1 Tiểu luận KHẢO SÁT NHẰM GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ VỀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM LUAN VAN CHAT LUONG download add luanvanchat@agmail com 2 I GIỚI THIỆU CÁC MẪU KHẢO SÁT[.]
Tiểu luận KHẢO SÁT NHẰM GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ VỀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com I GIỚI THIỆU CÁC MẪU KHẢO SÁT 1.1.Mục tiêu: Xác định thực trạng chế tài trường đại học đại Việt Nam 2.2.Đối tượng: Cơ quan quản lý nhà nước; Các trường đại học cơng lập ngồi công lập 3.3.Nhiệm vụ cụ thể: Mẫu A: Khảo sát đánh giá thực trạng chế tài trường đại học – đánh giá tổng quát Mẫu B: Khảo sát chuyên sâu (phỏng vấn chuyên gia) để làm rõ vướng mắc, khó khăn trình quản lý thực chế tài trường đại học, từ nguyên nhân làm sở đề xuất giải pháp II MIÊU TẢ CÁC MẪU KHẢO SÁT 1.1 Mẫu A hình thành thơng qua Hệ thống tiêu chí để đánh giá thực trạng qui định thực trạng thực chế tài trường Đại học nay, bao gồm: tiêu chí đánh giá chung( bao gồm trường ĐH cơng lập ngồi cơng lập); tiêu chí đánh giá Quy định Quản lý nguồn thu; tiêu chí đánh giá Quy định Quản lý khoản chi; tiêu chí đánh giá Quy định phân phối chênh lệch; tiêu chí đánh giá Tiêu chuẩn Quản lý tài sản; tiêu chí đánh giá Cơ chế kiểm sốt tài chính; tiêu chí đánh giá khác 2.2 Mẫu B hình thành dựa tiêu chí Mẫu A, bao gồm câu hỏi vấn sâu, tìm vướng mắc, nguyên nhân, đề xuất hướng giải liên quan đến chế tài trường Đại học, bao gồm: Khảo sát chuyên sâu vấn đề liên quan đến Quản lý nguồn thu - hạn chế, bất cập - nguyên nhân - hướng đề xuất chuyên gia Khảo sát chuyên sâu vấn đề liên quan đến Quản lý khoản chi - hạn chế, bất cập - nguyên nhân - hướng đề xuất chuyên gia Khảo sát chuyên sâu vấn đề liên quan đến quy định phân phối chênh lệch - hạn chế, bất cập - nguyên nhân - hướng đề xuất chuyên gia Khảo sát chuyên sâu vấn đề liên quan đến Quản lý tài sản - hạn chế, bất cập - nguyên nhân - hướng đề xuất chuyên gia Khảo sát chuyên sâu vấn đề liên quan đến Kiểm sốt tài - hạn chế, bất cập - nguyên nhân LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - hướng đề xuất chuyên gia 3.3 Sơ đồ khảo sát: MỤC TIÊU KHẢO SÁT HÌNH THÀNH TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ, THANG ĐO Xây dựng Bảng hỏi A Xây dựng Bảng hỏi B Khảo sát đánh giá thực trạng Quy định quản lý tài chínhtại trường ĐH (dựa vào Mẫu A) Phỏng vấn sâu, tìm vướng mắc, nguyên nhân, đề xuất hướng giải ( dựa vào Mẫu B) Phân tích xử lý kết SPSS với bước: 1) Phân tích thống kê mơ tả; 2) Đánh giá lực qua hệ số tương quan r tiêu chí; 3) Đánh giá lực thông qua hàm hồi qui Phân tích xử lý kết thơng qua thống kê mơ tả Bình luận kết vấn sâu Phân tích kết hợp Đưa kết luận đề xuất LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIÊU CHUẨN VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM STT TIÊU CHUẨN A Đánh giá thực trạng qui định nhà nước quản lý tài trường đại học 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 Đánh giá chung hệ thống văn qui định chế quản lý tài trường đại học Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định quản lý nguồn thu Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định quản lý khoản chi Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định phân phối chênh lệch thu - chi Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định quản lý tài sản Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định chế kiểm sốt tài Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn B Đánh giá việc thực chế quản lý tài trường đại học Thực trạng quản lý nguồn thu Mức độ đảm bảo qui định nhà nước Mức độ đa dạng hóa nguồn thu 7.1 7.2 GIẢI THÍCH KÝ HIỆU GHI CHÚ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 7.3 7.4 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 9.3 9.4 10 10.1 10.2 10.3 11 11.1 11.2 11.3 C 12 12.1 12.2 12.3 13 Khả kiểm soát nguồn thu Hiệu sử dụng nguồn thu Đánh giá thực trạng quản lý khoản chi Mức độ đảm bảo qui định nhà nước Năng lực kiểm soát nguồn chi Hiệu quản lý khoản chi Phân phối chênh lệch thu chi Mức độ đảm bảo qui định Mức độ hợp lý phân phối chênh lệch Năng lực cân đối thu chi Hiệu phân phối chênh lệch Đánh giá thực trạng quản lý tài sản Tình trạng tài sản có Mức độ đáp ứng tài sản yêu cầu Hiệu sử dụng tài sản Thực trạng kiểm sốt tài Cơ chế kiểm soát Năng lực kiểm soát Hiệu kiểm soát Một số đánh giá khác Chất lượng nguồn nhân lực Trình độ chun mơn Kỹ năng, nghiệp vụ Năng lực thích ứng Điều kiện, mơi trường làm việc 13.1 Điều kiện sở vật chất 13.2 Điều kiện khác môi trường làm việc 14 Lương bổng, đãi ngộ 14.1 Mặt lương 14.2 Chính sách đãi ngộ 14.3 Phúc lợi xã hội Đề nghị người cho ý kiến tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá tiêu chuẩn Sau thảo luận thống tiêu chí – tiến tới cụ thể hóa thành câu hỏi để đánh giá LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc -oOo - Trường Đại học Ngoại thương - MẪU A PHIẾU ĐIÊU TRA ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CƠ CHẾ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Thuộc đề tài NCKH trọng điểm cấp Bộ (Bộ Giáo dục Đào tạo): "Nghiên cứu đề xuất sách tài để thực đổi giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế giáo dục" Kính thưa Quý Ơng/ Bà: …………………………………………………………………… Chúng tơi nhóm cán bộ, giáo viên trường Đại học Ngoại thương Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụ nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu đề xuất sách tài để thực đổi giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế giáo dục” Để cho việc nghiên cứu khách quan, xác, sở có kết nghiên cứu hữu ích nhằm phục vụ cho việc đề xuất sách phù hợp phục phụ tiến trình đổi giáo dục đại học Việt Nam, chúng tơi trân trọng đề nghị Q Ơng/ Bà tham gia nghiên cứu thông qua việc trả lời cách xác câu hỏi phiếu khảo sát Chúng cam kết công bố thông tin sau xử lý số liệu, thông tin riêng liên quan đến đơn vị cụ thể khơng nêu báo cáo tổng hợp THƠNG TIN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Tên trường:………………………………………………………………………………………… Địa chỉ:…………………………………………………………………………………………… Điện thoại liên lạc:………………………………………………………………………………… Website:…………………………………………………………………………………………… Địa email:……………………………………………………………………………………… Cho biết loại hình sở hữu Trường: Công lập Tư thục Bán cơng Liên kết với nước ngồi Loại hình khác (xin làm rõ):………………………… Dưới tiêu chuẩn đánh giá thực trạng qui định việc thực thi qui định nhà nước quản lý tài trường đại học Việt Nam Đề nghị Ơng/Bà cho đánh giá theo tiêu chí theo mức độ với – mức đánh giá thấp – mức đánh giá cao A Đánh giá thực trạng qui định nhà nước quản lý tài