TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH NINH BÌNH KHOA LÝ LUẬN MÁC – LÊNIN VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GIÁO ÁN LÝ THUYẾT BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG PHẦN III Nội dung cơ bản của phép biện chứ.
TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH NINH BÌNH KHOA LÝ LUẬN MÁC – LÊNIN VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GIÁO ÁN LÝ THUYẾT BÀI NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG PHẦN III Nội dung phép biện chứng vật Chương trình: Trung cấp lí luận trị - hành Người soạn: Khoa: Lý luận Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Ninh Bình, 15 tháng năm 2018 A: KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG Tên giảng: Bài 1: Những vấn đề chủ nghĩa vật biện chứng Thời gian giảng: tiết Đối tượng người học: Học viên lớp trung cấp lí luận trị - hành Mục tiêu: a Về kiến thức: - Học viên hiểu khái niệm: Vật chất, ý thức, quy luật, phạm trù,… - Nắm hai nguyên lý, ba quy luật sáu cặp phạm trù nhằm nâng cao chất lượng, hiệu việc học tập nghiên cứu Triết học b Về kỹ năng: - Học viên vận dụng lý luận vào thực tiễn để học tập làm việc nơi học viên cơng tác, sinh hoạt - Hình thành phát triển kỹ tự học, tự nghiên cứu tài liệu có liên quan đến Triết học c Về thái độ: - Học viên ý thức tầm quan trọng Triết học thực tế công việc sống, củng cố niềm tin, tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng - Tích cực chủ động đấu tranh chống lại âm mưu, thủ đoạn, “ diễn biến hịa bình” lực thù địch mặt trận tư tưởng Kế hoạch chi tiết: Bước Nội dung lên Phương Phương tiện pháp gian lớp Bước Ôn định lớp Thuyết Bảng, phấn, trình máy chiếu, micro, máy tính Bước Kiểm tra cũ Hỏi đáp Micro Bước Nội dung Hỏi đáp, Bảng, phấn, phép biện chứng vật thuyết (Giản trình g tiếp máy chiếu, micro, máy tính bài) 3.1 Hai nguyên lý Hỏi đáp, Bảng, phấn, phép biện chứng thuyết máy chiếu, vật trình micro, máy 3.1.1 Nguyên lý mối tính liên hệ phổ biến 3.1.2 Nguyên lý phát triển 3.2 Các phạm trù Hỏi đáp, Bảng, phấn, phép biện chứng thuyết máy chiếu, vật trình micro, máy 3.2.1 Cái riêng chung 3.2.2 Nguyên nhân Thời tính kết 3.2.3 Tất nhiên ngẫu nhiên 3.2.4 Nội dung hình thức 3.2.5 Bản chất tượng 3.2.6 Khả thực 3.3 Những quy luật Hỏi đáp, Bảng, phấn, phép biện chứng thuyết máy chiếu, vật trình micro, máy 3.3.1 Quy luật chuyển tính hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại 3.3.2 Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập( Quy luật mâu thuẫn) 3.3.3 Quy luật phủ định phủ định Bước Chốt kiến thức Thuyết Bảng, phấn, trình máy chiếu, micro, máy tính Bước Hướng dẫn câu hỏi, Thuyết Bảng, phấn, tập, nghiên cứu tài liệu trình máy chiếu, micro, máy tính Trọng tâm bài: - 3.1 Hai nguyên lý phép biện chứng vật - 3.3 Ba quy luật phép biện chứng vật B TÀI LIỆU PHỤC VỤ SOẠN GIẢNG 1.Tài liệu bắt buộc: Giáo trình trung cấp lí luận trị - hành Những vấn đề chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Tài liệu tham khảo: - Giáo trình triết học Mác- Lênin, PGS,TS Lê Dỗn Tá – PGS,TS Vũ Trọng Dung, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội – 2006 - Lịch sử Triết học, GS,TS Nguyễn Hữu Vui, Nxb trị quốc gia, Hà Nội- 2007 - Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb.Chính trị quốc gia, H.2011 - Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương khóa XI, Nxb.Chính trị quốc gia, H.2012 - V.I.Lenin: Toàn tập, Nxb.Tiến bộ, M.1977,T.39 - V.I.Lenin: Toàn tập, Nxb.Tiến bộ, M.1979,T.7 C NỘI DUNG BÀI GIẢNG: Câu hỏi kiểm tra cũ: Đồng chí nêu vấn đề Triết học? - Học viên trả lời: - Giảng viên chốt kiến thức dẫn dắt vào + Vấn đề Triết học gồm mặt: Mặt thứ nhất: vật chất ý thức, có trước? có sau? Cái định nào? Mặt thứ hai: Con người có khả nhận thức giới hay khơng? Triết học Mác – Lênin khẳng định: + Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức + Con người có khả nhận thức giới Để Đồng chí hiểu rõ Chủ nghĩa vật biện chứng, nghiên cứu tiếp về: Nội dung Phép biện chứng vật BÀI NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Nội dung phép biện chứng vật 3.1 Hai nguyên lý phép biện chứng vật 3.1.1 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến a Khái niệm” mối liên hệ” “ mối liên hệ phổ biến” Trong giới có vơ vàn vật, tượng trình khác Vậy chúng có mối liên hệ qua lại, tác động, ảnh hưởng lẫn hay chúng tồn biệt lập, tách rời nhau? Nếu chúng có mối liên hệ qua lại quy định mối liên hệ đó? Trả lời câu hỏi thứ nhất: Quan điểm siêu hình cho vật, tượng tồn biệt lập, tách rời nhau, tồn bên cạnh Chúng khơng có phụ thuộc, khơng có ràng buộc quy định lẫn Nếu chúng có quy định lẫn quy định bề ngồi, mang tính ngẫu nhiên Trái lại, quan điểm biện chứng lại cho vật, tượng trình khác vừa tồn độc lập, vừa quy định, tác động qua lại, chuyển hoá lẫn Chẳng hạn, gia tăng dân số tác động trực tiếp đến kinh tế, xã hội, giáo dục y tế.v.v; môi trường ảnh hưởng to lớn đến người không nước mà toàn giới ngược lại, hoạt động người tác động, ảnh hưởng làm biến đổi môi trường Trả lời câu hỏi thứ hai: Chủ nghĩa tâm cho định mối quan hệ, chuyển hoá lẫn vật tượng lực lượng siêu tự nhiên hay ý thức cảm giác người Quan điểm vật biện chứng khẳng định tính thống vật chất giới sở mối liên hệ vật tượng Các vật, tượng tạo thành giới dù có đa dạng, phong phú, có khác bao nhiêu, song chúng dạng khác giới nhất, thống nhất- giới vật chất Nhờ có tính thống đó, chúng khơng thể tồn biệt lập tách rời mà tồn tác động qua lại chuyển hoá lẫn theo quan hệ xác định - Khái niệm “Mối liên hệ” : Mối liên hệ khái niệm dùng để phụ thuộc lẫn nhau, ảnh hưởng, tương tác chuyển hóa lẫn vật, tượng giới hay mặt, yếu tố, thuộc tính vật, tượng, trình - Khái niệm “Mối liên hệ phổ biến”: Mối liên hệ phổ biến khái niệm nói lên vật, tượng giới (cả tự nhiên, xã hội tư duy) dù đa dạng, phong phú, nằm mối liên hệ với vật, tượng khác Cơ sở mối liên hện tính thống vật chất giới b Những tính chất mối liên hệ: + Tính khách quan: Mối liên hệ vật tượng khách quan, vốn có vật tượng chúng không phụ thuộc vào cảm giác người Ngay vật vô tri, vô giác hàng ngày chịu tác động vật tượng khác (như ánh sang, nhiệt độ, độ ẩm, áp suất khơng khí…,đơi chịu tác động người) Con người – sinh vật phát triển cao tự nhiên dù muốn hay không luôn bị tác động vật, tượng khác yếu tố thân Ngồi tác động tự nhiên, người tiếp nhận tác động xã hội người khác Chính người có người tiếp nhận mối liên hệ Do vậy, người phải hiểu biết mối quan hệ, vận dụng chúng vào hoạt động mình, giải mối liên hệ phù hợp nhằm phục vụ nhu cầu, lợi ích xã hội thân người + Tính phổ biến: Bất vật tượng liên hệ với vật tượng khác Ở khơng gian nào, thời gian có mối liên hệ Khơng có vật tượng nằm mối liên hệ Mối liên hệ biểu hình thức riêng biệt tùy theo điều kiện định Song dù hình thức chúng biểu liên hệ phổ biến nhất, chung hình thức liên hệ riêng rẽ, cụ thể Phép biện chứng vật nghiên cứu mối quan hệ chung nhất, bao quát giới Bởi thế, Ph.Ănghen viết: “Phép biện chứng khoa học liên hệ phổ biến” + Tính đa dạng, phong phú: Mỗi không gian khác nhau, thời gian khác có mối liên hệ khác Dựa vào tính đa dạng phân chia mối liên hệ khác theo cặp: + Mối liên hệ bên bên + Mối liên hệ chủ yếu thứ yếu + Mối liên hệ chất mối liện hệ không chất + Mối liên hệ tất nhiên mối liên hệ ngẫu nhiên + Mối liên hệ chung bao quát toàn giới mối liên hệ riêng bao quát lĩnh vực số lĩnh vực giới + Mối liên hệ trực tiếp mối liên hệ gián tiếp + Mối liên hệ vật mối liên hệ mặt hay giai đoạn phát triển vật để tao thành lịch sử phát triển vât Chính tính đa dạng trình tồn tại, vận động phát triển thân vật tượng quy định tính đa dạng mối