Ngữ văn 9 Chủ đề 14: Kiểm tra, đánh giá1167

CHỦ ĐỀ 14 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Số bài: 2; Thời gian thực hiện: tiết A CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Kiến thức: - Kiểm trakiến thức văn học trung đại - Khả vận dụng kiến thức đểlàm kiểm tra tổng hợp - Thấy ưu điểm nhược điểm sau viết số 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ tạo lập văn tự hoàn chỉnh - Rèn kĩ nhận xét, đánh giá… Các lực cần hình thành: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác - Năng lực quan sát phát - Năng lực giao tiếp Tiếng Việt - Năng lực thưởng thức văn học, thẩm mĩ - Năng lực tư sáng tạo Các phẩm chất: - Khơi gợi cho HS tình cảm cao quí: + Yêu quê hương, đất nước + Yêu văn chương, yêu đẹp + Lòng biết ơn… + Lòng nhân B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Kế hoạch giảng dạy: Thực chủ đề theo tiết dạy khung phân phối chương trình Ngữ văn TT Tuần thực Số tiết Tên dạy ( Tiết 45) 10 ( Tiết 46) Kiểm tra truyện trung đại Trả viết số1 Tổng: Thực tiết ThuVienDeThi.com Ghi Bảng mơ tả: BẢNG MƠ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Vận dụng Nội dung Nhận biết Thông hiểu Kiểm tra văn học trung đại Nắm nội dung, nghệ thuật tác phẩm văn học trung đại học Trả viết số Nắm yêu cầu văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả biện pháp nghệ thuật chủ đề Vận dụng thấp Vận dụng cao Hiểu ý nghĩa tác phẩm văn học trung đại học Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề cụ thể Tạo lập đoạn văn văn hoàn dựa kiếnthuwcs văn học trung đại học Nhận chưa sau viết số Bổ sung, sửa chữa thiếu sót thân Nhận xét, đánh giá, sửa chữa lỗi sai bạn ThuVienDeThi.com C TIẾN TRèNH DY HC: Tiết 45 kiểm tra truyện trung đại Ngày soạn: 7-10-2015 Ngày dạy: I Mc tiờu cn t: Kiến thức: - Nắm lại kiến thức truyện trung đại Việt Nam: thể loại chủ yếu, giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu - Qua kiểm tra đánh giá trình độ HS mặt kiến thức vằnng lực diễn đạt 2.Kĩ năng: - RÌn lun kĩ diễn đạt , trình by - Rốn k tổng hợp kiến thức 3.Thái độ - Giáo dục hs ý thức nghiêm túc học tập kiểm tra II Phương pháp, phương tiện, kĩ thuật dạy học; chuẩn bị thầy trò: Về phương pháp: Vận dụng kết hợp phương pháp dạy học, đặc biệt trọng phương pháp dạy học tích cực theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh: - Phương pháp thực hành - Phương pháp hoạt động cá nhân Về phương tiện, kĩ thuật dạy học: - Sử dụng phương tiện dạy học đại như: máy chiếu đa năng… Chun b ca thy v trũ: - Giáo viên ®Ị , Häc sinh «n tËp III Tiến trình lên lp: ổn định tổ chức ( phút) KiĨm tra bµi cị ( phót) - Kiểm tra s chun b ca HS Bài Hoạt động : Giáo viên chép phỏt cho HS KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ( ĐỀ ) Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề ThuVienDeThi.com Vận dụng Cộng Cấp độ thấp ( văn bản) Chủ đề Chuyện người gái Nam Xương Số câu:1,25 Số điểm:3,5 Tỉ lệ:35 % Chủ đề Hồng lê thống chí Số câu:0,25 Số điểm:0,5 5% Thể loại, tác giả, ý nghĩa ( Câu 1) Số câu:0,25 Số câu Số điểm: Số điểm 0,5 Thể loại, tác giả, ý nghĩa ( Câu 1) Số câu:0,25 Số câu Tỉ lệ Số điểm:0,5 Số điểm Chủ đề Truyện Kiều Nguyễn Du Thể loại, tác giả, ý nghĩa ( Câu 1)Chép theo trí nhớ, nhận biết nghệ thuật ( câu 2) Số câu :2,25 Số câu: Số điểm:4,5 Tỉ lệ 1,25 45% Số điểm:3.5 Chủ đề Thể loại, Lục Vân Tiên cuả tác giả, ý Nguyễn Đình nghĩa Chiểu ( Câu 1) Số câu :1,25 Số điểm:1,5 Tỉ lệ:15 % Số câu Số điểm Cấp độ cao Cảm nhận nhân vật Vũ Nương ( câu ) Số câu:1 Số Số điểm:3 câu:1,25 điểm=35% Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu:0,25 điểm=5% Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu:2,25 điểm=45.% Nêu giá trị nhân đạo ( câu 3) Số câu: Số điểm:1 Số câu:0,25 Số câu Số điểm:0,5 Số điểm Nhận xét tác giả Nguyễn Đình Chiểu ( câu 4) Số câu:1 Số câu Số điểm:1 Số điểm ThuVienDeThi.com Số câu:1,25 điểm=15% Tổng số câu :5 Tổng số điểm:10 Tỉ lệ 100 % Số câu:2 Số câu:1 Số điểm:5 Số điểm:1 Tỉ lệ : 50% Tỉ lệ : 10% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ : 10% Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ : 30% Số câu:5 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% ĐỀ KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN- LỚP THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 1: 9B I-Câu 1( điểm) Dựa vào kiến thức học ( xếp không theo thứ tự ) Nối kí hiệu cột A với cột B , C, D, cho phù hợp theo mẫu: ( A1 + B + C +D ) A-Tên văn B-Thể C-Tác giả D-Ý nghiã văn ( đoạn trích) loại ( đoạn trích) A1-Chuyện B1-Tiểu C1-Nguyễn D1-Hiện thực lịch sử hào hùng dân tộc ta người gái thuyết Đình Chiễu hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ Nam Xương chương chiến thắng mùa xuân năm Kỉ Dậu hồi A2-Lục Vân B2C2-Nguyễn D2-Quan niệm hạnh phúc ,phê phán thói Tiên cứu Kiều Truyện Du ghen tng mù qng ngợi ca vẻ đẹp Nguyệt nga thơ truyền thống người phụ nữ Việt Nam nơm A3- Hồng Lê B3C3-Nguyễn D3-Thể tâm trạng cô đơn, buồn tủi thống chí Truyền Dữ lịng thủy chung, hiếu thảo Thúy Kiều (Hồi thứ 14) kì A4- Kiều lầu C4-Ngô Gia D4-Ca ngợi phẩm chất đạo đức cao đẹp hai Ngưng Bích Văn Phái nhân vật Lục Vân Tiên, Kiều Nguyệt Nga ( Truyện Kiều) khát vọng hành đạo cứu đời tác giả Câu 2: (3 điểm) 1.1 Chép lại theo trí nhớ câu thơ miêu tả vẽ đẹp Thuý vân Thúy Kiều đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều ( Vân xem .kém xanh) 1.2- Cho biết bút pháp biện pháp nghệ thuật sử dụng câu thơ ? Câu 3: (1 điểm) ) Nêu ngắn gọn giá trị nhân đạo Truyện Kiều (Nguyễn Du) Câu (1điểm) Cuộc đời nhân cách Nguyễn Đình Chiểu có điểm đáng trân trọng ? ThuVienDeThi.com Câu 5: (3 điểm) Viết đoạn văn tối đa 10 câu cảm nhận vẻ đẹp, tính cách số phận nhân vật Vũ Nương “Chuyện người gái Nam Xương” Ghi chú: Đề có câu Học sinh trình bày rõ ràng ý, phần theo yêu cầu câu hỏi ĐỀ KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN - LỚP THỜI GIAN : 45 PHÚT Cấp độ Tên chủ đề (Văn bản) Chủ đề Chuyện người gái Nam Xương KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ( ĐỀ 