DA 400 câu KIẾN THỨC nền TIẾNG VIỆT

LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022 TEAM EMPIRE CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 1 1 D Phương pháp Căn cứ bài Thành ngữ Cách giải Khái niệm Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý ng[.]

CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE TỔNG ÔN TIẾNG VIỆT 400 CÂU KIẾN THỨC NỀN TIẾNG VIỆT 1.D Phương pháp: Căn Thành ngữ Cách giải: Khái niệm: Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh Trăng quầng hạn/ Trăng tán mưa Chọn D D Phương pháp: Căn Tấm Cám Cách giải: - Truyện cổ tích Tấm Cám câu chuyện đời Tấm thuộc loại truyện cổ tích thần kì Truyện cổ tích thần kì có nguồn gốc xa xưa phát triển xã hội có giai cấp với xuất chế độ tư hữu tài sản, chế độ gia đình phụ quyền thời cổ - Truyện thể xung đột chủ yếu mẹ ghẻ chồng, chị em gia đình Từ tác giả dân gian khái qt mối quan hệ thiện ác xã hội Chọn D C Phương pháp: Căn vào đặc điểm thể thơ học Cách giải: Quan sát hình thức đoạn thơ ta thấy đoạn thơ gồm có câu, câu thơ đầu câu thơ chữ, câu thơ sau cặp lục bát Chọn C B Phương pháp: Căn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Cách giải: - Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa - Nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc Từ nách: “mặt chỗ cánh tay nối với ngực” (Từ điển tiếng Việt – Hoàng Phê chủ biên) Từ nách câu thơ Nguyễn Du góc tường Trong câu thơ này, Nguyễn Du chuyển nghĩa cho từ nách từ mang nghĩa vị trí thân thể người sang nghĩa vị trí giao hai tường tạo nên góc Như từ nách câu thơ Nguyễn Du dùng theo nghĩa chuyển Nó chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ Chọn B C Phương pháp: Căn vào Tống biệt hành Cách giải: Đoạn thơ thơ “Tống biệt hành” trích đầy đủ sau: “Đưa người ta khơng đưa qua sơng Sao có tiếng sóng lịng.” Chọn C D Phương pháp: Căn vào tác giả, tác phẩm Cách giải: Tác giả Nguyễn Phan Hách thuộc hệ nhà thơ đại Việt Nam Bài thơ đời bối cảnh CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE văn học đại Việt Nam Chọn D C Phương pháp: Căn vào Những đứa gia đình Cách giải: - Nguyễn Thi nhà văn gắn bó với nhân dân miền Nam tình cảm ân nghĩa thủy chung mà ơng muốn gửi vào trang viết Ơng trân trọng coi nhà văn người nông dân Nam Bộ kháng chiến chống Mĩ cứu nước ác liệt - Những đứa gia đình thiên truyện ngắn xuất sắc, đẹp độc đáo, thể rõ đặc trưng bút pháp phong cách nghệ thuật Nguyễn Thi, thấm đẫm chất sử thi nồng nàn hương vị Nam Bộ Thiên truyện ngắn cảm động Nguyễn Thi viết gia đình nơng dân Nam Bộ với đứa tiếp nối truyền thống yêu nước thương nhà cao quý, đẹp đẽ, mãnh liệt, thiết tha Chọn C C Phương pháp: Căn Chữa lỗi dùng từ Cách giải: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ không nghĩa Các từ: chất phát, chau truốc, lãng mạng sai lẫn lộn từ gần âm Chọn C D Phương pháp: Căn Chữa lỗi dùng từ Cách giải: Các đáp án cịn lại viết sai lỗi tả Chọn D 10 C Phương pháp: Căn Chữa lỗi dùng từ Cách giải: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ không nghĩa Từ “ngang nhiên” mắc lỗi dùng từ không nghĩa Ngang nhiên: tỏ bất chấp quyền lực, chống đối Sửa thành: Hiên ngang: tỏ đàng hồng, tự tin, khơng chịu cúi đầu khuất phục trước đe dọa Chọn C 11 A Phương pháp: Căn Từ cấu tạo từ tiếng Việt Cách giải: - Từ ghép có hai loại: từ ghép phụ từ ghép đẳng lập + Từ ghép phụ có tiếng đứng trước tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau + Từ ghép đẳng lập: có tiếng bình đẳng với mặt ngữ pháp - Nghĩa từ ghép: + Từ ghép phụ có tính chất phân nghĩa Nghĩa từ ghép phụ hẹp nghĩa tiếng + Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghĩa tiếng tạo nên - Các từ nhỏ mọn, xe cộ, chợ búa, chùa chiền, mng thú có nghĩa giống nhau: nhỏ mọn (nhỏ bé, không đáng kể); xe cộ (cộ: “phương tiện vận chuyển khơng có bánh, trâu bị kéo chạy trượt mặt đất”, thường dùng miền núi ruộng lầy); chợ búa (búa: có nghĩa “chợ”, thường họp đám đất rộng, khơng có lều qn, khơng có phiên);… Chọn A 12 B Phương pháp: Căn vào ngữ cảnh câu văn Cách giải: Từ “tài tử” có nghĩa là: + thể loại âm nhạc Nam Bộ + tư chất nghệ sĩ CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE + không chuyên, thiếu cố gắng + diễn viên điện ảnh tiếng Tuy nhiên phân tích ta thấy cụm từ tiếp nối sau cụm từ Cái duyên “tài tử” trẻ, vui cụm từ với cách ăn nói suy nghĩ vừa tài hoa vừa độc đáo, vừa hóm hỉnh nghịch ngợm Như ý nghĩa phù hợp văn cảnh “tư chất nghệ sĩ” Chọn B 13 A Phương pháp: Căn Liên kết câu liên kết đoạn văn Cách giải: - Các đoạn văn văn câu đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức - Về hình thức, câu đoạn văn liên kết với số biện pháp sau: + Lặp lại câu đứng sau từ ngữ có câu trước (phép lặp từ ngữ) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa trường liên tưởng với từ ngữ có câu trước (phép địng nghĩa, trái nghĩa liên tưởng) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ có tác dụng thay từ ngữ có câu trước (phép thế) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ biểu thị quan hệ với câu trước (phép nối) - Câu sử dụng phép liên tưởng: Mùa xuân, chim én Chọn A 14 C Phương pháp: Căn Chữa lỗi thiếu chủ ngữ, vị ngữ Cách giải: - Câu thiếu chủ ngữ - Câu thiếu vị ngữ - Câu thiếu chủ ngữ vị ngữ Câu có phần trạng ngữ, chưa có chủ ngữ vị ngữ Chọn C 15.C Phương pháp: Căn Chữa lỗi dùng từ Cách giải: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ không nghĩa Chọn C 16C Phương pháp: Căn đặc điểm phong cách ngôn ngữ học Cách giải: - Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ chủ yếu dùng tác phẩm văn chương, khơng có chức thơng tin mà cịn thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ người Nó ngơn ngữ tổ chức, xếp đặt, lựa chọn, tinh luyện từ ngôn ngữ thông thường đạt giá trị nghệ thuật – thẩm mĩ - Đặc trưng bản: + Tính hình tượng + Tính truyền cảm + Tính cá thể hóa - Đoạn văn thỏa mãn đặc trưng ngơn ngữ nghệ thuật + Tính hình tượng: Hình tượng “thành phố” xây dựng biện pháp nghệ thuật so sánh (như cô vợ dại dột) nhân hóa (phố yêu anh) Từ tác giả khái quát thành cưu mang thành phố người tình cảm người dành cho thành phố + Tính truyền cảm: Bằng việc sử dụng thủ pháp nghệ thuật so sánh nhân hóa, tác giả khơi gợi lòng đồng cảm người đọc với tâm tư nhân vật đoạn văn: buồn chán thành phố nhu cầu mưu sinh mà phải gắn bó, tiếc nuối kí ức tuổi thơ + Tính cá thể hóa: Đoạn văn mang đậm phong cách nhà văn Nguyễn Ngọc Tư: tình cảm, day dứt nhiều suy tư Chọn C Câu 17 Phương pháp: Căn vào Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội Cách giải: Từ “quạu đeo” phương ngữ miền Nam, trạng thái người nhăn nhó bực dọc, khó chịu Chọn C CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE 18 D Phương pháp: Căn vào đặc điểm phương thức biểu đạt học Cách giải: Miêu tả sử dụng ngôn ngữ màu sắc, đường nét, nhạc điệu để làm cho người khác hình dung hình thức vật hình dáng, tâm trạng khung cảnh Trong câu văn trên, tác giả miêu tả hoạt động lũ cá bầy chim Chọn D 19 C Phương