trường đại học STT TIÊU CHUẨN VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ A1 Đánh giá chung hệ thống văn qui định chế quản lý tài trường đại học Tính hệ thống (đầy đủ) MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com A2 3 4 5 Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định quản lý nguồn thu Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định quản lý khoản chi Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định phân phối chênh lệch thu chi Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định quản lý tài sản Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn Đánh giá thực trạng qui định chế kiểm sốt tài Tính hệ thống (đầy đủ) Tính hợp lý, quán Tính cập nhật, kịp thời Tính hiệu Mức độ phù hợp với thực tiễn B Đánh giá việc thực chế quản lý tài trường đại học STT TIÊU CHUẨN VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ B1 B2 Thực trạng quản lý nguồn thu Mức độ đảm bảo qui định nhà nước Mức độ đa dạng hóa nguồn thu Khả kiểm soát nguồn thu Hiệu sử dụng nguồn thu Đánh giá thực trạng quản lý khoản chi Mức độ đảm bảo qui định nhà nước Năng lực kiểm soát nguồn chi Hiệu quản lý khoản chi MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com B3 B4 B5 Phân phối chênh lệch thu chi Mức độ đảm bảo qui định Mức độ hợp lý phân phối chênh lệch Năng lực cân đối thu chi Hiệu phân phối chênh lệch Đánh giá thực trạng quản lý tài sản Tình trạng tài sản có Mức độ đáp ứng tài sản yêu cầu Hiệu sử dụng tài sản Thực trạng kiểm soát tài Cơ chế kiểm sốt Năng lực kiểm sốt Hiệu kiểm soát C Một số đánh giá khác C1 Chất lượng nguồn nhân lực Trình độ chun mơn Kỹ năng, nghiệp vụ Năng lực thích ứng C2 Điều kiện, môi trường làm việc Điều kiện sở vật chất Điều kiện khác môi trường làm việc C3 Lương bổng, đãi ngộ Mặt lương Chính sách đãi ngộ Phúc lợi xã hội Xin trân trọng cảm ơn Quý Ông/ Bà trả lời câu hỏi nhóm nghiên cứu Nếu cần trao đổi thêm, xin Quý Ông/ Bà liên hệ với Chủ nhiệm đề tài: TS Đào Thị Thu Giang – Phịng Kế hoạch Tài chính, trường Đại học Ngoại thương Điện thoại: ………………; e-mail: …………………………… / oOo -Thông tin người trả lời (Nếu xin Q Ơng/Bà vui lịng cho biết thêm số thông tin) Họ tên: …………………… ………………………………………………………………… Chức vụ Trường: ………………………………………………………….……… Chức vụ đảm nhận: ………….………………………………………………………… Email:………………………… Điện thoại: ……………………….……………………… Đề xuất, yêu cầu:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Xin trân trọng cám ơn! LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc -oOo - Trường Đại học Ngoại thương Trung tâm Hợp tác Nghiên cứu - MẪU B PHIẾU PHỎNG VẤN CHUYÊN GIA VỀ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CƠ CHẾ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Thuộc đề tài NCKH trọng điểm cấp Bộ (Bộ Giáo dục Đào tạo): "Nghiên cứu đề xuất sách tài để thực đổi giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế giáo dục" Kính thưa Q Ơng/ Bà: …………………………………………………………………… Chúng tơi nhóm cán bộ, giáo viên trường Đại học Ngoại thương Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụ nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu đề xuất sách tài để thực đổi giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế giáo dục” Để cho việc nghiên cứu khách quan, xác, sở có kết nghiên cứu hữu ích nhằm phục vụ cho việc đề xuất sách