Bài giảng Ngữ văn lớp 12 bài: Người lái đò sông đà - Nguyễn Tuân

Bài giảng Ngữ văn lớp 12 bài Người lái đò sông đà - Nguyễn Tuân tìm hiểu về tùy bút Sông Đà bao gồm hoàn cảnh sáng tác, thể loại tùy bút, đọc hiểu văn bản, phân tích hình tượng Sông Đà, hình tượng ông lái đò, nghệ thuật tùy bút Nguyễn Tuân. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo bài giảng.

5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: NGƯỜI LÁI ĐỊ SƠNG ĐÀ_NGUYỄN TUÂN Giáo viên: Hoàng Nhung- 5star.edu.vn ★★★★★ Video Bài Giảng Lời Giải chi tiết có website: online.5star.edu.vn  I TÌM HIỂU CHUNG Về tác giả a Quê hương, gia đình b Đường đời, học vấn c Con người (Xem SGK Ngữ văn 11- Bài Tác gia Nguyễn Tuân) d Phong cách - Những nét đặc sắc nhất: Tài hoa uyên bác, tân kỳ truyền thống, “ngơng”, tính tùy bút + Tùy bút: Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: Tùy hứng, tùy lúc, tùy thời mà chép (Đào Duy Anh- Hán Việt từ điển) Là thể loại phái sinh ký Không bị ràng buộc nguyên tắc nào, tự thể chủ kiến cá nhân Nhân vật thường chân dung Cảm hứng lãng mạn rõ Dung lượng trung bình Lời văn uyển chuyển, linh hoạt chất thơ trần thuật Ổn định biến đổi qua thời kỳ: - +Trước cách mạng: “xê dịch” cho vơi cảm giác thiếu quê hương Tiêu biểu tập “Vang bóng thời” +Sau cách mạng: “xê dịch” để tìm “chất vàng”của thiên nhiên tìm “thứ vàng 10 qua thử lửa” tâm hồn người Tập truyện tiêu biểu tập “Sông Đà” (1960) Về tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác xuất xứ - Là kết chuyến thực tế lên Tây Bắc Nguyễn Tuân vào năm 1958 - Được in tập “Sông Đà” (1960) + Gồm 15 tùy bút thơ phác thảo + Phản ánh thiên nhiên thực tế sống sinh hoạt người Tây Bắc bước đường tiến lên CNXH Thiên nhiên Tây Bắc: Vừa hùng vĩ, dội; vừa thơ mộng, trữ tình Con người Tây Bắc: dũng cảm, tài hoa, cần cù lao động + Thể tâm hồn, tài độc đáo Nguyễn Tuân cho thấy thay đổi mạnh mẽ phong cách:  Trước cách mạng: Nguyễn Tuân tìm đến miền đất lạ, “xê dịch” cho khuây khỏa cảm giác “thiếu quê hương”  Sau cách mạng: Nguyễn Tn khơng quản khó khăn, cực nhọc, lặn lội ngang dọc khắp miền dất nước, đặc biệt Tây Bắc để tìm: “chất vàng” thiên nhiên “thứ vàng 10 qua thử lửa” tâm hồn người Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : b Facebook: Nội dung chủ yếu (bố cục) - Phần 1: Vẻ đẹp thiên nhiên Tây Bắc qua hình tượng sơng Đà “hung bạo” “trữ tình” + từ đầu -> quy luật tất yếu dịng nước sơng Đà: sơng Đà “hung bạo” + cịn lại: sơng Đà “trữ tình” - Phần 2: Vẻ đẹp người lái đò Tây Bắc qua hình tượng ơng lái đị tài hoa, trí dũng song tồn c Chủ đề: - Tình u thiên nhiên, đất nước - Lịng gắn bó với người, sống vùng cao Tây Bắc d Vi ̣ trí đoạn tric ́ h - Phầ n giữa của tác phẩm Người