pháp: Đọc, tìm ý Cách giải: Căn vào câu văn: Phố khơng cần anh đáp lại tình u, khơng cần tìm cách xóa q khứ, chẳng cách người ta quên bỏ thời thơ ấu, mối tình đầu Của rạ rơm, khói đốt đồng, vườn cau, rặng bần bên mé rạch Lũ cá rúc vào vũng nước quánh nắng Bầy chim trao trảo lao xao kêu quanh quầy chuối chín Ai cất tiếng gọi trẻ bữa cơm chiều, chén đũa khua mùi thơm quặn nồi kho quẹt Chọn C 20 B Phương pháp: Căn nội dung đoạn văn Cách giải: Đoạn văn viết nuôi sống, đùm bọc mảnh đất Sài Gịn dành cho nhân vật trữ tình Chọn B 21 A Phương pháp: Căn Các thành phần biệt lập Cách giải: - Thành phần tình thái dùng để thể cách nhìn người nói việc nói đến câu - Thành phần cảm thán dùng để bộc lộ tâm lí người nói - Thành phần gọi đáp dùng để tạo lập để trì quan hệ giao tiếp - Thành phần phụ dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu - Có lẽ: thành phần tình thái Chọn A 22 D Phương pháp: Căn kiến thức học An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy Cách giải: Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy truyền thuyết kể kiện lịch sử nước Âu Lạc mối tình Mị Châu Trọng Thủy Như truyện phản ánh mối quan hệ: quan hệ cá nhân cộng đồng, quan hệ gia đình Tổ quốc, quan hệ tình yêu cá nhân tình yêu Tổ quốc Chọn D 23 A Phương pháp: Căn vào đặc điểm thể thơ học Cách giải: Quan sát hình thức đoạn thơ ta thấy đoạn thơ gồm có câu, câu thơ chữ Chọn A 24 B Phương pháp: Căn Liên kết câu liên kết đoạn văn Cách giải: - Các đoạn văn văn câu đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức - Về hình thức, câu đoạn văn liên kết với số biện pháp sau: + Lặp lại câu đứng sau từ ngữ có câu trước (phép lặp từ ngữ) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa trường liên tưởng với từ ngữ có câu trước (phép đòng nghĩa, trái nghĩa liên tưởng) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ có tác dụng thay từ ngữ có câu trước (phép thế) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ biểu thị quan hệ với câu trước (phép nối) - Câu sử dụng phép thế: “cô bé” câu từ “nó” câu Chọn B 25 D Phương pháp: Căn vào thơ Tương tư Cách giải: Đoạn thơ thơ Tương tư trích đầy đủ sau: CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE “Nhà em có giàn giầu, Nhà anh có hàng cau liên phịng” Chọn D 26 B Phương pháp: Chữa lỗi dùng từ Cách giải: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ không nghĩa - Câu Anh người có tính khí nhỏ nhoi, mắc lỗi dùng từ không nghĩa + Từ dùng sai: nhỏ nhoi (Nhỏ nhoi nhỏ bé, ỏi, gây ấn tượng yếu ớt) + Sửa lại: nhỏ nhen (Nhỏ nhen tỏ hẹp hòi, hay chấp nhặt, thù vặt) Chọn B 27 A Phương pháp: Căn kiến thức học Vợ chồng A Phủ Cách giải: Vợ chồng A Phủ truyện ngắn viết Mị A Phủ - hai người không chịu khuất phục số phận Họ người Tây Bắc mang sức sống tiềm tàng Chọn A 28 D Phương pháp: Căn Từ láy Cách giải: - Từ láy có hai loại: từ láy tồn từ láy phận: + Từ láy toàn bộ, tiếng lặp lại hoàn toàn; có số trường hợp tiếng đứng trước biến đổi điệu phụ âm cuối để tạo hài hòa mặt âm + Ở từ láy phận tiếng có giống phụ âm đầu vần - Các phương án: A, B, C có từ ghép A bn bán: từ ghép B tươi tốt: từ ghép C Đỏ đen: từ ghép D Lấp lánh, lung linh, lao xao, xào xạc : từ láy Chọn D 29 B Phương pháp: Căn Chữa lỗi dùng từ Cách giải: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ không nghĩa - Từ dùng sai là: Sáng lạng => Mắc lỗi lẫn lộn từ gần âm - Sửa lại: Xán lạn Chọn B 30.C Phương pháp: Căn Chữa lỗi dùng từ Cách giải: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ không nghĩa Câu Ông họa sĩ già nhấp nháy ria mép, đăm chiêu nhìn tranh treo tường, dùng sai từ nhấp nháy - Sửa lại: mấp máy Chọn C 31 D Phương pháp: Căn kiểu câu phân theo mục đích nói học: câu trần thuật, câu cảm thán, câu nghi vấn, câu cầu khiến,… Cách giải: Câu cầu khiến có từ ngữ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào,… hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… - Câu: Hãy lấy gạo mà lễ tiên vương; sử dụng từ cầu khiến “hãy” nên kiểu câu cầu khiến Chọn D 32.A Phương pháp: Căn vào Nghĩa từ Cách giải: Nghĩa từ “tinh tế” nhạy cảm, tế nhị, có khả sâu vào chi tiết nhỏ, sâu sắc Chọn A 33 C Phương pháp: Căn Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ Cách giải: - Câu thiếu chủ ngữ - Câu thiếu vị ngữ - Câu thiếu chủ ngữ vị ngữ Câu Giữa hồ nơi có tịa tháp cổ kính có phần trạng ngữ, chưa có chủ ngữ vị ngữ Chọn C 34 D Phương pháp: Căn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Cách giải: - Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa - Nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc - Từ “trái tim” từ dùng theo nghĩa chuyển, “trái tim” để chiến sĩ ngày đêm lên đường miền Nam thân yêu Phương thức chuyển nghĩa hoán dụ Chọn D 35 B Phương pháp: Căn từ loại học Cách giải: - Động từ từ hành động, trạng thái vật - Động từ thường kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, đừng, chớ… để tạo thành cụm động từ - Động từ chia làm hai loại: + Động từ tình thái (thường địi hỏi có động từ khác kèm) + Động từ hành động, trạng thái : động từ hành động (đi, đứng, nằm, hát…) động từ trạng thái (yêu, ghét, hờn, giận…) - Các từ: toan, định, dám thuộc loại động từ tình thái, động từ địi hỏi phải có động từ khác kèm theo Ví dụ: Định đi, toan làm, dám nghĩ Chọn B 36.C Phương pháp: Căn vào đặc điểm phương thức biểu đạt học Cách giải: - Đoạn văn bàn luận vấn đề người muốn sáng tạo cần phải chấp nhận thủ tiêu cũ kĩ, lạc hậu - Phương thức biểu đạt nghị luận Chọn C 37 B Phương pháp: Căn vào đặc trưng phong cách ngôn ngữ học Cách giải: - Phong cách ngơn ngữ luận gồm có đặc trưng bản: + Tính cơng khai quan điểm trị + Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận + Tính truyền cảm, thuyết phục - Đoạn văn thỏa mãn đặc điểm phong cách ngơn ngữ luận: + Tính cơng khai quan điểm trị: Tác giả bày tỏ rõ quan điểm đích sống làm để sáng tạo, sống + Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận: Tác giả đưa quan điểm đâu đích sống Từ tác giả khẳng định làm để sống có ý nghĩa, sống + Tính truyền cảm, thuyết phục: Dẫn dắt vấn đề logic dễ hiểu, ngôn từ giản dị sâu sắc Chọn B 38 A Phương pháp: Đọc, tìm ý CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE Cách giải: Nhưng Cái Chết đích đến mà tất phải tới Chọn A 39 D Phương pháp: Căn vào Nghĩa từ Cách giải: Từ “thứ yếu” có nghĩa khơng quan trọng Chọn D 40 D Phương pháp: Căn nội dung đoạn văn Cách giải: Nội dung đoạn văn chấp nhận thủ tiêu yếu tố lạc hậu, cũ kĩ để tự đổi mới, sáng tạo không ngừng Đủ niềm tin để làm việc muốn, sống Chọn D 41 B Phương pháp: Căn vào Khái quát văn học dân gian Cách giải: Đẻ đất đẻ nước sử thi dân tộc Mường Chọn B 42 B Phương pháp: Căn vào Tam đại gà Cách giải: Tam đại gà truyện cười dân gian Chọn B 43 D Phương pháp: Căn Thành ngữ Cách giải: Khái niệm: Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh No cơm ấm cật Chọn D 44 A Phương pháp: Căn Thành ngữ Cách giải: Khái niệm: Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hồn