Thø ba ngµy14 th¸ng 10 n¨m 2008 Trêng tiÓu häc sè I VÜnh L©m Gi¸o ¸n Båi dìng häc sinh giái líp 5 TuÇn 8 Thø ba ngµy14 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n ¤n luyÖn Bµi 1 Hoµ ®i häc vÒ thÊy mÑ ®ang ®¸nh m¸y ch÷ c[.]
Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Båi dìng häc sinh giái líp Tn Thø ba ngày14 tháng 10 năm 2008 Toán Ôn luyện Bài : Hoà học thấy mẹ đánh máy chữ số tự nhiên liên tiếp để cắt dán đánh số trang sách có 600 trang Mẹ Hoà đà đánh hết 135 số Hoà giúp mẹ đánh tiếp số lại Hỏi Hoà phải gõ lần vào máy chữ ? ( tính số lần gõ vào máy chữ giả thiết lần gõ nhầm ) Hớng dẫn giải Từ đến 600 có 600 số tự nhiên liên tiếp Từ đến 135 có 135 số tự nhiên Số lợng Hoà đà đánh máy chữ : 600 -135 = 465 ( sè ) C¸c sè Hoà đánh số từ 136 đến 600 số có chữ số Vì :Số lợng số chữ Hoà đánh : x 465 = 1395 ( chữ số ) Vậy Hoà đà gõ vào máy chữ 1395 lần Đáp số : 1395 lần Bài : HÃy viết tất số có chữ số mà tổng chữ số số 11 ? Hớng dẫn giải - Có 900 số có chữ số số từ 100 đến 999 Chữ số phải nhỏ 10 Ta chia 900 số thành lớp lớp có chữ số hàng trăm Xét lớp , chữ số hàng trăm tổng hai chữ số hàng chục hàng đơn vị : 11 - = 10 (đơn vị ) Nên có trờng hợp sau : Ta có sè sau : 119 , 128 ,137 ,146 ,155 ,164 ,173 ,182 ,191 Lớp có chữ số hàng trăm tổng hai chữ số lại : 11- = ( đơn vị ) Nên ta có 10 số sau : Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 209 ,218 , 227 , 236 , 245 , 254 , 263 , 272 , 281 , 290 - Với lớp sau xét tơng tự ta có kết xét tơng tự tăng dần nh sau ; 119 128 137 146 155 164 173 182 191 209 218 227 236 245 254 263 272 281 290 308 317 326 335 344 353 362 371 380 407 416 425 424 443 452 461 470 506 515 524 533 542 551 560 605 614 623 632 641 650 704 713 722 731 740 803 812 821 830 902 911 920 Bài : Bình viết 35 số lẻ liên tiếp Số cuối Bình viết số 939 Hỏi Bình bắt đầu viết từ số ? Hớng dẫn giải - DÃy số gồm 35 số lẻ liên tiếp , mà số lẻ liên tiếp đơn vị -Vậy dÃy số gồm 35 số cách khoảng cách đơn vị _ Số khoảng cách lại số lợng Nên số lợng số khoảng cách từ số đến số cuối 35 -1 = 34 ( khoảng cách ) Số cuối số đầu tiênlà ; x 34 = 68 ( Đơn vị ) Số Bình viết :939 - 68 = 871 ( đơn vị ) Đáp số : 871 đơn vị Bài : Nhà toán học vĩ đại ngời Nga Ni - cô- Lai I - va - n« vÝch L« -ba - sép -ski sinh vào năm chẵn Nếu viết số chẵn liên tiếp mà số năm sinh ông đến số 1994 phải viết 102 số Hớng dẫn giải - Viết dÃy số chẵn mà số năm sinh ông đến sè 1994 th× d·y sè cã 102 sè Cø số chẵn liên tiếp đơn vị nên số dÃy số cách khoảng cách - Số khoảng cách số lợng số nên ta tính đợc số khoảng cách từ số đến số cuối tức tìm đợc hiệu số số 1994 số năm sinh ông Từ tìm đợc năm sinh ông Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Gi¸o ¸n : Båi dìng häc sinh giái líp : : ( đơn vị ) Bài giải Số lợng khoảng cách từ đầu đến số cuối 102 -1 = 101 ( khoảng cách ) Số cuối số đầu : x101 = 202 Vậy năm sinh ông : 1994 - 202 = 1792 Đáp số : năm 1792 Bài 5: Viết liên tiếp số chẵn 1888 Hỏi phải viết 448 chữ số viết đến số ? Hớng dẫn giải - Nếu viết số chẵn liên tiếp từ 1888 đến 9998 gồm toàn số có chữ số phải viết tới 4056 số nên số lợng chữ số vợt 448 chữ số Vậy 448 chữ số dùng để viết số có chữ số viết đợc 112 số Số lợng số số khoảng cách số nên ta tính đợc hiệu số cuối phải viết với số 1888 Từ tìm đợc số cuối phải viết Bài giải 448 chữ số viết đợc số lợng số có chữ số : 448 : = 112 ( sè ) Tõ 1888 ®Õn 9998 có hàng nghìn số nên 448 chữ số dùng để viết số có chữ số mà Hai số chẵn liên tiếp ( ) đơn vị Vì từ số 1888 đến số cuối viết đợc có số lợng khoảng cách ( Mỗi khoảng cách vị ) 112 - = 111 ( khoảng cách ) Số cuối số 1888 : x 111 = 222 ( đơn vị ) Số cuèi cïng viÕt lµ : 1888 + 222 = 2110 Đáp số : 2110 Tiếng việt Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Gi¸o ¸n : Båi dìng häc sinh giái líp Ôn luyện Câu :Tìm nêu tác dụng quan hệ từ cặp câu sau a Nam nhà không hỏi han Nam nhà mà không hỏi han b Tôi khuyên Nam không nghe Tôi khuyên Nam mà không nghe Gợi ý : Từ nêu kiện khác Từ mà nêu kiện đối lập Câu : Tìm quan hệ từ cặp quan hệ từ ( , với , , hoặc, mà , hay ) thích hợp với chỗ trống câu dới - Bố muốn đến trờng với lòng hăng say niềm phấn khởi - Con hÃy nghĩ đến em nhỏ bị câm , bị điếc mà thích học - Những học sinh hối bớc nẻo đờng nông thôn phố dài thị trấn đông đúc , dới trời nắng gay gắt hay tuyết rơi - Nếu phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại bị chìm đắm cảnh ngu dốt , cảnh dà man Câu : Phân biệt s / x Điền s x vào chỗ trống Mặt trời theo thành phố Tiếng suối nhoà dần sâu Con đờng mà rông Sông sâu chẳng lội đợc qua Ngời , xe nh gió thổi Ngớc lên thấy mái nhà Nhà cao sừng sững nh núi Những ô cửa sổ gió reo Bài : Điền vào chỗ trống tiếng thích hợp có vần at , ơc, ut ,uc để hoàn chỉnh câu tục ngữ : Mềm nh lạt , mát nh nớc Rút giây động rừng Sông có khúc , ngời có lúc Bài Liên đội trờng em tổ chức đội tình nguyện để giúp đỡ gia đình thơng binh liệt sỹ gia Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Gi¸o ¸n : Båi dìng häc sinh giái líp đình gặp khó khăn Em muốn đợc tham gia hoạt động đội HÃy viết đơn xin nhập đội tình nguyện Bài Dòng sông mặc áo ******* Dòng sông điêụ Nắng lên mặc áo lụa đào thiết tha Tra trời rộng bao la Aó xanh sông mặc nh may Chiều trôi thơ thẩn mây Cài tên màu áo hây hây ráng vàng Rèm thêu trớc ngực vầng trăng Trên nhung tím trăm ngàn lên Khuya sông mặc áo đen Nép rừng lặng yên đôi bờ Sáng thơm đến ngẩn ngơ Dòng sông đà mặc áo hoa Ngớc lên gặp la đà Ngàn hoa đà nở nhoà áo - Nguyễn Trọng ĐạoDựa vào nội dung đoạn thơ , em hÃy tởng tợng tả lại vẻ đẹp dòng sông vào thời điểm ngày Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Toán Ôn luyện Bài : Tìm ba số biÕt r»ng tỉng cđa chóng b»ng 34,5 vµ nÕu chia số thứ cho số thứ hai đợc , nÕu chia sè thø hai cho sè thø ba đợc 3,5 Hớng dẫn giải Nếu số thứ phần số thứ hai phần rỡi số thứ ba phần Tổng số phần : 11,5 Số thứ : | | | | | 11,5 phÇn Sè thø : | | Sè thø : | | | | | | | | Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Båi dìng häc sinh giái líp Sè thø ba b»ng : 34,5 : 11,5 = Sè thø hai b»ng : x3,5 = 10,5 Sè thø nhÊt b»ng : 10,5 x2 = 21 Bµi Khoanh vµo trớc câu trả lời Phân số 3/8 đợc viết dới dạng số thập phân : A : 3,8 B : 0,3 C : 0,8 D : 0,375 C©u D : 3 x 125 375 = = = 0,375 8 x 125 1000 Bµi Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị mét vuông a 24736 cm2 b 4,27 cm c 3057 cm Híng dÉn gi¶i a 24376 cm2 = 2, 4376 m2 b 4,72 = 47200 m2 c 3057dm2 = 30,5 m2 Bµi : Cho biÕt 27 < x < 28 a Có thể chọn đợc số tự nhiên để thay vào x đợc không ? b HÃy tìm số thập phân thay cho x ? Hớng dẫn giải a Không tìm đợc số tự nhiên để thay vào x 27 28 sè tù nhiªn liªn tiÕp b Cã thĨ chọn số thập phân để thay vào x : 27,1 ; 27,2 ; 27,3 Bài Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a giê 12 = giê b ngµy giê = .ngµy c 42 giây = phút d năm tháng = năm Hớng dẫn giải 12 a 12 = 2,2 giê ( v× 12 = = = 0,2) 60 Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Båi dìng häc sinh giái líp b ngày = 1,25 ngày ( = = 0,25 ngµy ) 24 ngµy = 42 c 42 gi©y = 4,7 phút ( 42 giây = phút = = 0,7 phút ) 60 10 d năm 9tháng = 3,75 năm ( tháng = năm = năm = 0,75 năm ) 12 Bài : Khi céng mét sè tù nhiªn víi mét sè thËp phân , bạn quên dấu phẩy số thập phân đặt phép tính nh số tự nhiên với nên đà đợc tổng 807 Em hÃy tìm số tự nhiên số thập phân , biíet tổng chúng phải 241,71 Hớng dẫn giải Tổng số tựu nhiên số thập phân 241,71 nên phần thập phân số thập phân có chữ số Quên dấu phẩy số thập phân tức đẫ gấp lên 100 lần biểu thị số thập phân phần ta có sơ đồ sau số tự nhiên số thập phân Tổng : | | | Tỉng sai : | | | | 100 phÇn HiƯu tổng sai tổng 100- =99 ( Phần ) 808 - 241,71 = 565,29 Số thập phân : 565, 29 : 99 = 5,71 Số tự nhiên : 241, 71 - 5,71 = 236 Thư l¹i : 236 + 571 = 807 Tiếng Việt Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp Ôn luyện Câu : Phân biệt l/n Điền vào chỗ trống l n để hoàn chỉng đoạn thơ Nông trờng Tam Đảo chạy quanh quanh Dòng nớc qua nhà lấp lánh xanh BÃi cỏ xa nhấp nhô sóng lợn Đàn cừu non gặp cỏ yên lành Vĩnh Mai b Điền l/n để hoàn chỉnh đoạn văn Trăng toả lan ánh vàng dìu dịu Những cụm