So¹n 7/ 9 TuÇn 2 Thø hai ngµy 01 th¸ng 9 n¨m 2008 tËp ®äc Ngh×n n¨m v¨n hiÕn I/ Môc ®Ých ,yªu cÇu BiÕt ®äc ®óng mét v¨n b¶n khoa häc thêng thøc cã b¶ng thèng kª HS hiÓu ®îc 1 sè tõ ng÷ khã trong bµi[.]
Tuần Thứ hai ngày 01 tháng năm 2008 tập đọc Nghìn năm văn hiến I/ Mục đích ,yêu cầu -Biết đọc văn khoa học thờng thức có bảng thống kê - HS hiểu đợc số từ ngữ khó + Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó chứng văn hiến lâu đời nớc ta - HS tự hào văn hiến dân tộc II/ đồ dùng dạy học GV-TRanh Văn Miếu Quốc Tử Giám - Bảng phụ viết sẵn đoạn bảng thống kê để hớng dẫn HS luyện đọc III/ hoạt động dạy -học hoạt động GV Kiểm tra cũ -Yêu cầu HS đọc Quang cảnh làng mạc ngày mïa Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi -Dïng tranh ®Ĩ giíi thiƯu b) Híng dÉn HS lun ®äc - Y/c HSG đọc toàn lợt - GV hớng dẫn cách đọc bảng thống kê - GV chia thành đọan yêu cầu HS đọc nối tiếp - GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cha ,cha phù hợp với bảng thống kê cho HS -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2 , GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa số từ khó phần giải thích SGK - Y/c HS luyện đọc theo cặp cho nghe - GV đọc mẫu toàn lu ý cách đọc cho đoạn c) Hớng dẫn tìm hiểu - Y/c HS đọc thầm lớt đoạn trả lời câu SGK -Y/c HS đọc thầm bảng thống kê trả lời câu hỏi -GV mở rộng kiến thức SGV - Y/c HS đọc thầm toàn trả lời câu SGK d) Hớng dẫn đọc diễn cảm -GV mời em đọc lại toàn -GV uốn nắn sửa chữa cho em yếu Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn2: bảng số liệu thống kê -GV hS nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò - Liên hệ giáo dục HS phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc - Nhận xét tiết học.Dặn chuẩn bị sau hoạt động HS -3 HS đọc kết hợp trả lời nội dung câu hỏi - HS giỏi đọc ,lớp theo dõi -3 HS đọc ,mỗi em đọc1 đoạn -HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa số từ ngữ khó sách -Luyện đọc theo cặp ( Đọc lặp lại để em đợc 1lần toàn bài.) -HS làm việc cá nhân.Đại diện trả lời ,lớp nhận xét BS -HS tự suy nghĩ liên hệ -3 HS đọc bài,lớp theo dâi ,nhËn xÐt -HS theo dâi vµ nhËn xÐt giäng đọc ,cách ngắt nghỉ bạn Thứ t ngày 03 tháng năm 2008 tập đọc Sắc màu em yêu I/ Mục đích ,yêu cầu Đọc trôi chảy,diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết HS hiểu đợc nội dung ý nghĩa thơ : Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu, ngời vật sung quanh, qua thể tình yêu bạn nhỏ với quê hơng đất nớc - HS học thuộc lòng số khổ thơ HS thể tình yêu quê hơngvà tình yêu đất nớc II/ đồ dùng dạy học GV :bảng phụ ghi số câu cần luyện đọc III/ hoạt động dạy -học H đ GV Kiểm tra cũ -Y/c HS đọc nghìn năm văn hiến trả lời số câu hỏi SGK Bài a) Giới thiệu bài.GV nêu tình : Có bạn nhỏ yêu nhiều màu sắc Tại lại nh vậy? Đọc thơ em rõ ®iỊu ®ã b) Híng dÉn HS lun ®äc - Y/c HSG đọc toàn lợt -GV Y/c em đọc khổ thơ -GV HS quan sát nhận xét -GV treo bảng phụ ghi cách ngắt nhịp khổ thơ 7-8 - GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cha giọng đọc cha phù hợp cho HS -Y/c HS luyện đọc theo cặp -GV đọc mẫu toàn lu ý giọng đọc nhẹ nhàng, trải dài, tha thiết khổ thơ cuối c) Hớng dẫn tìm hiểu - Y/c HS đọc thầm đọc lớt thơ 1-2 HSG điều khiển bạn trao đổi ,trả lời câu hỏi SGK ? thêm : Tại bạn nhỏ yêu tất sắc màu Việt Nam -GV chốt lại nội dung ghi bảng d) Hớng dẫn đọc diễn cảm -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm toàn - Y/c HS đọc với giọng nhẹ nhàng, ý nhấn giọng từ vật, cảnh, ngời mà bạn nhỏ yêu quý -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -GV HS nhận xét đánh giá bình chọn bạn ®äc hay nhÊt -GV híng dÉn HS lun ®äc thc khổ thơ thích Củng cố dặn dò - ? Bạn nhỏ thơ đà thể tình cảm NTN quê hơng đất nớc? - Em làm để thể lòng yêu quê hơng đất nớc - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau: Lòng dân h Đ HS -3 HS đọc kết hợp trả lời câu hái - HS giái ®äc ,líp theo dâi -8 HS đọc ,mỗi em đọc1 khổ - Lần hai: HS đọc -Lần ba : HS đọc theo cặp (lặp lại vòng) -HS làm việc theo cặp.