chỉnh Năng nhặt chặt bị: chịu khó gom góp, tích lũy kết thu nhiều Chọn A 45 A Phương pháp: Căn Thành ngữ Cách giải: Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh Mèo mả gà đồng: hạng người sống lang thang, nhân cách không tử tế Chọn A 46 A Phương pháp: Căn vào thể thơ học Cách giải: Đoạn thơ gồm có câu, cặp câu gồm có câu tiếng, câu tiếng, chữ thứ câu hiệp vần với chữ thứ câu 8, chữ thứ câu hiệp vần với chữ thứ câu Chọn A 47 D Phương pháp: Căn vào hoàn cảnh đời thơ Từ Cách giải: - Bài thơ Từ sáng tác năm 1938 tác giả giác ngộ lí tưởng cộng sản - Bài thơ thuộc phận văn học Cách mạng Chọn D 48 A Phương pháp: Căn thơ Vội vàng Cách Căn thơ Vội vàng Cách giải: Hai câu trích đầy đủ thơ Vội vàng: “Tôi muốn tắt nắng CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE Cho màu đừng nhạt mất” Chọn A 49 D Phương pháp: Căn nội dung tác phẩm Vợ nhặt Cách giải: Tác phẩm Vợ nhặt thể đầy đủ nội dung: - Tình yêu thương người nghèo khổ - Niềm lạc quan người hoàn cảnh khốn - Tình yêu thương người mẹ dành cho Nhưng nội dung: Cuộc đấu tranh giành độc lập, tự nhân dân ta Chọn D 50 C Phương pháp: Căn Từ Hán Việt Cách giải: - Các từ phương án A, B, D xuất từ Việt : A nhà cửa B xinh xắn D buồn bã - Phương án C toàn từ từ Hán Việt Chọn C 51 B Phương pháp: Chữa lỗi thiếu chủ ngữ, vị ngữ Cách giải: - Câu thiếu chủ ngữ - Câu thiếu vị ngữ - Câu thiếu chủ ngữ vị ngữ Câu thiếu chủ ngữ Sửa lại: : Năm 1945, với thành công Cách mạng tháng Tám, cầu đổi tên thành cầu Long Biên Chọn B 52.C Phương pháp: Căn Các phương châm hội thoại Cách giải: - Phương châm quan hệ: cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề “Ơng nói gà, bà nói vịt” có nghĩa hai người nói chuyện với người hướng đến chủ đề khác Bởi vi phạm phương châm quan hệ Chọn C 53 C Phương pháp: Căn Thành ngữ Cách giải: Khái niệm: Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh Ếch ngồi đáy giểng kẻ hiểu biết ln hnh hoang, tự cao Chọn C 54 C Phương pháp: Căn Ngữ cảnh Cách giải: Đoạn văn viết lĩnh vực bóng đá Từ “vua” đoạn văn người ghi nhiều bàn thắng mùa giải bóng đá Chọn C 55 C Phương pháp: Nghĩa từ; phân tích khổ thơ Cách giải: - Nghĩa từ nội dung mà từ biểu thị Lại: Sự phù hợp mục đích, kết hay tính chất hai tượng, hai hành động Chọn C 56 B Phương pháp: Căn vào đặc điểm phương thức biểu đạt học (miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành – cơng vụ Cách giải: Các phương thức biểu đạt đoạn thơ: miêu tả biểu cảm Chọn B CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE 57 C Phương pháp: Căn vào biện pháp tu từ học Cách giải: - Biện pháp tu từ: + Phép điệp từ: chưa, bên + Nhân hóa: đất nước gian lao + Ẩn dụ: vành tang trắng Chọn C 58 D Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải:7 Đoạn thơ nói vất vả, gian lao, anh hùng người lính biển tình cảm đẹp trái tim họ Chọn D 59 B Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Gợi ý: - Câu thơ hiểu: + Biển đại diện cho đất nước, cho lí tưởng, cho ước mơ nghiệp cao người lính + Em đại diện cho tình u đơi lứa, cho tình cảm thiêng liêng đời người >; “Biển bên em bên” tình cảm cao đẹp trái tim người lính biển Anh đấu tranh, giữ gìn đất nước, thực nghĩa vụ không quên mang theo hình bóng tình u bên Hai tình cảm kết hợp hài hịa, động lực để người lính vững bước chặng hành trình gian khó phía trước Chọn B 60 D Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: “Vành tang trắng” hình ảnh ẩn dụ đặc sắc, thể mát, đau thương đất nước, gia đình nhân