lái đò Sông Đà - Tiêu biể u cho tư tưởng và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân sau Cách mạng tháng Tám 1945 II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN A VẺ ĐẸP CỦA THIÊN NHIÊN TÂY BẮC QUA HÌNH TƯỢNG CON SƠNG ĐÀ “HUNG BẠO” VÀ “TRỮ TÌNH” Ý nghĩa lời đề từ: a/ “Đẹp thay, tiếng hát dịng sơng” Câu thơ nhà thơ Ba Lan ca ngợi vẻ đẹp người lao động sơng nước nói riêng, người lao động nói chung b/ “Chúng thủy giai đơng tẩu, Đà giang độc bắc lưu” - Câu thơ Nguyễn Quang Bích, Nguyễn Tuân chọn làm lời đề từ với nhiều ý nghĩa - Dịch nghĩa: “Mọi sông chảy hướng Đông, riêng sông Đà chảy hướng Bắc” + Con sông chảy ngược dịng: nét cá tính độc đáo, riêng biệt + Phong cách Nguyễn Tuân, ngã Nguyễn Tuân có nét tương đồng gặp gỡ với sông đặc biệt Trong nghệ thuật, NT “Đà giang độc bắc lưu” Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: + Gợi tò mò cho độc giả sông đặc biêt, khác biệt (khác sông Hồng, sông Hương…)  Nét độc đáo, đặc biệt lời đề từ câu thơ mở đầu Con sông Đà “hùng vĩ”, “hung bạo” - CHÚ Ý: + Nếu NKĐ cảm nhận dịng sơng đất Việt “con rồng nằm im”, HPNT cảm nhận sông Hương “một cô gái Digan phóng khống man dại”, “ người mẹ phù sa vùng văn hóa xứ sở”; Nguyễn Tn lại cảm nhận sơng Đà người, sinh thể sống có hồn, người đất Việt + Sinh thể sống có: nơi khai sinh, có tên khai sinh, có nơi xin nhập quốc tịch Việt Nam; có đời, có số phận, đẹp cụ thể, có tính cụ thể: “hung bạo” “trữ tình” + Nguyễn Tn nhà văn khơng ưa phẳng, nhợt nhạt, khn phép, n ổn Ơng nhà văn tính cách độc đáo, tình cảm, cảm giác mãnh liệt, phong cảnh tuyệt mĩ, gió, bão, núi cao, rừng thiêng, thác ghềnh dội (dẫn theo SGK Ngữ văn 12 Nâng cao, trang 168) Nên NT chọn sông Đà làm điểm đến a/ Con sông Đà “hùng vĩ”: - “những cảnh đá bờ sông dựng vách thành, mặt sông chỗ lúc ngọ có mặt trời”: đồ sộ, cao lớn, hiểm trở vách đá bờ sông - “Có vách đá thành chẹt lịng Sơng Đà yết hầu”: lịng sơng hẹp - “ngồi khoang đò qua quãng ấy, mùa hè mà cảm thấy lạnh”:  Dưới ngòi bút Nguyễn Tuân, vẻ đẹp hùng vĩ sông Đà lên trước hết qua cảnh vách đá kỳ vĩ, dựng đứng hai bên bờ sơng phía thượng nguồn  Nghệ thuật so sánh độc đáo, tưởng tượng phong phú, sử dụng nhiều giác quan làm bật cảm giác người thuyền sông cảm thấy chống ngợp trước vách đá dựng đứng sơng Đà b/ Con sông Đà “hung bạo” Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: b.1 Ở qng sơng nơi mặt ghềnh Hát Lng: - Nhà văn miêu tả quãng sông này: “dài hàng số nước xơ đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm lúc muốn đòi nợ xuýt bất cứu người lái đò sơng Đà tóm qua qng đấy” + Dài hàng số: Quãng sông dài + Nước xô đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió: Với nghệ thuật miêu tả trùng điệp Nguyễn Tuân, tất tĩnh tại, bất biến, vơ tri trở nên sống động, cựa quậy + Cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm lúc muốn đòi nợ xt bất cứu người lái đị sơng Đà tóm qua quãng đấy: Nhân hóa so sánh độc đáo-> sông Đà lên sinh thể có hồn  Câu văn trùng điệp bật khung cảnh gió to, sóng mạnh quãng Nó lại kéo dài hàng số nên đáng sợ, bạo b.2 Qng sơng Tà Mường Vát phía Sơn La: - Nguyễn Tuân choáng ngợp quãng sơng nhũng “hút nước” cuộn xốy, cảnh tượng đây: + “nước thở kêu cửa cống bị sặc” + “nước ặc ặc lên vừa rót dầu sơi vào” + Những hút nước “quay lừ lừ cánh quạ đàn” + “không thuyền dám men gần hút nước ấy”  Qua so sánh, liên tưởng độc đáo ta thấy: Áp lực nước mạnh, nhanh Đây cạm bẫy mà sơng Đà giăng sẵn để bẫy thuyền Vì người ln phải thận trọng, tránh xa Trong nhìn độc đáo nhà văn, tất hút xốy qng sơng giống bẫy nham hiểm + “có thuyền bị hút hút xuống, thuyền trồng chuối ngược biến đi, bị dìm ngầm lịng sơng đến gần mươi pút thấy tan xác khuỷnh sơng dưới”: nghệ thuật phóng đại, động từ mạnh, ngơn ngữ giàu chất tạo hình khiến sơng bật với vẻ vô độc bạo loài thủy quái Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: - Vốn người say mê điện ảnh (từng đóng phim) nên Nguyễn Tuân sử dụng thành tựu điện ảnh đặc tả hình tượng văn học: + Trong tưởng tượng nhà văn thì: “Tơi sợ hãi mà nghĩ đến anh quay phim táo tợn muốn truyền cảm giác lạ cho khán gia, dũng cảm dám ngồi vào thuyền thúng trịn vành cho thuyền máy quay xuống dáy hút sông Đà”  Thủ pháp miêu tả từ góc nhìn điện ảnh khiến cho hút nước sông Đà trở nên sống động, cảnh chân thực, bật bạo Người đọc có ấn tượng chân thực mạnh mẽ dội, nguy hiểm xoáy nước sơng Đà = Tóm lại, để làm bật chất bạo sông Đà, Nguyễn Tuân dồn bút lực để dặc tả quãng sông bạo nhất: Quãng sông nơi mặt ghềnh Hát Loong quãng Tà Mường Vát phía Sơn La b.3 “Hung bạo” trận địa thác đá sông: - Lưu ý: + Đây đặc điểm bật để miêu tả sơng Đà bạc + Với nhìn uyên bác tài hoa Nguyễn Tuân, riêng đoạn từ Vạn Yên vè xuôi, Nguyễn Tuân đặc tả 1/73 thác có tên vơ độc giữ mà làm bật toàn “diện mạo tâm địa” thác đá sông Đà + Trận địa thác đá miêu tả nhìn người thuyền sơng, nên trình tự miêu tả từ xa đến gần  Từ xa: Âm thác - Nhà văn miêu tả: “…Còn xa đến thác Nhưng thấy tiếng nước réo gần lại réo to lên” + Câu văn cho thấy âm thác từ xa dã nghe thấy tiếng nước réo gần, réo to Vậy ta đến gần âm tiếng nước mạnh to nhiều lần + Ở Nguyễn Tuân khéo léo sử dụng khoảng cách khơng gian để miêu tả tốc độ dịng chảy thác nước Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: - Nguyễn Tuân cảm nhận được: “Tiếng nước thác nghe oán trách gì, lại van xin, lại khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo.” + Nghệ thuật: Nhân hóa + Qua ngịi bút Nguyễn Tuân, tiếng thác có cung bậc cảm xúc phong phú người - Cái tài Nguyễn Tn khơng dừng lại mà cịn đặc biệt thể hình ảnh so sánh sáng tạo, độc diễn tả âm thác dữ: + “Thế rống lên tiếng ngàn trâu mộng dang lồng lộn rừng vầu rừng tre nứa nổ lửa, phá tuông rừng lửa, rùng lửa gầm thét với đàn trâu da cháy bùng bùng”  Nghệ thuật: So sánh độc đáo, liên tưởng táo bạo  Tre, nứa: loại chất đốt dễ cháy Cả rừng tre nứa bùng cháy hình ảnh dội, khủng khiếp  Nguyễn Tuân tài tình tả nước mà lại dùng lửa, dùng hình ảnh đối lạp tương phản khiến cho dội, bạo thác nước trở nên sống động, ám ảnh đưa liên tưởng, tưởng tượng cảm xúc người đọc lên đến  Ở gần: Hình ảnh thác - Sóng to, gió lớn, thiên nhiên chủ động: + Sóng to, gió lớn: Nhà văn miêu tả “Tới thác Ngoặt khúc sông lượn, thấy sóng bọt trắng xóa chân trời đá” Tính từ: trắng xóa Số từ:  Khung cảnh sóng to, gió lớn + Thiên nhiên chủ động: “Đá từ ngàn năm mai phục hết lịng sơng” để “vồ lấy thuyền” Nhân hóa, động từ “mai phục” “vồ”: chủ động đá, thiên nhiên vây bắt, giăng bẫy người - Lực lượng hùng hậu, đông đảo, nham hiểm, hiếu chiến: Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: + hùng hậu, đông đảo: mai phục từ ngàn năm, có đá tướng, đá quân, hàng tiền vệ, hàng hậu vệ, luồng sống, luồng chết, cửa tử, cửa sinh, boong ke chìm, pháo đài đá nổi… + nham hiểm, hiếu chiến: sẵn sàng “nhổm dậy để vồ lấy thuyền”; “mặt hịn đá trơng ngỗ ngược, hịn nhăn nhúm méo mó”; “phối hợp với đá, nước thác reo hò làm viện cho đá”; “một hịn trơng nghiêng hất hàm hỏi thuyền phải xưng tên tuổi trước giao chiến”; “một khác lùi lại chút thách thức thuyền có giỏi tiến gần vào”; “hò la vang dậy”  Nguyễn Tuân sử dụng triệt đẻ nghệ thuật nhân hóa, tính từ đặc tả đặc điểm nham hiểm đá động từ miêu tả hành động hiếu chiến chúng  Trong quân lực lượng đông đảo ô hợp không ăn thua Đá hùng hậu, đông đảo lại nham hiểm, hiếu chiến Chúng tổ chức thành trận địa chặt chẽ với vòng vây Và đây, Sông Đà giống viên tổng tư lệnh điều binh, khiển tướng Sông Đà giao việc cho hịn, bày thạch trận sông  Vẻ bạo dằn - Thạch trận sơng Đà với vịng vây: + Vịng 1: Sơng Đà mở cửa ải nước, có cửa tử, cửa sinh Cửa sinh nằm lập lờ phía tả ngạn (trái) + Vịng 2: Sơng Đà tăng nhiều cửa tử dể đánh lừa thuyền vào Cửa sinh lại bố trí dang bên hữu ngạn (phải) + Vịng 3: Ít cửa cửa tử Cửa tử phải trái Luồng sống dòng lấp sau lũ đá hậu vệ  Bày binh bố trận chặt chẽ, nham hiểm vô Sông Đà bạo hùm beo, hổ báo “Dòng nước hùm beo hồng hộc tế mạnh sơng”  SƠNG ĐÀ HIỆN LÊN NHƯ KẺ THÙ SỐ Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: c/ Con sông Đà trữ tình Nguyễn Tn khơng nhà văn say mê điều độc đáo, tình cảm