PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MỸ LỘC PHÒNG GDĐT HUYỆN MỸ LỘC TRƯỜNG THCS MỸ HÀ Số /BC THCS ﾧ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Mỹ Hà, ngày 25 tháng 5 năm 2020 BÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG TR[.]
PHÒNG GDĐT HUYỆN MỸ LỘC TRƯỜNG THCS MỸ HÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mỹ Hà, ngày 25 tháng năm 2020 Số: /BC-THCS ﾧ BÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TỒN A TÌNH HÌNH CHUNG I Những pháp lý để xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp An toàn - Căn Quyết định số 94/QĐ-SGDĐT ngày 22/02/2019 Sở Giáo dục Đào tạo (GDĐT) tỉnh Nam Định việc ban hành quy định tiêu chuẩn công nhận trường trung học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn; - Căn kế hoạch Phòng GDĐT huyện Mỹ Lộc việc hướng dẫn xây dựng trường trung học sở (THCS) đạt chuẩn Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn; - Thực kế hoạch xây dựng trường THCS Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn năm học 2019-2020 nhà trường II Đặc điểm tình hình địa phương - nhà trường Địa phương Xã Mỹ Hà xã nông, kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp Dân số xã 7.885 nhân với 2.500 hộ, phân chia thành 16 xóm Ngành nghề trồng lúa, chiếm tỉ lệ 90% tổng số dân Xã Mỹ Hà công nhận xã Nông thôn năm 2018, đời sống người dân bước nâng lên, phong trào xã hội hóa giáo dục ln cấp, ngành quan tâm không ngừng phát triển 2 Mỹ Hà địa phương có truyền thống hiếu học Phong trào giáo dục nhà trường ln cấp ủy, quyền địa phương quan tâm đẩy mạnh Cả ba nhà trường ba cấp học đạt chuẩn quốc gia Nhà trường a Thuận lợi - Trường THCS Mỹ Hà UBND tỉnh Nam Định công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia tháng 11/2017, trường có đầy đủ chủng loại giáo viên, nhân viên 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn chuẩn, có 85 % chuẩn Đội ngũ giáo viên có lực chun mơn vững vàng, có tinh thần trách nhiệm, có uy tín với học sinh, phụ huynh đồng nghiệp Nhiều đồng chí cơng nhận Chiến sĩ thi đua cấp sở giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Đội ngũ lãnh đạo từ cấp ủy, ban giám hiệu, ban chấp hành cơng đồn, tổ chun mơn, Đồn niên đồng chí có trình độ chun mơn, nghiệp vụ vững vàng; có tinh thần trách nhiệm cao, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm - Phong trào giáo dục toàn diện nhà trường trì phát triển Đặc biệt chất lượng đại trà, chất lượng học sinh giỏi công tác ôn thi tuyển sinh vào lớp 10 năm gần ổn định mang tính bền vững ln nằm tốp đầu huyện - Đảng uỷ, HĐND - UBND xã thường xuyên quan tâm tới nghiệp giáo dục xã nhà nói chung, trường THCS nói riêng Phong trào xã hội hóa giáo dục ln quan tâm đầu tư thu kết tốt đẹp b Khó khăn - Về đội ngũ: Cán chuyên trách phụ trách thí nghiệm chưa qua đào tạo chun mơn thực hành nên gặp khó khăn cơng tác mượn trả - Về sở vật chất: Nhà trường chưa có khu tập luyện thể thao riêng biệt - Về phía phụ huynh: Cịn phận phụ huynh thường xuyên làm ăn xa nhà gửi lại ông bà, cô bác nuôi giúp nên phần ảnh hưởng đến việc học tập em 3 Sau nghiên cứu văn hướng dẫn, tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường hiểu rằng: Xây dựng trường học đạt