CẤU TRÚC ĐỀ VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 Lớp Đọc Viết Thành tiếng Hiểu Chính tả Tập làm văn 3 4 (Đọc 3; TLCH 1) 6 (4+2) 4 6 Thời gian làm các bài kiểm tra (85 phút) 1 Đọc hiểu 35 phút 2 Viết chín[.]
CẤU TRÚC ĐỀ VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Lớp Đọc Viết Thành tiếng Hiểu Chính tả Tập làm văn 6 (Đọc:3; TLCH:1) (4+2) Thời gian làm kiểm tra (85 phút) Đọc hiểu: 35 phút Viết tả: 15 (khơng viết khó với học sinh) Tập làm văn:35 phút MA TRÂN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC HIỂU LỚP TT Mức Chủ đề Đọc hiểu văn Kiến thức tiếng Việt TN TL Mức TN Mức TL TN TL Mức TN TL Tổng Số câu 2 1 Số điểm 1 1.0 Câu số 1,2 3,4 Số câu Số điểm 1 Câu số 7,8 Tổng số câu 1 Tổng số điểm 1 1 Lưu ý: Câu số tùy vào xắp đặt trường đề MA TRẬN ĐỀ KT ĐỊNH KỲ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Mạch kiến Số câu Mức Mức Mức Mức TN TL thức, kĩ số điểm K Q HT TN T HT TN T HT TN TL HT khác L khác L khác K K K c Q Q Q I Đọc Đọc Số câu (10 thành Số điểm) tiếng điểm Số câu Đọc Số hiểu 2,0 điểm II Viết 1.Chí nh tả Số câu (10 Số điểm) điểm Tổng 1 4 1 1,0 1, 1,0 1,0 đoạn viết (hoặc viết ngắn) khoảng 70 chữ/15 phút 2.Đoạ Số câu n, Số điểm PHỊNG GD&ĐT VIỆT TRÌ Viết đoạn văn (tùy theo yêu cầu đề bài) BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 TRƯỜNG TH HY CƯƠNG MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP Thời gian : 85 phút ( Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh:……………………………………Lớp:… GT1:…………………………… GT 2:……………………………… GK1:…………………………… GK2:…………………………………… Điểm I Chính tả - Nghe viết: Bằng số: ………… Bằng chữ:……… II PHẦN ĐỌC- HIỂU: Đọc văn sau trả lời câu hỏi thực yêu cầu Người thợ dệt thảm Ngày xưa, Ấn Độ có người thợ dệt thảm tên Xa- ca Anh dệt khéo, năm dệt thảm nên nghèo Một hôm, anh dệt xong thảm khung cửi bị gãy Anh vác búa vào rừng chặt gỗ tốt mang chữa khung cửi Anh nhìn thấy dương liễu vàng to giơ búa định chặt nghe thấy tiếng nói: “ Ta Thần Núi Cây ta, khơng chặt!” Xa-ca suy nghĩ nói: Tơi cần gỗ quý để chữa khung cửi, không dệt xong thảm nhà tơi chết đói Hay ngài chuyển nhà sang khác - Khơng chặt cây! Anh cần nói, ta cho anh ý Xa- ca nói với thần núi nhà hỏi xem vợ anh muốn Trên đường về, Xa- ca gặp người bạn anh kể cho bạn nghe chuyện gặp Thần Núi , bạn bảo anh: - Anh xin Thần Núi cho anh làm vua, cịn tơi làm quan tể tướng cho anh Thế giàu sang Xa-ca muốn hỏi ý kiến vợ Về nhà, vợ anh nghe xong câu chuyện bảo anh: -Anh đừng nghe bạn Làm vua phải lo nghĩ nhiều, nhọc lịng Anh xin Thần Núi cho khung cửi biết dệt nhiều thảm đẹp để bán Xa-ca quay lại rừng, vừa vừa nghĩ: “ Nếu nghe lời vợ khơng phải dệt mà có thảm bán Thế anh thành người bán thảm, thợ dệt thảm nữa, chẳng biết đến tài khéo léo anh.” Anh định xin Thần Núi: - Xin Thần chữa hộ tơi khung cửi gãy thành khung cửi dệt nhanh đẹp - Được! Ta cho anh ý Xa- ca đến nhà thấy khung cửi chữa