Đang tải... (xem toàn văn)
LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022 TEAM EMPIRE CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 1 A KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM 1 Đặc trưng cơ bản a) Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyề[.]
CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE EMPIRE TEAM TĨM TẮT Q TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM A KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM: Đặc trưng bản: a) Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng (tính truyền miệng): - Truyền miệng phương thức lưu hành tồn văn học dân gian, tạo nên điểm khác biệt phận văn học với văn học viết - Đặc trưng trình sáng tác lưu truyền từ người sang người khác không chữ viết mà lời nói, thơng qua ghi nhớ qua nhiều hệ địa phương khác - Nói truyền miệng nói đến q trình diễn xướng dân gian với hình thức : nói, kể, hát, diễn, … tác phẩm văn học dân gian kết hợp nội dung lời thơ, văn với điệu để tạo nên tác phẩm trình diễn chèo, tuồng, cải lương, … b) Văn học dân gian sản phẩm q trình sáng tác tập thể (tính tập thể): CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE - Quá trình sáng tác tập thể diễn sau: ban đầu, tác phẩm cá nhân khởi xướng; sau đó, người khác tiếp tục lưu truyền, sửa chữa, thêm bớt, hoàn thiện làm phong phú nội dung lẫn hình thức cho tác phẩm - Kể ghi chép lại, tác phẩm văn học dân giân tiếp tục truyền miệng, chỉnh sửa hoàn thiện - Mỗi tác phẩm dân gian sau đời tài sản chung tập thể, người có quyền sử dụng, sửa chữa, bổ sung để thêm hồn thiện, hấp dẫn ⇒Tính truyền miệng tính tập thể đặc trưng bản, chi phối, xuyên suốt trình sáng tạo lưu truyền tác phẩm văn học dân gian, thể gắn bó mật thiết văn học dân gian với sinh hoạt khác đời sống cộng đồng Hệ thống thể loại: - Thần thoại: Hình thức văn xi tự nhằm kể lại tích vị thần sáng tạo giới tự nhiên văn hóa, phản ánh nhận thức người thời cổ đại nguồn gốc giới đời sống người (Ví dụ: Lạc Long Quân Âu Cơ) - Sử thi: Hình thức văn xi tự (có quy mơ lớn, sử dụng ngơn ngữ có vần nhịp, kiểu văn xi, văn vần kết hợp hai) nhằm xây dựng hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kể nhiều biến cố lớn lao diễn đời sống cộng đồng nhân dân thời cổ đại; qua thể ngưỡng mộ, tôn vinh nhân dân người có cơng với cộng đồng (Ví dụ: Ví dụ: Sử thi Đẻ đất đẻ nước người Mường, Sử thi Đăm Săn dân tộc Êđê) - Truyền thuyết: Hình thức văn xi tự kể kiện nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến lịch sử) cụ thể theo xu hướng lí tưởng hóa; qua thể ngưỡng mộ tơn vinh người có cơng với đất nước, dân tộc cộng đồng dân cư vùng Bên cạnh đó, truyền thuyết vừa đề cao, vừa phê phán nhân vật lịch sử (Ví dụ: truyền thuyết Hùng Vương; An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy; Bánh chưng bánh dày ) - Cổ tích: Hình thức văn xi tự với cốt truyện hình tượng hư cấu có chủ đích, kể số phận người bình thường xã hội có phân chia đẳng cấp, thể tinh thần nhân đạo lạc quan cảu nhân dân lao động (Ví dụ: Thạch Sanh, Tấm Cám, Cây khế ) - Truyện cười: Hình thức văn xi tự (dung lượng ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ) kể việc, tượng xấu, trái tự nhiên sống làm bật lên tiếng cười, nhằm mục đích giải trí phê phán xã hội (Ví dụ: Lợn cưới áo mới, Tam