BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN NGUYỄN THỊ TRINH TÍN HIỆU THẨM MĨ TRONG THƠ CHẾ LAN VIÊN Chuyên ngành Ngôn ngữ học Mã số 8229020 Ngƣời hƣớng dẫn PGS TS Nguyễn Thị Vân Anh LỜI CAM ĐOAN T[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN NGUYỄN THỊ TRINH TÍN HIỆU THẨM MĨ TRONG THƠ CHẾ LAN VIÊN Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 8229020 Ngƣời hƣớng dẫn: PGS TS Nguyễn Thị Vân Anh LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn khoa học PGS TS Nguyễn Thị Vân Anh Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình Tác giả luận văn Nguyễn Thị Trinh LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn PGS TS Nguyễn Thị Vân Anh - người tận tình hướng dẫn, đóng góp ý kiến quý báu giúp tơi hồn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo Khoa Khoa học Xã hội Nhân văn, Phòng Sau đại học Trường Đại học Quy Nhơn quan tâm, tạo điều kiện cho suốt trình thực luận văn Xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến gia đình, quan, đồng nghiệp, người ln động viên, khuyến khích, giúp đỡ suốt thời gian thực luận văn Tác giả luận văn Nguyễn Thị Trinh MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Bố cục luận văn Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Tín hiệu thẩm mĩ 1.1.1 Tín hiệu 1.1.2 Tín hiệu ngơn ngữ 12 1.1.3 Tín hiệu thẩm mĩ 14 1.2 Cơ sở phân chia trường tín hiệu thẩm mĩ 22 1.2.1 Khái niệm trường nghĩa tiêu chí phân lập trường nghĩa 22 1.2.2 Các loại trường nghĩa 23 1.2.3 Ngữ nghĩa trường nghĩa 24 1.2.4 Một số vấn đề ngữ cảnh tín hiệu thẩm mĩ 25 1.3 Chế Lan Viên – đời nghiệp 26 1.3.1 Cuộc đời Chế Lan Viên 26 1.3.2 Sự nghiệp – đường thơ Chế Lan Viên 28 Tiểu kết Chương 30 Chƣơng BIỂU HIỆN HÌNH THỨC CỦA CÁC TÍN HIỆU THẨM MĨ TRONG THƠ CHẾ LAN VIÊN 32 2.1 Dẫn nhập 32 2.2 Biểu hình thức tín hiệu thẩm mĩ trường nghĩa 36 2.2.1 Biểu hình thức tín hiệu thẩm mĩ thuộc trường nghĩa tượng tự nhiên 36 2.2.2 Biểu hình thức tín hiệu thẩm mĩ thuộc trường nghĩa vật thể nhân tạo 42 2.2.3 Biểu hình thức tín hiệu thẩm mĩ thuộc trường nghĩa thực vật 49 2.2.4 Biểu hình thức tín hiệu thẩm mĩ thuộc trường nghĩa động vật 54 2.2.5 Biểu hình thức tín hiệu thẩm mĩ thuộc trường nghĩa người 58 Tiểu kết Chương 66 Chƣơng BIỂU HIỆN Ý NGHĨA CỦA CÁC TÍN HIỆU THẨM MĨ TRONG THƠ CHẾ LAN VIÊN 67 3.1 Ý nghĩa – biểu đạt tín hiệu thẩm mĩ 67 3.2 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ thơ Chế Lan Viên 69 3.2.1 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ điển hình thuộc trường nghĩa tượng tự nhiên 69 3.2.2 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ điển hình thuộc trường nghĩa vật thể nhân tạo 81 3.2.3 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ thuộc trường nghĩa thực vật 90 3.2.4 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ điển hình thuộc trường nghĩa động vật 98 3.2.5 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ điển hình thuộc trường nghĩa người 105 3.3 Ứng dụng nguyên lí tín hiệu học vào phân tích tác phẩm Tiếng hát tàu Chế Lan Viên 112 Tiểu kết Chương 119 