HÀNH TRÌNH ĐẾN VỚI TRƯỞNG TIỂU HỌC ĐIỂM SÁNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở A LƯỚI TRẦN NGUYỄN KHÁNH PHONG Trường Tiểu học A Ngo đứng chân trên địa bàn thôn Pơ Nghi 2, xã A Ngo (A Lưới, Thừa Thiên Huế) là trường[.]
ĐIỂM SÁNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở A LƯỚI TRẦN NGUYỄN KHÁNH PHONG Trường Tiểu học A Ngo đứng chân địa bàn thôn Pơ Nghi 2, xã A Ngo (A Lưới, Thừa Thiên Huế) trường thuộc xã đặc biệt khó khăn nằm diện chương trình 135 xóa đói giảm nghèo Chính phủ Đời sống người dân gặp nhiều khó khăn, trình độ dân trí thấp, đầu tư xây dựng sở vật chất, xây dựng môi trường ban đầu khơng có Với đội ngũ cán giáo viên trẻ nhiệt tình, nhà trường có 26 cán giáo viên nhân viên, có 21 nữ, Chi có 13 Đảng viên thực tốt nhiệm vụ năm học Năm học 2008 - 2009 nhà trường huy động 304 học sinh/135 học sinh nữ, năm học 2009 - 2010 huy động 300 học sinh/135 học sinh nữ, có 288 học sinh người dân tộc thiểu số Tà ôi, Pacô/130 học sinh nữ Trong năm học 2009 - 2010, nhà trường đạt nhiều thành tích lĩnh vực giáo dục xây dựng nhà trường ngày thân thiện trở thành điểm sáng hệ thống giáo dục tiểu học nói riêng giáo dục phổ thơng huyện A Lưới nói chung Kết cho thấy: Nội dung Tỷ lệ đạt Tỷ lệ huy động học sinh 100% tuổi vào trường Tỷ lệ học sinh chuyên cần 95 lớp 100% Tỷ lệ trì số lượng 100% Tỷ lệ học sinh giỏi 10% Nội dung Tỷ lệ đạt Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp trường 78,95% Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp huyện 26,32% 10,53% 21,5% Tỷ lệ học sinh 40% Tỷ lệ học sinh lên lớp Tỷ lệ học sinh thực đầy đủ Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học 100% Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Tỷ lệ chiến sĩ thi đua cấp Tỷ lệ giáo viên đạt lao động tiên tiến Tỷ lệ đoàn viên xuất sắc 100% Tỷ lệ đoàn viên tích cực 80% 100% Tỷ lệ kết nạp Đảng viên 21,43% Tỷ lệ đội viên xuất sắc 40% Tỷ lệ đội viên 60% Kết nạp đội viên Tỷ lệ dạy tốt 66% 50% Tỷ lệ dạy 50% Tỷ lệ hồ sơ tốt Tỷ lệ hồ sơ 85% 85% 80% 20% Tỷ lệ Đảng viên hoàn thành xuất 15,38% sắc nhiệm vụ Tỷ lệ Đảng viên hoàn thành tốt 100% nhiệm vụ Đội Thiếu niên đạt liên đội mạnh Cơng đồn sở đạt vững mạnh Nhà trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc Chi vững mạnh Điểm sáng nhà trường Ban giám hiệu vượt qua khó khăn, trở ngại mặt để chung tay xây dựng nên ngơi khang trang điểm đến đường Hồ Chí Minh huyền thoại Được bết năm trước đây, khuôn viên nhà trường nằm bãi đất trống, khơng có hàng rào, khơng có xanh Thậm chí nơi chăn thả trâu bò đường qua lại người dân địa phương, ý thức người dân môi trường cịn thiếu, cộng thêm vào đất đai khơ cằn, mặt sân bãi chưa đảm bảo theo yêu cầu chuẩn Thực thị số 40/CT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ GD - ĐT phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” trường phổ thông năm học 2008 - 2009 giai đoạn 2008 - 2013 Xác định mục tiêu cụ thể phong trào huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, đáp ứng nhu cầu xã hội Đồng thời phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nhằm xây dựng người phát triển cách toàn diện Việc xây dựng trường lớp xanh - - đẹp - an tồn xây dựng môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an tồn, cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh ý thức, thói quen bảo vệ trường lớp Vì nhà trường tiến hành tu sửa lại sở vật chất qt vơi lại phịng học cho đẹp hơn, tu sửa làm thêm