Đại diện trả lêi ,líp nhËn xÐt BS -HS tù trao ®ỉi víi bạn để có cách hiểu xác nội dung thơ -HS lớp theo dõi nhận xét - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện ®äc theo cỈp - HS lun ®äc tríc tỉ - Thi đọc diễn cảm trớc lớp -HS kết hợp đọc học thuộc lòng thơ -2 HS trả lời -HS tự liên hệ luyện từ câu I/ Mục đích yêu cầu Mở rộng vốn từ : Tổ quốc -HS biét đặt câuvới từ ngữ nói Tổ quốc, quê hơng -Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Tổ quốc II/ Đồ dùng dạy học -Bút , vài tờ phiếu to để HS làm tập 2,3 HS có từ điển III/ Các hoạt động dạy học hoạt động GV Kiểm tra cũ -Y/c HS tìm từ đồng nghĩa màu đen 2.Bài HĐ1: Giới thiệu -GV nêu mục đích ,yêu cầu học HĐ2: phần nhận xét Bài tập 1.HS đọc yêu cầu tập - tổ chức cho nửa HS đọc lại th gửi HS tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc nửa tìm Việt Nam thân yêu GV chốt lại: từ đồng nghĩa : nớc nhà, non sông, đất nớc, quê hơng Bài tập 2.Y/c HS đọc đề -GV chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm viết giấy to Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải Bài tập -Y/c HS đọc kĩ yêu cầu dùng từ điển để tìm thêm từ chứa tiếng quốc -Gv HS nhận xét sửa chữa Bài tập Y/c HS đọc yêu cầu -GV giải thích nghĩa từ ngữ -Y/c HS làm vào GV thu chấm chữa cho HS Củng cố dặn dò hoạt động HS - Đại diện vài ẻm trả lời - HS đọc Lớp theo dõi SGK -HS làm theo hớng dẫn GVvà đại diện trả lời - HS nhắc lại -2 HS đọc đề -HS trao đổi với bạn viết phiếu học tập, đại diện nhóm chữa -HS thảo luận theo nhóm 3và ghi nháp nhóm làm bảng lớp -HS nối tiếp trình bày -2 HS đọc -HS tự làm vào -GV nhận xét tiết học ,biểu dơng em học tốt -Y/c HS nhà làm tập lại chuẩn bị sau tập làm văn Luyện tập tả cảnh I/ Mục đích, yêu cầu .- HS biết chuyển phần dàn ý đà lập tiết học trớc thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - HS biết phát hình ảnh đẹp hai văn tả cảnh ( Rừng tra, chiều tối ) - HS có ý thức việc quan sát ghi chép II/ Đồ dùng dạy học GV : bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III/ Các hoạt động dạy học h đ GV h đ cđa HS 1.KiĨm tra bµi cị - KiĨm tra sù chuẩn bị HS trớc a) Giới thiệu -GV nêu mục đích ,yêu cầu cđa giê häc b) híng dÉn HS lun tËp Bµi tập 1.HS đọc nội dung yêu cầu tập -GV giới thiệu thêm rừng tràm -2 HS đọc nối tiếp nội dung HS đọc văn tìm hình ảnh đẹp mà em thích -Đại diện HS trình bày - 2HS đọc yêu cầu -HS tự viết vào vở, 2HS viết giấy to để chữa -GV HS nhận xét tuyên dơng em giải thích thêm đợc lí Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc Yêu cầu -GV nhắc HS nên chọn đoạn thân dể viết Lu ý viết đọa văn nhng phải có mở đọa kết đoạn -GVvà HS chữa hay -2 HS đọc lại đoạn văn hoàn để học tập.GV chấm số đánh giá cao chỉnh viết sáng tạo , có ý riêng, không sáo rỗng Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học ,biểu dơng em viết trình bày tốt -Y/c HS nhà quan sát ma ghi lại kết quan sát để chuẩn bị cho sau.