NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI THEO CHỦ ĐIỂM NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI THEO CHỦ ĐIỂM Trường MN Lý Tự Trọng Nha Trang MẪU GIÁO BÉ Lĩnh vực Chủ điểm I Giáo dục phát triển thể chất Kết quả mong đợi[.]
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI THEO CHỦ ĐIỂM Trường MN Lý Tự Trọng - Nha Trang - MẪU GIÁO BÉ Lĩnh vực I Giáo dục phát triển thể chất Chủ điểm 1.Phát triển vận động: 1.Tết Trung Thu (1 tuần) 2.Trường mầm non Lý Tự Trọng bé (tích hợp ATGT) (2 tuần) 3.Bản thân bé (2 tuần) 4.Gia đình thân u(tích hợp 20 – 10) (2 tuần) 5.Nhu cầu gia đình (2 tuần) Cơ giáo mẹ hiền (1 tuần) Bé tìm hiểu *Tập động tác phát triển nhóm hệ hơ hấp: -ĐT hơ hấp: Hít vào, thở -ĐT tay: *Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên *Co duỗi tay, *Tập luyện kĩ VĐCB PT tố chất vận động: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh -Bò theo hướng thẳng -Lăn bóng với - Bật chỗ - Đi kiểng gót - Trườn theo hướng thẳng -Đập bắt bóng -Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh -Bật phía trước -Bị dích dắc -Tung bắt bóng *Tập cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp taymắt sử dụng số ĐD, dụng cụ: - Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay - Xoay tròn cổ tay, Kết mong đợi Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: *NB số ăn, TP *Tập làm thơng thường ích lợi số việc chúng SK: tự phục vụ sinh hoạt: - NB số TP - Làm quen ăn quen thuộc cách đánh răng, lau mặt - NB số TP - Làm quen ăn quen thuộc Chấp nhận ăn cách đánh nhiều loại thức ăn khác răng, lau mặt - NB bữa ăn trường bé - Ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất - NB thức ăn khác gia đình như: kho, luộc, xào, nấu canh… Biết lợi ích việc ăn uống sức khoẻ người gia đình - Hình thành số thói quen nề nếp sinh hoạt gia đình: ăn, ngủ, vệ sinh, giải trí … - Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe - Tập súc miệng, tháo tất - Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Tập rửa tay xà phòng - NB số quy định an - Tập cởi quần *Giữ gìn sức khỏe 1.Phát an tồn: triển vận động: -Thực đủ - Nhận biết trang phục động tác theo thời tiết tập thể - Tập luyện thói quen dục theo mời cơ, mời bạn ăn hướng dẫn ăn từ tốn -Thể - Hình thành thói quen: kỹ vệ sinh, bỏ rác vận nơi quy định; không động nhổ bậy chất - Hình thành thói quen tố tốt vệ sinh vận miệng: sau ăn, động trước ngủ, sau -Thực ngủ dậy phối hợp - Nhận biết số biểu ốm, biết nói cử động bàn với người lớn bị tay đau, chảy máu - Hình thành thói quen: ngón tay, khơng đùa nghịch phối hợp ăn, không làm rơi tay – mắt 2.Giáo vãi thức ăn - Tập luyện thói quen dục dinh nghề xây dựng – bắt sản xuất (2 tuần) chéo tay Bé tìm hiểu trước số nghề GT ngực chăm sóc sức khỏe - ĐT lưng, (2 tuần) Em yêu bụng, đội (lồng ghép lườn: giáng sinh) (1 *Cúi tuần) phía 10 TG thực vật trước (lồng ghép tết Tây) *Quay (2 tuần) sang trái, sang 11 Bé đón tết phảiNhâm Thìn Nghiê (1 tuần) ng người 12 Mùa xuân sang bé trái, (1 tuần) sang phải - ĐT 13 Bé với chân: vật GD *Bước (1 tuần) lên phía 14 Bé với trước, vật rừng bước (1 tuần) sang 15 Bé với ngang; vật nước ngồi (1 tuần) xổm; đứng 16 Ngày thầy thuốc lên -Bật xa 20 – 25 cm - Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc - Trườn theo hướng dích dắc -Ném xa tay - Bật liên tục vào ô - Chạy thay đổi theo hướng dích dắc Bị chui qua cổng Ném trúng đích tay Đi đường hẹp Trườn phía trước Ném thức ăn cho cá Bước lên xuống bục cuộn cổ tay - Xếp chồng – 10 hình khối khác - Xé, dán giấy - Tô, vẽ nguệc h ngoạc - Vẽ hình trịn theo mẫu - Đan, tết - Cài, cởi nút áo - Sử dụng kéo (cắt đoạn 10cm) toàn cho sức khoẻ như: An áo che miệng ho, hắt toàn vệ sinh thực phẩm, an toàn điện, nước, lửa… - NB ích lợi việc ăn uống - Tập mặc - NB số nơi lao đủ chất ăn đa dạng quần áo động dụng cụ lao loại thức ăn động gây nguy hiểm - Tập luyện thói quen nề nếp - Sử dụng bát - Tập luyện thói quen: sinh hoạt: ăn, ngủ, vệ thìa cốc vệ sinh, bỏ rác sinh, giải trí … cách nơi quy định; khơng nhổ bậy - NB chất dinh dưỡng có thực phẩm - Tác hại việc ăn uống nhiều bánh kẹo, nước - NB liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, SDD, béo phì ) - NB tác dụng thực phẩm phát triển thể trẻ - Rèn luyện - Rèn thói quen: khơng thao tác đánh đùa nghịch ăn, không làm rơi vãi thức ăn - Rèn luyện - Hình thành thói quen: thao tác lau không uống nước lã, mặt không ăn quà vặt đường - Rèn thao tác - Rèn luyện thói quen mặc quần áo tốt vệ sinh miệng: sau ăn, trước ngủ, sau ngủ dậy -Rèn thao tác - Nhận biết vật rửa tay nguy hiểm thân phòng tránh - NB số thực phẩm bổ dưỡng chế biến từ động vật: sữa tươi, trứng, loại thịt - Tập luyện số thói quen -Tập súc tốt giữ gìn sức khỏe miệng, tháo tất - NB số thực phẩm bổ -Sử dụng bát dưỡng chế biến từ thìa cốc loại hải sản … cách - NB liên quan ăn -Thể - Lợi ích vệ sinh mơi trường sức khỏe người - Rèn luyện thói quen: khơng uống nước lã, khơng ăn q vặt ngồi đường - Nhận biết số trường dưỡng sức khỏe: -Biết, nói tên số ăn, thực phẩm thơng thường Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác -Thực số việc đơn giản với giúp đỡ người lớn Sử dụng bát, thìa cốc cách -Có số hành vi tốt ăn uống, vệ sinh, phòng bệnh nhắc nhở VN (1 tuần) *Co duỗi chân 17 Chúc mừng 8-3 -ĐT bât: (1 tuần) bật chỗ, 18 Nước thật kỳ bật tách diệu khép (1 tuần) 19 Hiện tượng tự chân, bật nhiên tiến (2 tuần) trước cao 30cm 20 Bé với phương tiện giao thông đường - thủy (2 tuần) -Chạy 15 m liên tục theo hướng thẳng 21.Bé với phương tiện giao thông đường sắt- hàng khơng (Lồng ghép 30/4) (2 tuần) -Bật phía trướcchạy xa 10m -Chạy 15 m liên tục theo hướng thẳng 22 Quê hương – đất nước (lồng ghép giỗ tổ Hùng Vương) (2 tuần) -Bước lên xuống bục cao – Bò chui qua cổng -Đi liên tục theo đường dích dắc- ném xa 1tay -Bị chui qua cổngNém xa -Trườn phía trước – Bật qua vật cản 23 Bác Hồ (2 tuần) -Đi kiểng gót liên tục 3m -Trườn theo hướng dích dắc -Bậc liên tục vào -Ném trúng đích nằm ngang tay xa 1,5m -Đi đường hẹp – trèo lên xuống bục cao 30cm uống