mây trắng lững lờ trôi đầu phố , dâu da thầm lặng ban phát hơng ngào vào đêm yên tĩnh Càng khuya , hoa nồng nàn , náo nức Đức Huy Câu : Chọn từ thích hợp từ sau đẻ diền vào chỗ trống câu ( nhng ,còn ,và , hay ,nhà ) a Chỉ ba tháng sau , siêng , cần cù ,cậu vợt lên đầu lớp ( nhờ ) b Ông đà già , không ngày , ông quên vờn ( nhng ) c Tấm chăm Cám lời biếng ( ) d Mây tan .ma tạnh dần ( ) Câu : Đặt câu với từ sau : ,để ,do ,bằng , với , Vd : Quần áo đẫ ngắn Tôi nói điều để anh suy nghĩ Hàng lớp 5A trồng đà xanh tốt Ngôi nhà xây gạch đá ong Anh với em thích bóng đá Tớ cậu sáng mai phải sớm để trực nhật Câu : Do điều kiện công tác bố em phải chuyển làm nơi khác Em hÃy giúp bố viết đơn gửi Ban Giám hiệu nhà trờng tiểu học nơi em chuyển đến để xin chuyyẻn trờng cho em Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Båi dìng häc sinh giái líp C©u : Một năm có bốn mùa ,màu có vẻ đẹp riêng HÃy miêu tả cảnh đẹp nơi em vào mùa năm Tuần Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Toán Ôn luyện Bài : Trên công trờng đờng sắt ngời ta đà đắp đợc 715 m đờng ngày thứ , 815 m đờng ngày thứ hai Ngày thứu ba có ma nên đắp đợc 528 m đờng Hỏi trung bình ngày đắp đợc mét đờng ? Hớng dẫn giải Cách : Trong ba ngày ngời ta đắp đợc 715 + 815 +528 = 2058 (m) Trung bình ngày ngời ta đắp đợc Cách : m) 2058 : = 686 ( m) Trung bình ngày ngời ta đắp đợc (715 + 815 + 528 ) :3 = 686 ( Đáp số : 686 m Bài : Một đội công nhân đắp đê phòng lụt , ngày đầu ngày đắp đợc 115m , ngày sau ngày đắp đợc 140 m3 Hỏi trung bình ngày đội công nhân đắp đợc m3 ? Hớng dẫn giải ngày đầu đắp đợc : 115 x4 = 460 (m ) ngày sau đắp đợc : 140 x = 840 ( m3 ) Sè ®Êt ®· đắp đợc : 460 + 840 = 1300 ( m3) Số ngày làm việc là: Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Gi¸o ¸n : Båi dìng häc sinh giái líp + = 10 ( ngày ) Trung bình ngày đắp đợc : 1300 : 10 = 130 ( m3 ) Đáp số : 130 m3 Bài : Trung bình cộng số 75 Nếu thêm vào bên phải số thứ hai đợc số thứ Nếu gấp lần số thứ hai đợc số thứ ba Tìm số ? Hớng dẫn giải Theo đầu số thứ gấp 10 lần số thứ hai tổng sè lµ : 75 x = 225 Ta có sơ đồ : Số thứ hai x Số thứ nhÊt x x x x x x x x x 225 Sè thø ba xxx So víi thø hai th× gÊp 225 lÇn : 1+10+ = 15 ( lÇn ) Sè thø hai lµ : 225 : 15 = 15 Sè thø nhÊt lµ : 150 Sè thø ba : 15 x = 60 Đáp số : 150 ,15 ,60 Bài :Một đội xe tải có chiÕc xe , ®ã cã xe A B xe chở đợc , hai xe C D xe chở đợc , , xe E chở nhiều mức trung bình cộng toàn đội HÃy tính xem xe E chở đợc ? Hớng dẫn giải Ta có : Hai xe C D chở đợc : 4,5 x = ( tÊn ) C¶ xe A ,B, C, D chë ®ỵc : x + = 15 ( ) lần mức trung bình cộng ®éi lµ : 15 + = 16 ( tÊn ) Vậy mức trung bình cộng đội : 16 : = ( tÊn ) Xe E chở đợc : + = ( ) Đáp số : Giáo