chuẩn Xanh - Sạch Đẹp - An tồn tạo mơi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn, hấp dẫn học sinh giúp em thêm yêu quý trường lớp, thầy, cô bạn bè Trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An tồn cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ mơi trường nơi trường học, gia đình cộng đồng dân cư, đồng thời góp phần bước hồn thiện nhân cách tốt đẹp, lối sống văn minh cho hệ trẻ từ ngồi ghế nhà trường B ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG TIÊU CHUẨN CỦA TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TOÀN I TIÊU CHUẨN: XANH Tiêu chí 1.1 Sân trường - Dựa vào đặc điểm thổ nhưỡng địa phương, nhà trường mua đất màu đất phù sa bổ sung vào bồn cây, bồn hoa Các loại trồng phủ bóng mát lớn như: Phượng vĩ (05 cây), Bàng (12 cây), Bằng lăng (04 cây), Liễu (05 cây) Osaka hoa vàng (02 cây) tạo bóng mát phục vụ hoạt động trời nhà trường, diện tích che phủ 75% diện tích sân trường Tiêu chí 1.2 Vườn trường - Trường xây dựng khu vườn trường với diện tích 500 m 2, vườn trường thiết kế khoa học, hợp lí, phù hợp với tổng thể kiến trúc nhà trường, vườn ăn trồng loại bưởi, hồng xiêm, mít, Vườn Cây thuốc nam vườn Sinh vật nhà trường phân chia thành ơ, có đường lại để thuận tiện cho học sinh chăm sóc học tập Trong vườn Cây thuốc nam có nhiều loại thuốc như: Lơ hội, ngải cứu, tía tơ, kinh giới, lốt, xả, gừng, rau má, khu vườn Sinh vật trồng loại mầm, mầm, có mọc đối, mọc xen, loại vườn cắm biển tên thường gọi, tên khoa học nhằm phục vụ cho việc tổ chức hoạt động dạy học đạt hiệu Các khu vực trồng bổ sung đất màu chăm sóc thường xun Tiêu chí 1.3 Khu đất trống - Nhà trường bố trí trồng loại cỏ lạc, loại hoa để phủ xanh 50% diện tích khoảng đất trống, biến khoảng đất trống thành nơi tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh Tiêu chí 1.4 Lớp học phòng làm việc nhà trường - Các phịng làm việc phịng học có cảnh, chậu hoa bố trí phù hợp, hành lang lớp học có chậu cảnh, xanh tăng thêm vẻ đẹp trường lớp - Học sinh tự làm xanh lớp học giỏ treo bên sổ, tạo góc mơi trường lớp học Giáo viên học sinh trồng chăm sóc hàng ngày Tiêu chí 1.5 Xây dựng kế hoạch chăm sóc, bảo vệ - Nhà trường có kế hoạch phân công cán bộ, giáo viên học sinh thường xuyên chăm sóc, tu bổ hệ thống xanh, bóng mát, ăn quả, cảnh, hoa, thảm cỏ trường Hàng ngày, giáo viên học sinh tưới chăm sóc lớp Tiết cuối ngày thứ sáu hàng tuần toàn trường tập trung chăm sóc khu vực sân vườn trường theo bảng phân cơng II TIÊU CHUẨN: SẠCH Tiêu chí 2.1.Tồn khuôn viên nhà trường - Hàng ngày, nhà trường phân công nhân viên vệ sinh lớp trực tuần vệ sinh tồn phịng làm việc giáo viên, lớp tự vệ sinh khu vực lớp học, phòng xếp gọn gàng, khoa học - Hệ thống sân chơi, bãi tập nhà trường đúng, đủ theo tiêu chuẩn quy định, đảm bảo an toàn cho học sinh vui chơi học tập Khu vực sân bê tông dành cho buổi hoạt động tập thể, thể dục nhân viên vệ sinh quét dọn hàng ngày Khu vực sân tập trồng thảm cỏ xanh, xung quanh sân trồng hàng bóng mát để học sinh học tập, vui chơi, tập luyện Theo phân công nhà trường, học sinh lớp thường xuyên nhặt cỏ, quét rác nên lúc thoáng mát, 5 - Các phòng học phòng làm việc xếp ngăn nắp gọn gàng, khoa học, góc