Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 59 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
59
Dung lượng
17,35 MB
Nội dung
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA THỦY SẢN
NGUYỄN THỊ NGỌC HƯỜNG
C
C
C
Ấ
Ấ
Ấ
U
U
U
T
T
T
R
R
R
Ú
Ú
Ú
C
C
C
M
M
M
Ô
Ô
Ô
C
C
C
Ủ
Ủ
Ủ
A
A
A
C
C
C
Á
Á
Á
C
C
C
C
C
C
Ơ
Ơ
Ơ
Q
Q
Q
U
U
U
A
A
A
N
N
N
T
T
T
R
R
R
Ê
Ê
Ê
N
N
N
C
C
C
Á
Á
Á
L
L
L
Ó
Ó
Ó
C
C
C
(
(
(
C
C
C
h
h
h
a
a
a
n
n
n
n
n
n
a
a
a
S
S
S
t
t
t
r
r
r
i
i
i
a
a
a
t
t
t
a
a
a
B
B
B
l
l
l
o
o
o
c
c
c
h
h
h
,
,
,
1
1
1
7
7
7
9
9
9
3
3
3
)
)
)
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
NGÀNH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN
CHUYÊN NGÀNH BỆNH HỌC THỦY SẢN
2008
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA THỦY SẢN
NGUYỄN THỊ NGỌC HƯỜNG
C
C
C
Ấ
Ấ
Ấ
U
U
U
T
T
T
R
R
R
Ú
Ú
Ú
C
C
C
M
M
M
Ô
Ô
Ô
C
C
C
Ủ
Ủ
Ủ
A
A
A
C
C
C
Á
Á
Á
C
C
C
C
C
C
Ơ
Ơ
Ơ
Q
Q
Q
U
U
U
A
A
A
N
N
N
T
T
T
R
R
R
Ê
Ê
Ê
N
N
N
C
C
C
Á
Á
Á
L
L
L
Ó
Ó
Ó
C
C
C
(
(
(
C
C
C
h
h
h
a
a
a
n
n
n
n
n
n
a
a
a
S
S
S
t
t
t
r
r
r
i
i
i
a
a
a
t
t
t
a
a
a
B
B
B
l
l
l
o
o
o
c
c
c
h
h
h
,
,
,
1
1
1
7
7
7
9
9
9
3
3
3
)
)
)
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
NGÀNH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN
CHUYÊN NGÀNH BỆNH HỌC THỦY SẢN
CÁN BỘ HƯỚNG DẪN
PHẠM THANH LIÊM
ĐẶNG THỤY MAI THY
2008
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
1
Chương I
GIỚI THIỆU
Đồng Bằng Sông Cửu Long (ĐBSCL) là vùng hạ lưu châu thổ sông Mê-Kông,
được xem là vùng trù phú nhất không chỉ của Việt Nam mà còn củacả khu
vực Đông Nam Á. Nơi đây có đặc trưng của một châu thổ thuộc miền nhiệt
đới ẩm điển hình. Với hệ thống sông ngòi chằng chịt, ĐBSCL còn là vùng
nuôi thủy sản lớn nhất củacả nước, sản lượng nuôi trồng thủy sản chiếm
khoảng 65%, diện tích nuôi trồng khoảng 60% và giá trị xuất khẩu thủy sản
chiếm đến 51% củacả nước (Dương Nhựt Long, 2003). Nhiều mặt hàng thủy
sản của vùng không chỉ đáp ứng nhu cầu trong nước mà còn có giá trị xuất
khẩu cao. Trong đó, cálóc (Channa striata Bloch, 1973) là loài cá quen thuộc
của người dân, được nuôi phổ biến khắp các tỉnh ĐBSCL, không chỉ bởi đặc
điểm dễ nuôi, chất lượng thịt ngon mà còn do chúng có giá trị dinh dưỡng cao
và phù hợp với thị hiếu người tiêu dùng. Thời gian qua hiệu quả lợi nhuận thu
được từ hoạt động nuôi đối tượng này đã góp phần cải thiện và nâng cao điều
kiện sống của nhiều bà con nông thôn ĐBSCL.