viên : Phạm Thị Nhung 10 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp Bµi : Líp 5A cã 47 häc sinh , líp 5B cã 43 häc sinh C¶ hai lớp đợc mua 450 Mỗi học sinh đợc mua số nh Hỏi lớp đợc mua vở? 47 Hs Tóm tắt : 5A: | | ? vë 450 quyÓn 43 Hs 5B | | ? vë Híng dÉn gi¶i Sè häc sinh hai líp lµ : 47 + 43 = 90 ( học sinh ) Số học sinh đợc mua lµ : 450 : 90 = ( qun ) Sè vë líp 5A lµ : x 47 = 235 ( qun ) Sè vë líp 5B lµ ; x 43 = 215 ( ) Đáp sè : Líp 5A : 235 qun Líp 5B : 215 Tiếng việt Ôn luyện Câu :Điền tiếng thích hợp chứa l/n vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn : Sông hơng chia Huế hai phần Bờ bắc thành quách đài cổ phờng buôn bán cũ , bờ khu phố xây Một bên cổ kính , bên đại cầu Tràng Tiền , cầu Bạch Hổ , cầu Phú Xuân trộn .cái nhộn nhịp dịu dàng mà tạo vẻ hữu tình mảnh đất xanh , đợc gọi đô thị vờn đặc sắc Giáo viên : Phạm Thị Nhung 11 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Båi dìng häc sinh giái líp miỊn Trung ®Êt phố tôn vinh sông Sông đẹp cho phố ( Thứ tự từ cần điền : làm , , lâu , Nam , , lẫn , nên , ,nớc , làm ) Câu : Xác định chức ngữ pháp đại từ câu dới :a, dang học Nam đến b,Ngời đợc biểu dơng c, Cả nhà yêu quý d, Anh chị học giỏi e, Trong cảm xúc khó tả tràu dâng ( Chức ngữ pháp đại từ a, Chủ ngữ b, vị ngữ c , bổ ngữ d ,định ngữ e , trạng ngữ ) Câu : Tìm đại từ đợc dùng câu ca dao , câu thơ sau : Mình có nhớ ta Ta , ta nhớ hàm cời Ca Dao Ta vỊ ta t¾m ao ta Dï dù đục ao nhà Ca Dao Ta với , với ta Lòng ta sau trớc mặn mà đinh ninh Mình lại nhớ Nguồn nớc nghĩa tình nhiêu Tố Hữu ( a: m×nh, ta b: ta c: ta , m×nh d: ) Câu : Tìm đại từ đoạn hội thoại sau, nói rõ đaịtừ thay ch từ ngữ : Trong chơi Nam hỏi Bắc : - Bắc hôm qua bạn đợc điển môn tiếng Anh ? - Tớ đợc 10 , cậu đợc điểm ? Bắc nói - Tớ ( - Câu Bắc Từ bạn ( danh từ lâm thời làm đại từ ) thay cho từ Bắc - Câu Tớ đợc mời : Tớ thay Bắc ; CËu thay thÕ Nam - C©u “ Tí cịng thÕ ”; Tí thay thÕ Nam , ThÕ thay thÕ cụm từ đợc điểm 10 Giáo viên : Phạm Thị Nhung 12 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Gi¸o ¸n : Båi dìng häc sinh giái líp Câu : Môn toán , môn Tiếng Việt môn cần thiết ? em bạn đà có tranh luân sôi vấn đề Em hÃy ghi lại tranh luân Gợi ý : Môn Toán quan trọng : _ Môn Toán : Giúp cho ngời ta biết đo đạc tính toán , biết trình bày việc cách chặt chẽ , khoa học Học giỏi Toán học tốt nhiều môn hcọ khác lớn lên áp dụng kiến thức toán học vµo cc sèng NhiỊu thµnh tùu khoa hcä kÜ tht có đợc nhờ toán học - Môn Tiếng Việt : nhờ đến Toán Nếu giỏi toán biết trình bày cách khoa học lô gic Tiếng Việt có nhiều chuyện h cÊu kh«ng cã thùc M«n TiÕng ViƯt quan träng : - Môn Tiếng Việt : Giúp ngời ta cảm nhận đợc hay đẹp sống Nhê cã tiÕng