Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn tập phần Làm văn A Soạn bài Ôn tập phần làm văn ngắn gọn I Những nội dung kiến thức cần ôn tập Câu 1 (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 11Tập 2) Học kì 1 Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận Thao tác[.]
Ôn tập phần Làm văn A Soạn Ôn tập phần làm văn ngắn gọn : I Những nội dung kiến thức cần ôn tập Câu (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 11Tập 2): Học kì 1: - Phân tích đề, lập dàn ý văn nghị luận - Thao tác lập luận phân tích - Luyện tập thao tác lập luận phân tích - Thao tác lập luận so sánh - Luyện tập thao tác lập luận so sánh - Luyện tập vận dụng c kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh - Phong cách ngơn ngữ báo chí - Bản tin - Luyện tập viết tin - Phỏng vấn trả lời vấn - Luyện tập Phỏng vấn trả lời vấn Học kì 2: - Thao tác lập luận bác bỏ - Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ - Tiểu sử tóm tắt - Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt - Thao tác lập luận bình luận - Luyện tập thao tác lập luận bình luận - Phong cách ngơn ngữ luận - Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận - Tóm tắt văn nghị luận - Luyện tập tóm tắt văn nghị luận - Ơn tập phần làm văn Câu (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Thao Cách thức tiến Quan niệm Yêu cầu tác hành Thao Làm rõ đặc điểm +Chia, tách đối tượng tác nội dung, hình thức, thành yếu tố theo Phân tích phải lập cấu trúc mối tiêu chí, quan liền với tổng hợp luận quan hệ bên trong, hệ định phân bên ngồi đối +Cần sâu vào tích tượng (sự vật, yếu tố, khía cạnh, song tượng,…) cần đặc biệt lưu ý quan hệ chúng với chỉnh thể thống + Các vật, hiên tượng, tác phẩm gọi Thao chung đối tượng tác mang so sánh phải Làm sáng tỏ, làm lập có mối liên quan vững luận luận mặt phương điểm người viết so diện nêu rõ ý sánh kiến , quan điểm người viết + Từ rút nhận định đắn sâu sắc Bác bỏ dùng lý lẽ, dẫn chứng để gạt bỏ Thao quan niệm, ý kiến tác Bác bỏ luận điểm, luận sai lệch thiếu lập xác người luận Phân tích sai khác, nêu ý kiến cá bác nhân nhằm thuyết bỏ phục người đọc Thao tác lập luận bình luận Là cách thức đưa lí lẽ, dẫn chứng nhằm thuyết phục người đọc người nghe đồng ý vấn đề nêu Phân tích phải liền với tổng hợp + Nêu tác hại, mặt trái + Chỉ nguyên nhân + Phân tích khía cạnh sai lệch, thiếu xác + Thái độ khách quan, mực + Trình bày rõ ràng, Bước 1: Nêu trung thực vấn đề tượng (vấn đề) cần bình luận bình luận + Đề xuất chứng tỏ + trung thực, khách ý kiến, nhận quan định, đánh giá + ngắn gọn, rõ ràng xác đáng + thể quan + Bàn bạc, mở rộng điểm thân xoay quanh vấn đề Bước 2: Đánh giá cách sâu sắc tượng (vấn đề) + Lập luận chắn cần bình luận: tùy chặt chẽ để khẳng định theo vấn đề mà ý kiến có cách bình luận khác Bước 3: Bàn tượng (vấn đề) cần bình luận: bàn thái độ, hành động, cách giải cần có trước tượng vừa nhận xét đánh giá Câu (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): + Yêu cầu: - Đọc kĩ văn gốc - Dựa vào nhan đề, phần mở đầu kết thúc để lựa chọn ý, chi tiết phù hợp với mục đích tóm tắt - Đọc kĩ đoạn phần triển khai để nắm luận điểm luận làm sáng tỏ mục đích văn - Tìm cách diễn đạt ngắn gọn, mạch lạc nội dung tóm tắt Văn tóm tắt càn phản ánh trung thực nội dung văn gốc + Cách thức tóm tắt văn nghị luận: - Bước 1:Đọc kĩ văn cần tóm tắt, ghi lại câu thể tư tưởng chủ yếu văn bản, nắm bắt nội dung văn - Bước 2: Lược bỏ yếu tố diễn giải không quan trọng - Bước 3: Lập dàn ý trình bày lại cách hệ thống luận điểm văn tóm tắt - Bước 4: Dùng lời văn để thuật lại nội dung văn tóm tắt cần giữ lại bố cục câu văn quan trọng văn gốc Câu (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 11Tập 2): + cầu : - Thông tin chân thực, xác (có mốc thời gian, số liệu cụ thể), tiêu biểu - Ngắn gọn - Văn phong cô đọng, sáng, không sử dụng phép tu