Sáng kiến Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS 1 ĐỀ TÀI “ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC THCS” A – ĐẶT VẤN ĐỀ Việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay k[.]
Sáng kiến: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS ĐỀ TÀI “ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC THCS” A – ĐẶT VẤN ĐỀ Việc đổi phương pháp dạy học khơng cịn phong trào mang tính kêu gọi, mà thực trở thành vấn đề mang tính chủ đạo hoạt động dạy học Phương pháp dạy học bao gồm, phương pháp truyền đạt người dạy phương pháo tiếp nhận kiến thức người học, hai phương pháp không tồn độc lập, tách rời mà có liên quan phụ thuộc Với đặc trưng mơn Âm nhạc cấp THCS việc đổi phương pháp dạy việc kết hợp sử dụng phương tiện, thiết bị hỗ trợ công tác dạy học trở nên cần thiết có ý nghĩa, phù hợp với đặc trưng mơn, thu hút quan tâm học sinh Qua nhiều năm giảng dạy môn âm nhạc, thân nhận thấy chất lượng học âm nhạc có sử dụng phương tiện, thiết bị hỗ trợ đặc biệt việc ứng dụng tốt công nghệ thông tin, đem lại hiệu cao, hứng thú học tập học sinh thể rõ nét Mặt khác giáo viên có nhiều hội thời gian để nâng cao, mở rộng kiến thức cho học sinh Với việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS, tiết dạy dạy có thu hút học sinh, tiết học trở nên sinh động hơn, nhiều màu sắc hơn, mang tính trực quan Các em học hát, nghe nhạc, xem video minh họa, hướng dẫn đọc nhạc nghe đọc mẫu từ phần mềm chuyên dụng Đối với giáo viên giảng dạy không cần phải tốn nhiều công sức, nhiều thời gian để treo tranh, ảnh, đàn thơng tin, hình ảnh, hát, tập đọc nhạc minh họa có sẵn mạng Internet, soạn phần mềm chuyên dụng Encore final Trong tất thao tác nói sâu chuỗi giáo án điện tử Powerpoint Sáng kiến: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS Đặc biệt năm học đến Bộ GD& ĐT triển khai đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo công văn số 5555/BGD&ĐT – GDTrH ngày 08/10/2014, Phòng GD&ĐT Thành phố Phan rang – Tháp chàm có cơng văn số 22/PGDĐT – GDTrH ngày 21/01/2015 Về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp kiểm tra đánh giá, tổ chức quản lí hoạt động chun mơn qua mạng Iternet Song song với phương pháp “Dạy học theo chủ đề” nên việc nắm bắt ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy biện pháp cần thiết Là giáo viên giảng dạy môn Âm nhạc, với hỗ trợ phương tiện thiết bị dạy học mang tính cơng nghệ tơi tích cực nghiên cứu, tìm tịi, học hỏi đưa vào áp dụng tiết dạy năm gần đạt kết định Chính yếu tố nên tơi chọn đề tài nhằm chia sẻ kinh nghiệm việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN : - Căn vào nhiệm vụ, yêu cầu môn - Căn vào nội dung chương trình sách giáo khoa - Căn vào Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi tồn diện giáo dục đào tạo nêu rõ: “Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ người học;khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc Tập trung dạy cách học cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo sở đề người học tự cập đổi tri thức, kỹ phát triển lực Chuyển từ học chủ yếu lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, ý hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học Đẩy mạnh ứng dụng công nghê thông tin truyền thông vào dạy học” - Căn vào yêu cầu thực tế năm gần ngành GD – ĐT đổi phương pháp dạy học tất môn học, định hướng đổi phương pháp dạy học thống theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập Sáng kiến: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS học sinh, tổ chức hướng dẫn giáo viên Giáo viên người đạo tổ chức hoạt động giúp