Trong những năm gần đây, nghề thủy sản ngày càng phát triển và người dân
không ngừng đưa mô hình nuôi thâm canh vào trong nuôi trông thủy sản để
tăng năng suất. Vấn đề này đã dẫn đến sự gia tăng khả năng ô nhiễm môi
trường, cũng như những hiện tượng bệnh trêncác đối tượng nuôi…Trước tình
hình đó, việc nghiên cứu cấutrúc vi thể và chức năng hoạt động củacáccơ
quan trêncá khỏe cũng như những thay đổi cấutrúccủacá khi nhiễm bệnh là
hết sức cần thiết. Ngày nay với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, nhiều
phương pháp đã được áp dụng để hỗ trợ cho việc nghiên cứu cá cũng như các
đối tượng thủy sản khác, và mô học được xem là một trong những phương
pháp hiệu quả. Phương pháp mô học đã và đang được các nhà khoa học vận
dụng vào nghiên cứu của họ trên nhiều động vật khác nhau. Nó được xem như
là khoa học nghiên cứu sự phát triển, cấu tạo và hoạt động củacác mô, cơ
quan củacơ thể. Bằng phương pháp này, ta có thể quan sát được cấutrúc vi
thể củacáccơquan trong cơ thể củacá nói riêng ở từng giai đoạn phát triển
của chúng, cũng như chẩn đoán và phòng bệnh trêncác động vật thủy sản.
Vì những lý do trên, đề tài “Cấu trúcmôcủacáccơquantrêncálóc (Channa
striata Bloch, 1973)” được thực hiện nhằm mục đích: thành lập một bộ sưu tập
cấu trúc vi thể củacáccơquantrêncálóc khỏe tạo tiền đề cho những nghiên
cứu tiếp theo.
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
2
Nội dung đề tài
Dùng phương pháp mô học để quan sát cấutrúc 9 cơquantrêncálóc khỏe
gồm: da, cơ, mang, tim, gan, thận, tỳ tạng, dạ dày và ruột.
Phân tích và mô tả cấutrúc vi thể củacáccơquan đã quan sát.
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
3
Chương II
TỔNG QUAN TÀI LIỆU
2.1 Sơ lược về nghiên cứu mô học
Việc nghiên cứu tế bào và mô học bắt đầu từ thế kỷ XVII nhưng mãi đến gần
cuối thế kỷ XIX, tế bào học và mô học mới thực sự được coi là ngành khoa
học.
Malpighi (1624-1694), một trong số những nhà khoa học Châu Âu đã có hàng
loạt phát hiện có giá trị trong việc nghiên cứu tế bào và mô. Vào khoảng
những năm 1675-1680, ông đã mô tả cấu tạo của da, thận, lách và một số cơ
quan khác củacơ thể, do đó một số cấutrúc đã được mang tên ông. Năm
1677, người thợ kính Hà Lan Anatolie Leeuwenhoek đã chế tạo được chiếc
kính hiển vi có độ phóng đại đối tượng quan sát tới 300 lần. Từ đó, ông đã có
khả năng mô tả hồng cầu và sự vận chuyển chúng trong các mao mạch máu,
phát hiện những tinh bào, nhìn thấy những vạch sáng, tối của sợi cơ vân, cấu
tạo sợi thần kinh, sợi gân. Tuy vậy, việc nghiên cứu cấu tạo vi thể củacơ thể
động vật được tiến hành muộn hơn so với việc nghiên cứu thực vật. Vào năm
1825-1827, Purkinje mô tả nhân của noãn trong trứng gà và sau đó chính ông
đã mô tả bào tương của tế bào. Ít năm sau, Brown (1831) cũng mô tả nhân
trong tế bào thực vật. Những kết quả nghiên cứu củacác nhà khoa học kể trên
cũng như những công trình nghiên cứu của Dutrochet, Valentin, Schleiden đã
giúp cho Schwann xây dựng và công bố học thuyết tế bào vào năm 1839 (trích
dẫn bởi Phạm Phan Địch, 2004).