đại gà) - Truyện ngụ ngơn: Hình thức văn xi tự (rất ngắn gọn, kết cấu chặt chẽ), thông qua ẩn dụ để kể việc liên quan đến người, từ rút kinh nghiệm triết lí sâu sắc (Ví dụ: Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng) - Tục ngữ: Câu/lời nói có tính nghệ thuật (ngắn gọn, hàm súc, phần lớn có hình ảnh, vần, nhịp) nhằm đúc kết kinh nghiệm thực tiễn, thường dùng ngôn ngữ giao tiếp hàng CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE ngày nhân dân (Ví dụ: Tốt gỗ tốt nước sơn, Gần mực đen gần đèn sáng, Ni lợn ăn cơm nằm/Nuôi tằm ăn cơm đứng, ) - Câu đố: Bài thơ câu nói có tính có vần nhằm mơ tả vật hình ảnh, hình tượng khác lạ để người nghe tìm lời giải thích nhằm mục đích giải trí, rèn luyện tư cung cấp tri thức sống (Ví dụ: “Khơng miệng mà lại biết kêu /Không tội mà lại bị treo lên xà” Đáp án: chuông) - Ca dao: Thơ trữ tình (thường kết hợp với âm nhạc diễn xướng) thể giới nội tâm người (Ví dụ: “Anh anh nhớ quê nhà/Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương/Nhớ dãi nắng dầm sương/Nhớ tát nước bên đường hơm nao”.) - Vè: Văn vần có lời thơ mộc mạc, phần lớn nói kiện, việc làng, nước mang tính thời sự, nhằm thơng báo bình luận (Ví dụ: ‘‘Vè thách cưới’’, ‘‘Vè bão năm Tỵ’’, ‘‘Vè sai đạo’’, ‘‘Vè thầy Thông Chánh’’ ) - Truyện thơ: Thơ, văn vần phản ánh số phận khát vọng người hạnh phúc lứa đôi công xã hội (Ví dụ : Truyện Kiều (Nguyễn Du), Truyện Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu), …) - Chèo/Tuồng/Cải lương/Múa rối/…: Kịch hát dân gian kết hợp với yếu tố trữ tình trào lộng ca ngợi gương đạo đức phê phán đả kích mặt trái xã hội (Ví dụ: Chèo Quan Âm Thị Kính, Suý Vân giả dại, …) Giá trị: - Văn học dân gian kho tri thức vô phong phú đời sống dân tộc Vốn tri thức thuộc đủ lĩnh vực đời sống : tự nhiên, xã hội người phần lớn kinh nghiệm lâu đời nhân dân đúc kết từ thực tế, mang lại học cho hện sau - Văn học dân gian có giá trị sâu sắc đạo lí làm người Những giá trị quan trọng biểu văn học dân gian tinh thần nhân đạo lạc quan, góp phần hình thành phẩm chất tốt đẹp, tâm hồn, nhân cách cho người Việt Nam - Văn học dân gian có giá trị thẩm mĩ to lớn, góp phần quan trọng tạo nên sắc riêng cho văn học dân tộc Đó học, kinh nghiệm quý giá chắt lọc, mài giũa qua không gian thời gian, trở thành mẫu mực xứng đáng để học tập, giúp hệ sau hiểu biết thêm đời sống tinh thần phong phú cha ông B KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIẾT VIỆT NAM: Văn học viết Việt Nam chia làm hai giao đoạn chính: - Văn học trung đại, phát triển từ kỉ X đến kỉ XIX Giai đoạn chia làm hai thể loại, văn học chữ Hán văn học chữ Nôm - Văn học đại, trải quá trình kháng chiến nên tác phẩm đậm chất tinh thần yêu nước Văn học trung đại (từ kỷ X đến hết kỷ XIX): CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE * Chủ đề chung: - Chủ nghĩa yêu nước: Là nội dung lớn xuyên suốt, gắn với tư tưởng “trung quân quốc”, ý thức độc lập tự chủ, tự cường, tự hào dân tộc, lịng căm thù giặc, xót xa bi tráng lúc nước nhà tan, tinh thần chiến thắng kẻ thù, biết ơn ca ngợi người hi sinh nước, trách nhiệm xây dựng đất thời bình tình yêu thiên nhiên (Nam quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc) - Chủ nghĩa nhân đạo: Bắt nguồn từ truyền thống nhân đạo, từ VHDG, tư tưởng Phật giáo, Nho