Bài giảng điện tử môn Giáo dục công dân 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống bao gồm đầy đủ các bài giảng trong cả năm học 2021 2022, được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với nhiều hiệu ứng đẹp mắt. Nội dung bài học trình bày chi tiết cho từng phần học và bám sát chương trình SGK GDCD 6. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm bài giảng điện tử môn Toán, Ngữ văn 6. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây.
Tập thể p A1 l Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô dự Hoạt động 1: Khởi động - - HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN Lắng nghe hát: Quyền trẻ em (Trịnh Vĩnh Thành) Liệt kê quyền trẻ em nhắc tới hát vào phiếu học tập cá nhân (giấy nhớ) phút Hết thời gian phút, gv thu phiếu xác suất, mời hs trình bày, lớp nhận xét Hoạt động 2: Khám phá Tìm hiểu nhóm quyền trẻ em Tìm hiểu ý nghĩa quyền trẻ em thực quyền trẻ em Hoạt động 2: Khám phá Tìm hiểu nhóm quyền trẻ em Thời gian: phút: - Bước 1: Hoạt động cá nhân - Bước 2: Hoạt động cặp đôi - Bước 3: Cử đại diện chia sẻ trước lớp Hoạt động nhóm * Nhóm 1: Quyền sống còn: Em kể tên quyền nhóm quyền sống cịn trẻ em? Vì trẻ em cần có quyền sống cịn? * Nhóm 2: Quyền bảo vệ Em cho biết tranh để cập đến quyền trẻ em cần 20/11? Vì trẻ em cần có quyền bảo vệ? * Nhóm 3: Quyền phát triển Em cho biết tranh để cập tới quyền phát triển trẻ em Vì trẻ em cần có quyền phát triển * Nhóm 4: Quyền tham gia Em cho biết tranh để cập tới quyền phát triển trẻ em? Vì trẻ em cần có quyền tham gia? Nhóm 1: Quyền sống còn: Quyền sống trẻ em gồm: quyền khai sinh, quyền chăm sức sức khỏe, quyền chăm sóc ni dưỡng Trẻ em cần có quyền sống cịn trẻ em nhỏ, sức khỏe thể chất tinh thần yếu nên dễ gặp phải nguy ảnh hưởng đến sống cịn Do trẻ em cần có quyền sống cịn để u thương, chăm sóc nhằm trì sống * Nhóm 2: Quyền bảo vệ Quyền bảo vệ để không bị bạo lực, khơng bị bóc lột sức lực động, khơng bị xâm hại tình dục quyền bị đời sống riêng tư Trẻ em non nớt thể chất, tinh thần thiếu kinh nghiệm sống nên dễ bị xâm hại, lạm dụng, bóc lột, bắt cóc Do đó, trẻ em cần có quyền bảo vệ để đảm bảo an toàn cho thân * Nhóm 3: Quyền phát triển Quyền học tập, quyền vui chơi, giải trí, phát triển khiếu Trẻ em cần có quyền phát triển trẻ em đối tượng cịn nhỏ, cần phải trải qua q trình phát triển để hồn thiện thể chất, tinh thần, trí tuệ, nhân cách Trong trình này, trẻ em cần cung cấp điều kiện cần thiết dinh dưỡng, giáo dục, vui chơi giải trí, rèn luyện… để phát triển tồn diện * Nhóm 4: Quyền tham gia Quyền phát biểu ý kiến, quan điểm riêng thân quan đến trẻ em; quyền giao lưu, kết bạn Trẻ em cần có quyền tham gia trẻ em thành viên gia đình xã hội Trẻ em có nhận thức, tình cảm, suy nghĩ riêng điều mà em tiếp nhận từ giới xung quanh; trẻ em có quyền bảy tỏ ý kiến vấn đề liên quan đến thân Hoạt động 2: Khám phá Tìm hiểu ý nghĩa quyền trẻ em thực quyền trẻ em Thời gian: phút Em cho biết, quyền trẻ em có ý nghĩa nào? Theo em, điều xảy quyền trẻ em không thực hiện? + Quyền trẻ em thể tôn trọng quan tâm, bảo vệ cộng đồng quốc tế quốc gia trẻ em Đây điều kiện cần thiết để trẻ em phát triển đầy đủ, toàn diện thể chất tinh thần, Quyền trẻ em đảm bảo cho trẻ em sống phát triển bầu khơng khí hạnh phúc, u thương, an tồn bình đẳng Thực quyền trẻ em đảm bảo cho tương lai tươi đẹp đất nước toàn nhân loại + Trẻ em tương lai nhân loại Nếu quyền trẻ em không thực hiện, trẻ em phải đối diện với nhiều nguy an toàn, ảnh hưởng đến phát triển sống cịn thân Tình trạng bất bình đẳng tệ nạn xã hội không ngừng gia tăng gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển quốc gia tồn giới Do quốc gia cần có quan tâm, quán triệt việc thực quyền trẻ em Hoạt động 3: Luyện tập Kể bốn nhóm quyền trẻ em Thời gian: phút Nhóm quyền Nhóm quyền Nhóm quyền Nhóm quyền sống bảo vệ phát tham triển gia Thời gian: phút Nhóm quyền Nhóm quyền Nhóm quyền Nhóm quyền sống bảo vệ phát tham triển gia b, g, h e, l a, c, i d, k Hoạt động 3: Luyện tập Kể gương thực tốt quyền trẻ em rút học cho thân Hãy kể câu chuyện gương thực tốt quyền trẻ em nêu học mà thân rút qua câu chuyện gương Hoạt động 3: Luyện tập XỬ LÝ TÌNH HUỐNG Đọc tình SGK, suy nghĩ độc lập thực yêu cầu sau: - Trả lời câu hỏi: Quân hiểu quyền trẻ em tình hay sai? Vì sao? - Đưa cách xử lí tích cực, phù hợp cho Quân bị bố mẹ mắng Hoạt động 4: Vận dụng Em viết thư tư vấn cho bạn hay bị bố đánh doạ cho nghỉ học để giúp bạn hưởng quyền trẻ em HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN * Trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiệm vụ * Hướng dẫn: Bức thư nên tập trung vào nội dung: - Đồng cảm, chia sẻ động viên quyền trẻ em bạn bị xâm phạm - Khuyên bạn nên đấu tranh, nhờ can thiệp quan, tổ chức có thẩm quyền giúp đỡ để bạn không bị bố đánh doạ cho nghỉ học * Báo cáo vào tiết học sau ... 1: Quyền sống cịn: Em kể tên quyền nhóm quyền sống cịn trẻ em? Vì trẻ em cần có quyền sống cịn? * Nhóm 2: Quyền bảo vệ Em cho biết tranh để cập đến quyền trẻ em cần 20/11? Vì trẻ em cần có quyền. .. Quyền phát triển Em cho biết tranh để cập tới quyền phát triển trẻ em Vì trẻ em cần có quyền phát triển * Nhóm 4: Quyền tham gia Em cho biết tranh để cập tới quyền phát triển trẻ em? Vì trẻ em. .. trẻ em cần có quyền tham gia? Nhóm 1: Quyền sống cịn: Quyền sống cịn trẻ em gồm: quyền khai sinh, quyền chăm sức sức khỏe, quyền chăm sóc ni dưỡng Trẻ em cần có quyền sống cịn trẻ em cịn nhỏ, sức