phù hợp phục phụ tiến trình đổi giáo dục đại học Việt Nam, trân trọng đề nghị Q Ơng/ Bà tham gia nghiên cứu thơng qua việc trả lời cách xác câu hỏi phiếu khảo sát Chúng cam kết công bố thông tin sau xử lý số liệu, thông tin riêng liên quan đến đơn vị cụ thể không nêu báo cáo tổng hợp A Đánh giá thực trạng qui định nhà nước quản lý tài trường đại học A1 Đánh giá chung hệ thống văn qui định chế quản lý tài trường đại học Theo Ông/Bà hệ thống văn qui định chế quản lý tài trường đại học ta yếu điểm nào? Chồng chéo, thiếu quán Chưa theo kịp thực tiễn Quá nhiều thủ tục Liên quan đến nhiều bộ, ngành Ý kiến khác……………………………………………………………………………… Xin cho biết làm để khắc phục yếu điểm trên: ………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Theo Ông/Bà chế quản lý tài hành có tạo điều kiện thuận lợi cho trường đại học phát triển bối cảnh hội nhập hay khơng? Có Khơng Cho giải thích sao:………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Theo Ơng/Bà Chính phủ cần làm để tạo bước đột phá chế quản lý tài tạo điều kiện cho trường đại học phát triển đáp ứng yêu cầu hội nhập nay? LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Đổi mới, ban hành chế Cải tiến, hoàn thiện chế hành Ý kiến khác: …………………………………………………………………………… Cho biết quan điểm ông/bà việc có nên ban hành hai chế riêng biệt quản lý tài trường đại học cơng lập ngồi cơng lập? Nên Khơng nên Giải thích sao: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… A2 Đánh giá thực trạng qui định quản lý nguồn thu Xin cho biết quan điểm Ông/Bà: Giáo dục có phải ngành kinh doanh hay khơng? Vì sao? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Theo Ơng/Bà qui định quản lý nguồn thu trường đại học có phù hợp với điều kiện thực tế hay khơng? Có Khơng Nếu Khơng sao? ……………………………………………………………………………………………… Theo Ông/Bà cần ban hành qui định liên quan đến chế quản lý nguồn thu trường đại học? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Quan điểm Ông/Bà chế độ học phí hành? Hợp lý Chưa hợp lý Giải thích sao?: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… A3 Đánh giá thực trạng qui định quản lý khoản chi 10 Theo Ông/Bà qui định quản lý khoản chi trường đại học có phù hợp với điều kiện thực tế hay khơng? Có Khơng Nếu Khơng sao? ……………………………………………………………………………………………… 11 Theo Ông/Bà cần ban hành qui định liên quan đến chế quản lý khoản chi trường đại học nay? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… A4 Đánh giá thực trạng qui định phân phối chênh lệch thu chi 12 Theo ý kiến Ông/Bà qui định (hoặc điểm qui định) hành phân phối thu chi trường đại học chưa phù hợp, cần điều chỉnh (sắp xếp theo thứ tự ưu tiên) 1…………………………………………………………………………………………; 2…………………………………………………………………………………………; 3………………………………………………………………………………………… 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com A5 Đánh giá thực trạng qui định quản lý tài sản 13 Xin cho biết theo Ông/Bà qui định quản lý tài sản trường đại học có bất cập? Trong kê khai Tính khấu hao Trong lý Trong quản lý chung Khác……………………………………………………………………………………… 14 Với qui định quản lý hành liệu trường đại học phát huy tối ưu hiệu sử dụng tài sản hay khơng? Vì sao? Có Khơng Nếu Khơng, xin giải thích sao? ……………………………………………………………………………………………… A6 Đánh giá thực trạng qui định chế kiểm sốt tài Cơ chế kiểm sốt tài tạihiện B Đánh giá