Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn tập phần Tiếng Việt A Soạn bài Ôn tập phần Tiếng Việt ngắn gọn Câu 1 (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2) * Ngôn ngữ là tài sản chung của xã hội vì Muốn giao tiếp với nhau, xã hội phải có phương ti[.]
Ôn tập phần Tiếng Việt A Soạn Ôn tập phần Tiếng Việt ngắn gọn : Câu (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): * Ngôn ngữ tài sản chung xã hội vì: - Muốn giao tiếp với nhau, xã hội phải có phương tiện chung, phương tiện quan trọng ngơn ngữ Phương tiện vừa giúp cho cá nhân trình bày nội dung mà muốn biểu hiện, vừa giúp họ lĩnh hội lời nói cra người khác - Ngôn ngữ bao gồm yếu tố cho thành viên xã hội - Có quy tắc ngữ pháp chung thành viên phải tuân thủ như: tổ chức câu, trật tự từ, dấu câu, * Lời nói sản phẩm cá nhân: - Khi giao tiếp (nói viết), cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung để tạo lời nói đáp ứng cầu giao tiếp Lời nói (gồm lời nói miệng văn viết) cá nhân tạo nhờ yếu tố quy tắc, phương thức chung, vừa có sắc thái riêng phần đóng góp cá nhân - Sự vận động yếu tố chung để tạo thành lời nói cụ thể - Vận dụng linh hoạt quy tắc ngữ pháp - Mang dấu ấn cá nhân nhiều phương diện như: trình độ, hồn cảnh sống, sở thích cá nhân Câu (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): - Tú Xương sử dụng yếu tố vốn ngơn ngữ chung để xây dựng hình tượng bà Tú thơ: + Các âm, tiếng, từ sử dụng thơ thuộc tiếng Việt, vốn ngôn ngữ chung dân tộc ta + Sử dụng thành ngữ thuộc ngôn ngữ chung: duyên hai nợ, năm nắng mười mưa + Sử dụng quy tắc phương thức chung cấu tạo câu - Nét riêng sáng tạo Tú Xương vận dụng ngơn ngữ chung trở thành lời nói cá nhân để xây dựng hình tượng bà Tú: + Chọn lọc 56 tiếng vốn ngôn ngữ chung rộng lớn để viết nên thơ + Sử dụng sáng tạo hình ảnh thân cị ca dao để chi bà Tú, người vợ tần tảo, chịu thương chịu khó Tú Xương + Sắp xếp, kết hợp từ ngữ theo dụng ý cá nhân: đảo ngữ câu (lặn lội thân cị) giúp gợi hình ảnh tảo tần, lam lũ bà Tú;… + Bài thơ có kết hợp hai yếu tố trữ tình trào phúng, tiêu biểu hco phong cách sáng tác Tú Xương Câu (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Khái niệm ngữ cảnh: - Ngữ cảnh bối cảnh ngôn ngữ làm sở cho việc dùng từ ngữ tạo lập lời nói, đồng thời làm để lĩnh hội nội dung ý nghĩa lời nói Câu (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): * Bối cảnh Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc: - Bối cảnh rộng: nhân dân lục tỉnh Nam Kì chìm ách thống trị bọn thực dân Pháp, nhân dân bị tước đất đai tự quê hương - Viết theo yêu cầu tuần phủ Gia Định Đỗ Quang để tế nghĩa sĩ hi sinh trận tập kích đồn Pháp Cần Giuộc đêm 16/12/1861 - Bối cảnh hẹp: Nghĩa sĩ nông dân Cần Giuộc tự trang bị vũ trang tập kích giặc đồn Cần Giuộc Trong đó, 21 nghĩa sĩ hi sinh Sự hi sinh vĩ đại có sức cổ vũ khích lệ to lớn * Chi tiết có chi phối ngữ cảnh: - Sự chi phối ngữ cảnh hình thức: + Lựa chọn thể loại: văn tế (tế cúng, tiếc thương, tiễn biệt người khuất) + Các từ ngữ, chi tiết liên quan đến trận tập kích Cần Giuộc lựa chọn - Sự chi phối ngữ cảnh đến nội dung: + Tái chiến đấu không cân sức vô dũng cảm, kiên