phục vụ học tập lớp trình bày đẹp, bố trí phù hợp, lớp có hội đồng tự quản phân cơng ban để trang trí vệ sinh hàng ngày Tiêu chí 2.2 Xử lý rác thải - Tất thùng đựng rác để vị trí thuận tiện, có nắp đậy Học sinh có ý thức giữ gìn môi trường không vứt rác tuỳ tiện - Học sinh có ý thức tự giác thu gom rác phân loại rác giấy bỏ vào thùng, giữ cho trường lớp - Giáo viên học sinh có ý thức tái sử dụng vật liệu phế thải trường để tránh việc xả rác - Nhà trường xây dựng khu sử lý rác thải có mái che Rác tập trung sử lý đốt thường xuyên Tiêu chí 2.3 Hệ thống thoát nước - Hệ thống thoát nước trường xây dựng hợp lý, có nắp đậy chắn, đảm bảo an tồn khơng gây ứ đọng nước mưa lớn - Nhà trường thường xuyên khai thông hệ thống nước đảm bảo sẽ, khơng có mùi hơi, tránh gây nhiễm Tiêu chí 2.4 Nước sinh hoat - Trường sử dụng nước máy, hợp vệ sinh - Nhà trường có bồn chứa nước đủ cho sinh hoạt giáo viên học sinh Mỗi phòng học có 01 bình nước uống cho học sinh hàng ngày theo tiêu chuẩn y tế, cốc uống nước đảm bảo chất lượng Tiêu chí 2.5 Khu vệ sinh - Khu vệ sinh trường xây dựng dành riêng cho cán bộ, giáo viên học sinh ( có khu nam, nữ riêng giệt), có biển dẫn rõ ràng vị trí hợp lý đảm bảo vệ sinh môi trường, thuận tiện cho cán bộ, giáo viên học sinh - Nhà vệ sinh xây dựng chuẩn, xung quanh xếp chậu tạo cảnh quan đẹp, xua đuổi ruồi muỗi 6 - Khu vệ sinh thường xuyên dọn dẹp đảm bảo sẽ, khơng có mùi Khu vệ sinh có nội quy để nhắc nhở học sinh giáo viên ln có ý thức giữ gìn vệ sinh Tiêu chí 2.6 Cơng tác y tế - Nhà trường đạo nhân viên y tế nhà trường kết hợp với trạm y tế xã thường xuyên theo dõi, đảm bảo chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh Tổ chức khám nha, mắt, tẩy giun định kì Mỗi năm hai lần đo chiều cao, cân nặng cho học sinh để thường xuyên theo dõi phát triển học sinh - Có phòng y tế sẽ, ngăn nắp với đầy đủ tủ đựng dụng cụ y tế thuốc chữa bệnh, nhân viên y tế theo dõi, khám sơ cứu ban đầu có học sinh có sức khỏe khơng tốt Tiêu chí 2.7 Cơng tác tun truyền - Nhà trường phát động, nhắc nhở học sinh thường xuyên bảo vệ cảnh quan, giữ gìn vệ sinh trường lớp buổi tâp trung đầu tuần Giữ gìn vệ sinh mơi trường tích hợp dạy học môn học - Tổ chức cho học sinh tham gia tuyên truyền với bạn, với cộng đồng ý thức giữ gìn trường lớp sẽ, giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh công cộng III TIÊU CHUẨN: ĐẸP Tiêu chí 3.1 Cảnh quan nhà trường - Cảnh quan nhà trường bố trí hài hịa, khoa học, phù hợp đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động giáo dục phát triển bền vững Các phòng học phòng chức trang trí đảm bảo thẩm mỹ - Hệ thống sân chơi, bãi tập nhà trường xây dựng theo tiêu chuẩn trường trường đạt chuẩn quốc gia, đảm bảo an toàn cho học sinh vui chơi học tập Khu vực sân bê tông dành cho buổi hoạt động tập thể, thể dục Sân trường trồng hàng bóng mát đảm bảo an tồn cho học sinh vui chơi, tập luyện - Khu vườn phủ kín thảm cỏ Vườn trường trồng loại theo vùng miền tạo cảnh quan đẹp thu hút học sinh thường xuyên tham quan, chăm sóc 7 - Từng ô vườn trường cắm biển giao cho lớp chăm sóc, tưới giúp cho em thấy lợi ích xanh mơi trường sống có ý thức, trách nhiệm việc bảo vệ Tiêu chí 3.2 Hệ thống bảng biểu - Các loại bảng biểu, tranh ảnh, áp phích đặt vị trí thích hợp, khoa học, trình bày đẹp, nội dung gần gũi, thân thiện phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi Bảng tin, bảng vẽ an tồn giao thơng, an tồn trường học, bố trí phù hợp, thuận tiện để học sinh dễ nhìn, dễ đọc - Trên xanh có áp phích tun truyền cơng tác xây dựng mơi trường Xanh - Sạch –Đẹp – An toàn Các vẽ đẹp học sinh chọn từ năm chưng bày lối lên cầu thang - Trong lớp học đủ bảng biểu, tranh ảnh treo vào vị trí phù hợp với góc phục vụ tốt cho giảng dạy, học tập giáo viên học sinh - Thường xuyên tu bổ, làm để phù hợp với chủ đề, chủ điểm Tiêu chí 3.3 Tinh thần, thái độ làm việc, học tập giáo viên học sinh - Cán bộ, giáo viên đoàn kết, gương mẫu trước học sinh, thể yêu thương, thân thiện, hòa đồng giáo viên với giáo viên, giáo viên với học sinh học sinh với - Tích cực tham gia vào hoạt động văn hóa, bảo vệ mơi trường địa phương Tích cực tham gia phong trào “chủ nhật xanh” để góp phần trì xây dựng nơng thơn - Nhà trường tuyên truyền, vận động giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh có ý thức, trách nhiệm bảo vệ môi trường, sống thân thiện với mơi trường Tiêu chí 3.4 Trang phục - Trang phục cán bộ, giáo viên học sinh phù hợp, gọn gàng, đẹp Nhà trường hướng dẫn phụ huynh học sinh may quần áo đồng phục mùa đông mùa hè cho em, vừa đẹp vừa đảm bảo sức khỏe Giáo viên mặc đẹp, lịch theo quy định, chuẩn mực nhà giáo Tiêu chí 3.5 Quy tắc ứng xử - Nhà trường thường xuyên rèn luyện cho em hành vi ngôn ngữ ứng xử với thầy cô với bạn bè tiết học.Thầy cô gương sáng cho học sinh noi theo Mỗi lớp có đội đỏ kiểm tra, nhắc nhở việc thực quy tắc ứng xử tất học sinh nhà trường IV TIÊU CHUẨN: AN TỒN Tiêu chí 4.1 Cơ sở vật chất hạ tầng - Trường tập trung khu, có cổng trường ghi biển tên trường theo quy định - Trường có hệ thống tường bao tách biệt với bên ngồi, phịng học, lớp học , phịng chức có biển gắn để thuận tiện cho phụ huynh liên hệ với lớp, với nhà trường giúp cho hoạt động giáo dục toàn diện học sinh vào nề nếp, chất lượng Các phòng học, phòng chức đảm bảo ấm mùa đông, mát mùa hè, đảm bảo đủ ánh sáng tự nhiên theo quy định, trang thiết bị đồ dùng trang bị tới lớp để đảm bảo đủ trang thiết bị tối thiểu cho việc giảng dạy giáo viên học tập học sinh - Các phòng làm việc phịng học có cảnh, chậu hoa bố trí phù hợp, hành lang lớp học có chậu cảnh, xanh tăng thêm vẻ đẹp trường lớp Tiêu chí 4.2 Nội thất, thiết bị - Hệ thống điện nước lắp đặt đầy đủ vị trí cần thiết đảm bảo an tồn, thuận tiện sử dụng - Đầy đủ bàn ghế cho học sinh ngồi học, kích thước phù hợp với độ tuổi học sinh - Hệ thống quạt bóng đèn thường xuyên sửa chữa, bổ sung kịp thời để bảo đảm điều kiện học tập tốt cho học sinh Tiêu chí 4.3 An tồn thân thể, phịng chống tệ nạn xã hội - Ngồi học khóa, học sinh cịn rèn kĩ sống, tham gia hoạt động trải nghiệm để em có ý thức tự bảo vệ mình 9 - Thường xuyên phối hợp với cha mẹ học sinh để giáo dục, nhắc nhở em biết phòng chống tai nạn, đuối nước, xâm hại thân thể tránh tệ nạn xã hội - Nhà trường kết hợp với Đoàn niên xã tổ chức dạy bơi cho học sinh dịp hè hàng năm - Trong năm học qua, nhà trường không để xảy trường