việc thực chế quản lý tài trường đại học B1 Thực trạng quản lý nguồn thu 15 Cho biết nguồn thu tại sở giáo dục nơi Ơng/Bà cơng tác: Học phí Liên kết đào tạo nước Liên kết đào tạo quốc tế Thu từ hoạt động nghiên cứu ứng dụng Dịch vụ Cho thuê sử dụng tài sản Nguồn khác:……………………………………………………………………………… 16 Cho biết cac nguồn thu trên, nguồn thu có tỷ trọng cao (sắp xếp theo thứ tự từ cao đến thấp): 1……………………………………………………………………………………………… 2……………………………………………………………………………………………… 3……………………………………………………………………………………………… 17 Ngồi nguồn thu trên, trường Đại học cịn có nguồn thu chưa huy động? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 18 Theo Ông/Bà mức học phí hợp lý hay chưa? Hợp lý Chưa hợp lý Nếu Chưa hợp lý………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 19 Hàng năm nhà trường phải bù lỗ để tào đạo sinh viên diện ngân sách? Không phải bù lỗ Dưới triệu đồng/sinh viên Từ đến triệu đồng/sinh viên Mức khác:………………………… 20 Hiện có hai quan điểm đối lập: 1) nên để trường tự định mức học phí theo cung cầu thị trường; 2) nên phổ cập giáo dục đại học – học khơng tiền Ơng/Bà ủng hộ quan điểm nào? Vì sao? 11 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ủng hộ quan điểm thứ Ủng hộ quan điểm thứ Lý do: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 21 Cho biết khó khăn việc thực qui định quản lý nguồn thu: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… B2 Đánh giá thực trạng quản lý khoản chi 22 Cho biết cấu khoản chi trường (mức tương đối theo tỷ lệ %) Hoạt động đào tạo:………………% Nghiên cứu khoa học……………% Bồi dưỡng cán bộ:……………….% Cơ sở hạ tầng……………………% Hoạt động khác (xin nêu rõ) ………………………………………………………….% 23 Cho biết khó khăn việc thực qui định quản lý khoản chi: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… B3 Phân phối chênh lệch thu chi 24 Cho biết giải pháp nhà trường áp dụng để cân đối thu chi: Tăng thu thông qua hệ đào tạo ngân sách (liên kết, văn hai…) Tăng thu thơng qua chương trình liên kết với nước ngồi Tăng thu thơng qua hoạt động nghiên cứu ứng dụng Kêu gọi tài trợ Cắt giảm đầu tư cho sở vật chất Cắt giảm chi phí đào tạo cán Rút ngắn chương trình đào tạo Giải pháp khác…………………………………………………………………………… 25 Mức thu nhập bình quân/năm cán bộ, giảng viên nhà trường bao nhiêu: Với giảng viên Với cán viên chức Dưới triệu đồng/tháng Dưới triệu đồng/tháng Từ 2-4 triệu đồng/tháng Từ 2-4 triệu đồng/tháng Trên triệu đồng/tháng Trên triệu đồng/tháng Mức khác……………………………… Mức khác:………………………… 26 Giải pháp mà nhà trường áp dụng để hỗ trợ thu nhập cho cán bộ, giảng viên nhà trường? Tăng mức chi trả cho giảng vượt định mức Gửi đào tạo ngắn hạn Hỗ trợ học phí để giảng viên theo học lớp nâng cao Giải pháp khác…………………………………………………………………………… B4 Đánh giá thực trạng quản lý tài sản 27 Ngân sách hàng năm nhà trường chi cho sở hạ tầng bao nhiêu: 5% tổng thu từ 5-10% tổng thu Trên 10% tổng thu Khác:……………………………… 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 28 Những khó khăn thường gặp việc quản lý tài sản trường: Thiếu đồng bộ, chế quản lý chồng chéo Ý thức người sử dụng chưa cao Thiếu chế tài xử phạt Khó khăn khác:…………………………………………………………………………… 29 Nhà trường có quan tâm đến vấn đề hiệu sử dụng tài sản trí tuệ (tri thức đội ngũ, kết nghiên cứu cán bộ, phát minh, sáng chế, sách, giáo trình…) hay chưa? Có, quan