NHÁNH 2 QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY A THỂ DỤC SÁNG a Tập theo bài hát "EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ ” I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ 3 tuổi Biết tập nhịp nhàng từng động tác t[.]
NHÁNH 2: QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ - PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY A THỂ DỤC SÁNG a.Tập theo hát: "EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ ” I.Mục đích - yêu cầu: Kiến thức - Trẻ tuổi: Biết tập nhịp nhàng động tác theo lời hát cô - Trẻ tuổi: Trẻ biết tên hát biết tập động tác cô - Trẻ tuổi: Trẻ nhớ động tác hiểu cách chơi, luật chơi 2.Kỹ năng: - Trẻ tuổi: Phát triển cho trẻ khả bắt chước - Trẻ tuổi: Phát triển khả phối hợp chân tay nhịp nhàng,để thực tốt tập thể dục - Trẻ tuổi: Phát triển linh hoạt, tính thể chất cho trẻ Thái độ - Trẻ đồn kết có tính tập thể - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cơ, có ý thức tập, nghe lời cô giáo - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục ,giữ gìn vệ sinh cá nhân để thể ln khỏe mạnh - Tích hợp: Âm nhạc II.Chuẩn bị : - Chuẩn bị cô: Sân tập sach - Chuẩn bị trẻ: Quần áo, giầy, dép gọn gàng III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn, kết hợp - Trẻ theo yêu cầu cô kiểu chân: thường, mũi bàn chân, thường, gót chân, thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần, thường sau đứng thành hàng ngang dãn cách * Hoạt động 2: Trọng động *Bài tập phát triển chung: “Trên sân trường …giao thông” - Trẻ tập động tác tay - ĐT tay: Hai tay đưa cao, đưa trước, đưa sang ngang “Đi vòng quanh đường phố” - Trẻ tập động tác bụng - ĐT Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người “ Đèn bật lên….dừng lại” - ĐT chân: Đứng nhún chân khuỵu gối - Trẻ tập động tác chân “Đèn bật lên qua đường” - ĐT bật: Bật nhảy tách khép chân - Trẻ tập động tác bật * Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi: “Bóng trịn to” - Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 1- lần * Hồi tĩnh: - Trẻ nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp b Tập theo động tác: HÔ HẤP 1, TAY 1, BỤNG 1, CHÂN 2, BẬT I Mục đích, yêu cầu Kiến thức - Trẻ tuổi: Trẻ biết hô tập động tác “Hô hấp 1, tay 2, bụng 1, chân 2, bật 1” cô - Trẻ tuổi: Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Trẻ tuổi: Biết hô tập động tác cơ.Trẻ hiểu cách chơi trị chơi Kỹ - Trẻ tuổi: Phát triển kỹ kết hợp chân tay nhịp nhàng, khéo léo - Trẻ tuổi: Phát triển cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng, rèn luyện sức khỏe cho trẻ - Trẻ tuổi: Phát triển kỹ hô nhịp tập động tác 3.Thái độ - Trẻ đoàn kết mang tính tập thể, chăm tập thể dục để có sức khỏe tốt - Tích hợp: Âm nhạc II Chuẩn bị - Sân tập phẳng, - Quần áo, giầy dép, quần áo gọn gàng hợp thời tiết, nhạc hát III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, vừa vừa hát - Trẻ khởi động “Đoàn tàu nhỏ xíu”, kiểu chân, kết hợp chạy nhanh, chạy chậm Trẻ thành đội hình vịng tập tập phát triển chung * Hoạt động Trọng động: a Bài tập phát triển chung: - ĐT Hô hấp 1: Thổi bóng - ĐT Tay vai 2: Đưa hai tay phía trước – sau - Trẻ tập theo cô vào vỗ vào - Tư chuẩn bị: Đứng hai chân rộng vai + Nhịp 1: Hai tay đưa dang ngang cao vai + Nhịp 2: Đưa hai tay phía trước + Nhịp 3: Đưa hai tay sang ngang - Tập lần nhịp + Nhịp 4: Hạ Tay xuống, tay xuôi theo người - ĐT Lưng bụng 1: Nghiêng người sang hai bên - Tư chuẩn bị: Đứng thẳng hai chân rộng vai, tay chống vào hông + Nhịp 1: Nghiêng