với bệnh tật (ỉa chảy, lời nói sâu răng, SDD, béo phì ) nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - NB số quy định an -Rèn thao tác toàn cho sức khoẻ như: An đánh toàn vệ sinh thực phẩm, an toàn điện, nước, lửa… - Biết dùng nước muối để -Tập súc xúc miệng phòng ngừa sâu miệng, tháo tất - NB chất dinh dưỡng có -Rèn thao tác thực phẩm rửa tay - Tác hại việc ăn uống xà phòng nhiều bánh kẹo, nước - Tập luyện thói quen nề nếp -Thể sinh hoạt: ăn, ngủ, vệ lời nói sinh, giải trí … nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh hợp khẩn cấp gọi -Biết người giúp đỡ số nguy khơng an -Rèn thói quen khơng tồn đùa nghịch phịng ăn, khơng làm rơi vãi tránh thức ăn - Không nghịch vật sắc nhọn - Nhận biết vật nguy hiểm thân phịng tránh -Nhận biết nơi khơng tồn: ao, mương, giếng nước -Chấp nhận ăn nhiều loại -Sử dụng bát thức ăn khác Biết ích thìa cốc lợi thức ăn cách phát triển thể -Thực số quy định an tồn giao thơng: đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, đường phải có người lớn dắt - NB liên quan ăn - Thể - Mặc quần áo phù hợp uống với bệnh tật (ỉa chảy, lời nói theo mùa biết đội sâu răng, SDD, béo phì ) nhu cầu ăn, mũ nón tham ngủ, vệ sinh quan danh lam thắng cảnh địa phương - Tập luyện số thói quen - Rèn luyện - Rèn luyện thói quen tốt tốt giữ gìn sức khỏe thao tác đánh vệ sinh miệng: sau ăn, trước ngủ, sau ngủ dậy Lĩnh vực Chủ điểm II Giáo dục phát triển nhận thức Khám phá khoa học + Khám phá xã hội Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán: 1.Tập hợp, số lượng, số thứ tự đếm Xếp tương ứng So sánh, xếp theo quy tắc Hình dạng Đ.hướng k.gian đ.hướng thời gian 1.Tết Trung Thu (1 tuần) -Vì có ngày tết trung thu -Đặc điểm ngày tết trung thu: rước đèn, múa lân, phá cỗ, diễn văn nghệ… -Các ăn ngày tết trung thu: Bánh trung thu (bánh dẻo, bánh nướng), trái cây, mứt bí -Các loại lồng đèn ngày tết trung thu 2.Trường mầm non Lý - Tên lớp MG, tên công việc cô giáo - Nhận biết hình vng- trịn - Tên bạn, đồ dùng, đồ chơi lớp, hoạt động trẻ Tự Trọng bé trường (Tích hợp ATGT) - Đặc điểm bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi (2 tuần) 3.Bản thân bé (2 tuần) - Một số luật giao thông đường đơn giản: vỉa hè bên phải, đèn đỏ phải dừng… - Tên, tuổi, giới tính thân - Chức giác quan số phận thể 4.Gia đình thân yêu (2 tuần) - Tên bố mẹ, thành viên gia đình, quan hệ gữa thành viên gia đình, địa gia đình 5.Nhu cầu gia đình (2 tuần) - Phân biệt tay phải – trái -Nhận biết, gọi tên hình : hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật nhận dạng hình thực tế -Sử dụng hình hình học để chắp ghép - Đặc điểm bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng gia -So sánh đối tượng chiều đình.phương tiện lại gia đình cao , làm quen với từ : « Cao - Nhu cầu vui chơi, giải trí gia đình » - Các loại thực phẩm cần cho bữa ăn cho gia đình Kết mong đợi 1.Khám phá khoa học + Khám phá xã hội: -Nói tên trường, lớp, giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng lớp hỏi trò chuyện -Nói tên, tuổi, giới