VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Học trực tuyến khoahoc vietjack com Youtube Học Cùng VietJack BÀI 33 MẪU NGUYÊN TỬ BO I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Trình bày được mẫu nguyên tử Bo Phát biể[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack BÀI 33: MẪU NGUYÊN TỬ BO I MỤC TIÊU BÀI HỌC Ngày soạn: Ngày dạy: Về kiến thức - Trình bày mẫu nguyên tử Bo - Phát biểu hai tiên đề Bo cấu tạo nguyên tử - Giải thích quang phổ phát xạ hấp thụ nguyên tử hiđrô lại quang phổ vạch Về kĩ - Vận dụng công thức học vào giải tập SGK Về thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học Năng lực hướng tới a, Phẩm chất lực chung Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng Năng lực chung: Năng lực tự học; lực giải vấn đề; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng ngơn ngữ; Năng lực tính tốn b, Năng lực chuyên biệt môn học Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT Phương pháp PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP cơng tác độc lập Kĩ thuật dạy học Kĩ thật dặt câu hỏi, kĩ thuật XYZ III CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: - Gíao án, tranh, ảnh SGK - SGK, SGV, số dụng cụ thí nghiệm - Giao số câu hỏi học cho học sinh tìm hiểu trước nhà Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước học, tự tìm thơng tin SGK sách tham khảo, mạng để trả lời câu hỏi SGK câu hỏi giáo viên giao nhà cho HS tiết trước Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Mẫu nguyên tử Bo gì? - HS ghi nhớ Tiết 55 Mẫu nguyên tử Bo khác mẫu nguyên tử MẪU NGUYÊN TỬ Rơ – dơ – fo điêm nào? BO Bài học hôm trả lời cho câu hỏi - HS đưa phán đốn HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (20’) Mục tiêu: - mẫu nguyên tử Bo - Phát biểu hai tiên đề Bo cấu tạo nguyên tử - Giải thích quang phổ phát xạ hấp thụ nguyên tử hiđrô lại quang phổ vạch Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - Mẫu nguyên tử Rơ-đơ-pho I Mơ hình hành tinh ngun tử - Giới thiệu mẫu hành + Ở tâm nguyên tử có hạt nhân - Mẫu nguyên tử Bo bao gồm mơ tinh ngun tử Rơ-dơ- mang điện tích dương hình hành tinh nguyên tử hai (1911) Tuy vậy, khơng tiên đề Bo giải thích tính bền Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack vững nguyên tử + Xung quanh hạt nhân có tạo thành quang phổ vạch êlectron chuyển động ngun tử quỹ đạo trịn elip - Trình bày mẫu hành tinh + Khối lượng nguyên tử nguyên tử Rơ-dơ-pho tập trung hạt nhân + Qhn = qe nguyên tử trung hoà điện - Y/c HS đọc Sgk trình - HS đọc Sgk ghi nhận II Các tiên đề Bo cấu tạo bày hai tiên đề Bo tiên đề Bo để trình nguyên tử - Năng lượng nguyên tử bày Tiên đề trạng thái dừng gồm Wđ êlectron - Nguyên tử tồn số trạng thái tương tác tĩnh điện có lượng xác định, gọi trạng êlectron hạt nhân thái dừng Khi trạng thái dừng - Bình thường ngun tử ngun tử khơng xạ trạng thái dừng có - Trong trạng thái dừng nguyên lượng thấp nhất: trạng thái tử, êlectron chuyển động quỹ đạo có bán kính hồn tồn xác định - Khi hấp thụ lượng gọi quỹ đạo dừng quỹ đạo có lượng cao - Đối với nguyên tử hiđrơ hơn: trạng thái kích thích rn = n r0 - Trạng thái có lượng r0 = 5,3.10-11m gọi bán kính Bo cao bền vững Thời gian sống trung bình nguyên tử trạng thái kích thích (cỡ 10-8s) Sau chuyển trạng thái có lượng thấp hơn, cuối trạng thái Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Tiên đề cho thấy: Nếu chất hấp thụ ánh sáng có bước