Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 103,104 KIỂM TRA GIỮA KÌ II Môn Ngữ văn Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TL TL I Văn học 1 Tục ngữ 2 Đức tính giản dị của Bác Hồ Nhận biết[.]
Tiết: 103,104 KIỂM TRA GIỮA KÌ II Mơn: Ngữ văn Mức độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề I Văn học Tục ngữ Đức tính giản dị Bác Hồ Số câu Số điểm Tỉ lệ % II Tiếng Việt - Rút gọn câu - Trạng ngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao TL TL TN TL TN TL -Nhận biết tục ngữ; thể loại tục ngữ -Nhớ nội dung văn đức tính giản dị Bác Hồ 2(C1,2) 3,0 30% Biết câu rút Lí giải nên rút Đặt gọn thành phần gọn câu câu có sử rút gọn dụng trạng ngữ 1/2 (C1) 1/2 1/2 (C2) 1,0 (C1) 0,5 10% 0,5 5% 5% III Tập làm văn Văn chứng minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tổng tỉ lệ % 3,0 30% 1/2 1/2 1,0 0,5 10% 5% 1/2 0,5 5% 1/2 0,5 5% Tổng Cộng 3,0 30% 2,0 20% Viết văn chứng minh tính đắn câu tục ngữ 1(C3) 5,0 50% 5,0 50% 5,0 50% 10 100% I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu 1(1,0 điểm): Chọn chữ đứng trước phương án trả lời ghi tờ giấy kiểm tra (Mỗi câu trả lời 0,5 điểm) Tục ngữ thể loại văn học no? A Văn học dõn gian; B Văn học viết; C Văn học kháng chiến chống Pháp; D Văn học kh¸ng chiÕn chèng Mü Trong câu sau đây, câu câu tục ngữ? A Đẽo cày đường; B Có cơng mài sắt có ngày nên kim; C Dây cà dây muống; D Lúng búng ngậm hạt thị Câu (2,0 điểm): Em chọn từ sau: (1)sự nghiệp;(2) dân, (3)nước, (4)Đảng;(5) cách mạng để điền vào chỗ trống cho phù hợp ghi vào giấy kiểm tra.( Mỗi ý nối t 0,5 im) Rất lạ lùng, kỳ diệu sáu mơi năm đời đầy sóng gió diễn nhiều nơi giới nh nớc ta Bác Hồ giữ nguyên phÈm chÊt cao quý cña mét ngêi chiÕn sü………… (1), tất (2), (3)vì .(4)trong sáng, bạch, tuyệt đẹp. ( c tớnh giản dị Bác Hồ) II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Tìm câu rút gọn câu sau cho biết thành phần rút gọn thành phần nào?Tại nên rút gọn? Gió nhè nhẹ thổi Mơn man khắp cánh đồng Làm lay động khóm Câu 2: ( 0,5 điểm) Em đặt câu có sử dụng trạng ngữ trạng ngữ đó? Câu 3: (5,0 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Uống nước nhớ nguồn Hãy chứng minh lời nhắc nhở nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam PHỊNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS THỐNG NHẤT MƠN: NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC: 2020– 2021 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày kiểm tra: / /2021 (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang, 05 câu) Câu Ý I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) 1 2 Nội dung Điểm A B 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 cách mạng nước dân nghiệp II TỰ LUẬN (7,0 điểm) - Câu rút gọn: Mơn man khắp cánh đồng Làm lay động (1,5 điểm) 2(0,5điểm) (5,0 điểm) 1,0 khóm cây,rút gọn chủ ngữ - Mục đích: làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại chủ ngữ có Đặt câu có sử dụng trạng ngữ trạng ngữ 0,5 0, I Yêu cầu chung - Biết vận dụng thao tác lập luận chứng minh để viết văn chứng minh II Yêu cầu cụ thể a Mở bài: Giới thiệu vấn đề chứng minh: lòng biết ơn nét đẹp truyền thống đạo lý dân tộc Việt Nam - Dẫn câu tục ngữ 0,5 b Thân * Giải thích câu tục ngữ, rút vấn đề chứng minh: 1,5 - "Uống nước" nghĩa gì? - Nghĩa đen: Hành động sử dụng dịng nước có sẵn, uống ta nghĩ đến từ đâu tạo nguồn nước mà ta uống - Nghĩa bóng: Hưởng thụ sử dụng thành người khác để lại - "Nguồn" có hai lớp nghĩa: + Nghĩa đen: Đây nguồn gốc, cội nguồn dịng nước + Nghĩa bóng: Là nơi tạo ra, để lại thành mà người khác thừa hưởng => Ý nghĩa: Câu tục ngữ lời nhắn nhủ cha ông ta đến hệ "Hãy biết ơn đền đáp người có cơng giúp đỡ mình, khơng "qua cầu rút ván" hay "ăn cháo đá bát" - Vấn đề chứng minh: Tại ta phải uống nước nhớ nguồn? * Chứng minh khẳng định tính đắn vấn đề: Vì hành động đẹp, nghĩa cử đẹp mà cha ông ta đúc kết lại qua bao đời nên cần trân trọng, giữ gìn phát huy vẻ đẹp truyền thống Biểu hiện: - Ghi nhớ công ơn sinh thành nuôi dưỡng người sinh (tục lệ thờ cúng tổ tiên, ngày lễ, Tết, ) - Ghi nhớ công ơn dạy dỗ thầy cô (chúc mừng ngày 20/11, ) - Nhớ ơn hệ trước bỏ cơng sức trí tuệ làm cho đất nước phát triển ngày hôm (ngày 27/7 tri ân anh hùng liệt sĩ, ) * Mở rộng vấn đề - Mỗi người cần có nhận thức đắn, ý thức giữ gìn, bảo vệ phát huy nét đẹp văn hóa sắc dân tộc - Lên án người có suy nghĩ, tư tưởng phá hoại nét đẹp truyền thống c Kết - Khẳng định lại truyền thống tốt đẹp dân tộc - Liên hệ thân Hình thức: Viết thể loại văn nghị luận chứng minh - Bố cục ba phần : Mở – Thân - Kết - Diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ, ý tứ rõ ràng; dùng từ đặt câu đúng, trình bày sạch, cẩn thận, khơng sai q lỗi tả *Đề 1,5 0,5 0,5 0,5 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề I Văn học - Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Đức tính giản dị Bác Hồ Số câu Số điểm Tỉ lệ % II Tiếng Việt - Rút gọn câu - Trạng ngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ % TN TL Nhận biết hoàn cảnh đời nội dung văn TN TL Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao TL TL 2(C1,2) 3,0 30% Biết câu rút Lí giải nên rút Viết gọn thành phần gọn câu được rút gọn đoạnvăn có sử dụng trạng ngữ 1/2 (C1) 1/2 (C2) 0,5 (C1) 1,0 5% 0,5 10% 5% III Tập làm văn Văn chứng minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tổng tỉ lệ % 3,0 30% 1/2 1/2 1,0 0,5 10% 5% 1/2 0,5 5% 1/2 0,5 5% Tổng Cộng 3,0 30% 2,0 20% Viết văn chứng minh bảovệ rừng bảo vệ sống 1(C3) 5,0 50% 5,0 50% 5,0 50% 10 100% I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu 1(1,0 điểm): Chọn chữ đứng trước phương án trả lời ghi tờ giấy kiểm tra (Mỗi câu trả lời 0,5 điểm) “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”được khẳng định nào? A Là truyền thống quý báu dân tộc Việt nam; B Tính kiên cường; C Là quan niệm thơng thường người; D Tinh thần bất khuất Bài văn Tinh thần yêu nớc nhân dân ta đợc viết thời kỳ no? A Kháng chiến chống Mỹ; B Kháng chiến chống Pháp; C Xây dựng CNXH miền Bắc; D Những năm đầu kỷ XX Câu (2,0 điểm): Em chọn từ sau: (1)sự nghiệp;(2) dân, (3)nước, (4)Đảng;(5) cách mạng để điền vào chỗ trống cho phù hợp ghi vào giấy kiểm tra.( Mỗi ý nối đạt 0,5 điểm) Rất lạ lùng, kỳ diệu sáu mơi năm đời đầy sóng gió diễn nhiều nơi giới nh nớc ta Bác Hồ giữ nguyên phẩm chất cao quý ngời chiến sỹ (1), tất (2), (3)vì .