học sinh chủ động tham gia hoạt động tiếp thu kiến thức Từ nêu đòi hỏi giáo viên nói chung, giáo viên Âm nhạc nói riêng ngồi trình độ chun mơn, phải thường xun cập nhật, tìm tịi phương pháp dạy học sinh động hơn, học hỏi thêm đồng nghiệp thông qua đợt dự giờ, chuyên đề để tích lũy kinh nghiệm nâng cao trình độ, kỹ chun mơn Sau nhiều năm giảng dạy, thân nhận thấy việc khai thác, vận dụng có hiệu phương tiện, thiết bị hỗ trợ đặc biệt “Ứng dụng công nghệ thông tin” vào giảng dạy môn Âm nhạc thực phát huy hiệu tốt II CƠ SỞ THỰC TIỄN : Với phương châm đổi phương pháp dạy học, phương hướng , nhiệm vụ giáo dục Trường THCS Võ Thị Sáu năm gần sớm triển khai việc dụng phương tiện, thiết bị đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy coi nhiệm vụ trọng tâm nhà trường tiêu chí để đánh giá giáo viên Được ủng hỗ ban ngành, cấp, bậc phụ huynh toàn trường, hỗ trợ sở vật chất cho nhà trường đặc biệt quan tâm đầu tư trang thiết bị đại năm vừa qua Nhà trường đầu tư phòng máy chiếu Projector, máy ảnh kỹ thuật số, hệ thống máy tính đại nối mạng Internet, đàn organ Giáo viên tham gia lớp tập huấn sử dụng công nghệ thông tin nên thành thạo sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học đặc trưng mơn.Bên cạnh với lịng nhiệt tình, sáng tạo, có ý thức đổi phương pháp dạy học nên hiệu dạy nâng cao Học sinh quan tâm hơn, tích cực học âm nhạc, đặc biệt tiết học có sử dụng giáo án điện tử Sáng kiến: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN : KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRONG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS : Để sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc phát huy tác dụng, đòi hỏi giáo viên cần nắm bắt sử dụng phần mềm sau : 1.1 Khai thác thông tin mạng Internet Đây điều kiện quan trọng để tăng cường hiệu giáo dục chất lượng dạy học nói chung mơn Âm nhạc nói riêng, qua mạng internet cung cấp cho nhiều nguồn tư liệu phong phú phù hợp để bổ sung nội dung qui định sách giáo khoa, Internet nguồn tư liệu vô tận cho các giảng giúp giáo viên học sinh đáp ứng yêu cầu Ngày tìm kiếm tư liệu âm nhạc cần thiết Internet Sau địa số trang Website tra cứu thông tin phục vụ giảng dạy môn âm nhạc : - htt:/www.baigiang.edu.vn; htt:/www.tưlieu.edu.vn; htt:/www.yeuamnhac.com; htt:/www.giaoducamnhac.edu.vn; htt:/www.tulieugiaoduc.edu.vn; 1.2 Phần mềm Encore 4.5.5 - Xuất xứ : htt:/www.gvox.com - Đặc điểm : Chương trình tạo văn âm nhạc, đặc biệt thích hợp cho viết ca khúc, sử dụng chương trình đơn giản, giao diện thân thiện, tương thích với files nhạc theo định dạng MiDI 1.2 Phần mềm Sony suonndforge - Xuất xứ : http:/www.sony.com/mediasoftware - Đặc điểm: Phần mềm để chỉnh sửa âm sử dụng phần mềm bạn cắt đoạn nhạc, câu nhạc nâng hạ giọng tùy theo ý bạn 1.3 Phần mềm InterVideo - Xuất xứ : http:/www.intervideo.com/ - Đặc điểm xử lí biên tập video với thao tác đơn giản, dễ sử dụng Sáng kiến: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS ... TRONG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS : Để sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc phát huy tác dụng, đòi hỏi giáo viên cần nắm bắt sử dụng phần mềm sau : 1.1 Khai thác thông tin. .. tâm hơn, tích cực học âm nhạc, đặc biệt tiết học có sử dụng giáo án điện tử Sáng kiến: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN : KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG... nhằm chia sẻ kinh nghiệm việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Âm nhạc THCS B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN : - Căn vào nhiệm vụ, yêu cầu môn - Căn vào nội dung