người sang phải - Tập lần nhịp + Nhịp 2: Trở tư ban đầu + Nhịp 3: Nghiêng người sang trái + Nhịp 4: Trở tư ban đầu - ĐT chân 2: Đứng chân nâng cao – gập gối - Tư chuẩn bị: Đứng thẳng, hai tay chống hông + Nhịp 1: Chân phải nâng cao, đầu gối gập - Tập lần nhịp vng góc + Nhịp 2: Hạ chân phải xuống, đứng thẳng + Nhịp 3: Chân trái nâng cao, đầu gối gập vng góc + Nhịp 4: Hạ chân trái xuống đứng thẳng - Động tác bật 1: Bật tách, khép chân - Tư chuẩn bị: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi + Nhịp 1: Bật tách chân, đồng thời hai tay đưa sang ngang + Nhịp 2, bật khép chân, thu tay - Tập lần nhịp + Nhịp nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị * Hoạt động 3: Trị chơi: “Bóng trịn to” - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại nhẹ nhàng - vòng quanh - Trẻ lại nhẹ nhàng lớp B HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc xây dựng: Xây dựng bến xe (Chủ đạo) - Góc phân vai: Bán hàng - Góc học tập: Xem tranh ảnh chủ đề - Góc nghệ thuật: Múa hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh - Góc vận động: Chơi với bóng, vịng thể dục - Góc dinh dưỡng: Xem tranh số loại thực phẩm: Thịt, cá, rau củ - Góc thư viện: Xem tranh truyện chủ đề I Mục đích, yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ tuổi: Trẻ biết phản ánh công việc người lớn thông qua vai chơi biết chơi theo bạn nhóm chơi - Trẻ tuổi : Trẻ biết xếp khối gỗ, xếp hình tạo thành bến xe nhận biết góc chơi, vai chơi Biết làm cơng việc chăm sóc xanh, biết lật giở trang sách để xem tranh.Biết thể tự tin biểu diễn văn nghệ - Trẻ tuổi: Trẻ biết chơi theo nhóm, biết thiết lập mối quan hệ chơi Trẻ biết tự thỏa thuận để nhận góc chơi, vai chơi thích Thể thao tác vai chơi Biết lật giở trang sách để xem hiểu nội dung tranh Làm tốt cơng việc chăm sóc xanh: Nhổ cỏ, xới đất, tưới nước… Biết thể tự tin biểu diễn văn nghệ Kỹ năng: - Trẻ tuổi: Phát triển kỹ quan sát, ghi nhớ, ngôn ngữ, di màu - Trẻ tuổi: Phát triển cho trẻ kỹ giao tiếp, phát triển ngôn ngữ cho trẻ kỹ xếp chồng, xếp cạnh Phát triển kỹ quan sát, lật giở sách tranh: Tính kiên trì cho trẻ thực cơng việc, phát triển kỹ lao động Phát triển phản xạ nhanh, khả tập trung ý, khéo léo chơi với vịng, bóng - Trẻ tuổi: Phát triển kỹ phối hợp bạn chơi, trẻ biết chơi giao lưu nhóm chơi Phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ trình chơi kỹ lật giở sách tranh, kỹ lao động Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi Biết chơi đoàn kết, hết chơi cất dọn đồ chơi, đồ dùng nơi quy định II.Chuẩn bị - Góc xây dựng: Bộ đồ chơi góc xây dựng, lắp ghép, gạch, khối hộp, cây, hoa - Góc phân vai: Rau củ - Góc học tập: Tranh chủ đề - Góc nghệ thuật: Tranh ảnh chủ đề - Góc thiên nhiên: Cây xanh, chậu, nước - Góc vận động: Bóng, vịng thể dục - Góc dinh dưỡng: Tranh số loại thực phẩm: Rau, củ, thịt, trứng, cá - Góc thư viện: Xem tranh truyện III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Thỏa thuận góc chơi - Xúm xít trẻ bên cơ, hát hát"Em qua ngã tư đường phố" - Trẻ xúm xít bên - Trị chuyện chủ đề học - Cơ giới thiệu góc chơi chơi - Trị chuyện ngày hôm nay, đồ chơi mới, cách sử dụng - Nghe giới thiệu - Thăm dị ý tưởng chơi trẻ, hướng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi, vai chơi * Góc xây dựng: Xây dựng bến xe - Hơm góc xây dựng xây dựng bến xe + Ai làm nhóm trưởng? Nhiệm vụ nhóm trưởng gì? + Ai bác thợ xây? + Bạn muốn chơi góc này? Bạn muốn chơi bạn? + Muốn xây bến xe phải xây nào? Xây trước, sau? * Góc học tập: Xem tranh