(4)trong sáng, bạch, tuyệt đẹp. ( c tớnh gin d ca Bác Hồ) II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Tìm câu rút gọn câu sau cho biết nên rút gọn? Chim sâu hỏi : - Lá ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho tơi nghe đi! - Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu Câu 2: ( 1,0 điểm) Viết đoạn văn chủ đề tự chọn (từ đến câu) có sử dụng câu trạng ngữ trạng ngữ Câu 3: (5,0 điểm) Em viết văn chứng minh rằng: " Bảo vệ rừng bảo vệ sống chúng ta" PHỊNG GD&ĐT TP HỊA BÌNHƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS THỐNG NHẤT MƠN: NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC: 2020– 2021 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày kiểm tra: / /2021 (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang, 05 câu) Câu Ý I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) 1 2 Nội dung A B cách mạng nước dân nghiệp II TỰ LUẬN (7,0 điểm) - Câu rút gọn: Mơn man khắp cánh đồng Làm lay động (1,0 điểm) (1,0điểm) (5,0 điểm) Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 khóm cây,rút gọn chủ ngữ - Mục đích: làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại chủ ngữ có 0,5 Viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ 1,0 trạng ngữ I Yêu cầu chung Biết vận dụng thao tác lập luận chứng minh để viết văn chứng minh II Yêu cầu cụ thể a Mở bài: Rừng có vai trị vơ quan trọng 0,5 sống - Dẫn đề b Thân *Giải thích 0,5 Rừng quần thể cối sinh sống vùng đất rộng lớn,cao so với đồng Rừng trồng nhiều loại cây, lấy gỗ che bóng mát * Chứng minh khẳng định tính đắn vấn đề: 2,0 - Rừng phổi xanh nhân loại, xanh cung cấp oxi, giúp lọc khơng khí, mang lại lành cho môi trường, đảm bảo sức khơẻ cho người - Rừng ngăn ngừa tượng thiên tai như: bão lũ, sạt lở, sói mịn đất Hiện tượng bão lũ, sạt lở, sói mịn đất khơng có rừng phịng hộ, rừng ngập mặn chăm sóc hàng năm thiệt hại thiên tai mang đến lớn Rừng làm cho sống người ln bình an - Rừng cung cấp lượng gỗ lớn đất nước Sản lượng gỗ cung cấp hàng nam lớn, tạo nhiều sản phẩm thủ công mỹ nghệ tinh xảo - Rừng nơi sinh sống nhiều loài động vật hoang dã Chúng xem rừng ngơi nhà bình n Trên đất nước ta, rừng chiếm diện tích lớn Có thể nói suốt chiều dài Tổ quốc, có rừng Những cánh rừng đại ngàn Tây Bắc, Việt Bắc, Trường Sơn, miền Đông Nam Bộ Những khu rừng nguyên sinh Cúc Phương, Cát Tiên, Bạch Mã, Cần Giờ, U Minh nguồn tài nguyên thiên nhiên vô giá tồn tự bao đời * Mở rộng vấn đề - Rừng có vai trị quan trọng với sống 1,0 người bị xuống cấp đốt rừng làm nương rẫy, phá rừng -Trái đất ngày nóng lên, băng tan ra, cát xâm lấn đồng bằng, ý thức người khơng nâng cao cịn nhiêu thiệt hại lớn - Lên án người có suy nghĩ, tư tưởng phá hoại nét đẹp truyền thống c Kết - Khẳng định lại bảo vệ rừng trách nhiệm chúng ta, bảo vệ sống - Liên hệ thân Hình thức: Viết thể loại văn nghị luận chứng minh - Bố cục ba phần: Mở – Thân - Kết - Diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ, ý tứ rõ ràng; dùng từ đặt câu đúng, trình bày sạch, cẩn thận, khơng sai lỗi tả 0,5 0,5 ... PHỊNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS THỐNG NHẤT MÔN: NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC: 20 20– 20 21 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày kiểm tra: / /20 21 (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang,... PHÒNG GD&ĐT TP HỊA BÌNHƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS THỐNG NHẤT MÔN: NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC: 20 20– 20 21 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày kiểm tra: / /20 21 (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang,... 5% III Tập làm văn Văn chứng minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tổng tỉ lệ % 3,0 30% 1 /2 1 /2 1,0 0,5 10% 5% 1 /2 0,5 5% 1 /2 0,5 5% Tổng Cộng 3,0 30% 2, 0 20 % Viết văn chứng minh