( Nếu ma nhớ lại trận ma trớc kia.) ` tập làm văn Luyện tập làm báo cáo thống kê I/ Mục đích, yêu cầu - HS biết thống kê đơn giản gắn với sè liƯu vỊ tõng û« HS líp biÕt trình bày kết thống kê theo biểu bảng - Dựa vào nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày số liệu thống kê tác dụng số liệu thống kê( giúp thấy rõ kết , đặc biệt kết có tính so sánh.) - Trình bày bảng thống kê khoa học, đẹp II/ Đồ dùng dạy học GV : Bút dạ, số tờ phiếu ghi mẫu thôngs kê tập III/ Các hoạt động dạy học hĐ GV hĐ HS Kiểm tra cũ -Y/c HS đọc đoạn văn tả cảnh ngày đà hoàn chỉnh 2.Bài a)Giới thiệu -GV nêu mục đích ,yêu cầu học b) Hớng dẫn làm tập Bài tập 1.HS đọc nội dung yêu cầu tập -? Bài tập Y/c làm việc việc nào? -GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp -GV HS nhận xét BS Bài tập 2: HS đọc Yêu cầu -GV giúp HS nắm vững yêu cầu đề -GV phát phiếu giao nhiệm vụ cho nhóm -3 HS đọc bài, lớp nhận xét đánh giá -2 HS đọc.Lớp theo dõi -2 HS trả lời -HS làm việc theo cặp -HS đại diện nhóm trình bày trớc lớp -2 HS đọc yêu cầu đề -HS thảo luận làm theo nhóm đại diện trình bày -GVvà HS nhận xét bổ sung , biểu dơng nhóm làm tốt -Yêu cầu HS nêu tác dụng bảng thống kê -2 HS nêu -GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học, nhận xét cách lập bảng thống kê biểu dơng em lập bảng trình bày tốt -Y/c HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh quan sát ma để chuẩn bị cho tiết sau kể chuyện Kể chuyện đà nghe, đà đọc I/ mục đích yêu cầu - Rèn kĩ nói nghe: + Biết kể tự nhiên lời kể câu chuyện ®· nghe, ®· ®äc nãi vỊ c¸c anh hïng, danh nhân đất nớc + Rèn kĩ chăm nghe bạn kể,nhận xét lời kể bạn - HS hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn câu chuyện -Có ý thức việc tìm đọc sách II/ Đồ dùng dạy học -GV+ HS : số sách truyện , báo nói anh hùng, danh nhân đất nớc III/ Các hoạt động dạy- học HĐcủa GV HĐcủa HS Kiểm tra cũ -2 HS kể nêu ý nghĩa câu - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện : Lí Tự Träng 2 Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi giíi thiƯu mơc ®Ých y/c cđa tiÕt häc b) Híng dÉn HS kể chuyện HĐ1.- Y/c HS đọc đề phân tích đề - GV dùng phấn màu gạch dới từ ngữ cần ý giúp HS hiểu đề tránh lạc đề - GV giải thích rõ từ danh nhân anh hùng -GV gợi ý hớng dẫn HS kể truyện mà em đà học lớp dới -GV mời em đọc gợi ý -GV mời số em nêu tên câu chuyện định kể giới thiệu truyện em mang ®Õn líp chun HS ®äc ®ỊaPhan tÝch ®Ị -2 HS đọc gợi ý 1và -HS tự tìm nhớ lại câu chuyệncó nội dung phù hợp giới thiệu trớc lớp HĐ2 HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS kể theo cặp , trao đổi ý - Y/c HS kể chuyện theo nhóm nghĩa câu chuyện( Theo gợi ý 3và ) -HS xung phong kĨ chun vµ - Y/c HS thi kể chuyện trớc lớp nêu ý nghĩa câu chuyện.Lớp -GV đa tiêu trí đánh giá để chọn bạn kể hay, có theo dõi đặt câu hỏi nhân sáng tạo ,bạn kể tự nhiên - GV lớp nhận xét bình chọn theo tiêu chuẩn vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện + Bạn có câu chuyện hay + Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn + Bạn đặt câu hỏi thú vị 3.Củngcố, dặn dò -GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS nhà tập kể cho ngời thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trớc gợi ý SGK ( tập kể chuyện đợc chứng kiến tham gia tuần 3.) ... trả lời - HS nhắc lại -2 HS đọc đề -HS trao đổi với bạn viết phiếu học tập, đại diện nhóm chữa -HS thảo luận theo nhóm 3và ghi nháp nhóm làm bảng lớp -HS nối tiếp trình bày -2 HS ®äc -HS tù lµm... em thích -? ?ại diện HS trình bày - 2HS đọc yêu cầu -HS tự viết vào vở, 2HS viết giấy to để chữa -GV HS nhận xét tuyên dơng em giải thích thêm đợc lí Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc Yêu cầu -GV nhắc... -GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp -GV HS nhận xét BS Bài tập 2: HS đọc Yêu cầu -GV giúp HS nắm vững yêu cầu đề -GV phát phiếu giao nhiệm vụ cho nhóm -3 HS đọc bài, lớp nhận xét đánh giá -2