2) Nhận biết Thông Vận dụng hiểu Cấp độ Cấp độ thấp cao Cộng Thể loại, tác giả, ý nghĩa ( Câu 1) Số câu: 0,25 Số điểm :0,5 Tỉ lệ :5 % Chủ đề Hồng lê thống chí Số câu:0,25 Số câu Số điểm:0,5 Số điểm Số câu :1,25 Số điểm:3,5 Tỉ lệ 35% Chủ đề Truyện Kiều Nguyễn Du Số câu:0,25 Số câu Số điểm:0,5 Số điểm Số câu :2,25 Số câu:1,25 Số câu:1 Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Cảm nhận nhân vật Quang Trung, Nguyễn Huệ ( câu 5) Số câu:1 Số câu:1,25 Số điểm:3 điểm=35% Số câu Số câu Thể loại, tác giả, ý nghĩa ( Câu 1) Số câu:0,25 điểm=5% Thể loại, Nêu giá trị tác giả, ý nghệ thuật nghĩa ( Câu 3) ( Câu 1)Chép theo trí nhớ, nhận biết nghệ thuật ( Câu 2) ThuVienDeThi.com Số câu:2,25 Số điểm:4,5 Tỉ lệ:45 % Chủ đề Lục Vân Tiên cuả Nguyễn Đình Chiểu Số điểm:3,5 Số điểm:1 Số điểm Số điểm điểm= 45% Thể loại, tác giả, ý nghĩa ( Câu 1) Số câu :1,25 Số điểm:1,5 Tỉ lệ 15 % Tổng số câu :5 Tổng số điểm:10 Tỉ lệ 100% Số câu:0,25 Số câu Số điểm:0,5 Số điểm Nhận xét tác giả Nguyễn Đình Chiểu ( Câu 4) Số câu:1 Số điểm:1 Số câu Số điểm Số câu:1,25 điểm=.15% Số câu:1 Số điểm:3 30% Số câu:5 Số điểm:10 Tỉ lệ 100% Số câu:2 Số điểm:5 50% Số câu:1 Số câu:1 Số điểm:1 Số điểm:1 10% 10% ĐỀ KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN- LỚP THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 2: 9E Câu 1( điểm) Dựa vào kiến thức học ( xếp khơng theo thứ tự ) Nối kí hiệu cột A với cột B , C, D, cho phù hợp theo mẫu: ( A1 + B + C +D ) A-Tên văn B-Thể C-Tác giả D-Ý nghiã văn ( đoạn trích) loại ( đoạn trích) A1-Chị em B1C1-Nguyễn D1-Hiện thực lịch sử hào hùng dân tộc ta Thúy Kiều Tiểu Đình Chiễu hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ ( Truyện Kiều) thuyết chiến thắng mùa xuân năm Kỉ Dậu chương hồi A2-Hoàng Lê B2C2-Nguyễn D2-Ca ngợi phẩm chất đạo đức cao đẹp hai thống chí Truyện Dữ nhân vật Lục Vân Tiên, Kiều Nguyệt Nga (Hồi thứ 14) thơ khát vọng hành đạo cứu đời tác giả nôm A3-Chuyện B3C3-Ngô D3-Thể tài nghệ thuật cảm hứng người gái Truyền Gia Văn nhân văn ngợi ca vẻ đẹp tài Nam Xương kì Phái người tác giả A4-Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt nga C4-Nguyễn Du D4-Quan niệm hạnh phúc ,phê phán thói ghen tng mù qng ngợi ca vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam ThuVienDeThi.com Câu 2: (3 điểm) 1.1 - Chép lại theo trí nhớ câu thơ cuối miêu tả tâm trạng “Buồn trơng” Thúy kiều đoạn trích “ Kiều lầu Ngưng Bích” 1.2 - Cho biết bút pháp biện pháp nghệ thuật sử dụng câu thơ ? Câu 3: (1 điểm) Nêu ngắn gọn giá trị giá trị nghệ thuật Truyện Kiều (Nguyễn Du) Câu ( điểm) Cuộc đời nhân cách Nguyễn Đình Chiểu có điểm đáng trân trọng ? Câu 5: (3 điểm) Viết đoạn văn tối đa 10 câu cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người anh hùng áo vải Nguyễn Huệ -Quang Trung qua hồi thứ 14 tác phẩm “Hồng Lê thống chí” Ghi chú: Đề có câu Học sinh trình bày rõ ràng ý, phần theo yêu cầu câu hỏi ĐÁP ÁN ĐỀ Câu ( Ý ) Nội dung Điểm điểm Ý 1.1: A1+ B 3+ C3 + D2 