viƯt mµ chóng ta biÕt dïng lời để bộc lộ cảm xúc , tình cảm cho ngời xung quanh biết - Môn Toán : khô khan , cứng nhắc Khi trình bày toán hay công thức phải dùng đến từ ngữ , câu chữ Tiéng Việt Thứ năm ngày 23 tháng 20 năm 2008 Toán Ôn luyện Bài :Ba công ty hùn vốn kinh doanh , tiỊn lêi chia t theo sè vèn ®ãng góp Công ti A góp 300 triệu đồng , công ti B góp 500 triệu đồng,công ti C góp 700 triệu đồng Sau năm tổng số tiền lời thu đợc 450 triệu đồng Tính số tiền lời mà công ti đợc chia ? Hớng dẫn giải : Tổng số vốn : 3000 + 500 + 700 = 1500 ( triÖu ) Cø mét triệu tiền vốn thu đợc số tiền lời : 450 : 1500 = 0,3 ( triƯu ) C«ng ti A đợc chia số tiền lời : Giáo viên : Phạm Thị Nhung 13 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giái líp 300 x 0,3 = 90 ( triƯu ) Công ti B đợc chia số tiền lời : 500 x 0,3 = 150 ( triƯu ) C«ng ti C đợc chia số tiền : 700 x 0,3 = 210 ( triệu ) Đáp số : Công ti A : 90 triƯu C«ng ti B : 150 triệu Công ti C : 210 triệu Bài : Một vịt trời bay gặp đàn vịt trơì bay theo chiều ngợc lại , cất tiếng chào Chào 100 bạn Con vịt trời đầu đàn đáp lại : Chào bạn ! Nhng bạn nhầm rrồi , có 100 đâu , mà tất , cộng thêm tất lần , cộng thêm nửa , thêm phần t bạn đủ 100 ! Em hÃy tính xem đàn vịt trời có ? Hớng dẫn giải ? Đàn vịt | | | | | Đàn vịt | | | | | 1/2 đàn vịt | | | 100 1/4 đàn vịt | | Giải Nếu coi 1/4 đàn vịt phần 100 - = 99 ( ) sÏ gåm cã : + + + = 11 ( phần ) Mỗi đàn vÞt gåm cã : 99 : 11 = (con ) Cả đàn vịt gồm có : x = 36 ( ) Đáp số : 36 Bài : Hai ngời thợ hồ , ngời lµm viƯc 26 ngµy , mét ngêi lµm viƯc 17 ngày Ngời thứ lÃnh đợc nhiều ngời thứ hai 270 000 đồng Hỏi ngời lÃnh đợc tiền ? ( Tiền công ngày hai ngời nh ) Giáo viên : Phạm Thị Nhung 14 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp Tãm T¾t : Ngêi thø nhÊt : | 26 ngµy | | 270 000 17 ngµy Ngêi thø hai : | | ? đồng Giải Ngời thứ làm nhiỊu h¬n ngêi thø hai : 26 - 17 = ( ngày ) Tiền công ngày : 270 000 : = 30 000 ( ®ång ) Ngời thứ lÃnh đợc : 30 000 x 26 = 780 000 ( ®ång ) Ngêi thø hai lÃnh đợc : 780 000 - 270 000 = 510 000 (đồng ) Đáp số : 780 000 đ 510 000đ Bài :Hiện Anh 13 tuổi , em tuổi Hỏi sau năm anh gấp lần tuổi em ? Giải Anh em : 13- = 10 ( tuæi ) Khi anh gÊp tuæi em ta cã sơ đồ : Anh : | | | | 10 ti Em | | Sè phÇn b»ng øng víi 10 tuổi : - =2 ( phần ) Tuổi em lúc : 10 : = ( tuổi ) Số năm sau : - = ( phần ) Đáp số : năm sau Bài :Tìm hai số có hai chữ số biết số lớn gấp lần số bé bớt đơn vị số lớn them đơn vị vào số bé đợc hai số tròn chục ? Giáo viên : Phạm Thị Nhung 15 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Gi¸o ¸n : Båi dìng häc sinh giái líp Híng dÉn gi¶i : Sè lín ph¶i tËn cïng b»ng , sè bÐ ph¶i tËn cïng b»ng Chữ số hàng