Đang tải... (xem toàn văn)
PowerPoint Presentation CHỦ ĐỀ 5 KIỂM SOÁT CHI TIÊU SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG TRƯỜNG THPT LÊ VĂN TÁM Giáo viên biên soạn Phạm Minh Tuệ CHỦ ĐỀ 5 KIỂM SOÁT CHI TIÊU Xác định các khoản tiền của em[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG TRƯỜNG THPT LÊ VĂN TÁM CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU Giáo viên biên soạn: Phạm Minh Tuệ CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU Xác định khoản tiền em THẢO LUẬN NHÓM Yêu cầu: - Em chia sẻ, trao đổi nhóm khoản tiền số tiền mà em có - Đại diện nhóm chia sẻ nhanh trước lớp khoản tiền, số tiền việc làm giúp em có khoản tiền CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU Xác định khoản tiền em Em sử dụng tiền vào việc gì? - Em thường dùng tiền để mua đồ dùng học tập - Dùng để ăn sáng - Dùng để giúp đỡ bạn nghèo, - Dùng mua đồ dùng cần thiết… CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU Xác định khoản tiền em Những công việc em làm để kiếm tiền cảm xúc em có thêm khoản tiền đó? - Các việc làm gia đình như: trồng rau, trồng hoa, trồng cây, chăn nuôi gia súc, gia cầm bán lấy tiền; làm nghề thủ cơng gia đình thời gian rảnh, - Học tập tốt đế có học bống có tiền thưởng, CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SỐT CHI TIÊU Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em THẢO LUẬN NHÓM Mỗi nhóm từ – HS, em chia sẻ lí em lựa chọn khoản chi ưu tiên vịng tháng vừa qua Sau đó, nhóm tổng đồ nhóm dùng học tập kết lí do- Ưu mà tiên chi bạncho tiên cho sở thích thường hay -sửƯu dụng - Ưu tiên chi thấy đồ giảm giá - Ưu tiên chi cho ăn uống, CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SỐT CHI TIÊU Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em • Ưu tiên cho ăn uống (đây nhu cầu thiết yếu để đảm bảo sức khoẻ) • Ưu tiên cho học tập để phát triển thân có điều kiện học tập tốt hơn) • Ưu tiên cho sở thích (để nghỉ ngơi, thư giãn, tạo động lực cho thân) • Ưu tiên cho hàng giảm giá (để mua nhiều thứ hàng hố với số tiền có giới hạn) CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em Mỗi người có xác định ưu tiên chi khác nhau, phù họp với thân Ưu tiên khoản chi không cố định mà điều chinh theo nhu cầu Tuy nhiên cần cân nhắc thật kĩ trước chi tiêu CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU Xác định cần muốn Cách chơi sau: TRỊ CHƠI • Chia lớp thành nhóm, nhóm nhận tờ giấy lớn (hoặc bảng nhóm) bút viết • Khi quản trị hơ “Tơi cần! Tơi cần!” • Các nhóm hỏi: “Cần gì? Cần gì?” • Quản trị hơ: “Tơi cần đồ ăn!” • Các nhóm viết đồ phù hợp Sau 30 giây, quản trị tiếp tục hơ • Cứ chơi vịng Sau tính điểm, Trong sống, xác định đượcđồđúng cần Nhóm vật ghi tính điểm giúp em quản lí chi tiêu tốt có số điểm cao giành chiến thắng LIÊN HỆ MUA BỘ GIÁO ÁN WORD VÀ BÀI GIẢNG POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP (CHÂN TRỜI SÁNG TẠO) - Họ tên: Phạm Minh Tuệ - Đơn vị: Trường THPT Lê Văn Tám, Sóc Trăng - Năm vào ngành: 2010 - Trình độ: ĐHSP - Thành tích: Chiến sĩ thi đua sở (3 năm liền); Bằng khen Bộ GD-ĐT; Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh Sóc Trăng; Bằng khen Trung ương Đồn tỉnh đồn Sóc Trăng; Nhà giáo trẻ tiêu biểu năm 2020; Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh;… - BƯỚC 1: Gọi số điện thoại 0939 286 603 kết bạn Zalo - BƯỚC 2: Mr Tuệ gửi giáo án mẫu chủ đề để bạn tham khảo - BƯỚC 3: Chuyển khoản vào số tài khoản Phạm Minh Tuệ: + Vietcombank: 0891000617723 + Sacombank: 070103141271 - BƯỚC 4: Mr Tuệ gửi giáo án hoàn chỉnh cho bạn qua Email Zalo Bảng giá: - HKI: 250.000 đồng - Cả năm: 400.000 đồng Khi mua trọn (Word + Powerpoint) giảm 600.000 đồng Giáo viên biên soạn: Phạm Minh Tuệ Email: phamminhtue.c3lvt@soctrang.edu.vn https:// giaoducthoidai.vn/tre/thay-giao-xi-tin-da-tai-khien-teen-phat-cuong-o-soc-trang2615674.html http:// soctrang.tintuc.vn/tin-tuc/thay-giao-9x-cuc-da-zi-nang-lai-dien-trai-nhu-soai-ca-o- ... do- Ưu mà tiên chi bạncho tiên cho sở thích thường hay -sửƯu dụng - Ưu tiên chi thấy đồ giảm giá - Ưu tiên chi cho ăn uống, CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SỐT CHI TIÊU Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em •... có giới hạn) CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SỐT CHI TIÊU Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em Mỗi người có xác định ưu tiên chi khác nhau, phù họp với thân Ưu tiên khoản chi không cố định mà điều chinh theo nhu... chinh theo nhu cầu Tuy nhiên cần cân nhắc thật kĩ trước chi tiêu CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU Xác định cần muốn Cách chơi sau: TRỊ CHƠI • Chia lớp thành nhóm, nhóm nhận tờ giấy lớn (hoặc bảng