A3+ B1+ C4 + D1 A2+ B2+ C1 + D4 A4+ B2+ C2 + D3 ( Nối dịng đạt 0,5 điểm , sai kí hiệu trừ 0,25đ , ) - Chép nguyên văn câu thơ theo sách giáo khoa trang 81 ( Chép liên tục từ câu : Vân xem trang trọng khác vời Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh - Sai lỗi -0,25)) Ý 2.2 - Bút pháp nghệ thuật: Ước lệ tượng trưng 0,5 đ - Những biện pháp nghệ thuật: Ẩn dụ, so sánh, nhân hố 0,5 đ Câu (Nối kí hiệu) Câu Câu 2điểm : Giá trị nhân đạo : - Cảm thương sâu sắc trước số phận , bi kịch người điểm - Lên án tố cáo lực tàn bạo , xấu xa - Đề cao trân trọng người từ vẽ đẹp hình thức, phẩm chất , ước mơ ThuVienDeThi.com Câu Câu - Có nghị lực sống, chiến đấu , cống hiến cho đời dù đời gặp nhiều bất hạnh 0,5 đ - Có lịng u nước, tinh thần bất khuất chống ngoại xâm, để lại cho đời tác phẩm có giá trị 0,5 đ Yêu cầu điểm a- Nội dung đoạn văn tối đa 10 câu cảm nhận vẻ đẹp, tính cách số phận nhân vật Vũ Nương : Những ý cần triển khai: - Vũ Nương xinh đẹp, nết na, hiền thục, đảm tháo vát, hiếu thảo, thủy chung, ân nghiã độ lượng , hết lịng vun đắp hạnh phúc gia đình -Vũ Nương ln mong mỏi có hạnh phúc trọn vẹn, nàng xứng đáng hưởng hạnh phúc chịu nỗi oan khuất , số phận đầy bi kịch - Cảm thương số phận oan nghiệt người phụ nữ Việt Nam chế độ phong kiến Khẳng định vẽ đẹp truyền thống người phụ nữ Phê phán thói ghen tuông mù quáng, tố cáo xã hội bất công phụ quyền b-Hình thức đoạn văn : Diễn dịch , quy nạp tổng - phân -hợp ĐỀ Câu(Ý ) Câu (Nối kí hiệu) Câu Ý 1.1: Ý 2.2 Nội dung Điểm A1+ B 2+ C + D A3+ B 3+ C2 + D4 A2+ B 1+ C + D1 A 4+ B2+ C1 + D2 ( Nối dòng đạt 0,5 điểm , sai kí hiệu trừ 0,25đ , ) điểm - Chép nguyên văn câu thơ cuối theo sách giáo khoa trang 94 (Chép liên tục câu đạt điểm , Sai lỗi -0,25) 2điểm - Bút pháp nghệ thuật: Tả cảnh ngụ tình - Những biện pháp nghệ thuật: Điệp từ , từ láy, câu hỏi tu từ ThuVienDeThi.com 0,5 đ 0,5 đ Câu Câu Câu Giá trị nghệ thuật : (1 đ) - Sử dụng ngôn ngữ dân tộc thể thơ lục bát cách điêu luyện -Nghệ thuật tự đa dạng, miêu tả thiên nhiên phong phú, tài tình - Khắc họa tính cách miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc điểm - Có nghị lực sống, chiến đấu , cống hiến cho đời dù đời gặp nhiều bất hạnh 0,5 đ -Có lòng yêu nước, tinh thần bất khuất chống ngoại xâm, để lại cho đời tác phẩm có giá trị 0,5 đ Yêu cầu: điểm a- Nội dung viết đoạn văn tối đa 10 câu : Những ý cần triển khai: Hình tượng người anh hùng áo vải Quang Trung người anh hùng dân tộc, vị vua yêu nước thương dân Điều phản ánh rõ hồi thứ 14 Khi nghe tin qn Thanh sang thơn tính nước ta ( Cảm nhận hình tượng) -Có hành động mạnh mẽ , đốn -Có trí tuệ sáng suốt nhạy bén -Có ý chí tâm tầm nhìn xa trơng rộng -Có tài dụng binh thần -Oai phong , lẫm liệt chiến đấu b-Hình thức đoạn văn : Diễn dịch , quy nạp tổng - phân -hợp Hoạt động 2: HS làm bài, GV theo dõi nhắc nhở Hoạt động 3: GV thu bài, nhận xét Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Chuẩn bị chủ đề 15 kÝ dut ThuVienDeThi.com TUẦN 10 TiÕt 46 