hệ thống nước đủ nước cho học sinh dùng San lấp tu sửa lại sân chơi bãi tập đảm bảo an toàn Nhà trường làm mái che lối tránh mưa nắng, thuận tiện thời gian học trường với tổng trị giá 45 triệu đồng Trường có hàng rào bao quanh, khn viên nhà trường ln sẽ, có xanh thống mát Bồn hoa, thảm cỏ qui hoạch hợp lý, đẹp mắt Lớp học đủ ánh sáng, quạt mát, trang trí sư phạm gần gũi, thân thiện với thiên nhiên Khuôn viên nhà trường lúc đẹp bàn tay cần cù học sinh thay phiên làm vệ sinh chăm sóc Trường có đủ cơng trình vệ sinh ln giữ gìn Các lớp học trang trí đầy đủ phương tiện dạy học Nhà trường thường xuyên đạo lớp tổ chức cho học sinh trồng chăm sóc cây, khơng có tượng học sinh xâm phạm phá hoại cối, bẻ cành, ngắt hoa Hàng tuần kiểm tra, đánh giá thông qua buổi chào cờ đầu tuần Vì mơi trường nhà trường thực môi trường xanh - - đẹp an tồn Trong khn viên nhà trường trông giống vườn nhà gần gũi với em học sinh làm nức lòng cho đoàn cán ngành, trường bạn đến thăm Bởi có giàn hoa lan đủ loại sản phẩm quê hương A Ngo, vườn thuốc nam chi đội Lê Văn Tám, Bế Văn Đàn Kim Đồng chăm sóc, bồn hoa chi đội Nguyễn Bá Ngọc chăm sóc Hoặc nhà trường thiết kế dọc hành lang lớp học ảnh chân dung tiểu sử danh nhân văn hóa, nhà hoạt động cách mạng, anh hùng liệt sĩ Quang Trung, Phan Bội Châu, Bế Văn Đàn, Kim Đồng, Nguyễn Bá Ngọc….Để giúp em học sinh muốn giới thiệu với bạn bè trường địa phương mô kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, Ban giám hiệu với số giáo viên tâm huyết thành lập Câu lạc Những điều muốn nói Hình thức sinh hoạt Câu lạc giáo viên học sinh viết lời cảm nhận sống xung quang, thầy cô, bạn bè, học sinh thân yêu, gia đình người thân Tổ chức vẽ tranh môi trường, thi kể chuyện cổ tích, thi giọng hát hay Kết có hàng chục viết đậm tính nhân văn, hàng trăm tranh bảo vệ môi trường Những sản phẩm nhà trường chọn đăng tin trường dán bảng tin khác Đây việc làm lạ có ý nghĩa thiết thực, giúp em phát triển kĩ viết văn kĩ đọc tiếng Việt điều quan trọng giúp em phát triển nhân cách, sống yêu thương người, yêu mến quê hương bảo vệ môi trường nơi học nơi Song song với việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, học sinh tích cực, nhà trường bắt tay vào việc dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh thành phần dân tộc thiểu số địa phương, đồng thời giúp em tự tin học tập: Để tổ chức dạy học có hiệu quả, phù hợp với lứa tuổi học sinh, đặc biệt học sinh trường em dân tộc thiểu số việc tìm tịi phương pháp dạy học giúp học sinh tiếp thu hiệu việc làm thiết thực Giáo viên thường xuyên chủ động đổi phương pháp dạy học, tuỳ theo môn học, tuỳ theo đối tượng học sinh để khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo rèn luyện khả tự học học sinh tính tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học, dạy học biện pháp tích cực “Học mà chơi, chơi mà học”, tổ chức làm đồ dùng dạy học tuần buổi, tổ chức học nhóm Đặc biệt nhà trường đạo giáo viên phải biết sử dụng tiếng dân tộc vào dạy học để giúp em dễ hiểu Giáo viên thực dạy học đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kỷ chương trình tổ chức học buổi/ngày cho học sinh Học sinh khuyến khích chủ động đề xuất ý kiến với giáo, bạn bè, giúp đỡ lẫn học tập tham gia xây dựng góc học tập Được cung cấp đầy đủ sách giáo khoa Nhờ vậy, chất lượng học tập học sinh nâng lên rõ rệt Năm học 2008 - 2009 số học sinh giỏi trường đạt 50% tống số học sinh toàn trường