1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Thơ duyên Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 10

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Microsoft Word Document7 Thơ duyên I Tác giả 1 Tiểu sử Xuân Diệu (1916 1985) tên khai sinh là Ngô Xuân Diệu Quê Can Lộc Hà Tĩnh nhưng sống với mẹ ở Quy Nhơn Năm 1937, Xuân Diệu ra Hà Nội học trường Lu.

Thơ duyên I Tác giả Tiểu sử - Xuân Diệu (1916- 1985) tên khai sinh Ngô Xuân Diệu - Quê: Can Lộc - Hà Tĩnh sống với mẹ Quy Nhơn - Năm 1937, Xuân Diệu Hà Nội học trường Luật viết báo, thành viên Tự Lực Văn Đoàn - Cuối năm 1940, ông vào Mĩ Tho (nay Tiền Giang) làm viên chức tham tá thương chánh - Năm 1942, ông quay lại Hà Nội sống nghề viết văn - Năm 1944, Xuân Diệu tham gia phong trào Việt Minh - Trong kháng chiến, Xuân Diệu di tản lên chiến khu Việt Bắc, hoạt động văn nghệ cách mạng - Hòa bình lập lại, Xuân Diệu sống làm việc Hà Nội đến 2 Sự nghiệp văn học a Phong cách sáng tác - Xuân Diệu đem đến cho thơ ca đương đại sức sống mới, nguồn cảm xúc mới, thể quan niệm sống mẻ với cách tân nghệ thuật đầy sáng tạo - Ông nhà thơ tình yêu, mùa xuân tuổi trẻ với giọng thơ sôi nổi, đắm say, yêu đời thắm thiết b Di sản văn học Tác phẩm tiêu biểu: Thơ thơ (1938), Gửi hương cho gió (1945), Riêng chung (1960) Ngồi ơng cịn viết văn xi tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn học Vị trí tầm ảnh hưởng - Là nhà thơ nhà thơ - Xuân Diệu bút có sức sáng tạo mãnh liệt, dồi dào, bền bỉ, có đóng góp to lớn nhiều lĩnh vực văn học Việt Nam đại - Xuân Diệu xứng đáng với danh hiệu nhà thơ lớn, nghệ sĩ lớn, nhà văn hóa lớn - Ông nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (1996) II Tác phẩm Thể loại: Thể thơ thất ngôn (7 chữ) Xuất xứ: Bài thơ in tập Tuyển tập Xuân Diệu (thơ) – NXB Văn học, Hà Nội, 1986, tr 100 – 101) Phương thức biểu đạt: Tự + Biểu cảm Tóm tắt: Bài thơ nói tình u tình yêu với sống, người, thiên nhiên vẻ đẹp hịa hợp với đời điều làm nên hay Thơ Duyên Xuân Diệu Bố cục: phần - Đoạn 1: khổ 1,2: Khung cảnh buổi chiều thu - Đoạn 2: khổ 3: Sự hòa hợp tâm hồn nhà thơ - Đoạn 3: khổ 4,5: Vạn vật thơ duyên trở nên có linh tính III Tìm hiểu chi tiết Khung cảnh buổi chiều thu - Nhìn vào buổi chiều thu nhà thơ thấy đẹp riêng - Đó buổi chiều mộng hịa thơ nhánh duyên - Ở có tiếng chim hót ríu vang, có màu xanh trở nên xanh hơn, có bầu trời tuyệt đẹp  Các yếu tố tổng hịa với tạo thành duyên, thơ đẹp, đáng yêu, yêu kiều… - Lúc không gian vẻ đẹp tuyệt mĩ - Nó âm khơng nghe thấy lại huyền diệu vơ  Từ điều bình thường chốc trở nên khác thường dẹp Sự hòa hợp tâm hồn nhà thơ - Con đường bé nhỏ trở nên đẹp gió chiều thổi se - Những cánh hoa lả xuống trước gió liêu xiêu  Sự hịa hợp tâm hồn - Từ nỗi yêu thương làm nhà thơ muốn đến tận tình cảm Đó điều lạ đỗi ngạc nhiên - Câu thơ cuối với ý nghĩa cặp vần Đó hịa hợp trọn vẹn ngôn từ âm để tạo nên kỳ diệu thơ Vạn vật Thơ dun trở nên có linh tính - Khi nhận thay đổi lịng nhà thơ nhìn vạn vật xung quanh - Tất đổi thay chinh phục sức mạnh diệu kỳ Khi vạn vật không cịn vơ tri, vơ giác mà trở nên có linh tính - Chúng biết u thương, xao động người - Từ đám mây, cánh cị, cánh chim, bơng hoa có trăn trở bên - Câu thơ thể náo nức, phân vân hệ thơ mới, hệ nhà thơ đại ... hiệu nhà thơ lớn, nghệ sĩ lớn, nhà văn hóa lớn - Ơng nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (1996) II Tác phẩm Thể loại: Thể thơ thất ngôn (7 chữ) Xuất xứ: Bài thơ in tập... tuổi trẻ với giọng thơ sôi nổi, đắm say, yêu đời thắm thiết b Di sản văn học Tác phẩm tiêu biểu: Thơ thơ (1938), Gửi hương cho gió (1945), Riêng chung (1960) Ngồi ơng cịn viết văn xi tiểu luận... (thơ) – NXB Văn học, Hà Nội, 1986, tr 100 – 101 ) Phương thức biểu đạt: Tự + Biểu cảm Tóm tắt: Bài thơ nói tình u tình yêu với sống, người, thiên nhiên vẻ đẹp hòa hợp với đời điều làm nên hay Thơ

Ngày đăng: 20/11/2022, 07:28

Xem thêm:

w