Xanvier Bichat (1771 -1802), giảng viên dạy giải phẩu học và phẩu thuật tại
trường đại học của Pari, đã đưa ra khái niệm chung đầu tiên về mô học trên
động vật, và từ đó mô học trở thành một phần của môn giải phẩu học dạy cho
sinh viên y khoa. Tiếp theo đó, các nhà động vật học đã vận dụng công cụ mới
này vào nghiên cứu của họ trên nhiều động vật khác nhau. Trước sự tiến bộ
của nghiên cứu mô học, các nhà sinh vật học đã nhận ra rằng đây là ngành
khoa học không chỉ hữu ích để nghiên cứu cơquan bình thường mà còn là cơ
sở cho việc nghiên cứu những thay đổi bệnh lý của mô, cơquan bệnh (trích
dẫn bởi Hibiya, 1982).
Thêm vào đó, sự có mặt của parrafin cũng góp phần không nhỏ đối với nghiên
cứu mô học. Năm 1830, Carl Reichenbach đã phát hiện ra sáp parrafin, chất
dùng cho việc cố định mẫu mô vào khung để cắt mẫu dễ dàng hơn. Nó là một
chất sáp màu trắng, không mùi, không vị, nhiệt độ nóng chảy khoảng 47
0
C-
64
0
C. Parrafin không tan trong nước nhưng có thể tan trong ete, benzen, và tan
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
4
ít trong este. Vì nhiệt độ nóng chảy của parrafin tương đối thấp và có thể đông
nhanh nên quá trình đúc khối mẫu mô được thực hiện một cách dễ dàng
(http://en.wikipedia.org/wiki/Paraffin).
Những thành công tiếp theo trong kỹ thuật mô học nữa thế kỷ XIX như việc
chế tạo máy cắt lát mỏng (microtome), cho phép người ta nghiên cứu tỉ mỉ cấu
trúc vi thể củacác tế bào và mô. Máy microtome có khả năng cắt mẫu mô
thành những lát rất mỏng (vài micromet) để quan sát cấutrúc vi thể các mô, cơ
quan dưới kính hiển vi.
Đến cuối thế kỷ XIX, sau khi học thuyết tế bào ra đời thì ngành mô học mô tả
bắt đầu phát triển mạnh. Những thành phần khác nhau củacáccơquan và các
mô đã được nghiên cứu cẩn thận. Từ các kết quả đạt được trong lĩnh vực
nghiên cứu cấu tạo vi thể tế bào đã cho phép người ta tách việc nghiên cứu tế
bào thành một phần riêng biệt trong mô học gọi là Tế bào học. Học thuyết tế
bào không chỉ là cơ sở của việc nghiên cứu cấutrúcmô bình thường mà còn là
cơ sở của việc nghiên cứu những thay đổi bệnh lý của mô, cơquan và đồng
thời nó cũng là cơ sở của việc nghiên cứu những hoạt động sinh lý (Phạm
Thanh Liêm, 2004).
Rudolph Virchow (1821 -1902), một nhà nghiên cứu bệnh người Đức đã đề
xuất ý tưởng: “bệnh có thể được đặc trưng bởi những biến đổi ở cấp độ tế
bào”. Ý tưởng này của ông đã đóng góp to lớn cho học thuyết tế bào và cho sự
phát triển củamô bệnh học. Từ đó, mô học không chỉ được ứng dụng trong
nghiên cứu cấutrúcmô bình thường mà còn được áp dụng trong nghiên cứu
những biến đổi cấutrúccủacáccơquan khi bị nhiễm bệnh.
Những tiến bộ về mặt kỹ thuật mô đã thúc đẩy ngành mô học ngày càng phát
triển mạnh mẽ và chuyên sâu hơn trên nhiều đối tượng khác nhau. Và đến khi
thủy sản trở thành ngành mũi nhọn ở nhiều quốc gia thì mô học cũng trở thành
một công cụ không thể thiếu để nghiên cứu trêncác đối tượng thủy sản.
2.2 Nghiên cứu mô học trêncá
Trên cá, nghiên cứu mô học và mô bệnh học đã được tiến hành khá nhiều trên
thế giới từ nữa cuối thế kỷ XX như:
Vào năm 1982, Hibiya đã dùng mô học để mô tả cấutrúc bình thường của tất
cả cáccơquantrên một số loài cá, đồng thời ông cũng phân tích những biến
đổi củacáccơquan ấy khi cá bị tác nhân gây bệnh xâm nhập. Tác giả đã
nghiên cứu trêncác loài cáquan trọng như cá chép, cá hồi, cá chình (Anguilla
anguilla, Anguilla japonicus).