chủ đề - Ở góc học tập chuẩn bị nhiều tranh quê hương đất nướv Bạn muốn xem tranh đến góc học tập - Ai chơi góc này? * Góc phân vai: Bán hàng - Ở góc phân vai chuẩn bị đồ chơi rau, củ quả, bánh… Bạn muốn chơi bán hàng đến góc phân vai + Ai chơi góc phân vai? + Ai làm người bán hàng ? + Ai làm người mua hàng ? + Người bán hàng phải làm ? + Người mua hàng cần gì? * Góc nghệ thuật: Tơ màu chủ đề - Ở góc nghệ thuật chuẩn bị tranh Bác Hồ.Bạn thích tơ màu tranh đến góc nghệ thuật * Góc thư viện: Hơm góc thư viện cho xem tranh, truyện chủ đề Quê hương – đất nước – Bác Hồ - Bạn chơi góc thư viện * Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh - Ai thích chơi góc thiên nhiên? - Góc thiên nhiên hơm chơi gì? - Khi chơi cần có gì? - Cơ cho trẻ góc chơi chọn * Góc dinh dưỡng: Cơ chuẩn bị nhiều tranh rau, củ, quả, cá thịt Bạn muốn xem tranh đến với góc dinh dưỡng - Trẻ nhận góc chơi * Góc vận động: Hơm chơi bóng - Trẻ trình bày ý tưởng chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Xây khối hộp chữ nhật, khối vuông, khối tam giác - Trẻ lựa chọn góc chơi - Trẻ nhận góc chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Vâng - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe vòng - Trẻ trả lời - Các chơi với bóng vịng nào? - Trẻ nhận góc chơi - Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi Hết nhanh chóng cất đồ chơi nơi quy định - Cô ý cân đối số lượng trẻ góc chơi - Trẻ suy nghĩ lựa chọn góc chơi, - Cho trẻ góc chơi vai chơi * Hoạt động 2: Q trình chơi - Cơ quan sát, bao quát trẻ chơi, tạo tình để trì mối quan hệ vai chơi cho trẻ - Cơ đưa tình có thật để trẻ nhập vào vai chơi - Nghe cô nhắc nhở - Giải tình xảy - Trẻ góc chơi trình chơi * Hoạt động 3: Nhận xét - Cơ đến nhận xét góc chơi, góc xong - Trẻ chơi góc trước nhận xét trước - Nghe nhận xét - Bảo lưu góc có sản phẩm đẹp cho lớp đến tham quan - Cô nhận xét chung - Nghe cô nhận xét chung * Kết thúc: - Cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi - Cất dọn đồ dùng, đồ chơi C TRỊ CHƠI CĨ LUẬT I.Mục đích – u cầu Kiến thức - Trẻ biết cách chơi trò chơi, biết nghe theo hiệu lệnh cô - Củng cố thêm vốn từ cho trẻ - Trẻ thuộc lời thơ “Dung dăng dung dẻ” Kỹ năng: - Phát triển kỹ phản xạ nhanh - Phát triển khả ghi nhớ, khả nhanh nhạy trẻ - Phát triển ngôn ngữ nhịp điệu Thái độ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Tinh thần trẻ thoải mái II.Chuẩn bị - Mỗi trẻ thuyền - Một số từ khái quát gần gũi với trẻ hoa, - Bài thơ “Dung dăng dung dẻ” Trò chơi vận động “ THUYỀN VÀO BẾN” (Trò chơi mới) * Cách tiến hành - Cách chơi: Cơ nói “tất thuyền khơi đánh cá” Các cháu làm động tác chèo thuyền làm động tác thuyền vượt sóng Khi nghe nói “trời có bão to” tát thuyền bến Cô gợi ý cho trẻ tìm cách ném để bóng trúng vào chậu.Ném xong, trẻ lên nhặt bóng để vạch chuẩn cho bạn cuối hang đứng - Luật chơi: Thuyền không kịp bến bị nhảy lò cò Trò chơi học tập: “THI XEM AI NĨI ĐÚNG” (Trị chơi mới) - Cách chơi: Cho trẻ ngồi theo nhóm hình chữ U Cơ cho trẻ tung bóng lần, tung yêu cầu trẻ nói tên loại phương tiện giao thơng - Luật chơi: Khơng kể trùng với bạn Trị chơi dân gian: “DUNG DĂNG DUNG DẺ” (Trò chơi mới) *Cách tiến hành + Cho trẻ tới gần cô + Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô cho -6 trẻ nắm tay theo hàng ngang, vừa vừa đọc tay vung nhịp theo lời ca Khi hát đến từ “dung” tay vung phía trước, “dăng” vung tay phía sau, ngược lại Cứ từ cuối lời ca tất ngồi xuống Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Tới