tính thân -Nói tên bố, mẹ, thành viên gia đình -Nói địa gia đình hỏi, trị chuyện, xem tranh gia đình -Kể tên, nói sản phẩm nghề nông, nghề xây dựng -Kể tên số lễ hội: ngày khai giảng, têt trung thu; kể tên vài danh lam thắng cảnh địa phương -Quan tâm, hứng thú với vật, tượng gần gũi Sử dụng giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng làm thử nghiệm đơn giản với giúp đỡ người lớn để quan sát, tìm hiểu đối tượng Thu Cơ giáo mẹ hiền (1 tuần) Bé tìm hiểu nghề xây dựng – sản xuất (2 tuần) Bé tìm hiểu số nghề phổ biến địa phương (2 tuần) -Cô giáo người mẹ thứ bé, chăm sóc - ni dạy bé nên người sinh) (1 tuần) sống vui vẻ học tập - Ngày 24/12 ngày lễ Noel, ngày mà ông già Noel tặng quà cho cháu thiếu nhi chăm ngoan, lời cha mẹ, ông bà, cô giáo… -Đặc điểm bật ích lợi cây, hoa, quen thuộc -Mối quan hệ đơn giản cối với MT sống chúng -Cách chăm sóc cối gần gũi -Ý nghĩa ngày tết Tây : – - Ý nghĩa ngày Tết Nguyên đán - Quang cảnh chuẩn bị đón tết - Thức ăn hoa ngàytết - Những trò chơi phong tục ngày tết -Những hoạt động mừng xuân - Tên gọi, sản phẩm ích lợi số nghề phổ biến -So sánh đối tượng kích thước to – nhỏ, làm quen với từ : « To – nhỏ » - Tên gọi, sản phẩm ích lợi số nghề phổ biến địa phương -So sánh đối tượng chiều dài, làm quen với từ « Dài » -Ngày 22 – 12 ngày Quân đội nhân dân Việt Nam Các cô, -Nhận biết khác biệt rõ nét Em yêu đội (lồng ghép giáng đội người chiến đấu, bảo vệ đất nước hịa bình cho cháu chiều rộng đối tượng 10 TG thực vật (lồng ghép tết Tây) (2 tuần) 11 Bé đón tết Nhâm Thìn (1 tuần) 12 Mùa xuân bé (1 tuần) -Tạo nhóm -Một số đặc điểm bật mùa xuân -Ghép tương ứng 1-1, ghép -Sự khác biệt sinh hoạt cối, vật, người mùa xuân đến 13 Bé với vật -Đặc điểm bật ích lợi vật nuôi quen thuộc - Mối quan hệ đơn giản vật với MT sống chúng GD - Cách chăm sóc vật gần gũi (1 tuần) 14 Bé với vật rừng (1 tuần) 15 Bé với vật nước (1 tuần) 16 Ngày thầy thuốc VN (1 tuần) 17 Chúc mừng 8-3 -Đặt điểm bật ích lợi vật sống rừng -Mối quan hệ đơn giản vật với MT sống chúng -Cách chăm sóc – bảo vệ -Đặt điểm bật ích lợi vật sống nước -Nhận biết nhiều đối tượng -Mối quan hệ đơn giản vật với MT sống chúng -Cách chăm sóc – bảo vệ -Ý nghĩa ngày thầy thuốc Việt Nam: 27/2 -Công việc người Bác sỹ, y tá -Ý nghĩa ngày – -Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng thập thơng tin đối tượng nhiều cách khác có gợi mở cô giáo Phân loại đối tượng theo dấu hiệu bật -Nhận vài mối liên hệ đơn giản vật, tượng quen thuộc hỏi -Mô tả dấu hiệu bật đối tượng quan sát với gợi mở cô giáo Thể số điều quan sát qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình 2.Làm quen vói số khái niệm sơ đẳng toán: -Quan tâm đến số lượng đếm, biết biểu thị ngón tay để biểu thị số lượng -Đếm trện đối tượng giống đếm đến So sánh số lượng nhóm đối tượng phạm vi Sử dụng từ: nhiều hơn, hơn, Gộp đếm nhóm đối tượng có tổng phạm vi Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi thành nhóm (1 tuần) 18 Nước thật kỳ diệu (1 tuần) 19 Hiện tượng nhiên (2 