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
5
Cũng trong năm 1982, Groman đã dùng mô học để nghiên cứu cấutrúcmô
bình thường trêncá chẽm. Nghiên cứu này được tiến hành có ý nghĩa như một
tiền đề cho những nghiên cứu kế tiếp. Ông đã quan sát cấutrúc vi thể bình
thường của hệ hô hấp, hệ thần kinh, hệ tuần hoàn, hệ tiêu hoá, hệ sinh dục, hệ
bài tiết,…ở nhiều giai đoạn củacá từ cá giống đến cá 3 năm tuổi.
Nash ctv. (1986) cũng đã dùng phương pháp mô học để xác định những thay
đổi vi thể trêncáccơquancá khi bị vi khuẩn tấn công (trong nghiên cứu bệnh
vi khuẩn có liên quan đến dịch bệnh ở cá chẽm (Lates calcarifer) và cá bống
mú (Epinephalus tauvina). Nghiên cứu cho thấy nhiều thay đổi như: lớp biểu
bì ở da bị thoái hóa, vẩy bị mất, lớp bì và trung tâm các bó cơ xuất huyết và
hoại tử dữ dội, các tế bào bị viêm, sưng, chứa đầy các khuẩn lạc lớn gram âm.
Trên thận và tỳ tạng xuất hiện những vùng mô tạo máu bị hoại tử mất hết các
tế bào máu trưởng thành, viêm cầu thận và có sự xâm nhập của lympho bào.
Gan, tuyến tụy xuất hiện dịch viêm, hoại tử rãi rác và các trung tâm hoại tử…
(trích dẫn bởi Bùi Châu Trúc Đan, 2003).
Cũng vào năm 1986, Miyazaki ctv. mô tả những biến đổi mô bệnh học củacá
nheo Mỹ khi bị Ictalurus punctatus tấn công cùng với Ichthyobodo necator,
Ambiphyrya ameiuri, Apiosoma micropteri, và Heteropolaria colisarum. Sau
khi đã quan sát biểu hiện ngoài và kiểm tra ký sinh trùng, họ tiến hành làm
mẫu môcủa da, mang và cáccơquan nội tạng. Kết quả cho thấy những sợi
mang bị nhiễm I. necator nặng sẽ có sự phát triển quá mức của tế bào biểu mô
mang, thay đổi này làm rối loạn hoạt động hô hấp của mang và ảnh hưởng đến
quá trình trao đổi chất củacơ thể. Còn khi A. ameiuri bám vào bề mặt cơ thể
gây ra sự thói hóa da, A. micropteri bám chặt vào mang làm thói hóa biểu mô
hô hấp, H. colisarum xâm nhập vào da thì hình thành những vết loét trên bề
mặt cơ thể kể cảcác vi.
Nối tiếp những nghiên cứu về bệnh cá, Shariff (1989) tiến hành nghiên cứu
mô bệnh học trên mắt cá chép đầu lớn (Anristichthys nobilis) bị nhiễm trùng
mỏ neo (Lernaea piscinae). Kết quả của nghiên cứu này cho thấy sự thay đổi
mô bệnh học trên mắt cá khi trùng mỏ neo xâm nhập và phát triển trong nhiều
tế bào môcủa mắt. Rukyani (1990) nghiên cứu thay đổi mô bệnh học trên
mang cá chép (Cyprinus carpio) bị nhiễm thích bào tử trùng (Myxobolus). Kết
quả cho thấy: các phiến mang bị dính lại, sưng viêm, xung huyết và hoại tử
khi mang cá bị túi thích bào tử trùng ký sinh nhiều (trích dẫn bởi Phạm Thị
Như Sang, 2006).
Chinabut ctv. (1991) đã nghiên cứu và mô tả cấutrúc vi thể của tất cảcáccơ
quan trêncá trê trắng Clarias batrachus. Họ tiến hành nghiên cứu trêncá trê
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
6
trắng khỏe và đã mô tả cấutrúc bình thường củacác hệ cơquan như: hệ cơ, bộ
xương, hệ tiêu hóa, hệ tuần hoàn, hệ bài tiết, hệ hô hấp, hệ sinh dục… Kết quả
của nghiên cứu này sẽ là cơ sở so sánh khi cá bệnh.