chục số bé phải từ trở lên số lớn phải có chữ số Vậy ta có số bÐ lµ 18 , sè lín lµ 18 x = 72 Tiếng Việt Ôn luyện Câu : Điền tiếng thích hợp chứa âm cuối n ng vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau Dới ánh .vàng gay gắt , vĩ đại .lăng .nhau đua sắc Trong màu xanh biếc màu đỏ rực .và màu tím nhẹ .lăng Chúng nở tng rực rỡ dọc theo nh÷ng , díi trêi hÌ rùc Theo Chu Thị Thanh Thuý ( Thứ tự từ cần điền : nắng , phợng , , chen , biêng , phợng , , bừng , đờng , nắng ) Câu : HÃy viết đoạn văn ngắn tả cảnh đêm trăng Mặt trăng tròn vành vạnh từ từ nhô lên sau luỹ tre đầu làng , toả ánh vàng dịu mát xuống mặt đất Cành , kẽ đẫm ánh trăng Không gian thật yên tĩnh , tởng nh nghe rõ sơng rơi , tiếng côn trùng rả Chị gió lớt thớt bay động tán ven đờng Mùi hoa thiên lý dịu dàng lan toả Đêm trăng quê hơng thật đẹp bình Câu : Thuyết phục cần thiết trăng đèn Hớng dẫn : Khi thuyết phục ngời cần đa lí lÏ vµ dÉn chøng - LÝ lÏ : + trăng có ích lợi + Đèn có ích lợi ? + trăng đèn thay cho đợc không ? Vì ? Giáo viên : Phạm Thị Nhung 16 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp - Dẫn chứng : Những đêm Trung thu mà thiếu trăng ? Những đêm điện mà thiếu đèn ? Ví dụ Theo em trăng đèn có tác dụng chiếu sáng , thứ mạnh điểm yếu riêng nhng cần thiết cho sống ngời Đèn cho ánh sáng rõ ,giúp ngời làm đợc nhiều việc vào buổi tối dới hầm sâu Tuy đèn tự nhiên mà có , phụ thuộc vào nguồn nhiên liệu mà có , hết dầu đèn không sáng đợc Mỗi bóng đèn , bóng điện chiếu sáng vùng sáng định , đèn trớc gió bị tắt Trăng khác , trăng ánh sáng tự nhiên , không sợ gió , không phụ thuộc vào nguồn , vầng trăng soi sáng khắp nơi , ánh trăng thơ mộmg làm cho sống nên thơ ,là nguồn cảm hứng cho nghệ sỹ sáng tác thơ ca , nhạc hoạ Tuy , trăng thể khinh thờng đèn ánh sáng trăng tạo yếu giúp ngời làm đợc nhiều việc nh ánh sáng đèn Đấy cha kể lúc trăng khuyết , trăng mờ hay bị đám mây che khuất Tóm lại trăng đèn , thứ mạnh điểm yếu riêng , hai cần thiết đời sống ngời không nên so sánh thiệt Câu : Viết vào chỗ trống câu văn theo yêu cầu a, Câu văn tả màu nớc biển có dùng phép so sánh b, Câu văn tả mặt trời có dùng phép nhân hoá c, Câu văn tả bầy chim có dùng phép nhân hoá VÝ dơ ( a, Nh÷ng ngày đẹp trời nớc biển xanh nh pha mực b, Giữa tra ông mặt trời giận giữ phun tia nắng bỏng nh lửa xuống mặt đất Giáo viên : Phạm Thị Nhung 17 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp c, Những cậu chào mào thooắt đậu , bay , liến thoắng gọi choách choách ) Câu : Tả đờng quen thuộc từ nhà đến trờng Dàn Mở : Giới thiệu tên đờng quen thuộc từ nhà đến trờng Cho biết thời điểm em định tả ( sáng , tra , chiều ) Thân : Tả bao quát - Dài số Uốn lợn làng xuyên qua cánh đồng