giáo, Đạo giáo biểu qua lối sống “ Thương người thể thương thân”, lên án tố cáo lực chà đạp người, khẳng định đề cao phẩm chất tài năng, khát vọng chân người, cảm thông chia sẻ với số phận bất hạnh người (Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm) - Cảm hứng sự: Bày tỏ suy nghĩ, tình cảm sống người, việc đời, hướng tới thực sống, xã hội đương thời để ghi lại “những điều trơng thấy” * Hình thức: - Văn học chữ Hán: Xuất sớm, tồn suốt trình hình thành phát triển văn học trung đại, bao gồm thơ văn xuôi Thể loại phong phú gồm chiếu, biểu, hịch, cáo, truyện truyền kì, kí sự, tiểu thuyết, chương hồi, phú, thơ cổ phong, thơ Đường luật Ở loại hình nào, văn học chữ Hán có thành tựu nghệ thuật to lớn - Văn học chữ Nôm: Bao gồm sáng tác chữ Nôm, đời muộn văn học chữ Hán (khoảng cuối kỉ XIII), tồn tại, phát triển đến hết thời kì văn học trung đại Chủ yếu thơ, văn xi Trong văn học chữ Nôm, số thể loại tiếp thu từ Trung Quốc phú, văn tế, thơ Đường luật, phần lớn thể loại văn học dân tộc ngâm khúc (viết theo thể song thất lục bát), truyện thơ (lục bát), hát nói (viết theo thể thơ tự kết hợp với âm nhạc), thể loại văn học Trung Quốc Việt hóa thơ Đường luật thất ngơn xen lục ngơn Văn học chữ Nơm có thành tựu lớn tất thể loại kể - Ở văn học trung đại, hai thành phần văn học chữ Hán chữ Nôm phát triển, bổ sung cho trình phát triển văn học dân tộc * Các giai đoạn phát triển: a) Giai đoạn từ kỉ X đến hết kỉ XIV: - Hoàn cảnh lịch sử đặc biệt: Dân tộc ta giành quyền độc lập tự chủ vào cuối kỉ X - Có bước ngoặt lớn: văn học viết đời (thế kỉ X) xuất văn học chữ Nôm (cuối kỉ XIII) Nội dung văn học thời kỳ tinh thần yêu nước với âm hưởng hào hùng - Các tác phẩm Vận nước (Quốc tộ) Pháp Thuận, Chiếu dời (Thiên chiếu) Lí Cơng Uẩn, thơ Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà) mở đầu cho dòng văn học yêu nước Hịch tướng sĩ (Dụ chư tì tướng hịch văn) Trần Quốc Tuấn, Phị giá kinh (Tụng giá hồn CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE kinh sư) Trần Quang Khải, Tỏ lịng (Thuật hồi) Phạm Ngũ Lão, Phú sông Bạch Đằng (Bạch Đằng giang phú) Trương Hán Siêu tiêu biểu cho nội dung yêu nước - Văn học chữ Hán với thể loại tiếp thu từ Trung Quốc có thành tựu lớn văn luận (Chiếu dời đơ, Hịch tướng sĩ), văn xi viết lịch sử, văn hóa (Đại Việt sử kí Lê Văn Hưu, Việt điện u linh tập Lí Tế Xuyên ), thơ phú (các sáng tác Pháp Thuận, Trần Quang Khải, Phạm Ngũ Lão, Trương Hán Siêu, Nguyễn Trung Ngạn ) Văn học chữ Nôm đặt móng phát triển cho văn học viết ngôn ngữ dân tộc với số thơ, phú Nôm b) Giai đoạn từ kỉ XV đến hết kỉ XVII: - Có bước phát triển mới, bật thành tựu nghệ thuật văn học chữ Nơm Văn học viết thức xuất hai thành phần: Văn học chữ Hán văn học chữ Nôm - Văn học kỉ XV - kỉ XVII từ nội dung yêu nước mang âm hưởng ngợi ca đến nội dung phản ánh, phê phán thực xã hội phong kiến + Văn học thời khởi nghĩa Lam Sơn với sáng tác Nguyễn Trãi Quân trung từ mệnh tập, Đại cáo bình Ngô kết tinh thành tựu văn học yêu nước năm kỉ trước Thiên Nam ngữ lục (thế kỉ XVII) tác phẩm diễn ca lịch sử viết chữ Nôm, mang cảm hứng hào hùng, tràn đầy niềm tự hào dân tộc + Các sáng tác Nguyễn Bỉnh Khiêm, Truyền kì mạn lục Nguyễn Dữ đánh dấu chuyển hướng từ cảm hứng ngợi ca đất nước vương triều phong kiến sang cảm hứng phê phán