ngõ nhà trời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học Cho cóc nhà Cho gà bới bếp Xì xà xì xụp Ngồi thụp xuống D PHÚT THỂ DỤC SAU GIẤC NGỦ TRƯA a Tập theo động tác I Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ thay đổi trạng thái thể Trẻ trở nên sảng khoái sau giấc ngủ - Giáo dục trẻ tầm quan trọng giấc ngủ trưa II Chuẩn bị - Địa điểm: Tại phòng ngủ trẻ - Các động tác III Tiến hành Hoạt động cô * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô nhẹ nhàng đánh thức trẻ sau giấc ngủ trưa - Cô quan sát đánh thức trẻ chưa dậy * Hoạt động 2: Thực phút thể dục Cho trẻ thực số vận động nhẹ nhàng.Tư nằm ngửa + Động tác 1: Chống mỏi toàn thân Duỗi thẳng chân tay theo người , giơ hai tay thẳng lên đầu, đan tay vào duỗi thẳng người + Động tác 2: Cử động chân Nằm ngửa giơ chân lên cao, + Động tác 3: Vặn Trẻ đan tay trước ngực vặn sang phải, sang trái Động tác 4: Nhẹ nhàng ngồi dậy chỗ, tay đặt đầu gối, bàn chân chạm sàn, ngực tựa vào hai đùi * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô giáo dục trẻ - Cô nhận xét chung - Cô cho trẻ gấp chân cất gọn đồ dùng vào tủ Hoạt động trẻ - Trẻ mở mắt lắng nghe cô - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực b Tập theo lời thơ, truyện hát: I Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ thay đổi trạng thái thể, trẻ trở nên sảng khoái sau ngủ dậy II Chuẩn bị Lựa chọn cá động tác đơn giản Địa điểm phòng ngủ trẻ III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1:Gây hứng thú Cô nhẹ nhàng đánh thức trẻ dậy, gọi hết trẻ chưa tỉnhdậy, nhẹ nhàng kể cho - Trẻ nhẹ nhàng ngồi dậy trẻ nghe câu chuyên “hai anh chàng” * Hoạt động 2: Nội dung - Cô vừa kể chuyện vùa làm động tác minh họa hành động nhân vật - Hạ thấp người xuống chuyện Và làm theo - Tay khoác rộng, chân - Có anh béo lùn khuỳnh to + Bê bí ngơ chợ - Bắt trước dáng + Dáng anh lặc lè lặc lè - Nhún chân vươn người lên + Có anh cao kều - Xòa hai tay thật dài sang hai + Vác bó mía dài bên + Anh hùng dũng vào chợ - Bắt trước dáng + Anh béo lùn - Hạ thấp người xuống, + Anh cao kều - Nhún chân người lên * Hoạt động 3: Kết thúc - Dậm chân chỗ Khi tập xong thấy nào? - Các thấy thể nào? - Rất sảng khoái Có thấy thoải mái khơng? - Bây cất gối nhẹ nhàng vệ sinh chuẩn bị ăn bữa phụ nhé! - Trẻ thực ************************************ Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2020 I ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG – TRỊ CHUYỆN Đón trẻ: Cơ đến lớp sớm thơng thống phịng học, có trẻ đến niềm nở đón trẻ rửa tay sát khuẩn đeo trang đón trẻ cổng Kiểm tra thân nhiệt cho trẻ, Cô nhắc trẻ đeo trang cho trẻ rửa tay sát khuẩn trước vào lớp Điểm danh - Cho trẻ ngồi tổ khoảng cách trẻ với trẻ 1,5m, ngồi khoanh chân ngắn Nhắc trẻ trật tự điểm danh.Cô gọi tên trẻ Thể dục sáng: Tập theo hát "EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ” Trò chuyện: - Nội dung: Xe đạp *Mục đích - yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, nhận xét đặc điểm xe đạp *Cách tiến hành: Cô cho 3-5 trẻ trả lời câu hỏi: - Xe kêu kính coong? - Xe đạp có phận nhiều? cho trẻ kể - Xe đạp dùng để chở gì? - Xe đạp chạy gì? - Xe đạp chở người - Khi ngồi xe đạp phải ngồi nào? - Giaó dục: Các Khi ngồi xe không quay ngang dọc nguy hiểm II HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH * Tiết 1: Phát triển thể chất ĐI THEO ĐƯỜNG NGOẰN NGÈO - BẬT QUA SUỐI NHỎ I.Mục đích, yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ tuổi: Trẻ biết tên vận động: “Đi theo