Nghiên cứu tiếp theo trêncác đối tượng cá khỏe là nghiên cứu của Herrera
(1996) trêncá rô phi (Oreochromis niloticus). Ông cũng dùng mô học để
nghiên cứu và đã tiến hành mô tả cấutrúc vi thể cáccơquan như hệ da, hệ cơ,
hệ xương, hệ tiêu hóa, hệ hô hấp, hệ bài tiết, hệ sinh dục, hệ thần kinh, cáccơ
quan cảm giác, hệ tuần hoàn,… Đối tượng thí nghiệm của ông trong nghiên
cứu này là cá rô phi ở giai đoạn từ một tuần tuổi (dài từ 1.0-1.3cm) đến cá
trưởng thành (dài từ 15-20cm).
Tiếp theo đó, phương pháp mô học cũng đã được Chinabut và Robert áp dụng
khi họ nghiên cứu về bệnh bệnh lở loét (Epizootic Ulcerative Syndrome- EUS)
trên cá vào năm 1999. Họ đã mô tả những biến đổi cấutrúccủacáccơquan
như da, cơ, thận, ống mật,… trêncác loài: cá lóc, cá chép Ấn Độ, cá rô phi, cá
hồi,
Ở nước ta nói chung và ở Đại học Cần Thơ nói riêng cũng đã có những nghiên
cứu mô học trêncác đối tượng thủy sản, đặc biệt là trêncá tra như:
Nguyễn Quốc Thịnh (2002) với đề tài “Nghiên cứu mô bệnh đốm trắng trong
nội tạng cá tra (Pangasius hypophthalmus)” đã tiến hành nghiên cứu mô học
trên cá tra nuôi ao, bè ở cáccơquan như: gan, thận, tỳ tạng, tim, mang, cơcủa
cá khỏe và cá bệnh. Tác giả đã so sánh và đưa ra kết quả về những biến đổi
cấu trúccủamôcá bệnh so với cá khỏe như hiện tượng xung huyết, xuất huyết
và hoại tử.
Bùi Châu Trúc Đan (2003) cũng dùng phương pháp mô học nghiên cứu cấu
trúc vi thể củacá tra khỏe và cá tra bệnh phù mắt trêncáccơ quan: da, cơ,
mang, tim, gan, thận, dạ dày, mắt… Dựa trên đặc điểm phân tích được từ cá
bệnh, tác giả kết kuận cá tra bị bệnh phù mắt cócác tổn thương chủ yếu là
xung huyết, xuất huyết. Cáccơquan bị tổn thương nặng nhất là gan, tỳ tạng và
mắt với những vùng hoại tử và mất cấu trúc.
Cũng vào năm 2003, Trần Hồng Ửng đã tiến hành nghiên cứu sự thay đổi mô
tỳ tạng và số lượng tế bào bạch cầutrêncá tra có dấu hiệu trắng gan. Tác giả
tiến hành quan sát cấutrúc vi thể của tỳ tạng cá tra bình thường sau đó so sánh
với tỳ tạng củacá khi chúng có dấu hiệu trắng gan, đồng thời tác giả cũng so
sánh thành phần phần trăm các loại tế bào bạch cầu giữa cá bệnh và cá khỏe.