tuần) -Nhận quy tắc xếp đơn giản (mẫu chép lại) -So sánh đối tượng Đếm đến nhận biết kích thước nói nhóm có đối tượng từ: cao – thấp hơn; to – nhỏ hơn; ngắn – dài hơn; rộng -Tên gọi, đặc điểm, công dụng số PTGT đường - thủy Đếm đến nhận biết – hẹp hơn; quen thuộc nhóm có đối tượng -Luật đường đơn giản -Nhận dạng gọi tên -Ý nghĩa tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng, vạch kẻ đường dành hình: trịn, vuông, cho người bộ, phải vỉa hè bên phải -Tên gọi, đặc điểm, công dụng số PTGT đường sắt – hàng Tách nhóm đối tượng thành tam giác, chữ nhật -Sử dụng lời nói khơng quen thuộc nhóm hành động để vị trí - Ý nghĩa ngày 30 – đối tượng không gian so với thân - Tên nước, cờ tổ quốc, tên thủ đô, số danh làm thắng cảnh Gộp đếm nhóm đối tượng tiếng đất nước phạm vi -Một số nguồn nước SH hàng ngày -Phân biệt nước – bẩn - Ích lợi nước đời sống tự - HT nắng, mưa, nóng, lạnh, ảnh hưởng chúng đến SH trẻ - Một số dấu hiệu bật ngày đêm - Một số nguồn sáng SH hàng ngày - vài đđiểm đất, đá, cát, sỏi 20 Bé với phương tiện giao thông đường thủy (2 tuần) 21.Bé với phương tiện giao thông đường sắthàng không (Lồng ghép 30/4) (2 tuần) 22 Quê hương – đất nước (lồng ghép giỗ tổ Hùng Vương) (2 tuần) 23 Bác Hồ (2 tuần) -Đếm theo khả - Tên di tích lịch sử; danh lam thắng cảnh; ngày lễ hội địa phương - Bác Hồ vị lãnh tụ đất nước Việt Nam, Bác Hồ Chủ Đếm đến nhận nhóm tịch nước có đối tượng - Sinh nhật Bác: 19 – 5, hoạt động diễn vào ngày sinh nhật Bác: văn nghệ, trang trí ảnh Bác… Lĩnh vực Chủ điểm III Giáo dục phát triển ngôn ngữ Nghe 1.Tết Trung Thu (1 tuần) * ND cho tất chủ 2.Trường mầm non Lý Tự Trọng bé (2 tuần) điểm: 3.Bản thân bé (2 tuần) - Nghe hiểu 4.Gia đình thân yêu (2 tuần) nội dung truyện kể, 5.Nhu cầu gia đình (2 tuần) truyện đọc phù Cô giáo mẹ hiền (1 tuần) hợp độ tuổi Bé tìm hiểu nghề xây dựng – sản xuất (2 tuần) - Nghe Bé tìm hiểu số nghề phổ biến địa phương (2 tuần) hát, thơ, ca dao, đồng dao, Em yêu đội (lồng ghép giáng sinh) (1 tuần) tục ngữ, câu 10 TG thực vật (lồng ghép tết Tây) (2 tuần) đố, hò, vè phù 11 Bé đón tết Nhâm Thìn(1 tuần) hợp độ tuổi -Hiểu từ 12 Mùa xuân bé (1 tuần) người, 13 Bé với vật GD (1 tuần) hành động, tên 14 Bé với vật rừng (1 tuần) gọi đồ vật, 15 Bé với vật nước (1 tuần) vật, tượng gần gũi, quen 16 Ngày thầy thuốc VN (1 tuần) thuộc 17 Chúc mừng 8-3 (1 tuần) -Nghe hiểu 18 Nước thật kỳ diệu (1 tuần) làm theo 19 Hiện tượng tự nhiên (2 tuần) yêu cầu đơn 20 Bé với phương tiện giao thông đường - thủy (2 tuần) giản - Nghe hiểu 21.Bé với phương tiện giao thông đường sắt- hàng không nội dung (Lồng ghép 30/4) (2 tuần) câu đơn, câu 22 Quê hương – đất nước (lồng ghép giỗ tổ Hùng Vương) mở rộng (2 tuần) 23 Bác Hồ (2 tuần) Nói * ND cho tất chủ điểm: - Phát âm tiếng tiếng Việt - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân câu đơn, câu mở rộng - Trả lời đặt câu hỏi: Ai?; gì?; đâu?; Khi nào? -Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Nói thể cử chỉ, điệu nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với