Export HTML To Doc Soạn bài Ôn tập phần làm văn (ngắn nhất) Mục lục nội dung • Soạn bài Ôn tập phần làm văn • Luyện tập Soạn bài Ôn tập phần làm văn • Soạn bài Ôn tập phần làm văn (chi tiết) Câu 1 (tr[.]
Soạn bài: Ôn tập phần làm văn (ngắn nhất) Mục lục nội dung • Soạn bài: Ơn tập phần làm văn • Luyện tập Soạn bài: Ơn tập phần làm văn • Soạn bài: Ơn tập phần làm văn (chi tiết) Câu (trang 182 sgk Ngữ văn 12 Tập 2) Các kiểu văn học Khái niệm Tự Trình bày việc theo chuỗi từ nguyên nhân đến kết nhằm biểu đạt tình cảm, tư tưởng Thuyết minh Trình bày thuộc tính, nguyên nhân, kết vật, tượng, vấn đề cách xác khách quan nhằm Nghị luận Trình bày quan điểm, đánh giá, nhận xét vấn đề, tượng đời sống vấn đề văn họ thông qua hệ thống luận điểm, luận cứ, lập luận có tính thuyết phục Câu (trang 182 sgk Ngữ văn 12 Tập 2) Để viết văn cần: Tìm hiểu đề -> Lập dàn ý -> Viết văn -> Đọc lại hoàn chỉnh viết Câu (trang 182 sgk Ngữ văn 12 Tập 2) a Các nhóm đề tài văn nghị luận - Nghị luận tượng đời sống xã hội - Nghị luận tác phẩm đoạn trích - Nghị luận tư tưởng đạo lí - Nghị luận văn học Điểm chung Điểm khác biệt + Đều trình bày tư tưởng, quan điểm, nhận xét đánh giá vấn đề nghị luận + Khi viết văn nghị luận xã hội đòi hỏi người viết phải có vốn sống phong phú, vốn hiểu biết thực tế, kinh nghiệm sâu sắc đúc rút từ vấn đề viết có cách nhìn cảm quan sâu sắc + Đều sử dụng yếu tố, phương pháp lập luận nhằm thuyết phục người đọc, người nghe + Khi làm nghị luận văn học, người viết phải có kiến thức chắn tác phẩm, đoạn trích nghị luận viết sâu, xác đắn Các luận điểm lập luận phải dựa tác phẩm văn học b - Các yếu tố lập luận gồm: + Luận điểm + Luận + Phương pháp lập luận - Yêu cầu bản: + Các luận điểm cần đáp ứng hai yếu tố đủ + Các luận tập trung làm rõ luận điểm, phục vụ chủ đề + Luận điểm, luận cần xếp logic hợp lí - Các thao tác lập luận: + giải thích,phân tích + chứng minh + bác bỏ + so sánh - Khi lập luận cần tránh: + Luận điểm, luận lan man, không làm rõ chủ đề +Dẫn chứng thiếu thuyết phục + Cách lập luận khơng hợp lí, gây khó chịu cho người nghe, người đọc c Bài văn nghị luận hoàn thành theo bố cục gồm phần mở bài, thân kết luận d Diễn đạt cần chặt chẽ, logic mạch lạc Luyện tập Đề 1: - Tìm hiểu ba câu hỏi mà Xơ-cơ-rát đưa cho vị khách: mục đích mà nhà triết học đưa nhằm xác định việc ông nghe câu chuyện người bạn ông, câu chuyện có thật khơng? Có tốt khơng? Và có ích khơng? - Xơ-cơ-rát nói với người khách "Nếu câu chuyện mà ông định kể khơng lấy tốt đẹp lại khơng biết có thật hay khơng mà chẳng có ích cho tơi tơi xin từ chối nghe - Bình luận học rút ra: + Phê phán hành động nói xấu người khác sau lưng + Khen ngợi thông minh cách chối từ nhà hiền triết + Khi kể chuyện phải kể chân thực, điều biết rõ, khơng nói lời không cần thiết, không mang giá trị cho người khác + Cần biết ứng xử khéo léo phù hợp tình Đề 2: Phân tích đoạn thơ: “Trong anh em hơm Đều có phần đất nước … Làm nên đất nước muôn đời” Gợi ý: a Mở bài: + Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh sáng tác thơ Đất nước + Giới thiệu đoạn trích thơ tác phẩm b Thân + Đất nước hoá thân vào anh em, vào tình u đơi lứa-> đất nước thấm vào máu thịt quê hương, vào người dân tộc Việt Nam + Đất nước vẹn tròn nâng niu gìn giữ người, đất nước nhân dân kết tinh, hòa quyện gắn bó sâu sắc với + Đất nước hòa quyện cá nhân với cá nhân, cá nhân với cộng đồng, nhân dân với dân tộc + Niềm tin yêu vào ngày đất nước vững bền, tươi sáng mơ mộng + Trách nhiệm sẻ chia, gắn bó, dựng xây đất nước người, “ anh”, “em” toàn dân tộc, đặc biệt hệ trẻ c Kết Khẳng định lại vẻ đẹp đất nước đoạn thơ nêu tình cảm em với đất nước ... lan man, không làm rõ chủ đề +Dẫn chứng thiếu thuyết phục + Cách lập luận khơng hợp lí, gây khó chịu cho người nghe, người đọc c Bài văn nghị luận hoàn thành theo bố cục gồm phần mở bài, thân... nói lời không cần thiết, không mang giá trị cho người khác + Cần biết ứng xử khéo léo phù hợp tình Đề 2: Phân tích đoạn thơ: “Trong anh em hơm Đều có phần đất nước … Làm nên đất nước muôn đời”... mạch lạc Luyện tập Đề 1: - Tìm hiểu ba câu hỏi mà Xơ-cơ-rát đưa cho vị khách: mục đích mà nhà triết học đưa nhằm xác định việc ông nghe câu chuyện người bạn ông, câu chuyện có thật không? Có tốt