tâm Chưa thực quan tâm Khơng quan tâm B5 Thực trạng kiểm sốt tài 30 Cho biết bất cập chế kiểm sốt tài hành: Qui định khơng bám sát thực tế (ví dụ) ……………………………………………… Hoạt động tra/kiểm tốn thường niên, dài ngày gây khó khăn cho nhà trường Khác…………………………………………………………………………………… Theo Ơng/Bà cần làm để khắc phục bất cập này: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… C Một số đánh giá khác 31 Theo Ông/Bà với tự chủ tài chính, trường đại học cần trao thêm quyền tự chủ nữa: Tự chủ định mức học phí Tự chủ định mức tiêu Tự chủ phong chức danh GS, PGS Tự chủ hồn tồn Khơng nên cho thêm quyền tự chủ Khác…………………………… 32 Cơ quan quản lý nhà nước nên quản lý trao quyền tự chủ hồn toàn cho trường đại học? Ban hành tiêu chuẩn kiểm định chất lượng Xếp hạng trường đại học Quản lý chương trình khung (yêu cầu tổng thể, tránh chi tiết bất cập nay) Thực quản lý nhà nước theo luật định Hoạt động khác…………………………………………………………………………… 33 Theo Ơng/Bà có nên thương mại hóa hoạt động giáo dục hay khơng? Có Khơng Vì sao: ……………………………………………………………………………… 34 Làm để áp dụng chế thị trường vào quản lý sở giáo dục đạ học nay? Trao quyền tự chủ hoàn toàn cho trường Thay đổi chế học phí Thay đổi hình thức cho vay học Xóa chế bao cấp Khác : …………………………………………………………………………………… Xin giải thích rõ lựa chọn mình: ……………………………………………………………………………………………… 13 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 35 Trình độ đội ngũ làm cơng tác quản trị tài Nhà trường: Trên đại học…………………….% Đại học……………….% Cao đẳng, trung cấp nghề………% Chưa qua đào tạo…….% 36 Để tạo cải thiện hoạt động quản lý tài sở giáo dục đại học xin cho biết Nhà trường cần ưu tiên cho hoạt động gì? Hồn thiện qui chế chi tiêu Đa dạng hóa nguồn thu Cắt giảm khoản chi Nâng cao trình độ quản lý Khác …………………………………………………………………………………… 37 Để tạo cải thiện hoạt động quản lý tài sở giáo dục đại học xin cho biết Nhà nước cần ưu tiên cho hoạt động gì? Nghiên cứu ban hành sách Hồn thiện hệ thống tiêu chuẩn đánh giá Trao quyền tự chủ cho trường Tạo đồng thuận cộng đồng Xin trân trọng cảm ơn Quý Ông/ Bà trả lời câu hỏi nhóm nghiên cứu Nếu cần trao đổi thêm, xin Quý Ông/ Bà liên hệ với Chủ nhiệm đề tài: TS Đào Thị Thu Giang – Phòng Kế hoạch Tài chính, trường Đại học Ngoại thương Điện thoại: ………………; e-mail: …………………………… / oOo -Thơng tin người trả lời (Nếu xin Q Ơng/Bà vui lịng cho biết thêm số thơng tin) Họ tên: …………………… ………………………………………………………………… Chức vụ Trường: ………………………………………………………….……… Chức vụ đảm nhận: ………….………………………………………………………… Email:………………………… Điện thoại: ……………………….……………………… Đề xuất, yêu cầu:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Xin trân trọng cám ơn! 14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ...I GIỚI THIỆU CÁC MẪU KHẢO SÁT 1.1.Mục tiêu: Xác định thực trạng chế tài trường đại học đại Việt Nam 2.2.Đối tượng: Cơ quan quản lý nhà nước; Các trường đại học cơng lập ngồi cơng lập 3.3.Nhiệm... TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM STT TIÊU CHUẨN A Đánh giá thực trạng qui định nhà nước quản lý tài trường đại học 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1... định chế kiểm sốt tài Cơ chế kiểm sốt tài tạihiện B Đánh giá việc thực chế quản lý tài trường đại học B1 Thực trạng quản lý nguồn thu 15 Cho biết nguồn thu tại sở giáo dục nơi Ơng/Bà cơng tác: Học