xong Anh dệt nhiều thảm đẹp Khách hàng đến mua thảm anh ngày nhiều Xa –ca trở nên giàu có tiếng Theo: Truyện đọc lớp 3, 1995 Câu 1: Trong câu chuyện, em thấy Xa-ca gặp phải khó khăn đầu tiên? A Anh dệt năm xong thảm B Khi dệt gần xong thảm khung cửi bị gãy C Anh vào rừng mà khơng tìm gỗ tốt để chữa khung cửi D Anh định chặt dương liễu vàng bị Thần Núi ngăn lại Câu 2: Vì Xa-ca khơng chặt dương liễu vàng? A Vì anh thấy to q, sợ chặt khơng B Vì anh biết nhà Thần Núi C Vì Thần Núi hứa giúp anh điều anh muốn D Vì anh thương Thần Núi khơng cịn nhà Câu 3: Bạn Xa-ca khuyên anh xin Thần Núi điều gì? A Xin Thần Núi cho anh thật nhiều vàng bạc châu báu B Xin Thần Núi cho anh khung cửi dệt thảm nhanh đeoh C Xin cho anh trở nên giàu có tiếng D Xin cho anh làm vua, bạn anh làm tể tướng Câu 4: Điền từ ngữ thiếu vào chỗ chấm: Xin Thần chữa hộ khung cửi gãy thành khung cửi ………………………………………………… - Được! Ta cho anh ý Câu 5: Vợ Xa-ca muốn xin Thần Núi cho khung cửi biết dệt nhiều thảm đẹp để làm gì? A Để Xa-ca có nhiều thảm đẹp B Để Xa-ca có nhiều thảm để bán C Để Xa-ca có nhiều thảm D Để Xa- ca tiếng Câu 6: Em học đức tính Xa- ca? Viết câu trả lời em: Câu 7: Câu có hình ảnh so sánh? A Anh nhìn thấy dương liễu vàng to B Những thông già bất chấp thời tiết khắc nghiệt C Tia nắng làm sương lấp lánh như mắt D Tài nguyên thiên nhiên cải mà thiên nhiên ban tặng cho người Câu 8: Viết tiếp câu có sử dụng hình ảnh nhân hoá: Cây lá……………………………………………………………………………… trận mưa rào xuất Câu 9: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân đây: Anh xin Thần Núi cho khung cửi biết dệt nhiều thảm đẹp để bán II Tập làm văn: Đề : Em viết đoạn văn kể trận thi đấu thể thao mà em xem ti vi xem trực tiếp PHỊNG GD&ĐT VIỆT TRÌ TRƯỜNG TH HY CƯƠNG BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: TIẾNG VIỆ T - LỚP PHẦN VIẾT Giáo viên đọc cho học sinh viết Làng Làn nước chẳng khác gương để khoảng trời tự ngắm vẻ đẹp khống đạt Tơi thấy đáy nước đám mây trắng mang hình dáng làng Kia mái nhà đằng sau luỹ tre, mái đình cong cong, sân phơi hợp tác xã Trên sân phơi, lũ trẻ vui đùa quanh đống rơm Theo Đỗ Chu PHỊNG GD&ĐT VIỆT TRÌ TRƯỜNG TH HY CƯƠNG BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG Phiếu 1: Em đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Bảo vệ tài nguyên nhiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên cải mà thiên nhiên ban tặng cho người Chúng bao gồm đất đai, nguồn nước, mỏ quặng lòng đất, thềm lục địa, đại dương Việt Nam ta có rừng, có biển giàu tài ngun Nhưng khơng phải mà khai thác bừa bãi, lãng phí, gây hậu nghiêm trọng cho môi trường Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trường trách nhiệm người, gia đình xã hội Câu hỏi 1: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên mơi trường trách nhiệm ai? PHỊNG GD&ĐT VIỆT TRÌ TRƯỜNG TH HY CƯƠNG BÀI KIỂM TRA ĆI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG Phiếu2: Em đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Vì tắc kè thay đổi màu sắc Tắc kè mệnh danh “nhà ảo thuật giới động vật ” chúng có khả thay đổi màu sắc thể Sự biến đổi da chúng có loại tế bào sắc tố Dưới ảnh hưởng ánh sáng, nhiệt độ độ ẩm, tế bào tập trung lại phân tán, từ thể tắc kè giống với màu sắc cỏ, đất môi trường xung quanh Câu hỏi 2: Đặc điểm da tắc kè khiến chúng biến đổi màu? PHỊNG GD &ĐT VIỆT TRÌ HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG T.H HY CƯƠNG BÀI KIỂM TRAĆI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020- 2021 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP A Phần đọc thành tiếng: - Học sinh đọc rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ đúng, đọc tốc độ, khoảng từ 50 -> 60 tiếng / phút 3đ - Trả lời câu hỏi: 1đ Phiếu 1: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trường trách nhiệm người, gia đình xã hội Phiếu 2: Sự biến đổi da chúng có loại tế bào sắc tố B Phần đọc hiểu: 6đ Đáp án Câu B 0,5đ Câu C 0,5đ Câu D 0,5đ Câu B 0,5đ Câu7 C 0,5đ Câu 4: dệt nhanh đẹp 0,5đ Câu 6: Viết thành câu có ý tương tự ý sau: 1đ Em học đức tính chăm làm Xa-ca Hoặc: Em học đức tính khơng tham lam Xa- ca Câu 8: Viết thành câu có hình ảnh nhân hoá: VD: Cây vui mừng, nhảy múa trận mưa rào xuất 1đ Câu 9: Anh xin Thần Núi cho khung cửi biết dệt nhiều thảm đẹp để làm gì? 1đ C Phần kiểm tra viết (10 điểm) I Chính tả (4 điểm) + Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng,trình bày hình thức tả : 4điểm + Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định) trừ 0,5 điểm + Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, … bị trừ điểm tồn + Trình bày bẩn trừ 0,5 điểm II Tập làm văn (6 điểm) * Bài làm đảm bảo yêu cầu sau được: điểm Giới thiệu trận thi đấu thể thao 0,5 đ Viết 4- câu văn nói diễn biến trận thi đấu thể thao, tinh thần thi đấu vận động viên, cổ vũ, động viên khán giả 1,5đ Có 1-2 câu thể cảm xúc em chứng kiến diễn biến trận thi đấu tình cảm em với vận động viên thi đấu 1đ Chữ viết, tả: - Viết kiểu chữ viết cỡ nhỏ, cịn 1-3 lỗi tả Dùng từ, viết câu: Có thể cịn 1-2 lỗi dùng từ, đặt câu Sáng tạo: Có sáng tạo sau đạt : - Có ý riêng, độc đáo - Có dùng từ gợi tả hình ảnh,âm - Viết câu văn có cảm xúc cách đặt câu sáng tạo, mẻ 1đ 1đ 1đ ... biến trận thi đấu thể thao, tinh thần thi đấu vận động viên, cổ vũ, động viên khán giả 1,5đ Có 1-2 câu thể cảm xúc em chứng kiến diễn biến trận thi đấu tình cảm em với vận động viên thi đấu 1đ... sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, … bị trừ điểm tồn + Trình bày bẩn trừ 0,5 điểm II Tập làm văn (6 điểm) * Bài làm đảm bảo yêu cầu sau được: điểm Giới thi? ??u trận thi đấu thể thao... đây: Anh xin Thần Núi cho khung cửi biết dệt nhiều thảm đẹp để bán II Tập làm văn: Đề : Em viết đoạn văn kể trận thi đấu thể thao mà em xem ti vi xem trực tiếp PHỊNG GD&ĐT VIỆT TRÌ TRƯỜNG TH HY