độ tuổi -Kể lại việc - Kể lại truyện nghe có giúp đỡ - Đóng vai theo lời dẫn chuyện GV Làm quen với đọc, viết * ND cho tất chủ điểm: - Tiếp xúc với chữ, sách truyện - Xem nghe đọc loại sách khác - Làm quen với số kí hiệu thơng thường sống( Nhà VS, lối ra, nơi nguy hiểm, cấm hút thuốc ) - LQ với cách đọc tiếng Việt ( hướng đọc từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới) - Cầm sách chiều, mở sách, xem tranh “đọc" truyện - Giử gìn sách Kết mong đợi -Nghe hiểu lời nói: +Thực yêu cầu đơn giản Hiểu nghĩa từ khái quá, gần gũi Lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại -Sử dụng lời nói sống hàng ngày: +Nói rõ tiếng +Sử dụng từ thông dụng vật, hoạt động đặc điểm +Sử dụng câu đơn, câu ghép +Kể lại việc đơn giản xảy thân +Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao +Kể lại truyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn +Bắt chước giọng nói nhân vật truyện +Sử dụng từ: “Vâng ạ”, “dạ”, “thưa” giao tiếp +Nói đủ nghe, khơng nói lí nhí -Làm quen với việc đọc, viết: +Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh +Nhìn vào tranh minh họa gọi tên nhân vật tranh +Thích “vẽ”, viết nguệch ngoạc Lĩnh vực Chủ điểm IV Giáo dục phát triển thẩm mỹ Cảm nhận thể cảm xúc trước vẻ đẹp vật tượng thiên nhiên, sống nghệ thuật( Âm nhạcTạo hình) II/ Một số kĩ hoạt động âm nhạc (Nghe, hát, vận động theo nhạc) hoạt động tạo hình( vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình) III/ Thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật( âm nhạc, tạo hình) Kết mong đợi -Cảm nhận thể cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật: vui sướng, vỗ tay, chỉ, sờ, ngắm nhìn, nói lên cảm nhận… Chú ý nghe, tỏ thích thú 1.Tết Trung Thu (1 tuần) 2.Trường mầm non Lý Tự Trọng bé (2 tuần) 3.Bản thân bé (2 tuần) 4.Gia đình thân yêu (2 tuần) 5.Nhu cầu gia đình (2 tuần) Cơ giáo mẹ hiền (1 tuần) Bé tìm hiểu nghề xây dựng – sản xuất (2 tuần) Bé tìm hiểu số nghề phổ biến địa phương (2 tuần) Em yêu đội (lồng ghép giáng sinh) (1 tuần) 10 TG thực vật (lồng ghép tết Tây) (2 tuần) 11 Bé đón tết Nhâm Thìn(1 tuần) 12 Mùa xuân bé (1 tuần) 13 Bé với vật GD (1 tuần) 14 Bé với vật rừng (1 tuần) 15 Bé với vật nước (1 tuần) 16 Ngày thầy thuốc VN (1 tuần) 17 Chúc mừng 8-3 (1 tuần) 18 Nước thật kỳ diệu (1 tuần) 19 Hiện tượng tự nhiên (2 tuần) 20 Bé với phương tiện giao thông đường - thủy (2 tuần) 21.Bé với phương tiện giao thông đường sắt- hàng không (Lồng ghép 30/4) (2 tuần) 22 Quê hương – đất nước (lồng ghép giỗ tổ Hùng Vương) (2 tuần) 23 Bác Hồ (2 tuần) * ND cho tất chủ điểm: - Bộc lộ cảm xúc nghe âm gợi cảm, hát, nhạc gần gũi ngắm nhìn vẻ đẹp bật vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật * Âm nhạc: ND thực suốt năm học: -Nghe hát, nhạc thiếu nhi, dân ca phù hợp chủ điểm -Hát giai điệu, lời ca hát -Vận động đơn giản theo nhịp hát: Vỗ tay theo phách, theo nhịp, vận động minh họa… -Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp hát quen thuộc * Tạo hình: ND thực suốt năm học: - Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm theo gợi ý -Sử dụng số kỹ năng: vẽ nét xiên, nét thẳng, nét ngang; xé theo dải, xé vụn; lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt, gắn nối; xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách, để tạo sản phẩm đơn giản - Nhận xét sản phẩm tạo hình theo gợi ý * ND thực suốt năm học: - Vận động theo ý thích hát, nghe hát, nhạc quen thuộc - Tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích - Đặt tên cho sản phẩm hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc -Một số kỹ năng: +Trong hoạt động âm nhạc: hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc, vận động theo nhịp hát quen thuộc +Trong hoạt động tạo hình: sử dụng nguyên vật liệu tạo hình, sử dụng kỹ tạo hình: vẽ nét thẳng, xiên, ngang; xé dải, xé vụn; lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt, xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách để tạo sản phẩm đơn giản Nhận xét sản phẩm tạo hình gợi ý cô -Thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật: vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc Tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình Lĩnh vực Chủ điểm V Giáo dục phát triển tình cảm kỹ xã hội Kết mong đợi -Thể ý thức thân: nói tên, tuổi, giới tính, điều bé thích, khơng thích 1.Tết Trung Thu -u thích ngày tết Trung Thu -Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cám ơn) -Thể tự (1 tuần) - Tiết kiệm điện nước tin, tự lực: mạnh 2.Trường mầm non Lý Tự -Biết yêu thương chơi chan hoà Biết chào cô, ba mẹ đến lớp học dạn trả lời câu Trọng bé bạn hỏi, mạnh dạn (2 tuần) -Biết chào cơ, bác trường 1.Phát triển tình cảm: 2.Phát triển kỹ xã hội: -Ý thức thân - Hành vi qui tắc ứng xử xã hội -NB thể cảm xúc, tình cảm - Quan tâm đến môi trường với người, SV HTXQuanh 10 3.Bản thân bé (2 tuần) 4.Gia đình thân yêu (2 tuần) 5.Nhu cầu gia đình (2 tuần) Cơ giáo mẹ hiền (1 tuần) Bé tìm hiểu nghề xây dựng – sản xuất (2 tuần) Bé tìm hiểu số nghề phổ biến địa phương (2 tuần) -Biết lấy cất đồ chơi nơi qui định, không quăng ném đồ chơi, không tranh giành đồ chơi bạn -Tên tuổi, giới tính -Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cám ơn) - Những điều bé thích, khơng thích - Tiết kiệm điện nước - Yêu mến bố, mẹ, anh, chị, em ruột, người -Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) thân -NB số trạng thái cảm xúc (vui buồn, sợ hãi, -Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói -Tình cảm cháu cô giáo -Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) -Tình cảm biết ơn, u q, kính trọng cơ, cơng nhân -Tình cảm biết ơn, yêu quý, kính trọng người lao động Em yêu đội (lồng -Tình cảm biết ơn, u q, kính trọng cơ, đội ghép giáng sinh) (1 tuần) 10 TG thực vật (lồng ghép tết -Tình cảm yêu quý xanh xung quanh bé Tây) (2 tuần) - Tình cảm quý trọng người trồng cây, người bảo vệ môi trường 11 Bé đón tết Nhâm Thìn (1 -Quan tâm đến lễ hội quê hương, đất tuần) nước -Thích ngày tết cổ truyền dân tộc 12 Mùa xuân bé (1 tuần) 