sóng Tiên đề xạ hấp thụ phát ánh sáng lượng nguyên tử có bước sóng - Khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng - Nếu phơtơn có lượng có lượng (En) sang trạng thái dừng lớn hiệu En – Em có lượng thấp (Em) phát ngun tử có hấp thụ - Khơng hấp thụ phơtơn có lượng không? hiệu En - Em: = hfnm = En - Em - Ngược lại, nguyên tử trạng thái dừng có lượng Em thấp mà hấp thụ phơtơn có lượng hiệu En - Em chuyển lên trạng thái dừng có lượng cao En HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp âu 1: Mẫu nguyên tử Bo khác mẫu nguyên tử Rơ – dơ – fo điêm nào? A Vị trí hạt nhân êlectron nguyên tử B Dạng quỹ đạo êlectron C Lực tương tác hạt nhân êlectron D Nguyên tử tồn trạng thái có lượng xác định Câu 2: Chọn phát biểu theo tiên đề Bo A Nguyên tử trạng thái có mức lượng cao bền vững B Khi nguyên tử trạng thái dừng có lượng xác định C Năng lượng nguyên tửu biến đổi lượng nhỏ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack D Ở trạng thái dừng, nguyên tử không hấp thụ, không xạ lượng Câu 3: Chỉ nhận xét sai nói trạng thái dừng nguyên tử A Trạng thái dừng trạng thái có lượng xác định B Nguyên từ tồn trạng thái dừng C Ở trạng thái dừng, nguyên tử không xạ lượng D Khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng sang trạng thái dừng khác ln phát photon Câu 4: Nguyên tử hiđrô trạng tháy kích thích chuyển lên trạng thái có bán kính quỹ đạo tăng lên 16 lần Số xạ mà nguyên tử phát A B C D 18 Câu 5: Nguyên tử hiđrô trạng thái Để chuyển lên trạng thái kích thích với mức lượng E2 hấp thụ tối đa số photon A B C D Câu 6: Nếu êlectron số nguyên tử hiđrô quỹ đạo dừng O số vạch quang phổ nguyên tử phát A B C 10 D 12 Câu 7: Tìm phát biểu sai quang phổ vạch nguyên tử hiđrơ A Khi kích thích, ngun tử chuyển lên trạng thái có lượng cao B Nguyên tử tồn trạng thái có lượng xác định C Nguyên tử trạng thái kích thích thời gian ngắn D Khi chuyển từ trạng thái dừng có lượng thấp lên trạng thái dừng có lượng cao ngun tử phát xạ Hướng dẫn giải đáp án Câu Đáp án D B D C A C D HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - Yêu cầu HS thảo luận : - HS xếp theo nhóm, chuẩn - Tiên đề trạng thái dừng: Trình bày tiên đề Bo bị bảng phụ tiến hành làm Nguyên tử tồn xạ hấp thụ lượng việc theo nhóm hướng số trạng thái có lượng xác nguyên tử? định, gọi trạng thái dừng, dẫn GV - GV Phân tích nhận xét, đánh trạng thái dừng nguyên giá, kết thực nhiệm vụ tử Bo không xạ học tập học sinh Trong trạng thái dừng nguyên tử, electron chuyển động quanh hạt nhân quỹ đạo có bán kính hồn tồn xác định gọi quỹ đạo dừng HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức Phương pháp dạy học: dạy học nêu giải vấn đề Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Vẽ sơ đồ tư khái quát nội dung học Hướng dẫn nhà - Chuẩn bị - Làm tất tập SGK trang 169 SBT Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Mẫu nguyên tử Bo gì? - HS ghi nhớ Tiết 55 Mẫu nguyên tử Bo khác mẫu nguyên tử MẪU NGUYÊN TỬ Rơ – dơ – fo điêm nào? BO Bài học... lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - Mẫu ngun tử Rơ-đơ-pho I Mơ hình hành tinh nguyên tử - Giới thiệu mẫu hành + Ở tâm nguyên tử có hạt nhân - Mẫu nguyên tử Bo bao... hỏi - HS đưa phán đốn HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (20’) Mục tiêu: - mẫu nguyên tử Bo - Phát biểu hai tiên đề Bo cấu tạo nguyên tử - Giải thích quang phổ phát xạ hấp thụ nguyên tử hiđrô lại