cường nghĩa sĩ Cần Giuộc Súng giặc đất rền; lòng dân trời tỏ Tiếng phong hạc phập phồng mươi tháng, trông tin quan trời hạn trông mưa; mùi tinh chiên vấy vá ba năm, ghét thói nhà nơng ghét cỏ + Bày tỏ lịng thương tiếc, đau đớn, ngợi ca trước hi sinh nghĩa sĩ Mẹ già ngồi khóc trẻ, đèn khuya leo lét lều; não nùng thay! Vợ yếu chạy tìm chồng, bóng xế dật dờ trước ngõ Nước mắt anh hùng lau chẳng ráo, thương hai chữ thiên dân; hương nghĩa sĩ thắp thêm thơm, cám câu vương thổ Câu (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Khái niệm Biểu thường Nghĩa việc Là thành phần nghĩa ứng với việc mà câu đề cập + Biểu trạng thái, tính chất, đặc Nghĩa tình thái Là thành phần nghĩa thể thái độ, tình cảm, đánh giá người nói việc câu + Khẳng định tính chân thực việc gặp điểm + Phỏng đoán việc với độ tin cậy + Biểu trình cao thấp + Biểu tư + Đánh giá mức độ hay số lượng đối + Biểu tồn với phương diện việc + Biểu quan hệ + Đánh giá việc có thực hay khơng có thực, xảy hay chưa xảy + Khẳng định tính tất yếu, cần thiết hay khả việc + Tình cảm thân mật, gần gũi + Thái độ bực tức, hách dịch + Thái độ kính cẩn Câu (trang 121 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Trong lời nói Bác Siêu có hai thành phần nghĩa: - Nghĩa việc thành phần biểu (họ khơng phải gọi) - Nghĩa tình thái biểu hai từ: + Dễ: Từ tình thái biểu đốn chưa chắn + Đâu: Từ tình thái biểu ý phân trần, bác bỏ phủ nhận Câu (trang 121 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Đặc điểm loại hình tiếng Việt Ví dụ minh họa 1.Tiếng đơn vị sở ngữ Tôi học pháp Mỗi tiếng ngữ âm => âm tiết, tiếng, từ đơn âm tiết, mặt sử dụng từ yếu tố cấu tạo từ VD: Mình có nhớ ta Ta ta nhớ hoa người Trong câu, “mình” “ta” dù giữ Từ khơng biến đổi hình thái nhiệm vụ ngữ pháp khác khơng có thay đổi chữ viết phát âm Ý nghĩa ngữ pháp biểu Tôi đánh khác nghĩa với Nó đánh nhờ trật tự từ hư từ Câu (trang 121 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Phong cách ngôn ngữ báo chí Phong cách ngơn ngữ luận Tính thơng tin thời Tính cơng khai lập trường trị Tính ngắn gọn Tính hấp dẫn, lơi Tính chặt chẽ hệ thống lập luận Tính hấp dẫn, thuyết phục B Tóm tắt nội dung soạn Ơn tập phần Tiếng Việt - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức tiếng Việt học từ đầu năm: + Phân biệt ngơn ngữ chung lời nói cá nhân + Các thành phần nghĩa câu + Đặc điểm loại hình tiếng Việt + Đặc trưng phong cách ngơn ngữ báo chí luận - Rèn luyện nắm kiến thức tiếng Việt vận dụng linh hoạt làm tập ... dung soạn Ơn tập phần Tiếng Việt - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức tiếng Việt học từ đầu năm: + Phân biệt ngơn ngữ chung lời nói cá nhân + Các thành phần nghĩa câu + Đặc điểm loại hình tiếng Việt. .. nhận Câu (trang 121 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Đặc điểm loại hình tiếng Việt Ví dụ minh họa 1 .Tiếng đơn vị sở ngữ Tôi học pháp Mỗi tiếng ngữ âm => âm tiết, tiếng, từ đơn âm tiết, mặt sử dụng từ... đến trận tập kích Cần Giuộc lựa chọn - Sự chi phối ngữ cảnh đến nội dung: + Tái chiến đấu không cân sức vô dũng cảm, kiên cường nghĩa sĩ Cần Giuộc Súng giặc đất rền; lòng dân trời tỏ Tiếng phong