hợp tai nạn đáng tiếc Tiêu chí 4.4 An tồn thực phẩm, phịng chống cháy nổ - Nhà trường thường xuyên tuyên truyền an toàn thực phẩm cho giáo viên học sinh, vì chưa có trường hợp bị ngộ độc thực phẩm, vệ sinh an tồn thực phẩm - Các thiết bị phịng cháy nổ bình cứu hỏa, bảng biểu hướng dẫn sử dụng đặt vị trí dễ nhìn, dễ thấy, dễ lấy Tiêu chí 4.5 An tồn trước dịch bệnh - Khi thời tiết giao mùa thời điểm mà hay phát sinh dịch bệnh nên nhà trường triển khai việc nhắc nhở kiểm tra, đôn đốc học sinh giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học để bảo vệ sức khỏe cho thân mình Đội đỏ thường xuyên kiểm tra, theo dõi tính điểm thi đua lớp học sinh không chấp hành nội quy lớp trường - Nhà trường phối kết hợp với trạm y tế xã, trung tâm y tế huyện thường xuyên khám sức khỏe định kì cho học sinh Các em thầy cô, bạn bè yêu thương, đối xử công bằng, thân thiện Có giải pháp kịp thời để phịng chống dịch bệnh tiêm phòng, tẩy giun, vệ sinh thân thể C CÁC GIẢI PHÁP NHẰM DUY TRÌ, PHÁT HUY HIỆU QUẢ CỦA TRƯỜNG CHUẨN XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TOÀN I Tổ chức khắc phục hậu thiên tai gây Qua trận bão, thiên tai năm gần đây, gây cho trường số thiệt hại sở hạ tầng đặc biệt hệ thống xanh - cảnh Nhiều cổ thụ như: Phượng, Bàng, bị gãy cành, cửa kính bị vỡ Ngay sau 10 bão, cán bộ, giáo viên, nhân viên phụ huynh nhà trường chung tay dọn dẹp, sửa chữa đảm bảo cảnh quan an toàn trường học II Giải pháp để trì "Xanh hóa trường học" - Tiếp tục rà soát tổ chức trồng sân vườn trường, đảm bảo tính mục đích sử dụng: trồng theo vùng miền, sưu tầm thêm thuốc nam; bổ sung thêm giá xanh thân thiện với môi trường để thay giá cũ, kích thước chưa phù hợp để đặt hành lang, lớp học sân trường - Tổ chức cho học sinh tham gia trải nghiệm thông qua hoạt động trồng chăm sóc trồng III Giải pháp để trì "Vệ sinh mơi trường" Từng bước cải tạo hệ thống cống nước, tơn cao sân chơi, bãi tập Quản lý rác thải: - Tiếp tục bổ sung thêm thùng rác đồng thời thay thùng rác cũ - Vào sáng thứ hai chào cờ đầu tuần, ban vệ sinh tuyên truyền, giúp học sinh hiểu tác dụng việc phân loại rác thải biết cách phân loại rác thải; có thùng đựng giấy vụn riêng, giấy ni lơng riêng, - Học sinh có thói quen bỏ rác nơi quy định tất lúc, nơi Phát động phong trào "Nhà vệ sinh em sẽ" - Xây dựng nội qui sử dụng cơng trình vệ sinh học sinh với nội dung cụ thể Bảng nội qui dán trước khu vệ sinh học sinh - Chỉ đạo giáo viên tăng cường giáo dục ý thức chấp hành nội qui sử dụng cơng trình vệ sinh, tạo thành thói quen có văn hóa vệ sinh học sinh - Kiểm tra, nhắc nhở thường xuyên việc quét dọn nhà vệ sinh nhân viên phục vụ, đảm bảo vệ sinh khơng có mùi Ít ngày phải thực ba lượt vệ 11 sinh, cụ thể sau chơi buổi sáng, sau chơi buổi chiều học sinh tan học Tổ chức lao động thường xuyên, định kỳ - Duy trì nếp tổng vệ sinh trường lớp vào tiết cuối chiều thứ hàng tuần: lau tủ, bàn ghế, xếp đồ dùng gọn gàng; nhặt cỏ vườn hoa, qt ngồi lớp, Thầy giáo người hướng dẫn tích cực để giúp học sinh hình thành kĩ thói quen giữ gìn vệ sinh trường lớp - Giáo viên chủ động phối hợp với liên Đội, Ban lao động nhằm thực hoạt động xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn Gương mẫu trước học sinh việc giữ gìn bảo vệ môi trường - Tiếp tục phát động, tổ chức thi vẽ tranh, tự thiết kế, biểu diễn thời trang từ phế liệu chủ đề bảo vệ môi trường, IV Tăng cường hoạt động tham gia cộng đồng Tiếp tục huy động phụ huynh ủng hộ công sức ,tiền để làm cho cảnh quan nhà trường giữ vững với danh hiệu trường đạt chuẩn “Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn” Chi đoàn nhà trường tích cực hưởng ứng “Cổng trường An toàn” nhà trường phát động Ngoài vào cuối buổi học buổi sáng buổi chiều, nhà trường trì tun truyền “An tồn giao thơng hạnh phúc gia đình” phương tiện loa truyền thành nhà trường để tuyên truyền cho cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh tích cực tham gia thực có hiệu Do nhiều năm qua khơng có tượng an tồn giao thông cán giáo viên, phụ huynh học sinh, cổng trường ln ln thơng thống, an toàn Nhà trường tham mưu với UBND xã để đổ lại sân trường, xây thêm thư viện đạt chuẩn, xây nhà để xe cho học sinh V Tích cực đạo giáo viên tăng cường số tiết học không gian lớp học… 12 Tổ chức tập huấn chuyên môn để giáo viên hiểu tầm quan trọng việc học ngồi khơng gian lớp học; giáo viên nắm điều kiện cách thức tổ chức dạy trời Vào buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, nhà trường đạo cho tổ trưởng chun mơn thành viên tổ rà sốt dạy ngồi khơng gian lớp học tất môn yêu cầu lên kế hoạch cho giáo viên tổ chức dạy Chỉ đạo giáo viên tích cực dạy tích hợp Bảo vệ mơi trường môn học Trường học "Xanh- Sạch - Đẹp- An tồn"đã tạo mơi trường giáo dục lành mạnh: giáo dục học sinh ý thức giữ gìn trường, lớp đẹp, chăm sóc, bảo vệ xanh, góp phần bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khoẻ người, tất vì mơi trường an tồn - thân thiện Giáo viên, học sinh tích cực, tự giác tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, yêu quý giữ gìn trường lớp, cố gắng xây dựng trường thực trở thành trung tâm "Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn"của địa phương Căn yêu cầu quy định Quyết định số 94/QĐ-SGDĐT ngày 22/02/2019 Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định việc Ban hành tiêu chuẩn quy định công nhận trường đạt chuẩn Xanh- Sạch- Đẹp - An toàn; Căn biên tự kiểm tra đánh giá trường THCS Mỹ Hà xây dựng trường "Xanh- Sạch- Đẹp - An toàn”, nhà trường đáp ứng đầy đủ yêu cầu theo quy định Trường THCS Mỹ Hà trân trọng đề nghị đồn kiểm tra Phịng GD&ĐT huyện Mỹ Lộc, Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định kiểm tra, công nhận trường Trung học sở đạt “Xanh- Sạch- Đẹp - An toàn” UBND XÃ MỸ HÀ HIỆU TRƯỞNG 13 UBND HUYỆN MỸ LỘC PHÒNG GDĐT HUYỆN MỸ LỘC ... Trường THCS Mỹ Hà trân trọng đề nghị đồn kiểm tra Phịng GD&ĐT huyện Mỹ Lộc, Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định kiểm tra, công nhận trường Trung học sở đạt “Xanh- Sạch- Đẹp - An toàn” UBND XÃ MỸ HÀ HIỆU TRƯỞNG... Trung học sở đạt “Xanh- Sạch- Đẹp - An toàn” UBND XÃ MỸ HÀ HIỆU TRƯỞNG 13 UBND HUYỆN MỸ LỘC PHÒNG GDĐT HUYỆN MỸ LỘC ... phù hợp đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động giáo dục phát triển bền vững Các phòng học phòng chức trang trí đảm bảo thẩm mỹ - Hệ thống sân chơi, bãi tập nhà trường xây dựng theo tiêu chuẩn trường