mãnh liệt, gió, bão, núi cao, rừng thiêng, thác ghềnh dội mà Nguyễn Tn cịn ln hướng đến thẩm mỹ, đẹp, lãng mạn Bên cạnh sông Đà “hung bạo”, hùng vĩ sơng Đà “trữ tình” c.1 Khi từ tầu bay nhìn xuống: - Trong nhìn nhà văn thì: tồn thiên nhiên núi rừng Tây Bắc giống người gái mà sơng Đà mái đầu người gái + Con sơng Đà giống mái tóc dài buông xõa ngang vai ban, hoa gạo giống bơng hoa cài tóc + Từ tầu bay nhìn xuống, sơng Đà “tn dài, tn dài tóc trữ tình, đầu tóc, chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc, bung nở hoa ban, hoa gạo tháng cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân”  Vẻ đẹp hấp dẫn, ngất ngây - Nước sông Đà đổi màu theo mùa: + Mùa xn: Dịng sơng “xanh ngọc bích nước sơng Đà khơng màu xanh canh hến sông Gâm, sông Lô” + Mùa thu: Nước sơng Đà lừ lừ đỏ “như da mặt người bầm rượu bữa Cái màu đỏ giận người bất mãn, bực bội độ thu về” + NT phản đối kịch liệt cách gọi sông Đà đen “như thực dân Pháp đè ngửa sông ta ra, đổ mực tây vào mà gọi tên Tây láo lếu, phiết vào đồ lai chữ”  Nguyễn Tuân người yêu nước Tình yêu nước thể qua tình yêu thiên nhiên c.2 Khi rừng lâu ngày bất ngờ gặp lại sơng Đà - Điểm nhìn người rừng: tầm nhìn hẹp + Có niềm vui vô hạn bất ngờ gặp lại sơng Đà “Vui thấy nắng giịn tan sau kì mưa dầm” “Vui nối lại chiêm bao đứt quãng” “Đằm đằm, ấm ấm gặp lại cố nhân” Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook:  Niềm vui ấm áp, hân hoan, lãng mạn + Sông Đà gợi cảm “cố nhân” (người quen cũ) Nguyễn Tuân cảm nhận vẻ đẹp cổ kính, đường thi: “yên hoa tam nguyệt há Dương Châu” Lại cảm nhận vẻ tinh nghịch nhìn thấy miếng sáng lóa lên màu nắng tháng đường thi c.3 Khi thuyền phía hạ lưu: - Cảnh thiên nhiên mơn mởn, thi vị: + Nếu thượng nguồn, thuyền sông Đà lao nhanh tên bắn, thuyền trơi lững lờ, êm đềm, cảnh vật rõ nét thước phim quay chậm, lãng mạn, bay bổng trữ tình: “Một nương ngơ nhú lên ngơ non đầu mùa” “Cỏ gianh đầu núi nõn búp” “Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi cỏ sương” “Con cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sông, bụng trắng bạc rơi thoi”  Cảnh mơn mởn “Bờ sông hoang dại bờ tiền sử” “Bờ sơng hồn nhiên nỗi niềm cổ tích thuở xưa” Âm tĩnh lặng “thèm nghe tiếng cịi” xe  Cảnh thi vị + Sơng Đà người tình nhân chưa quen biết “Dịng sơng qng lững lờ nhớ thương hịn đá thác xa xôi để lại thượng nguồn Tây Bắc” “Và sông lắng nghe giọng nói êm êm người xi”  SƠNG ĐÀ TRỮ TÌNH NHƯ MỘT “CỐ NHÂN” VÀ MỘT “TÌNH NHÂN” B VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI LÁI ĐỊ TÂY BẮC QUA HÌNH TƯỢNG ƠNG LÁI ĐỊ TÀI HOA, TRÍ DŨNG SONG TỒN Tình bộc lộ vẻ đẹp ơng đị - Tình vượt thác sơng Đà, đấu tranh với thiên nhiên để “giành sống từ tay tay mình” + Chính