Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học 2017 2018 Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học 2019 2020 Ngày soạn 30/08/2019 Tiết 5 Bài 4 NGUYÊN TỬ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh biết Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ, trung h[.]
Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học: 2019-2020 Ngày soạn:30/08/2019 Tiết Bài : NGUYÊN TỬ I MỤC TIÊU Kiến thức Học sinh biết: - Nguyên tử hạt vơ nhỏ, trung hồ điện từ tạo chất NT gồm hạt nhân mang điện dương, vỏ tạo electron mang điện âm - Hạt nhân cấu tạo proton nơtron (p n), nguyên tử loại có số p Khối lượng hạt nhân coi khối lượng nguyên tử - Trong nguyên tử số e = p; nhờ e mà nguyên tử liên kết với Kĩ - Rèn luyện kỹ quan sát tư trừu tượng * Kỹ sống: tìm kiếm xử lí thơng tin, phản hồi, lắng nghe tích cực, thể tự tin, giải vấn đề, quản lí thời gian, ứng xử Tư - Rèn khả quan sát, diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng thân hiểu ý tưởng người khác - Rèn khả tư linh hoạt, độc lập sáng tạo - Phát triển lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Biết vận dụng kiến thức hóa học vào sống Thái độ - Giáo dục lịng u thích mơn, say mê nghiên cứu khoa học - Hình thành giới quan khoa học Năng lực hình thành - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, tư tổng hợp, lực trình bày Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học II CHUẨN BỊ CỦA GV - HS Chuẩn bị giáo viên - Sơ đồ bảng phụ cấu tạo nguyên tử Hiđro, Oxi, Natri - Máy tính, máy chiếu Chuẩn bị học sinh Đọc trước nhà III PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp trực quan, đàm thoại, giảng giải IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY BÀI GIẢNG – GIÁO DỤC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số học sinh (1p) Ngày giảng Lớp Sĩ số Học sinh vắng 8A 8B Kiểm tra cũ(2p) Thu báo cáo thực hành Bài Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học: 2019-2020 Vào bài: (2p) Những người Hy Lạp cổ cho vạn vật cấu tạo từ nguyên tử Thực chất, từ "nguyên tử" bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp có nghĩa khơng thể chia Người Hy Lạp cổ cho đem chia vật chia phần thu gọi nguyên tử Mặc dù ngày biết người Hy Lạp cổ có lý nghĩ vậy, song khơng thể khẳng định họ tìm nguyên tử Vì niềm tin họ vào nguyên tử khơng có khoa học, khơng xuất phát từ thông tin khoa học không khẳng định Đó đơn giản "tư tưởng triết học" giới tồn Nguyên tử phát minh sở nghiên cứu lý thuyết khoa học Vào đầu kỷ XIX có nhà triết học nghiên cứu câu hỏi cấu tạo vật chất thực thể Về sau vào năm 1803 có nhà hoá học, toán học người Anh John Dalton người phát triển lý thuyết khoa học nguyên tử Chúng ta biết vật tự nhiên tạo từ chất hay chất khác Còn chất tạo từ đâu? Để trả lời câu hỏi ta nghiên cứu nguyên tử Hoạt động 1: Biết khái niệm nguyên tử, cấu tạo nguyên tử - Thời gian: 15 phút - Mục tiêu: Biết khái niệm nguyên tử, cấu tạo nguyên tử - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa - Phương pháp dạy học: phương pháp đàm thoại, trực quan - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật động não Hoạt động GV – HS Nội dung học Nguyên tử gì? - Hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin sgk phần đọc thêm ? Các chất tạo từ đâu? ? Nguyên tử hạt nào? - Gv yêu cầu hs dựa vào đọc thêm giải thích ? Thế trung hoà điện? - Nguyên tử hạt vô nhỏ - HS: trả lời, nhận xét bổ sung trung hoà điện, từ tạo - GV: Giải thích ngun tử trung hồ chất Hiđrơ để minh hoạ (ngun tử cầu cực nhỏ) ? Cho biết thành phần nguyên tử ? + HS: Nghiên cứu sgk, trả lời - Nguyên tử gồm: + Hạt nhân mang điện tích dương + Vỏ tạo hay nhiều electron Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung Trường THCS Nguyễn Huệ * GVthông báo khối lượng hạt: me =9,1095.10-28g Rất nhỏ Năm học: 2019-2020 mang điện tích âm - Kí hiệu : Electron : e (-) Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm hạt nhân nguyên tử - Thời gian: 20 phút - Mục tiêu: Biết hạt nhân tạo proton notron, đặc điểm hai loại hạt Hiểu đựơc khái niệm nguyên tử loại - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa - Phương pháp dạy học: phương pháp dạy học trực quan, đàm thoại - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật động não, kĩ thuật liên hệ thực tế Hoạt động GV – HS Nội dung học - GV: hướng dẫn HS nghiên cứu thông Hạt nhân nguyên tử tin sgk - HS: Đọc thông tin sgk, trả lời ? Hạt nhân nguyên tử tạo loại hạt nào? HS: Trả lời, nhận xét bổ sung GV: Nhận xét kết luận ? Cho biết kí hiệu, điện tích hạt? HS: Trả lời, nhận xét bổ sung GV: Nhận xét kết luận - Hạt nhân nguyên tử tạo proton *GV thông báo KL p, n: nơtron -24 + mp = 1,6726 10 g + mn = 1,6748 10 -24 g - Kí hiệu: - HS: Ghi nhớ kiến thức + Proton: p điện tích dương (+) ? Nêu khái niệm “Nguyên tử loại”? + Nơtron: n (không mang điện) HS: Trả lời, nhận xét bổ sung Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học: 2019-2020 GV: Nhận xét kết luận ? Nhận xét số p số e nguyên tử? HS: Trả lời, nhận xét bổ sung GV: Nhận xét kết luận - Nguyên tử loại có số p ? So sánh KL hạt p, n , e nguyên hạt nhân (tức điện tích tử? hạt nhân) HS: Trả lời, nhận xét bổ sung - Trong nguyên tử số prơton = GV: Nhận xét, phân tích thông báo: số electron Vậy khối lượng hạt nhân coi Số p = Số e khối lượng nguyên tử mhạt nhân mnguyên tử Củng cố (4p) Chọn đáp án Câu 1: Phát biểu sau không đúng? A Nguyên tử hệ trung hoà điện B Trong nguyên tử, hạt proton nơtron có khối lượng xấp xỉ C Trong nguyên tử, biết số p suy số n D Trong nguyên tử, biết số p suy số e Câu 2: Trong khoảng không gian hạt nhân lớp vỏ electron ngun tử có gì? A Prơton B Nơtron C Cả Prơton Nơtron D Khơng có gì( trống rỗng) Câu 3: Phát biểu không đúng? A Nguyên tử cấu thành từ hạt proton, nơtron proton B Hạt nhân nguyên tử cấu thành từ hạt proton nơtron C vỏ nguyên tử cấu thành từ hạt electron D Ngun tử có cấu trúc đặc khít, gồm vỏ hạt nhân nguyên tử Câu 4: Thành phần cấu tạo hầu hết loại nguyên tử gồm: A Prôton electron B Nơtron electron C Prôton nơtron D Prôton, nơtron electron Câu 5: Chọn câu phát biểu cấu tạo hạt nhân phát biểu sau: Hạt nhân nguyên tử cấu tạo bởi: A Prôton electron B Nơtron electron C Prôton nơtron D Prôton, nơtron electron Hướng dẫn học nhà (1p) - Về nhà học bài, làm tập - Xem trước sau: Nguyên tố hóa học V RÚT KINH NGHIỆM Ký duyệt tổ chuyên mơn Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học: 2019-2020 Nguyễn Huệ, Ngày tháng năm Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung ... Ký duyệt tổ chun mơn Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học: 2019-2020 Nguyễn Huệ, Ngày tháng năm Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung ... hay nhiều electron Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung Trường THCS Nguyễn Huệ * GVthông báo khối lượng hạt: me =9,1095.10-28g Rất nhỏ Năm học: 2019-2020 mang điện tích âm - Kí hiệu : Electron... (không mang điện) HS: Trả lời, nhận xét bổ sung Giáo án Hóa học GV: Bùi Thị Mỹ Dung Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học: 2019-2020 GV: Nhận xét kết luận ? Nhận xét số p số e nguyên tử? HS: Trả lời,