làng Tả chi tiết Lòng đờng : Rộng hẹp ? Lề đờng : Cây trồng , cột điện nh ? - Đoạn làng xuyên qua nhà cửa , vờn - Đoạn đồng dòng mơng đồng ruộng bên đờng Đôi nét sinh hoạt , học sinh bên đờng , ngời đồng , kẻ đến chợ Kết luận : Cảm nghĩ đờng Tuần 10 Giáo viên : Phạm Thị Nhung 18 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008 Toán Ôn luyện Bài : Tính nhanh tổng sau : 2331 + 1927 + 2723 + 3119 Híng dÉn gi¶i : 2331 + 1927 + 2723 + 3119 = = 2300+ 31 + 1900 + 27 + 2700 + 23 + 3100 + 19 = = 2323 + 1919 + 2727 + 3131 = = 23 x 101 + 19 x 101 + 27 x101 + 31 x 101 = = ( 23 + 27 + 19 + 31 ) x 101 = = 100 x 101 = 10100 Bài : Một sổ có chiều rộng 90 cm , chắn song cách 15 cm ( tính từ tâm hai chắn song liền ) Hỏi cửa sổ có chắn song? Hớng dẫn giải ; Hai bên cửa sổ , chỗ giáp tờng chắn song nên đặt chắn song giống nh trờng hợp trồng hai đầu đờng Nh số chắn song số khoảng cách Giải Số khoảng cách 15 cm hai bê cđa cưa sè lµ : 90 : 15 = ( khoảng ) Số chắn song cửa sổ : - = ( chắn song ) Đáp số : chắn song Bài : Ngời ta đóng cọc để rào vờn Thửa vờn hình chữ nhật có chiều dài 10 m , rộng m Cäc nä c¸ch cäc m Cưa vên réng m , cäc dµi 1,5 m Các tre mua làm cọc dài m Hỏi cần phải mua tre ? Hớng dẫn giải Vì cửa vờn rộng 1m khoảng cách hai cọc liền nên số cọc rào vờn giống trờng hợp trồng đờng khép kín , số cọc số khoảng cách Mặt khác tre đủ hai cọc , phần thừa tre phải dùng vào việc khác nên số tre cần mua / số cọc cần đóng Giải Giáo viên : Phạm Thị Nhung 19 Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Båi dìng häc sinh giái líp Chu vi thöa vên ( 10 + ) x = 34 (m) Số cọc cần đóng là: 34 : = 34 ( cọc ) Mỗi tre chặt đợc mÊy cäc :4 : 1, = ( céc ) thừa m loại bỏ Số tre cần mua : 34 : = 17 ( ) Đ áp số : 17 Bài : TÝnh nhanh biÓu thøc sau : 0,2 x 0,04 x 0,005 Hớng đẫn giải ; Vì 0,2 = 2/10 = : 10 0, = 4/ 100 = : 100 0,005 = 5/1000 = : 1000 Nên ta viết lại biểu thức nh sau ; 0,2 x 0,04 x 0,005 = = 2:10 x 4:100 x :1000 = x x :10 :100 :1000 = x x5 : ( 10 x 100 x 1000 ) = 40 : 000 000 = 0, 00004 Bài : Tìm x x + ––– =5 ––– x - ––– =3––– Gi¶i x + –– = ––– x 1––– = –– x = ––– - x = + Giáo viên : Phạm Thị Nhung 20 ... Cả hai lớp đợc mua 450 Mỗi học sinh đợc mua số nh Hỏi lớp đợc mua qun vë? 47 Hs Tãm t¾t : 5A: | | ? vë 450 quyÓn 43 Hs 5B | | ? Hớng dẫn giải Số học sinh hai lớp : 47 + 43 = 90 ( häc sinh ) Số... liệt sỹ gia Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp đình gặp khó khăn Em muốn đợc tham gia hoạt động đội HÃy viết đơn xin nhập đội tình nguyện... Tiếng Việt Giáo viên : Phạm Thị Nhung Trờng tiểu học số I Vĩnh Lâm Giáo án : Bồi dỡng học sinh giỏi lớp Ôn luyện Câu : Phân biệt l/n Điền vào chỗ trống l n để hoàn chỉng đoạn thơ Nông trờng