ĐỀ BÀI VÀ PHẦN BÀI LÀM KIỂM TRA 1 TIẾT (SỐ ) MÔN GDCD KHỐI 7 NĂM HỌC 2019 2020 Họ và tên Lớp Trường THCS Lý Tự Trọng Chữ ký GV coi Số thứ tự Mã phách Điểm (Bằng số) Điểm (Bằng chữ) Số tờ Chữ ký GV chấ[.]
KIỂM TRA TIẾT (SỐ: …….) MÔN:…GDCD………… ………… KHỐI:…7… NĂM HỌC 2019 - 2020 Họ tên:………………………… …… Chữ ký GV coi: Số thứ tự: Lớp:……… Trường THCS Lý Tự Trọng …………………………… ……………… Mã phách: ……… … …… …………………………………………………………………………….………………………………………… Điểm (Bằng số): Điểm (Bằng chữ): ……………… …………………………… Số Chữ ký GV chấm: tờ: ……………………………… … … Mã phách: ……… ĐỀ BÀI VÀ PHẦN BÀI LÀM I/ Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ A, B, C D) đứng đầu ý trả lời đúng: a Biểu nói lên tính giản dị: A Diễn đạt dài dịng, dùng nhiều từ bóng bẩy B Nói cộc lốc, trống khơng C Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu D Làm việc sơ sài, cẩu thả b Hành vi tính trung thực: A Thẳng thắn phê bình bạn mắc khuyết điểm B Nhặt rơi, đem trả lại người C Dũng cảm nhận lỗi D Khi làm điều sai trái khơng cảm thấy xấu hổ hay ân hận c Hành vi biểu lịng tự trọng: A Sống bng thả, luộm thuộm B Nói lịch C Nịnh bợ, luồn cúi cấp trên, bắt nạt cấp D Khi làm điều sai trái không cảm thấy xấu hổ hay ân hận d Yêu thương người A người yêu quý, kính trọng truyền thống quý báu dân tộc cần giữ gìn phát huy B giúp ta nâng cao phẩm giá, lành mạnh mối quan hệ xã hội, người tin yêu kính trọng C giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ D người xung quanh yêu mến, cảm thông giúp đỡ Câu 2: (1 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống (…) để hoàn chỉnh câu sau: a Giấy phải giữ lấy b Máu ruột HỌC SINH KHÔNG GHI BÀI LÀM VÀO TRONG Ô TRỐNG NÀY (Chỉ ghi từ dòng kẻ chấm đầu tiên, bên dưới) Câu 3: (1 điểm) Nối cột A với cột B cho phù hợp: Cột A Cột B Nối An đối xử với người chân thành, a Tôn sư trọng đạo cởi mở Hùng ln thẳng thắng phê bình bạn b Giản dị 2… mắc khuyết điểm Gặp thầy giáo cũ, Hoa ngã mũ chào c Tự trọng 3… Không làm kiên d Trung thực khơng quay cóp II/ Phần tự luận: (6 điểm) Câu 4: (2 điểm) Trung thực có ý nghĩa sống người? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Câu 5: (2 điểm) a Thế yêu thương người? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………… b Nêu hai việc làm cụ thể em thể tình yêu thương người? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 6: (2 điểm) Vì phải kính trọng biết ơn thầy cô giáo? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tìm hai câu tục ngữ, ca dao nói kính trọng lịng biết ơn thầy giáo, giáo ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: CÔNG DÂN - LỚP Câu 1: (2 điểm) HS khoanh tròn ý 0,5 điểm a b c d Câu 2: (1 điểm) Mỗi ý ghi 0,25 điểm Thứ tự điền: rách, lề, chảy, mềm Câu 3: (1 điểm) HS nối ý 0,25 điểm 1-b 2-d 3-a 4-c Câu 4: (2 điểm) - Đức tính cần thiết quý báu người.(0,5 điểm) - Giúp ta nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh mối quan hệ xã hội.(1 điểm) - Được người tin yêu, kính trọng.(0,5 điểm) Câu 5: (2 điểm) a Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn (1 điểm) b Kể hai việc làm (1 điểm) Câu 6: (2 điểm) - Học sinh giải thích: Vì thầy giáo dạy dỗ ta khơn lớn thành người có ích cho xã hội (0,5 điểm) Đó truyền thống quý báu dân tộc cần phát huy (0,5 điểm) - Tục ngữ, ca dao: Không thầy đố mày làm nên.(0,5 điểm) Muốn sang bắt cầu kiều Muốn hay chữ phải yêu kính thầy.(0,5 điểm) MA TRẬN Mức độ nhận thức Nhận biết Nội dung kiến thức T N TL Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Nêu ý nghĩa lối sống trung thực Số câu: câu Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20 % Nêu khái niệm lòng yêu thương người Số câu:câu 5a Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Tổng số câu: Tổngsốđiểm Tỉ lệ%: Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Số câu: Số điểm: 0,75đ Tỉ lệ: 7,5% Hiểu biểu thiếu tính trung thực Số câu: câu 1b, 3d Số điểm: 0,75đ Tỉ lệ: 7,5% Số câu: Số điểm: 2,75đ Tỉ lệ: 27,5% Hiểu hành vi biểu hiện, ý nghĩa tính tự trọng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Tôn sư trọng đạo T L Số câu: câu 1a, 3b Số điểm: 0,75đ Tỉ lệ: 7,5 % Tự trọng Yêu thương người TN Vận dụng Hiểu biểu tính giản dị Sống giản dị Trung thực Thông hiểu 3đ 30% Số câu: câu 1c, 2a, 3c Số điểm: 1,25đ Tỉ lệ: 12,5 % Hiểu ý nghĩa lòng yêu thương người Số câu: Số điểm: 1,25đ Tỉ lệ: 12,5% Số câu: câu 1d, 2b Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% Hiểu hành vi biểu tôn sư trọng đạo Số câu:câu 3a Số điểm: 0,25đ Tỉ lệ: 2,5% Việc làm phù hợp thể lòng yêu thương người Số câu: câu 5b Số điểm: 1đ Tỉ lệ 10%: Tục ngữ, ca dao thể tôn sư trọng đạo Số câu: câu 6a Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% 10 4đ 40% 2đ 20% Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Vận dụng ý nghĩa tôn sư trọng đạo Sốcâu:câu 6b Số câu: Số điểm: 1đ Số điểm: Tỉ lệ: 10% 2,25đ Tỉ lệ: 22,5% 15 1đ 10đ 10% 100% ...HỌC SINH KHÔNG GHI BÀI LÀM VÀO TRONG Ô TRỐNG NÀY (Chỉ ghi từ dòng kẻ chấm đầu tiên, bên dưới) Câu 3: (1 điểm) Nối cột A... dị 2… mắc khuyết điểm Gặp thầy giáo cũ, Hoa ngã mũ chào c Tự trọng 3… Không làm kiên d Trung thực khơng quay cóp II/ Phần tự luận: (6 điểm) Câu 4: (2 điểm) Trung thực có ý nghĩa sống người? ………………………………………………………………………………………………... Giúp ta nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh mối quan hệ xã hội.(1 điểm) - Được người tin yêu, kính trọng.(0,5 điểm) Câu 5: (2 điểm) a Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người