Kết quả cho thấy tỳ tạng ở cá bệnh có phần tủy trắng chiếm nhiều hơn so với
cá khỏe, khi cá bị bệnh nặng thì xuất hiện nhiều vùng hoại tử, tỳ tạng mất chức
năng sản sinh ra các tế bào hồng cầu, bạch cầu…
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
7
Đến năm 2004, Phan Thị Hừng dùng mô học nghiên cứu cá tra bị bệnh vàng
da trêncáccơquan như: gan, thận và tỳ tạng, đồng thời chị cũng nghiên cứu
về sự biến động số lượng tế bào hồng cầucủa chúng khi bị bệnh. Sau khi so
sánh với cấutrúcmôcủacáccơquan này ở cá bệnh với cá khỏe, tác giả cho
biết cá tra bị bệnh vàng da cócấutrúcmô gan, thận, tỳ tạng không thay đổi
nhiều so với cá khỏe. Tuy nhiên, do số lượng hồng cầu trong máu cá bệnh
giảm 50% so với ở cá khỏe nên lượng hồng cầu trong các mao mạch của gan,
thận, tỳ tạng cá bệnh rất ít so với cá khỏe
Trần Thị Ngọc Hân (2006) đã tiến hành “Khảo sát mô học cá tra (Pangasius
hypophthalmus) bị bệnh mủ gan trong điều kiện gây cảm nhiễm”. Với đề tài
này, tác giả cũng mô tả sự biến đổi cấutrúcmô ở 9 cơquancủacá tra giống
khi gây cảm nhiễm vi khuẩn Edwarsiella ictaluri, và tiến hành so sánh sự biến
đổi cấutrúcmôcủacá ở 2 phương pháp gây cảm nhiễm: ngâm và tiêm. Kết
quả cho thấy thận và tỳ tạng là 2 cơquan biến đổi đầu tiên khi cá bị vi khuẩn
gây bệnh xâm nhập. Trong cùng mật độ vi khuẩn, cấutrúcmôcủa mẫu thu ở
phương pháp tiêm có sự biến đổi nhanh hơn mẫu thu ở phương pháp ngâm…
Phạm Thị Như Sang (2006) nghiên cứu đặc điểm mô học củacá tra nuôi ao và
bè thâm canh trên 3 cơ quan: gan, thận, tỳ tạng. Kết quả phân tích cho thấy: cá
nuôi ao hay nuôi bè đều có biến đổi vi thể tương đối giống nhau trong cùng
biểu hiện bệnh. Trêncả 3 cơquan khảo sát đều có sự xuất hiện của trùng bào
tử sợi Myxozoa ký sinh làm cho cáccơquan này bị hoại tử và mất chức năng.
2.4 Vài nét về cálóc
2.4.1 Đặc điểm sinh học củacálóc
Theo Phạm Văn Khánh, 2000 thì cálóc được phân loại như sau:
Bộ cá vược Perciformes
Họ cáLóc Channidae
Giống cáLóc Channa
Loài cáLóc Channa striata Bloch, 1793
Cá lóc sống phổ biến ở đồng ruộng, kênh rạch, ao, hồ, sông… thích nghi được
cả với môi trường nước đục, nước tù, nước lợ và có thể chịu đựng nhiệt độ
trên 30
o
C (Ngô Trọng Lư và Thái Bá Hồ, 2001). Do có khả năng hô hấp phụ
nên chúng có thể sống rất lâu trên cạn chỉ cần ẩm ướt toàn thân. Cá sống chủ
yếu ở nước ngọt nhưng cũng gặp ở môi trường nước lợ 5 -7
o
/
oo
(Phạm Văn
Khánh, 2000).
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
8
Cá lóc là loài cá dữ cơ thể có hình dạng tròn dài, thực quản ngắn và vách dày,
bên trong thực quảncó nhiều nếp nhăn. Dạ dày dạng túi, to, hình chữ Y. Quan
sát trong ống tiêu hóa củacácó chứa cá chiếm 63,01%, tép 35,94%, ếch nhái
1,03% và 0,02% là bọ gạo, côn trùng và mùn bã hữu cơ. Đặc điểm này chứng
tỏ đây là loài cá ăn động vật điển hình (Dương Nhựt Long, 2003).
Cá lóccó thể sinh sản quanh năm nhưng thường tập trung từ tháng 5-7 dương
lịch hàng năm và đẻ rộ sau những cơn mưa lớn. Sức sinh sản củacá phụ thuộc
vào trọng lượng cá cái: cácó trọng lượng từ 1-1,5kg sức sinh sản từ 150000-
20000 trứng/ tổ cá và từ 5000-10000 trứng/ tổ đẻ (Kiểm ctv., 2004).
Cá thường đẻ vào sáng sớm sau mỗi trận mưa rào một hai ngày ở nơi yên tĩnh
và có nhiều động vật thủy sinh. Trước lúc đẻ, cá dùng miệng thu rong, cỏ nước
làm tổ hình tròn, đường kính khoảng 40-50cm. Sau khi đẻ, cá bố mẹ nằm dưới
bảo vệ tổ đẻ. Ở nhiệt độ 20-35
o
C sau 3 ngày trứng nở thành cá bột. Trong môi
trường tự nhiên, sau 3 ngày cá tiêu hết noãn hoàng, cá con cỡ 4-5cm bắt đầu
tách khỏi đàn sống độc lập (Ngô Trọng Lư và Thái Bá Hồ, 2001).