13 Bé với vật GD (1 tuần) 14 Bé với vật rừng (1 tuần) 15 Bé với vật nước (1 tuần) 16 Ngày thầy thuốc VN (1 tuần) -Tình cảm u thích mùa xn -Tình cảm u thương vật gần gũi -Tình cảm yêu quý vật sống rừng -Tình cảm yêu thương vật gần gũi -Tình cảm yêu quý, biết ơn cô, bác sỹ, y tá tham gia vào hoạt động, cố gắng thực công việc giao -Biết biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận; nhận cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận qua giọng nói, nét mặt, tranh ảnh Nhận hình -Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) ảnh Bác Hồ thích nghe kể -Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) truyện, đọc thơ, -Chờ đến lượt xem tranh ảnh Bác -Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) -Thực số quy định lớp gia đình: -Bảo vệ chăm sóc cối sau chơi biết - Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) xếp đồ chơi, cất đồ chơi, lời bố -Giữ vệ sinh môi trường mẹ Biết chào hỏi - Biết thể tình cảm nói cảm ơn, xin lỗi nhắc người thân qua lời chúc tết nhở Chú ý -Giữ vệ sinh môi trường nghe nói Cùng chơi với bạn -Nhận biết hành vi tốt- xấu trò chơi - Bảo vệ chăm sóc vật theo nhóm nhỏ -Quan tâm đến -Nhận biết hành vi tốt- xấu mơi trường: thích - Bảo vệ chăm sóc vật quan sát cảnh -Nhận biết hành vi tốt- xấu thiên nhiên - Bảo vệ chăm sóc vật chăm sóc Bỏ -Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) rác noi quy 11 17 Chúc mừng 8-3 (1 tuần) -Tình cảm u q, biết ơn giáo, bà, mẹ -Cử lễ phép (chào hỏi, cám ơn) 18 Nước thật kỳ diệu(1 tuần) -Biết quý trọng nước - Tiết kiệm nước 19 Hiện tượng tự nhiên (2 -Tình cảm yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên tuần) 20 Bé với phương tiện giao thông đường - thủy (2 tuần) định - Có số kỹ bảo vệ môi trường sống như: bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, bảo vệ nguồn nước, biết giữ vệ sinh chung - Nhận biết hành vi đúng- sai 21.Bé với phương tiện giao - Nhận biết hành vi đúng- sai thông đường sắt- hàng không (Lồng ghép 30/4) (2 tuần) 22 Quê hương – đất nước -Quan tâm đến lễ hội quê hương, đất -Nhận biết hành vi đúng- sai; tốt- xấu (lồng ghép giỗ tổ Hùng nước Vương) (2 tuần) 23 Bác Hồ (2 tuần) - Tình cảm cháu thiếu nhi -Nhận biết hành vi đúng- sai; tốt- xấu Bác HIỆU TRƯỞNG BÙI THỊ THU HÀ Lộc Thọ, ngày 30 tháng 09 năm 2011 Giáo viên thực Nguyễn Hoàng Lan Huỳnh Thị Anh Đào 12 ... thiếu nhi, dân ca phù hợp chủ điểm -Hát giai điệu, lời ca hát -Vận động đơn giản theo nhịp hát: Vỗ tay theo phách, theo nhịp, vận động minh họa… -Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp hát quen... hình theo gợi ý * ND thực suốt năm học: - Vận động theo ý thích hát, nghe hát, nhạc quen thuộc - Tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích - Đặt tên cho sản phẩm hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo. .. nghệ, trang trí ảnh Bác… Lĩnh vực Chủ điểm III Giáo dục phát triển ngôn ngữ Nghe 1.Tết Trung Thu (1 tuần) * ND cho tất chủ 2.Trường mầm non Lý Tự Trọng bé (2 tuần) điểm: 3.Bản thân bé (2 tuần) -