liên hệ.Vì vậy, vật bao gồm nhiều loại mối liên hệ khơng phải có cặp mối liên hệ xác định Mỗi loại mối liên hệ cặp chuyển hố lẫn tuỳ theo phạm vi bao quát mối liên hệ kết vận động vật Chẳng hạn, xem xét doanh nghiệp tồn với tư cách đơn vị độc lập mối liên hệ chúng mối liên hệ bên Trong trình vận động phát triển mình, doanh nghiệp kết hợp với tạo thành công ty, thành tổng cơng ty mối liên hệ doanh nghiệp lại mối liên hệ bên Tùy phân chia thành loại mối liên hệ mang tính tương đối, phân chia lại cần thiết loại mối liên hệ có vị trí vai trị xác định vận động phát triển vật Con người phải nắm bắt mối liên hệ để có cách tác động phù hợp, nhằm đưa lại hiệu cao hoạt động c Ý nghĩa phương pháp luận Mối liên hệ mang tính khách quan Vì vậy, hoạt động thực tiễn tìm hiểu mối liên hệ tìm thân vật Mối liên hệ mang tính phổ biến, hoạt động thực tiễn cần phải có quan điểm tồn diện Quan điểm tồn diện địi hỏi nhận thức vật mối liên hệ qua lại phận, yếu tố, mặt vật tác động qua lại vật với vật khác, kể mối liên hệ trực tiếp mối liên hệ gián tiếp Chỉ sở nhận thức vật Chúng ta biết nhiều mối liên hệ vật, tượng hoạt động thực tiễn tránh thất bại nhiêu, Lênin viết: “Muốn thực hiểu vật cần phải nhìn bao quát nghiên cứu tất mặt, tất mối liên hệ “quan hệ gián tiếp” vật đó… Chúng ta khơng thể làm điều cách hồn tồn đầy đủ, cần thiết phải xem xét tất mặt đề phòng cho khỏi phạm sai lầm cứng nhắc”(V.I.Lênin: Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1976, t.42, tr.384) Tuy nhiên, vật, tượng có vơ vàn mối liên hệ vậy, việc tìm hiểu hết mối liên hệ vật, tượng điều Bởi vậy, hoạt động thực tiễn, việc cần phải tìm tìm hiểu mối liên hệ bản, trực tiếp trước sau tìm hiểu mối liên hệ không Quan điểm tồn diện cịn địi hỏi q trình nhận thức phải xem xét mối liên hệ với nhu cầu thực tiễn người Xuất phát từ nhu cầu khác phải có cách thức giải khác Đồng thời, quan điểm tồn diện địi hỏi phải biết phân biệt mối liên hệ, phải biết ý đến mối liên hệ bên trong, mối liên hệ chất, mối liên hệ chủ yếu, mối liên hệ tất nhiên để hiểu rõ chất vật có phương pháp tác động phù hợp nhằm đem lại hiệu cao phát triển thân Đương nhiên, nhận thức hành động, cần lưu ý tới chuyển hoá lẫn mối liên hệ điều kiện xác định Trong quan hệ người với người, phải biết ứng xử cho phù hợp với người Ngay quan hệ với người định không gian khác thời gian khác nhau, phải có cách giao tiếp cho phù hợp, ông cha kết luận: Trong nghệ thuật đối nhân, sử phải biết “tùy cơ, ứng biến” Để thực mục tiêu : “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, mặt phải phát huy nội lực đất nước ta; mặt khác phải biết tranh thủ thời cơ, vượt qua thử thách xu hướng quốc tế hoá lĩnh vực đời sống xã hội tồn cầu hố kinh tế đưa lại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng (6-1991) đề chủ trương “Hợp tác bình đẳng có lợi với tất nước, khơng phân biệt chế độ trị - xã hội khác nhau, sở nguyên tắc tồn hồ bình”, với phương châm “Việt Nam muốn làm bạn với tất nước cộng đồng giới, phấn đấu hồ bình, độc lập phát triển” Từ tính chất đa dạng, phong phú mối liên hệ cho thấy hoạt động nhận thức, thực tiễn thực quan điểm toàn diện phải cần có quan điểm lịch sử cụ thể ... Nội dung Phép biện chứng vật BÀI NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Nội dung phép biện chứng vật 3 .1 Hai nguyên lý phép biện chứng vật 3 .1. 1 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến a Khái... + Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức + Con người có khả nhận thức giới Để Đồng chí hiểu rõ Chủ nghĩa vật biện chứng, nghiên cứu tiếp về: Nội dung Phép biện chứng vật BÀI NHỮNG... nguyên lý phép biện chứng vật - 3.3 Ba quy luật phép biện chứng vật B TÀI LIỆU PHỤC VỤ SOẠN GIẢNG 1. Tài liệu bắt buộc: Giáo trình trung cấp lí luận trị - hành Những vấn đề chủ nghĩa Mác – Lênin