đường ngoằn ngèo - bật qua suối nhỏ” - Trẻ tuổi: Trẻ biết theo đường ngoằn ngoèo- bật qua suối tư - Trẻ tuổi: Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Tăng cường tiếng việt: Đi theo đường ngoằn ngèo - bật qua suối nhỏ - Trẻ kết hợp nhịp nhàng chân, tay, thân người để bật qua suối 50cm Kỹ - Trẻ tuổi: Phát triển kỹ bật biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng để bật xa 50 cm - Trẻ tuổi: Phát triển cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin tham gia tập luyện - Trẻ tuổi: Phát triển kỹ chơi trị chơi 3.Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động cô bạn II Chuẩn bị - Địa điểm: Tập sân, sẽ, an tồn - Đồ dùng + Nhạc hát: “Yêu Hà nội” + Đường ngoằn ngoèo, gậy thể dục III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Các ơi.Hôm cô mời đến nhà cô chơi - Đúng để nhà cô phải bật qua suối này, - Trẻ lắng nghe để có sức khỏe bật cô khởi động tập thể thao - Cho trẻ thành vòng tròn kiểu chân gót chân – - Trẻ vòng tròn thường – mũi chân – thường - chạy chậm – thường chạy nhanh – thường - Cho trẻ xếp thành hai hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung - Tập lần x nhịp - Cô hát : “Yêu hà nội” Tập với gậy - Trẻ tập lần x nhịp “Yêu hà nội…thân thiết” - Tay vai: Đưa tay trước, đưa vào ngực “Bạn bè vui…hiền” - Bụng: Đưa tay lên cao, cúi gập người “Nơi đây…cháu yêu” - Chân: Co chân lên, tay đưa phía trước, đổi chân “Bạn bè vui…cháu yêu” - Bật: Tách chân, khép chân b Vận động bản: “đi theo đường ngoằn ngoèo- bật qua suối” - Các có sức khỏe tốt cô cùng“ theo đường ngoằn ngoèo - bật qua suối” Cho trẻ nhắc lại - Để bật qua suối tư ý xem cô làm - Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích động tác + TTCB: Cô đứng trước vạch mức, tay thả xuôi xuống Tiến hành: Khi nghe hiệu lệnh phải theo đường ngoằn nghèo này, nhớ không chạm vạch đến vạch mức, để chân đứng tự nhiên, đầu gối khuỵu, đưa tay từ trước sau, dùng sức chân bật mạnh qua suối , chạm đất nhẹ hai chân ( từ mũi chân đến bàn chân) tay đưa trước giữ thăng bằng.Sau đứng cuối hàng + Trẻ thực hiện: - Cô mời 1-2 trẻ lên thực - Lần lượt trẻ lên thực đến hết lớp (Trong trẻ luyện tập ý theo dõi, sửa sai, khuyến khích trẻ mạnh dạn thực hiện) - Cho đội thi đua - Trẻ tập lần x nhịp - Trẻ tập lần x nhịp - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát - Trẻ thực - tổ thi đua - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe * Củng cố: Các vừa thực tập gì? - Trẻ chơi trị chơi - Cơ thấy lớp thực vận động khéo léo nhanh nhẹn đấy.Cơ khen lớp - Trẻ nhẹ nhàng - Giáo dục: Để thể ln khỏe mạnh để phịng chống dịch bệnh covid phải nhớ thường xuyên tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, rửa tay sát khuẩn,đo thân nhiệt đeo trang * Hoạt động 3: Trị chơi “Bóng trịn to” - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Hồi tĩnh: - Các đến nhà rồi.Bây lại nhẹ nhàng vòng quanh lớp ... quanh lớp b Tập theo động tác: HÔ HẤP 1, TAY 1, BỤNG 1, CHÂN 2, BẬT I Mục đích, yêu cầu Kiến thức - Trẻ tuổi: Trẻ biết hô tập động tác “Hô hấp 1, tay 2, bụng 1, chân 2, bật 1” cô - Trẻ tuổi: ... hợp chân tay nhịp nhàng - Trẻ tuổi: Biết hô tập động tác cơ.Trẻ hiểu cách chơi trị chơi Kỹ - Trẻ tuổi: Phát triển kỹ kết hợp chân tay nhịp nhàng, khéo léo - Trẻ tuổi: Phát triển cho trẻ thói... yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ tuổi: Trẻ biết tên vận động: “Đi theo đường ngoằn ngèo - bật qua suối nhỏ” - Trẻ tuổi: Trẻ biết theo đường ngoằn ngoèo- bật qua suối tư - Trẻ tuổi: Biết phối hợp chân