2.4.2 Tình hình nuôi cálóc ở ĐBSCL
Cá lóc là loài cá rất quen thuộc với bà con vùng ĐBSCL không chỉ vì đây là
loài cácó chất lượng thịt ngon, dễ nuôi mà còn vì nó đã góp phần giúp bà con
nông dân thoát nghèo và ngày càng nâng cao cuộc sống vật chất của họ.
Có thể nói An Giang và Đồng Tháp là hai tỉnh nuôi cálóc nhiều nhất ở
ĐBSCL với cácmô hình nuôi như nuôi cálóc đăng quần, nuôi mùng trong
mùa lũ. Các hình thức nuôi này khá hiệu quả, vừa dễ tiến hành, người dân lại
không cần có diện tích đất nuôi nên được nuôi phổ biến.
Theo kết quả điều tra ở thời điểm tháng 4/2005, sản lượng cálóc nuôi trong
toàn tỉnh An Giang là 6.911 tấn, tập trung nhiều ở các huyện như: Phú Tân
2.593 tấn, Chợ Mới 812 tấn, Châu Đốc 742 tấn, An Phú 687 tấn, Thoại Sơn
616 tấn, Long Xuyên 529 tấn, Châu Phú 494 tấn,… Các hình thức nuôi chủ
yếu là nuôi ao và nuôi vèo, cụ thể như sau:
Nuôi ao có diện tích: 64,7 ha, sản lượng là 2.543 tấn, chiếm 36,8 %,
Nuôi vèo có diện tích: 9,758 ha, sản lượng là 2.721 tấn chiếm 39,4 %
Các hình thức nuôi khác như: Nuôi bè, nuôi chân ruộng 23,8 % (Trần Phùng
Hoàng Tuấn, 2005).
Ngoài những mô hình nuôi mùa lũ đã nêu thì cálóc còn được nhiều hộ dân ở
Bến Tre nuôi trong vèo lưới với qui mô công nghiệp cũng có hiệu quả.
[...]... vách thân củacá lóc, cơ vân là loại cơ được cấu tạo từ các tế bào có hình trụ dài và chứa nhiều nhân và thường được gọi là sợi cơ (Hình 4.6) Các sợi cơ này liên kết lại thành các bó cơ và các bó cơ thì được nối với nhau bằng mô liên kết (Hình 4.5) Khi quan sát dưới kính hiển vi, các sợi cơ vân củacálóc cũng cócấutrúc vạch sáng và vạch tối như cơ vân củacá trê trắng đã được mô tả bởi Chinabut ctv... 4.4 Cấutrúc hạ bì của da cálóc (H&E, 100X) a Mô liên kết; b Lớp đặc; c Bó cơ 18 4.2 CơCơcálóc được chia làm 3 loại gồm: cơ vân, cơ trơn và cơ tim Cơ vân chịu sự điều khiển của thần kinh trung ương nên phản ứng nhanh nhẹn hơn cơ tim và cơ trơn, chúng thường dính chặt vào xương và được phân bố chủ yếu ở hai mặt bên củacơ thể cá Khi quan sát lát cắt dọc của phần cơ dính hai bên vách thân củacá lóc, ... mô học, kết quả phân tích cấutrúc vi thể củacáccơquantrêncálóc như sau: 4 1 Da Da cá là một hệ thống bao phủ toàn bộ bề mặt cơ thể cá Mặt cắt ngang của phần da ở mặt bên cơ thể cálóc cho thấy da của nó được tạo thành từ 3 lớp: lớp biểu bì, lớp bì và hạ bì (Hình 4.1) Trung Lớp bì là lớp ngoài cùng của da cá lóc, được tạo thành từ các tế bào biểu mô hình vẩy xen kẽ với tế bào tiết chất nhày Các. .. dày, ruột), các mạch máu,… Quan sát lắt cắt ngang của thành dạ dày cálóc cho thấy cơ trơn cũng được cấu tạo từ các sợi cơ, mỗi sợi cơ chỉ chứa một nhân (Hình 4.7) tâm Học cơ trơnĐH Cần Th cá cũng có liệu học tập và nghiên cứu liệu ở thành ruột của @ Tài cấutrúc tương tự như các sợi cơCác sợi trơn đã được tìm thấy ở thành dạ dày (Hình 