dân, đồng bào Việt Nam qua chiến Chọn D 61 C Phương pháp: Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Cách giải: Tục ngữ: “Qụa tắm ráo, sáo tắm mưa” Chọn C 62 D Phương pháp: Căn nội dung Truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy Cách giải: Truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy cách giải thích ngun nhân nước Âu Lạc Qua nhân dân ta muốn nêu lên học lịch sử dựng nước, giữ nước tình cảm cá nhân với cộng đồng Chọn D 63 A Phương pháp: Căn đặc điểm thể thơ lục bát Cách giải: Thơ lục bát là khổ thơ gồm câu sáu câu với mơ hình: tiếng vị trí 1,3,5,7 khơng bắt buộc theo luật trắc Tiếng thứ thường Tiếng thứ tư thường trắc Trong câu 8, tiếng thứ ngang (bổng) tiếng thứ phải huyền (trầm) ngược lại Chọn A 64 C Phương pháp: Căn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Cách giải: - Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa - Nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc - Từ “chân” nghĩa gốc phận cuối tiếp giáp với mặt đất người động vật Còn từ “chân” câu dùng theo phương thức chuyển nghĩa ẩn dụ “chân” có nghĩa phần CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE số vật tiếp giáp, bám chặt vào mặt (ví dụ : chân núi, chân tường…) Chọn C 65 D Phương pháp: Căn thơ Chiều xuân Cách giải: Mưa đổ bụi êm êm bến vắng Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi Chọn D 66 C Phương pháp: Căn hoàn cảnh đời thơ Vội vàng Cách giải: Đoạn thơ thuộc phong trào thơ Mới Chọn C 67 D Phương pháp: Căn vào nội dung tác phẩm Rừng xà nu Cách giải: Rừng xà nu tái vẻ đẹp tráng lệ, hào hùng núi rừng, người truyền thống văn hóa Tây Nguyên Chọn D 68 D Phương pháp: Căn tả, phân biệt tr/ch, x/s, an/ang Cách giải: - Từ viết tả là: xán lạn - Sửa lại số từ sai tả: xuất xắc => xuất sắc tựu chung => cọ sát => cọ xát Chọn D 69 D Phương pháp: Căn Chữa lỗi dùng từ lỗi tả thường gặp Cách giải: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ không nghĩa - Từ dùng đúng: Cậu chẳng nề hà gian khó sống Chọn D 70 B Phương pháp: Căn Cụm động từ Cách giải: - Cụm động từ loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành - Từ “đang” cụm động từ “đang học bài” tiếp diễn tương tự Chọn B 71 C Phương pháp: Căn Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội Cách giải: - Từ “mợ” từ dùng để xưng gọi gia đình trung lưu, trí thức ngày trước - Từ “mợ” biệt ngữ xã hội Chọn C 72 B Phương pháp: Căn Chữa lỗi quan hệ từ Cách giải: Sử dụng quan hệ từ thường mắc số lỗi sau: - Thiếu quan hệ từ - Thừa quan hệ từ - Dùng quan hệ từ khơng thích hợp nghĩa - Dùng quan hệ từ mà khơng có tác dụng liên kết Câu: “Với câu tục ngữ “Lá lành đùm rách” cho em hiểu đạo lí làm người phải biết giúp đỡ người khác” sử dụng thừa quan hệ từ “với” Sửa lại: Câu tục ngữ “Lá lành đùm rách” cho em hiểu đạo lí làm người phải biết giúp đỡ người khác 10 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA ... thể thơ học Cách giải: Đoạn thơ gồm có câu, cặp câu gồm có câu tiếng, câu tiếng, chữ thứ câu hiệp vần với chữ thứ câu 8, chữ thứ câu hiệp vần với chữ thứ câu Chọn A 47 D Phương pháp: Căn vào hoàn... bát là khổ thơ gồm câu sáu câu với mơ hình: tiếng vị trí 1,3,5,7 khơng bắt buộc theo luật trắc Tiếng thứ thường Tiếng thứ tư thường trắc Trong câu 8, tiếng thứ ngang (bổng) tiếng thứ phải huyền... Căn Từ cấu tạo từ tiếng Việt Cách giải: - Từ ghép có hai loại: từ ghép phụ từ ghép đẳng lập + Từ ghép phụ có tiếng đứng trước tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau