuẩn bị vào lớp Tuyên truyền vận động bậc phụ huynh, đồng thời phối kết hợp với quyền, cấp uỷ địa phơng vận động tất số häc sinh ®é ti phỉ cËp GDTH líp - Tun sinh ®óng ®é ti Huy ®éng sè häc sinh vào lớp đạt tỉ lệ 100% - Thực tốt ngày toàn dân đa trẻ đến trờng Chuẩn bị đầy đủ sở vật chất, điều kiện, phơng tiện, đội ngũ giáo viên để đón học sinh đến trờng Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, nhận thức chậm yên tâm học tập 2/ Công tác nâng cao chất lợng giáo dục a Đối với Ban giám hiệu: - Xây dựng kế hoạch chuyên môn bám sát đạo Phòng Giáo dục, triển khai đồng tới tổ chuyên môn - Thờng xuyên cập nhật thông tin liên quan tới công tác dạy học để kịp thời xử lí, điều chỉnh - Duy trì kết phổ cập GDTH độ tuổi mc - Tăng cờng kiểm tra đột xuất chuyên môn cht lng dạy - học buổi - Thờng xuyên trao đổi, bàn bạc với tổ trởng chuyên môn để có kế hoạch hoạt động cụ thể để làm tốt công tác quản lý nhân sự, thực việc bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho tổ viên - Giao việc cụ thể, giám sát điều chỉnh công việc cho tổ chuyên môn cách hợp lý - Tổ chức tốt v có hiệu cao đợt tập huấn chuyên môn Thăm lớp dự thờng xuyên, tổ chức tốt sinh hoạt chuyên đề, hội thảo chuyên đề b Đối với giáo viên - Giáo viên tích cực đổi phơng pháp, hình thức tổ chức dạy - học để lôi học sinh học tập tích cực - 100% giáo viên lên lớp giờ, nghiên cứu chun b dy đầy đủ, quy định theo chuẩn kiến thức kĩ năng, có sáng tạo, ®ỉi míi cho phï hỵp tõng ®èi tỵng häc sinh Kế hoạch dạy phải thể rõ hoạt động GV HS, thiết bị đồ dùng sÏ sư dơng Đánh giá, xếp loại HS theo TT số 30/TT-BGD&ĐT ngày 28/8/2014 - Quan t©m båi dìng häc sinh có khiếu, kịp thời giỳp , phụ đạo học sinh yếu khi, lớp - Nâng cao chất lợng buổi sinh hoạt chuyên môn Tích cực thao giảng, dự rút kinh nghiệm - Phối kết hợp chặt chẽ với Ban i din cha m HS, ban, ngành, đoàn thể khác nhà trờng, địa phơng công tác giáo dục học sinh - Chấp hành tốt quy chế chuyên môn Tự nâng cao chuyên môn cách học hỏi, theo học lớp bồi dỡng chuyên môn - Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn, chuyờn Phòng Giáo dục, nhà trờng t chc Hoàn thành chơng trình theo thị nhiệm vụ năm học - Duy trì nâng cao ý thức phª bình tự phê bình CBGV, NV - Có kế hoạch tuần, tháng, thực giảng dạy theo điều kiện thc t nh trng Mợn, trả đồ dùng giảng dạy th viện đặn nâng cao chất lượng dạy N©ng cao ý thøc tự giỏc làm đồ dùng dạy học phc v bi dy - Tổ chức họp phụ huynh lần/năm học - Khen thởng, động viên kịp thời học sinh đạt thành tích cao học tập - Đôn đốc thêng xuyªn häc sinh thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ cđa học sinh tiểu học - Kịp thời thông tin hai chiều (nhà trờng, gia đình) sổ liên lạc hình thức khác c Đối với học sinh - Häc sinh tham gia häc tËp tÝch cùc, ®i häc chuyên cần, có đầy đủ đồ dùng phục vụ cho häc tËp Cã ý thøc tù gi¸c häc tập - Nâng cao tinh thần tự giác học tập rèn luyện đạo đức học sinh qua hoạt động trờng lớp - Hởng ứng tích cực phong trào thi đua gắn với ngày lễ lớn năm Học sinh lớp thi đua lập thành tích học tập nh mặt rèn luyện khác thông qua hoạt động Đội, Sao nhi đồng 3/ Công tác quản lí chuyên môn: - Quản lí chuyên môn theo kế hoạch nhà trờng đà xây dựng - Quản lí theo văn bản, nghị quyết, thông t cấp - Quản lí theo quy chế chuyên môn - Phát huy quyền dân chủ trờng học - Động viên khuyến khích giáo viên, học sinh kịp thời đạt đợc thành tích 4/ Xây dựng sở vật chất, trang thiết bị: - Mua sắm bổ sung số thiết bị dạy học để thay thiết bị đà hỏng, cũ nát Trang bị thêm tài liệu phục vụ giảng dạy vµ học tập - TÝch cùc xã hội hóa tham mu víi cấp để tiếp tục tu sửa, b sung CSVC nh trng 5/ Xây dựng môi trờng s phạm: - Kết hợp với Công đoàn, Đoàn niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tiếp tục thực tốt phong trào thi đua "Xây dựng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc" - Tỉ chøc cho häc sinh kÝ cam kÕt thùc hiÖn tèt luật giao thông, không vi phạm tệ nạn xà héi, cam kết thực tốt cơng tác phịng cháy cha chỏy C xử mực, lịch trờng học, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè - Thực tốt quy chế dân chủ trờng học, tạo không khí phấn khởi, đoàn kết đội ngũ, giúp hoàn thành tt nhiệm vô VII/ KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: 1/ Đối với PGD&ĐT: - Đầu tư kinh phí xây dựng cơng trình vệ sinh cho học sinh khu xây kè đá, tường rào khu vực sau trường học để tránh tai nạn đuối nước cho học sinh đất trường gần ao nhân dân - Cung cấp thêm đồ dùng thiết bị phục vụ công tác quản lý dạy học máy tính, máy chiếu, máy photocopy, đồ dùng dạy học lớp,… 2/ Đối với xã Động Đạt: - Đẩy nhanh tiến độ hoàn thành hồ sơ cấp quyền sử dụng đất giao đất cho nhà trường (nhà trường chưa có sổ đỏ khu B, chưa có hồ sơ bàn giao đất phần thu hồi) Nơi nhận: - PGD&ĐT Phú Lương; - UBND xã Động Đạt; - Các tổ CM, VP; - Lưu: văn thư TM NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG Vũ Thị Thu Hà ... nhận quan tâm PGD&ĐT Phú Lương, quyền địa phương ban ngành đoàn thể nhà trường, ủng hộ, phối kết hợp chặt chẽ Ban đại diện hội cha mẹ học sinh Đặc biệt đoàn kết, cố gắng tập thể hội đồng sư phạm... thưởng Chủ động công tác tham mưu với lãnh đạo cấp, sáng tạo, linh hoạt cụng tỏc qun lý pHầN ii Phơng hớng nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 Cn c hng dn số 552/HD-PGD&ĐT ngày 25 tháng năm 2015 Phòng GD&ĐT... với xã Động Đạt: - Đẩy nhanh tiến độ hoàn thành hồ sơ cấp quyền sử dụng đất giao đất cho nhà trường (nhà trường chưa có sổ đỏ khu B, chưa có hồ sơ bàn giao đất phần thu hồi) Nơi nhận: - PGD&ĐT Phú