tệ lậu xã hội, suy thoái đạo đức - Văn học chữ Hán phát triển với nhiều thể loại phong phú, đặc biệt thành tựu văn luận (Đại cáo bình Ngơ, Qn trung từ mệnh tập Nguyễn Trãi) bước trưởng thành vượt bậc văn xuôi tự (Thánh Tông di thảo tương truyền Lê Thánh Tơng, Truyền kì mạn lục Nguyễn Dữ) - Văn học chữ Nơm có Việt hóa thể loại tiếp thu từ Trung Quốc đồng thời sáng tạo: + Thơ Nôm viết theo thể Đường luật Đường luật xen lục ngôn (Quốc âm thi tập Nguyễn Trãi, Hồng Đức quốc âm thi tập tác giả thời Lê Thánh Tông, Bạch Vân quốc ngữ thi Nguyễn Bỉnh Khiêm ) + Khúc ngâm, khúc vịnh theo thể song thất lục bát (Tứ thời khúc vịnh Hoàng Sĩ Khải) + Diễn ca lịch sử viết theo thể lục bát (Thiên Nam ngữ lục - khuyết danh) song thất lục bát (Thiên Nam minh giám - khuyết danh) Giai đoạn từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX: - Hoàn cảnh đất nước biến động nội chiến phong trào nông dân khởi nghĩa Chế độ phong kiến từ khủng hoảng đến suy thoái CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE - Văn học phát triển vượt bậc, giai đoạn rực rỡ văn học trung đại Việt Nam, mệnh danh giai đoạn văn học cổ điển, chứng kiến xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa + Nổi bật tiếng nói địi quyền sống, địi hạnh phúc đấu tranh giải phóng người, người phụ nữ + Những tác phẩm tiêu biểu Chinh phụ ngâm (nguyên tác chữ Hán Đặng Trần Cơn), Cung ốn ngâm khúc Nguyễn Gia Thiều, thơ Hồ Xuân Hương, thơ Bà Huyện Thanh Quan, Hồng Lê thống chí Ngơ gia văn phái + Nguyễn Du với tập thơ chữ Hán đặc biệt kiệt tác Truyện Kiều đỉnh cao văn học trung đại Việt Nam + Thơ văn Nguyễn Công Trứ, Cao Bá Quát tiếp tục tinh thần nhân đạo truyền thống đồng thời hướng nhiều vào giới tình cảm riêng tư ý thức cá nhân người - Văn học phát triển mạnh văn xuôi văn vần, văn học chữ Hán chữ Nôm Địa vị văn học chữ Nôm thể loại văn học dân tộc thơ Nơm viết theo thể Đưịng luật, ngâm khúc viết theo thể song thất lục bát, truyện thơ viết theo thể lục bát khẳng định đạt tới đỉnh cao - Văn xuôi tự chữ Hán đạt thành tựu nghệ thuật lớn, tiểu thuyết chương hồi với Hoàng Lê thống chí (Ngơ gia văn phái); thể kí với Thượng kinh kí (Lê Hữu Trác), Vũ trung tùy bút (Phạm Đình Hổ) Giai đoạn nửa cuối kỉ XIX: - Thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam, xã hội Việt Nam chuyển từ xã hội phong kiến sang thực dân nửa phong kiến Văn hóa phương Tây bắt đầu ảnh hưởng tới đời sống xã hội - Văn học yêu nước nửa cuối kỉ XIX phát triển phong phú mang âm hưởng bi tráng + Nguyễn Đình Chiểu với Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp xem tác giả văn học yêu nước lớn giai đoạn + Tư tưởng canh tân đất nước thể điều trần Nguyễn Trường Tộ Thơ ca trữ tình - trào phúng đạt thành tựu xuất sắc với sáng tác Nguyễn Khuyến, Tú Xương Văn học đại: * Giai đoạn từ năm 1945 đến năm 1954: - Chủ đề bao trùm ca ngợi Tổ quốc quần chúng cách mạng Với tác phẩm tiêu biểu: Dân khí miền Trung (Hồi Thanh), Huế tháng Tám, Vui bất tuyệt (Tố Hữu), Ngọn quốc kì, Hội nghị non sơng (Xn Diệu), Tình sơng núi (Trần Mai Ninh)… CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE - Sau năm 1946, văn học tập trung phản ánh kháng chiến chống thực dân Pháp: gắn bó sâu sắc với đời sống cách mạng kháng chiến; hướng tới đại chúng, phản ánh sức mạnh quần chúng nhân