từ + Cách viết tiểu sử tóm tắt : - Giới thiệu khái quát nhân thân (họ tên, ngày tháng năm sinh, quê quán, gia đình, trình độ học vấn…) - Hoạt động xã hội người viết tiểu sử: làm gì, đâu, mối quan hệ với người… - Những đóng góp, thành tựu tiêu biểu: trị, xã hơi, nghệ thuật - Đánh giá chung II Luyện tập Câu (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Trong văn “Về luân lí xã hội nước ta” Phan Châu Trinh vận dụng chủ yếu thao tác lập luận: - Thao tác lập luận bác bỏ: Bác bỏ cách hiểu đơn giản nơng cạn, hời hợt ln lí xã hội: + Một tiếng bè bạn thay cho xã hội ln lí nên khơng cần cắt nghĩa + Học thuyết Nho gia bị hiểu sai lệch - Thao tác lập luận phân tích: Phân tích luận điểm thông qua luận để làm rõ nội dung cảu tác phẩm - Thao tác lập luận bình luận: Thơng qua đánh giá, nhận xét tác giả văn - Thao tác lập luận so sánh: luân lí xã hội nước ta với quốc gia luân lí phương Tây nhằm nêu rõ Câu (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): - Phân tích: Cơ sở để xuất câu “thất bại mẹ thành công" : + Trải qua thất bại để biết rút học kinh nghiệm + Cách rèn luyện lĩnh, ý chí người + Dẫn tới thành công việc nảy sinh ý tưởng - Chứng minh: tính đắn câu danh ngôn dc cụ thể thực - Bác bỏ: + Sợ thất bại nên khơng dám làm + Bi quan chán nản gặp thất bại + Không biết rút học Câu (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Phân tích tác dụng việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ đoạn trích: - Tác giả bác bỏ hạng người khơng biết sợ đời Đấy quỷ đâu phải người Loại người hoi, thực có -Tác giả bác bỏ loại người thứ hai: “…chắc chắn khơng ít: sợ nhiều thứ quyền đồng tiền Nhưng tài, thiên lương lại khơng biết sợ, chí sẵn sàng lăng mạ giày xéo Đấy hạng người hèn hạ nhất, thô bỉ nhất, đồi bại nhất” => Từ cho thấy tầm quan trọng đức tính tốt đẹp, thiên lương sáng người B Tóm tắt nội dung soạn Ôn tập phần làm văn: - Ôn tập học làm văn kì lớp 11: Thao tác lập luận bác bỏ Tiểu sử tóm tắt Thao tác lập luận bình luận Phong cách ngơn ngữ luận Tóm tắt văn nghị luận I- Các thao thác lập luận - So sánh Tìm điểm giống khác hai hay nhiều đối tượng Đặt đối tượng so sánh bình diện, đánh giá tiêu chí - Phân tích Nêu rõ quan điểm người viết Chia tách, tháo gỡ vấn đề thành vấn để nhỏ để chất chúng - Bác bỏ Dùng lí lẽ, dẫn chứng để phê phán, gạt bỏ quan niệm ý kiến sai lệch, khẳng định ý kiến thuyết phục người đọc, người nghe - Bình luận Đề xuất ý kiến thuyết phục người đọc, người nghe đồng tình với nhận xét Ví dụ: Trong văn Về ln lí xã hội nước ta Phan Châu Trinh vận dụng chủ yếu thao tác lập luận: - Thao tác lập luận bác bỏ - Thao tác lập luận phân tích - Thao tác lập luận bình luận II- Tóm tắt văn nghị luận, viết tiểu sử tóm tắt tin - Tóm tắt văn nghị luận trình bày ngắn gọn nội dung văn gốc theo mục đích Đọc kỹ văn gốc, chọn ý phù hợp với mục đích.Tìm cách diễn đạt lại luận điểm - Viết tiểu sử tóm tắt văn xác, cụ thể đời, nghiệp người nói tới - Bản tin Đảm bảo tính thời (đưa tin kịp thời, nhanh chóng), tin phải có ý nghĩa xã hội, nội dung thơng tin phải chân thực, xác Khai thác lựa chọn tin Viết theo nội dung sau: nội dung kiện, không gian, địa điểm, thời gian cụ thể, người, diễn biến, tính chất kiện, Kết cục diễn biến, kiện ... Tóm tắt nội dung soạn Ôn tập phần làm văn: - Ôn tập học làm văn kì lớp 11: Thao tác lập luận bác bỏ Tiểu sử tóm tắt Thao tác lập luận bình luận Phong cách ngơn ngữ luận Tóm tắt văn nghị luận I-... luận làm sáng tỏ mục đích văn - Tìm cách diễn đạt ngắn gọn, mạch lạc nội dung tóm tắt Văn tóm tắt càn phản ánh trung thực nội dung văn gốc + Cách thức tóm tắt văn nghị luận: - Bước 1:Đọc kĩ văn. .. dung văn tóm tắt cần giữ lại bố cục câu văn quan trọng văn gốc Câu (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 1 1Tập 2): + cầu : - Thơng tin chân thực, xác (có mốc thời gian, số liệu cụ thể), tiêu biểu - Ngắn gọn