4.8) Cơ tim là loại cơ đặc biệt chỉ có ở tim và sẽ được mô tả chi... hấp phụ hơi khác so với cá chỉ hô hấp bằng mang như là về độ dài của sợi mang, cung mang Ở cá lóc, cácócơquan hô hấp phụ là màng nhầy xoang miệng hầu, các sợi mang của nó cócấutrúc ngắn hơn so với sợi mang củacá he vàng (khi quan sát bằng mắt thường) Trung Cấu trúc của sợi mang sơ cấp thể hiện tương đối rõ trêncác mẫu đã quan sát, nó được bao phủ bởi các tế bào biểu mô vẩy, bên trong có chứa... nhất của da cá, nằm giữa lớp đặc và các bó cơ, gồm một mạng lưới củamô liên kết thưa và có chứa nhiều tế bào tế bào sắc tố Ngoài ra, khi tiến hành nghiên cứu trên da cá trê trắng, 16 Chinabut ctv (1991) đã mô tả sự có mặt củacác tế bào lipid trong lớp hạ bì của da cá, nhưng các mẫu phân tích trong thí nghiệm này chỉ thấy được phần mô liên kết và các tế bào sắc tố, không thấy rõ sự hiện diện của các. .. khi phân tích cấutrúc tim cá ở phần 4.7 19 c a b Hình 4.5 Lát cắt ngang củacơ vân cálóc (H&E, 100X) a Bó cơ; b Mô liên kết; c Nhân tế bào b Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu a c d Hình 4.6 Lát cắt dọc củacơ vân cálóc (H&E, 100X) a Các sợi cơ; b Nhân tế bào; c Vạch sáng; d Vạch tối 20 b a Hình 4.7 Lắt cắt ngang phần cơ dạ dày cálóc (H&E,100X) a Các sợi cơ trơn; b Nhân... với các sợi mang sơ cấp trên xương cung mang là hai hàng lược mang dạng gai, cấutrúc giống như răng, hỗ trợ cho cá trong quá trình tiêu hóa thức ăn về mặt cơ học Mỗi sợi mang sơ cấp được tạo thành từ các sợi mang thứ cấp xếp thành hàng giống như hình lông chim, cách sắp xếp này góp phần gia tăng bề mặt trao đổi khí củacá với môi trường (Hình 4.25) Hibiya (1982) cho biết cấutrúc mang củacácócơ quan. .. cứu trêncá trê trắng cho biết lớp dưới niêm mạc của ruột cũng giống như lớp dưới niêm mạc của dạ dày, được cấu tạo từ mô liên kết khoanh thưa, bên trong mô liên kết này lại có chứa các lympho bào nhỏ và các tế bào hạt ưa eosin Ở cálóc cũng quan sát được lớp dưới niêm mạc ruột cócấutrúc tương tự như lớp dưới niêm mạc của dạ dày nhưng không thấy rõ các lympho bào và tế bào hạt ưa eosin như ông đã mô. .. áp suất thẩm thấu củacá và chúng có nhiều nhất ở cá xương nước mặn (trích dẫn bởi Hibiya, 1982) Tuy nhiên, lát cắt của mang cálóc không thể hiện được sự hiện diện củacác tế bào chloride tại gốc củacác sợi mang thứ cấp Theo Groman (1982), mang cá là cơquan giữ chức năng hô hấp, bài tiết và điều hòa áp suất thẩm thấu củacá Chức năng này được thực hiện nhờ vào các mao mạch có mặt trên mang, giúp cho . EUS)
trên cá vào năm 1999. Họ đã mô tả những biến đổi cấu trúc của các cơ quan
như da, cơ, thận, ống mật,… trên các loài: cá lóc, cá chép Ấn Độ, cá rô. cứu cấu trúc vi thể của các cơ
quan bình thường trên cá lóc khỏe sẽ là tiền đề cho việc nghiên cứu những
biến đổi bệnh lý trong các cơ quan khi cá bệnh