hùng vĩ sóng thác, sơng nước Đà giang đưa ơng lái đò trở thành người anh hùng, lên hàng oai linh tối thượng Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: + Nếu vật lộn với “dòng thác hùm beo hồng hộc tế mạnh sơng đá” có lẽ người mang vẻ ơng ngư, ơng chài bình thường sơng nước + Sóng thác dằn bạo hiểm ác giúp bộc lộ vẻ đẹp trí dũng tài hoa người lái đị nhiêu Ơng lái đị với vẻ đẹp trí dũng tay lái “ra hoa” - Vẻ đẹp bộc lộ chiến không cân sức: + Trận địa thác đá sông Đà: hùng hậu, đông đảo, nham hiểm, hiếu chiến + Ơng đị đơn độc với thuyền - Tay lái “ra hoa” vượt qua trận địa thác đá: + vịng 1:  Sơng Đà mở năm cửa ải nước, tử, cửa sinh ”nằm lập lờ phía tả ngạn”  Ông đò bị đánh “miếng đòn hiểm độc nhất”, đau đớn đến “méo bệch đi” Miếng đòn đánh vào hạ ơng đị khiến ơng đau đớn đến phờ phạc, tái nhợt mặt mày phải cố nén vết thương Tuy đau đớn hai chân ông kẹp chặt lấy cuống lái huy ngắn gọn, tỉnh táo, vượt qua cửa tử để lọt vào cửa sinh  Ơng đị đốn, tỉnh táo cố gắng chịu đau đớn khoông lùi bước sợ hãi + vịng 2:  Sơng Đà thêm nhiều cửa tử, cửa sinh bên hữu ngạn  Ông đị khơng phút nghỉ tay, nghỉ mắt mà đổi ln chiến thuật Ơng “nắm binh pháp thần sơng, thần đá”, “thuộc quy luật phục kích lũ đá nham hiểm” Ông thao tác nhanh, chuẩn xác, liên tiếp điêu luyện: nắm chặt bờm sóng, ghì cương lái, bám luồng nước phóng nhanh vào cửa sinh, lái miết đường chéo phía Ơng nhớ hết mặt bọn thủy qn, ơng đè sấn lên mà chặt đôi để mở đường Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook:  Bọn thủy qn xơ định níu thuyền, lơi thuyền vào cửa tử, reo hị khiêu khích dù bị bỏ lại phía sau, “tiu ngỉu mặt xanh lè thất vọng”  Chiến thắng trí dũng + vịng 3:  Sơng Đà cửa hơn, bên phải, bên trái luồng chết, luồng sống giữa, nấp sau lũ đá hậu vệ  Ơng đị phóng thẳng thuyền chọc thủng cửa giữa, vút qua cổng đá cánh mờ cánh khép, vút qua cửa ngoài, cửa Thuyền mũi tên tre xuyên nhanh qua nước, vừa xuyên vừa tự động lái được, lượn được@  lớp trùng vi thạch trận đầy cửa tử trận địa thác đá không ăn chết thuyền đơn độ ơng lái đị Ơng đị khơng có đôi cánh hec-quin để bay, hô mưa gọi gió, hơ phong hốn vũ Sơn Tinh, Thủy Tinh mà chiến thắng ông nắm binh pháp thần sơng, thần đá, có kinh nghiệm lên thác xuống ghềnh, mười năm hàng trăm lần vượt thác, ơng tay lái “ra hoa”, trí dũng song tồn Ơng lái đị với vẻ đẹp bình thản, khiêm nhường người lao động sơng nước - Chiến thắng thiên nhiên bạo nơi cửa ải nước đủ tướng quân tợn ông không kiêu căng, tự đăc, tự mãn + Đốt lửa hang đá, nướng cơm lam + Bàn cá anh vũ, cá dầm xanh, hang đá - Coi việc chiến đấu, chiến thắng sông Đà bạo để giành lấy sống chuyện thường ngày, “khơng có hồi hộp, đáng nhớ” III TỔNG KẾT Về nghệ thuật - Vận dụng kiến thức rộng rãi từ nhiều ngành khoa học, nhiều phương diện nghệ thuật: địa lý, lịch sử, quân sự, điện ảnh - Tạo tình bất ngờ, kịch tính (tình vượt thác) Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN 5Star- Trung Tâm Luyện Thi Đại Học Hàng Đầu VN Giáo viên : Facebook: - Miêu tả thiên nhiên, miêu tả tâm lý sắc sảo bẳng thủ pháp, biện pháp nghệ thuật như: nhân hóa, so sánh, ẩn dụ; sử dụng linh hoạt động từ mạnh tính từ,từ láy xác, sáng tạo - Linh hoạt thay đổi khơng gian, thời gian, điểm nhìn trần thuật tác phẩm  Tác phẩm lụa ngôn từ uyên bác, tài hoa nhà văn tài hoa, uyên bác Về nội dung - Qua tác phẩm, Nguyễn Tn khắc hịa thành cơng vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng Tây Bắc qua hình tượng sơng Đà bạo, trữ tình Đồng thời làm bật vẻ đẹp người lao động Tây Bắc qua hình tượng ơng lái đị tài hoa, trí dũng song tồn - Tác phẩm đem đến ý nghĩa: “Giữa giới độc nham hiểm, giới đầy sức mạnh man dại lập lờ cạm bẫy, người đủ khả tìm thấy luồng sinh – Đỗ Kim Hồi” TÀI LIỆU THAM KHẢO Phan Trọng Luận, Trần Đăng Suyền, Bùi Minh Toán, Lê A (Chủ biên), SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giao Dục, 2008 TS Trịnh Thu Tuyết, Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn từ năm 2015, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2015 Đỗ Kim Hồi, Người lái đị Sơng Đà- vẻ đẹp dịng sơng chữ, Tuyển tập 15 năm tạp chí văn học tuổi trẻ, tập hai “Đi tìm vẻ đẹp văn chương”, NXB Giáo Dục, 2008 Nguyễn Văn Đường (Chủ biên), Thiết kế giảng Ngữ văn 12, tập 1, NXB Hà Nội, 2012 Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Ôn tập môn Ngữ văn chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia, tập 1, NXB GD Việt Nam, 2015 Nguyễn Duy Kha (Chủ biên), Bộ đề môn Ngữ văn chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia, NXB GD Việt Nam, 2016 Phan Trọng Luận, Trần Đăng Suyền, Bùi Minh Toán, Lê A (Đồng chủ biên), SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB GD Việt Nam, 2008 Luyện thi THPT QG 2017- Môn: ONLINE.5STAR.EDU.VN ... sông Đà “hung bạo”, hùng vĩ sông Đà “trữ tình” c.1 Khi từ tầu bay nhìn xuống: - Trong nhìn nhà văn thì: tồn thiên nhiên núi rừng Tây Bắc giống người gái mà sơng Đà mái đầu người gái + Con sông Đà. .. 2008 Nguyễn Văn Đường (Chủ biên), Thiết kế giảng Ngữ văn 12, tập 1, NXB Hà Nội, 2 012 Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Ơn tập mơn Ngữ văn chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia, tập 1, NXB GD Việt Nam, 2015 Nguyễn. .. nhiều ý nghĩa - Dịch nghĩa: “Mọi sông chảy hướng Đông, riêng sông Đà chảy hướng Bắc” + Con sông chảy ngược dịng: nét cá tính độc đáo, riêng biệt + Phong cách Nguyễn Tuân, ngã Nguyễn Tuân có nét