Tr¶ tập làm văn số Ngày soạn: 12-10-2015 Ngày d¹y: C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Giúp HS đánh giá làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót mặt ý tứ, bố cục, câu văn, từ ngữ, chớnh t 2.K nng: - Rèn luyện kĩ diễn đạt , trình by - Rốn k nng vit cõu, viết đoạn, dùng từ - Rèn kĩ tạo lập văn 3.Thái độ - Giáo dục hs ý thức nghiêm túc học tập kiểm tra - Giáo dục HS ý thức sửa lỗi viết II Phương pháp, phương tiện, kĩ thuật dạy học; chuẩn bị thầy trò: Về phương pháp: Vận dụng kết hợp phương pháp dạy học, đặc biệt trọng phương pháp dạy học tích cực theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh: - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp thực hành - Phương pháp hoạt động cá nhân Về phương tiện, kĩ thuật dạy học: - Sử dụng phương tiện dạy học đại như: máy chiếu đa năng, máy chiếu vật thể… Chuẩn bị ca thy v trũ: - Giáo viên chun b ỏp án, phương tiện dạy học - Häc sinh «n tËp kiến thức văn thuyết minh III Tiến trỡnh lờn lp Hoạt động 1: * Gv ghi đề lên bảng - Giáo viên nhắc lại yêu cầu cđa bµi viÕt : - Thut minh lµ cung cÊp tri thức khách quan đối tượng để người đọc hiểu chất đặc điểm đối tượng - Trong viết này, thuyết minh phải có kết hợp với biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả Nhìn chung đa số em nắm vững yêu cầu Hoạt động II: NhËn xÐt chung vỊ bµi viÕt ThuVienDeThi.com * Néi dung - Ưu điểm : Đa số viết yêu cầu đề bài, diễn đạt tương đối lưu loát + Mét sè bµi vËn dơng u tè nghƯ tht linh ho¹t : Nhật, Hạnh,Cơng (9B) Ly, Mai, Diệu Linh (9E) - Nhược điểm : Vận dụng yếu tố nghệ thuật chưa sáng tạo + Có em sử dụng yếu tố nghệ thuật lại làm lu mờ đối tượng thuyết minh : Minh ( 9B), Hong (9E) ( Phần đầu kể lể dài dòng, mở không giới thiệu c i tượng) + Mét sè em thiÕu kiÕn thøc thuyÕt minh: Phong ( 9E), Việt (9E) * H×nh thøc - Mét số trình bày bẩn, tẩy xoá nhiều - Nhiều em mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, lỗi t¶: ViƯt, Hiệp, Hải Long ( 9B), Tấn, Minh (9B) Hoạt động III: Đánh giá kết Giáo viên đọc kết quả, tính tỉ lệ % , giỏi, trung bình, yếu Hoạt động IV: Hướng dẫn học sinh đọc - bình - Đọc hai giỏi - Một thuộc loại yếu Hoạt động V: Trả bài, học sinh đổi cho xem xét, sửa chữa rút kinh nghiệm Giáo viên nhắc nhở, dặn dò học sinh chuẩn bị viết ThuVienDeThi.com ... MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Vận dụng Nội dung Nhận biết Thông hiểu Kiểm tra văn học trung đại Nắm nội dung, nghệ thuật tác phẩm văn học trung đại học Trả viết số Nắm yêu cầu văn thuyết... yêu cầu câu hỏi ĐỀ KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN - LỚP THỜI GIAN : 45 PHÚT Cấp độ Tên chủ đề (Văn bản) Chủ đề Chuyện người gái Nam Xương KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ( ĐỀ 2) Nhận biết Thông Vận dụng hiểu... MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ( ĐỀ ) Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề ThuVienDeThi.com Vận dụng Cộng Cấp độ thấp ( văn bản) Chủ đề Chuyện người gái