KẾT LUẬN 120 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (BẢN SAO) DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TH: Tín hiệu THTM: Tín hiệu thẩm mĩ Cbđ: Cái biểu đạt Cđbđ: Cái biểu đạt BTTV: Biến thể từ vựng BTKH: Biến thể kết hợp BTQH: Biến thể quan hệ DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Bảng thống kê tín hiệu thẩm mĩ trường nghĩa thơ Chế Lan Viên 33 Bảng 2.2 Bảng thống kê tín hiệu thẩm mĩ thuộc trường nghĩa tượng tự nhiên 37 Bảng 2.3 Bảng thống kê THTM thuộc trường nghĩa vật thể nhân tạo 43 Bảng 2.4 Bảng thống kê THTM thuộc trường nghĩa thực vật 49 Bảng 2.5 Bảng thống kê THTM thuộc trường nghĩa động vật 54 Bảng 2.6 Bảng thống kê THTM thuộc trường nghĩa người 59 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Biểu đồ tỉ lệ thơ xuất THTM thơ Chế Lan Viên 33 Hình 2.2 Sơ đồ khái quát hình thức ngữ biểu đạt THTM thuộc trường nghĩa 34 Hình 2.3 Biểu đồ tỉ lệ xuất THTM điển hình thuộc trường nghĩa tượng tự nhiên 39 Hình 2.4 Biểu đồ tỉ lệ xuất THTM điển hình thuộc trường nghĩa vật thể nhân tạo 45 Hình 2.5 Biểu đồ tỉ lệ xuất THTM điển hình thuộc trường nghĩa thực vật 51 Hình 2.6 Biểu đồ xuất THTM điển hình thuộc trường nghĩa động vật 56 Hình 2.7 Biểu đồ tỉ lệ xuất THTM điển hình thuộc trường nghĩa người 62 Hình 3.1 Mơ hình giao tiếp 67 Hình 3.2 Mơ hình khái quát ý nghĩa thẩm mĩ tín hiệu 68 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Ngày nay, Ngơn ngữ học đà phát triển mạnh mẽ nhằm đáp ứng nhu cầu khám phá cốt lõi chất ngôn ngữ để chinh phục quy luật phát triển vận dụng hiệu quả, đắc lực chúng vào miền lĩnh vực đời sống xã hội người Cùng với xu khám phá ngôn ngữ nhiều nước giới, nước Việt Nam, ngành Ngôn ngữ học trọng quan tâm mở nhiều chiều hướng phát triển Đặc biệt, lĩnh vực văn chương, loại hình nghệ thuật dùng chất liệu ngơn ngữ để sáng tạo nghệ thuật, khả vận dụng ngôn ngữ vào sáng tác văn chương nhà văn, nhà thơ tiêu chí quan trọng đề cao việc làm nên phong cách, khẳng định tài chí tên tuổi họ Thật vậy, nhà văn, nhà thơ biết cách sử dụng ngơn ngữ, có biệt tài vận dụng ngôn ngữ linh hoạt sáng tác, trình truyền đạt tư tưởng, tình cảm đến người đọc diễn dễ dàng đạt hiệu cao; đồng thời tác phẩm mang chiều sâu ý nghĩa độ sâu sắc thâm thúy ngơn từ Ở phương diện này, đóng góp lớn ngành Ngơn ngữ học vai trị hỗ trợ đắc lực việc định hình quy tắc ngữ âm, từ vựng, ngữ nghĩa, ngữ pháp cho đem đến giá trị biểu đạt hiệu cho hai trình sáng tác tiếp nhận văn chương đời sống văn học Về chất, ngôn ngữ hệ thống tín hiệu, phát triển có quy luật, mang chất xã hội, tạo để thực hai chức bản: công cụ nhận thức, tư phương tiện giao tiếp quan trọng người Khơng hệ thống tín hiệu, ngơn ngữ cịn hệ thống tín hiệu đặc biệt, khác với hệ thống tín hiệu thơng thường khác, ngơn ngữ hệ thống tín hiệu phức tạp, chứa đựng nhiều hệ thống hệ thống con; đơn vị ngôn ngữ làm thành cấp độ khác có tính đa trị Nhờ tính đặc biệt hệ thống tín hiệu ngơn ngữ mà với ngành Văn học – sử dụng chất liệu ngôn ngữ, ngôn ngữ trao cho sứ mệnh tạo nên tín hiệu thẩm mĩ (THTM), đem đến chức thẩm mĩ, chức đặc biệt quan trọng đặc trưng văn chương THTM khái niệm có tính chất liên ngành Đây thuật ngữ dùng nhiều lĩnh vực nghệ thuật, quen thuộc người ta thường nói đến THTM thể tín hiệu (TH) ngôn ngữ đặt mối quan hệ với tác phẩm văn chương Khơng dừng lại đó, TH ngôn ngữ thông thường vào giới thi ca chuyển hóa thành TH nghệ thuật, THTM ngôn ngữ hay TH văn chương Ngày nay, vấn đề tiếp cận văn chương góc nhìn ngơn ngữ học nhận quan tâm lớn từ nhà nghiên cứu lĩnh vực Văn học lẫn Ngôn ngữ học Bởi tiếp cận văn học đường THTM đánh giá đường từ hay ngôn từ, đường hữu hiệu để khám phá giá trị thẩm mĩ tác phẩm văn học Ở nước ta, có nhiều cơng trình nghiên cứu hình thức thẩm mĩ cụ thể văn học như: “mẫu đề” (mơ-típ), biểu tượng, biểu trưng, ẩn dụ, hốn dụ… Và cơng trình nghiên cứu ngôn ngữ học văn học, lĩnh vực thơ ca từ góc nhìn THTM, đặc biệt từ phía nhà nghiên cứu văn học trọng, trở thành hướng nghiên cứu tiềm việc khám phá giới thơ ca văn học Chế Lan Viên tên tuổi hàng đầu thơ Việt Nam kỉ XX Với 50 năm lao động nghệ thuật, trải qua ba chặng đường văn học 1930 – 1945, 1945 – 1975 sau 1975, ông để lại 13 tập thơ gồm nghìn thơ, có thi phẩm gây tiếng vang lớn, trở thành tượng bật đời sống văn học đương thời Bên cạnh đó, Chế Lan Viên cịn nhà thơ có quan niệm phong cách nghệ thuật độc đáo, có ảnh hưởng đáng kể đến thơ Việt Nam đại Đặc điểm bật phong cách thơ ơng chất trí tuệ, suy tư, chiêm nghiệm chiều sâu triết lí Do vậy, có nhiều cơng trình nghiên cứu thơ Chế Lan Viên thơ ông cịn bí ẩn lớn cơng tìm tịi, “khai quật” người đam mê vẻ đẹp nghệ thuật ngôn từ thơ ca ông Như vậy, thơ Chế Lan Viên đến đề tài lớn, mẻ cho việc nghiên cứu ngôn ngữ văn học, đem đến cho ta nhiều miền khám phá thú vị, để từ có trải nghiệm sâu sắc người nghiệp thơ ca mà đời người nghệ sĩ tài hoa chân tâm huyết miệt mài tỉ mẩn “chưng cất” để lại cho đời Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu thơ Chế Lan Viên góc độ văn học, ngơn ngữ học, phương diện nội dung nghệ thuật, THTM thơ ông, với biểu phong phú, cụ thể, sinh động giàu giá trị thẩm mĩ lại nói đến, có giới hạn vài THTM bật Như với nghiệp sáng tác phong phú Chế Lan Viên, giới THTM thơ ông nguồn nghiên cứu mẻ việc tiếp cận thơ Chế Lan Viên góc nhìn THTM hứa hẹn đem đến nhiều khám phá mới, góc nhìn cận cảnh đời sống thơ ca giới tâm hồn tác giả Đó lí ... thức tín hiệu thẩm mĩ thơ Chế Lan Viên - Chương 3: Biểu ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ thơ Chế Lan Viên Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Tín hiệu thẩm mĩ 1.1.1 Tín hiệu 1.1.1.1 Khái niệm tín hiệu Trong. .. tơi chọn Tín hiệu thẩm mĩ thơ Chế Lan Viên làm đề tài luận văn nghiên cứu Với đề tài Tín hiệu thẩm mĩ thơ Chế Lan Viên, chúng tơi mong muốn góp vào cách tiếp cận tác phẩm thơ Chế Lan Viên từ góc... hiệu thẩm mĩ 67 3.2 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ thơ Chế Lan Viên 69 3.2.1 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ điển hình thuộc trường nghĩa tượng tự nhiên 69 3.2.2 Ý nghĩa tín hiệu thẩm mĩ