dân, thể niềm tự hào dân tộc niềm tin vào tương lai tất thắng - Các thể loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, thơ, kịch, lí luận, nghiên cứu phê bình văn học đạt thành tựu Một số tác phẩm tiêu biểu: Đôi mắt (Nam Cao), Làng (Kim Lân), Vùng mỏ (Võ Huy Tâm), Xung kích (Nguyễn Đình Thi), Đất nước đứng lên (Nguyên Ngọc), Tập truyện Truyện Tây Bắc (Tơ Hồi), tập thơ Việt Bắc (Tố Hữu), thơ kháng chiến Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Nguyên tiêu,… Tây tiến (Quang Dũng), Đồng chí (Chính Hữu), * Giai đoạn từ năm 1955 đến năm 1964: - Vừa tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc vừa đấu tranh thống đất nước miền Nam Văn học tập trung thể hình ảnh người lao động, ca ngợi đổi thay đất nước người bước đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội, đồng thời thể tình cảm sâu nặng với miền Nam ruột thịt, nói lên nỗi đau chia cắt thể ý chí thống đất nước - Văn học đạt nhiều thành tụm ba thể loại: + Văn xuôi mở rộng đề tài, bao quát nhiều vấn đề, nhiều phạm vi thực đời sống + Thơ phát triển mạnh mẽ với nhiều cảm hứng lớn từ đất nước, dàn tộc hài hoà riêng chung có mùa gặt bội thu + Kịch có tác phẩm dư luận ý Một đảng viên (Học Phi), Ngọn lửa (Nguyễn Vũ), Quẫn (Lộng Chương), Chị Nhàn, Nổi gió (Đào Hồng Cẩm)… * Giai đoạn từ năm 1965 đến năm 1975: Toàn văn học hai miền Nam, Bắc tập trung vào chiến đấu chống Mĩ cứu nước với chủ đề bao trùm ca ngợi tinh thần yêu nước chủ nghĩa anh hùng cách mạng - Miền Nam với tác phẩm viết máu lửa chiến tranh phản ánh nhanh nhạy kịp thời chiến đấu quân dân miền Nam anh dũng Mùa văn học nở rộ thành công với tác phẩm truyện Nguyễn Thi, Nguyễn Trung Thành, Nguyễn Quang Sáng, với thơ Lê Anh Xuân, Nguyễn Khoa Điềm, Giang Nam, Thanh Hải… - Miền Bắc với tác phẩm truyện kí Nguyễn Tuân, Nguyễn Thành Long, Nguyễn Kiên, Nguyên Khải, Nguyễn Minh Cháu, Hữu Mai, Chu Văn… nhiều tập thơ Tố Hữu, Chế Lan Viên, Nguyễn Đình Thi, Xuân Diệu, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Duy, Xuân Quỳnh, Bằng Việt, Chính Hữu… Các tác phẩm nhà thơ phản ánh chân thực, sinh động đời sống chiến trường, ác liệt, hi sinh, tổn thất… chiến tranh Đặc biệt họ dựng nên chân dung tinh thần hệ trẻ chống Mĩ - Kịch chống Mĩ có thành tựu với nhiều tác phẩm đáng ghi nhận: Quê hương Việt Nam, Thời tiết ngày mai (Xn Trình); Đại đội trưởng tơi (Đào Hồng Cẩm); Đôi mắt (Vũ Dũng Minh)… tạo tiếng vang lúc CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE - Nhiều cơng trình nghiên cứu, lí luận phê bình xuất có giá trị Tiêu biểu cơng trình Đặng Thai Mai, Hồi Thanh, Xn Diệu, Chế Lan Viên… CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA ... để học tập, giúp hệ sau hiểu biết thêm đời sống tinh thần phong phú cha ông B KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIẾT VIỆT NAM: Văn học viết Việt Nam chia làm hai giao đoạn chính: - Văn học trung đại, phát triển. .. giới tình cảm riêng tư ý thức cá nhân người - Văn học phát triển mạnh văn xuôi văn vần, văn học chữ Hán chữ Nôm Địa vị văn học chữ Nôm thể loại văn học dân tộc thơ Nôm viết theo thể Đưòng luật,... loại văn học Trung Quốc Việt hóa thơ Đường luật thất ngôn xen lục ngôn Văn học chữ Nơm có thành tựu lớn tất thể loại kể - Ở văn học trung đại, hai thành phần văn học chữ Hán chữ Nôm phát triển,