khơng có học sinh ngồi nhầm lớp Việc rèn luyện kỷ sống cho học sinh lại cần thiết trường Tiểu học A Ngo, học sinh dân tộc thiểu số thường hay rụt rè, nhút nhát, kỷ ứng xử hạn chế chưa quen xử lý tình sống Vì nhà trường đạo đội ngũ giáo viên người trực tiếp tiếp xúc hàng ngày với em, theo dõi giúp đỡ em như: Các em giáo dục kỷ giao tiếp học sinh với nhau, với người lớn, với thầy cô…Biết định giải vấn đề, biết hợp tác với để làm việc, học tập Biết vệ sinh thân thể trước học phải rửa mặt, chân tay sẽ, đầu tóc áo quần gọn gàng Hằng ngày nhà trường tổ chức cắt móng chân, móng tay, cắt tóc hướng dẫn cho em cách tự làm Hướng dẫn cho em cách biết bảo vệ sức khoẻ, kỷ phòng chống tai nạn tai nạn giao thông, đuối nước…biết phòng ngừa bạo lực Qua thời gian ngắn, cán quản lí giáo viên nhà trường thường xuyên giúp đỡ, nhắc nhở em em tiến nhanh Trong nhà trường học sinh nói tục, gây gổ, đánh hay bị thương tích nặng Tất sống chan hồ, thương yêu giúp đỡ lẫn Ngoài học, Tổng phụ trách đội nhà trường tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, thi đá bóng lớp khối 4, 5, thi văn nghệ, tổ chức múa hát sân trường Các trò chơi dân gian triển khai nhảy dây, đá cầu, chơi thẻ, chơi ăn quan Chính hoạt động trò chơi thu hút em thích đến trường, tăng cường sức khoẻ để em học tập tốt góp phần phát triển người cách toàn diện Nhờ triển khai kế hoạch cụ thể nhà trường với chương trình “Học sinh tham gia, tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương”, nhà trường nhận chăm sóc bia ghi danh anh hùng liệt sĩ xã làm hàng rào, làm cỏ, trồng cây, trồng hoa trị giá triệu đồng, học sinh tự giác thay phiên chăm sóc Vào ngày lễ lớn, nhà trường tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh đến thắp hương tưởng niệm anh hùng liệt sĩ Qua việc làm giáo dục em truyền thống yêu nước, yêu quê hương lòng biết ơn anh hùng liệt sĩ hy sinh cho Tổ quốc hôm đồng thời góp phần bảo tồn, phát huy truyền thống văn hoá, lịch sử cách mạng địa phương Giờ đây, Trường Tiểu học A Ngo trở thành trường kiểu mẫu mặt A Lưới, năm nhà trường đón nhiều đồn khách cán quản lí giáo dục, giáo viên, sinh viên khắp địa bàn huyện A Lưới, Sở Giáo dục Đào tạo, trường đồng lên tham quan mơ hình xây dựng mơi trường xanh - - đẹp Đặc biệt tháng 5.2007 nhà trường vinh dự đón đồn kiểm tra chất lượng giáo dục tỉnh Bắc Trung Bộ, người đánh giá cao lấy nhân rộng mơ hình tồn vùng trường miền núi đồng Với cố gắng vượt bậc việc dạy xây dựng mơi trường giáo dục thân thiện, tích cực Tháng 9.2009 nhà trường công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I Điều đáng nói trường vùng dân tộc thiểu số A Lưới đón nhận danh hiệu quý Địa liên lạc: TRẦN NGUYỄN KHÁNH PHONG Giáo viên Trường THPT A Lưới Huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên - Huế ĐT: 0914.500.913 Email: phongtaoi@gmail.com ... dạy học đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kỷ chương trình tổ chức học buổi/ngày cho học sinh Học sinh khuyến khích chủ động đề xuất ý kiến với cô giáo, bạn bè, giúp đỡ lẫn học. .. thời giúp em tự tin học tập: Để tổ chức dạy học có hiệu quả, phù hợp với lứa tuổi học sinh, đặc biệt học sinh trường em dân tộc thiểu số việc tìm tịi phương pháp dạy học giúp học sinh tiếp thu... nơi học nơi Song song với việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, học sinh tích cực, nhà trường bắt tay vào việc dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh thành