Đề 8 “Giá trị vĩnh hằng của thơ là những vấn đề mang tính nhân văn, thuộc về con người, thuộc về nhân loại” (Trần Hoài Anh Thanh Thảo và thơ nhavantphcm com vn) Dựa vào một số đoạn trích trong truyện[.]
Đề 8: “Giá trị vĩnh thơ vấn đề mang tính nhân văn, thuộc người, thuộc nhân loại” (Trần Hoài Anh - Thanh Thảo thơ - nhavantphcm.com.vn) Dựa vào số đoạn trích truyện Kiều học (SGK Ngữ Văn 9, tập 1, NXB Giáo Dục Việt Nam) hiểu biết thêm em tác phẩm Truyện Kiều, làm sáng tỏ ý kiến trên.Liên hệ đoạn trích Tức nước vỡ bờ Ngô Tất Tố (SGK Ngữ Văn 8, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam) để thấy tính nhân văn tác phẩm Hướng dẫn làm Nội dung Điểm a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Trình bày đầy đủ 0,25 phần: Mở bài, Thân bài, Kết Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể nhận thức cá nhân b Xác định vấn đề cần nghị luận: Tính nhân văn Nguyễn Du 0,25 thể đoạn trích Truyện Kiều liên hệ với tính nhân văn đoạn trích Tức nước vỡ bờ Ngơ Tất Tố c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận 4.0 điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm Học sinh giải vấn đề theo hướng sau: * Giới thiệu tác giả, tác phẩm vấn đề nghị luận - Trích dẫn ý kiến +0,25 - Giới thiệu tác giả Nguyễn Du: đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa giới - Giới thiệu “Truyện Kiều”: kiệt tác Nguyễn Du, tác phẩm kinh điển văn học Việt Nam dịch nhiều thứ tiếng giới - Giới thiệu vị trí đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” “Kiều lầu Ngưng Bích” - Giá trị nhân văn thể ngợi ca vẻ đẹp người phụ nữ thông qua chân dung chị em Thúy Kiều, Thúy Vân đồng cảm chia sẻ với tâm trạng nàng Kiều, đồng thời tố cáo xã hội phong kiến với lực tàn bạo đen tối * Giải thích ý kiến, nhận định: - Giải thích: + Giá trị vĩnh thơ: Giá trị đích thực tác phẩm, làm nên sức 0986.217.081 +0,5 hấp dẫn sức sống trường tồn tác phẩm lịng cơng chúng + Tính nhân văn: ?///////////////////////////////////0986.217.081 -> Điều làm nên giá trị đích thực, bất biến mn đời tác phẩm thơ nói riêng tác phẩm văn học nói chung, giá trị nhân văn, vẻ đẹp khát vọng muôn đời người gửi gắm tác phẩm - Lí giải: Vì “giá trị vĩnh thơ vấn đề mang tính nhân văn, thuộc người, thuộc nhân loại”? - Đối tượng phản ánh văn người ?///////////////////////////////////0986.217.081 học Một số đoạn trích truyện Kiều… thể tính nhân văn tạo nên giá trị vĩnh cho tác phẩm… * Phân tích, chứng minh: Tính nhân văn đoạn trích Truyện Kiều: - Sự trân trọng ?///////////////////////////////////0986.217.081 + Vẻ đẹp nhan sắc: Trong đoạn trích Chị em Thúy Kiều, với bút pháp ước lệ tượng trưng nghệ thuật so sánh, nhân hóa, địn bẩy, sử dụng điển tích thành ngữ dân gian, Nguyễn Du trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp duyên dáng, tao, trắng người thiếu nữ hai chị em Thúy Kiều: “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” Vẻ đẹp chung hai chị em: “Mai cốt cách, tuyết tinh thần”.Vóc dáng mảnh mai, tao nhã mai, tâm hồn trắng tuyết Đó vẻ đẹp hồn hảo hình thức lẫn tâm hồn Hai chị em tuyệt đẹp với vẻ đẹp “mười phân vẹn mười” song người lại mang nét đẹp riêng khác khau “mỗi người vẻ” Thúy Vân đẹp đoan trang, phúc hậu Vẻ đẹp Thúy Vân vẻ đẹp hòa hợp thiên nhiên, với trăng, ngọc, mây, tuyết (Phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ) Nếu Thúy Vân đẹp hồn hảo Thúy Kiều lại vượt trội đẹp hoàn hảo ấy: sắc sảo trí tuệ, mặn mà tâm hồn Một vẻ đẹp “nghiêng nước nghiêng thành”, có khơng hai tuyệt giai nhân (Phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ) + Vẻ đẹp đức hạnh: Thúy Vân, Thúy Kiều ngòi bút Nguyễn Du khơng nhan sắc tuyệt vời mà cịn đức hạnh khn phép, đoan trang, mực.(Phân tích dẫn chứng) Ở Thúy Kiều sáng lên vẻ đẹp đạo hiếu, ý thức sâu sắc phẩm giá, đức tính thủy chung, có lịng trọng ân nghĩa, lịng bao 0986.217.081 +2,5 dung, độ lượng.(Phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ) + Vẻ đẹp tài năng: Tạo hóa khơng ban cho Thúy Kiều vẻ đẹp tuyệt giai nhân mà phú cho nàng trí tuệ thơng minh tuyệt đối.Tài Kiều đạt tới mức lý tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến, đủ cầm - kì - thi - họa Đặc biệt, tài đàn nàng vượt trội “ làu bậc ngũ âm” Nàng soạn riêng khúc Bạc mệnh mà nghe não lòng Đây biểu người có trái tim đa sầu, đa cảm Tả sắc, tài Thúy Kiều Nguyễn Du muốn ngợi ca tâm đặc biệt nàng Vẻ đẹp Kiều kết hợp: sắc - tài - tình đạt đến mức tuyệt vời (Phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ) - Sự dự cảm nhà thơ đời tài hoa người + ?///////////////////////////////////0986.217.081 + Chân dung Thúy Kiều chân dung mang tính cách số phận Vẻ đẹp “chim sa cá lặn” nàng khiến cho tạo hóa ghen hờn, đố kị Tài hoa, trí tuệ thiên bẩm tâm hồn đa sầu, đa cảm khiến nàng khó tránh khỏi định mệnh nghiệt ngã Thi nhân dự báo số phận Thúy Kiều phải chịu nhiều éo le, đau khổ “Lạ bỉ sắc tư phong / Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen” Nhất cung bàn bạc mệnh đầy khổ đau, sầu não Kiều soạn riêng cho báo trước đời hồng nhan, bạc phận Dự cảm kiếp người tài hoa, bạc mệnh biểu lòng thương cảm sâu sắc người, biểu cảm hứng nhân văn mà Nguyễn Du dành cho nhân vật Thúy Kiều từ vần thơ mở đầu tác phẩm - đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” - Sự đồng cảm, sẻ chia, đau xót với bất hạnh người + Đau xót cho thân phận người bị chà đạp, khinh rẻ, bị biến thành hàng để cân đo đong đếm (Phân tích dẫn chứng đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều để làm sáng tỏ) + Đau xót cho cảnh ngộ cơi cút, đơn độc nơi lầu Ngưng Bích “khóa xn” + Nguyễn Du nhập thân vào nhân vật để cảm nhận hết nỗi đau nhân vật, tác phẩm viết có “máu chảy đầu bút”, thương cảm cho tương lai bất định, nhiều bất an Kiều nơi lầu Ngưng Bích.(Phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ) - Thái độ lên án, tố cáo lực chà đạp lên người Nguyễn Du sử dụng ngòi bút thực để vạch trần chất xấu xa kẻ bất nhân xã hội xưa, kẻ “buôn thịt bán người”, kiếm sống thân xác cô gái vô tội, tiêu biểu Mã Giám Sinh Ông bóc trần mác “giám sinh” họ Mã thấy tính 0986.217.081 cách vơ học, thô thiển hắn.Đồng thời ông phẫn nộ trước chất bn họ Mã (Phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ) Tính nhân văn đoạn trích Truyện Kiều dấu ấn nghệ thuật đặc sắc tài bậc thầy Nguyễn Du - Nghệ thuật xây dựng nhân vật (qua lời thoại, qua ngoại hình, qua tính cách) đặc sắc, điêu luyện - Nghệ thuật miêu tả tài tình: bút pháp tả mây tô trăng, phục bút, điểm nhãn, thủ pháp ước lệ… - Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ bậc thầy, làm thăng hoa ngôn ngữ dân tộc * Liên hệ: +0,5 - Giới thiệu khái quát tác giả Ngô Tất Tố đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”, dẫn vào tính nhân văn thể đoạn trích với ý chính: Ngợi ca vẻ đẹp người phụ nữ xã hội thực dân nửa phong kiến tiểu biểu chị Dậu - người phụ nữ thương yêu chồng tha thiết, đảm tháo vát, tiềm tàng sức mạnh phản kháng Cảm thông sâu sắc với nỗi thống khổ chị Tố cáo lên án xã hội thực dân nửa phong kiến… - Điểm tương đồng: - Điểm khác biệt: * Đánh giá, tổng hợp: +0,25 - Ý kiến Trần Hoài Anh đắn, khoa học nói lên - Bài học cho người cầm bút - Bài học cho người tiếp nhận: Cần phải biết trân trọng lòng, tài người nghệ sĩ thể tác phẩm, phát huy giá trị tốt đẹp mà tác phẩm để lại; thêm gắn bó sống, đời qua trang văn học Từ chỗ nhận thức, bạn đọc đến tự nhận thức để thêm tin tưởng khả hướng đến cải tạo xã hội, cải tạo người trở nên tốt đẹp thơ ca văn học d Sáng tạo: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (Viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm ) thể quan điểm thái độ riêng, sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu 0986.217.081 0,25 0,25 ... tàng sức mạnh phản kháng Cảm thông sâu sắc với nỗi thống khổ chị Tố cáo lên án xã hội thực dân nửa phong kiến… - Điểm tương đồng: - Điểm khác biệt: * Đánh giá, tổng hợp: +0,25 - Ý kiến Trần Hoài... trích Truyện Kiều: - Sự trân trọng ?///////////////////////////////////0986.217.081 + Vẻ đẹp nhan sắc: Trong đoạn trích Chị em Thúy Kiều, với bút pháp ước lệ tượng trưng nghệ thuật so sánh, nhân... Kiều Nguyễn Du muốn ngợi ca tâm đặc biệt nàng Vẻ đẹp Kiều kết hợp: sắc - tài - tình đạt đến mức tuyệt vời (Phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ) - Sự dự cảm nhà thơ đời tài hoa người + ?///////////////////////////////////0986.217.081