XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MẪU GIÁO 3 4 TUỔI Trường Mầm Non Văn Xá C3 1 CHỦ ĐỀ LỚN BẢN THÂN Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ ngày 08/10/2018đến ngày 02/10/2018 ) Chủ đề nhánh 1 Tôi là ai? (Thời gian thự[.]
Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN Thời gian thực tuần (Từ ngày 08/10/2018đến ngày 02/10/2018 ) Chủ đề nhánh 1: Tôi ai? (Thời gian thực hiện: 1tuần từ 08/10 đến 12/10/2018) Chủ đề nhánh 2: Cơ thể (Thời gian thực hiện: 2tuần từ 15/10 đến 26/10/2018) Chủ đề nhánh 3: Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh? (Thời gian thực hiện: 1tuần từ 29/10 đến 02/11/2018) Mục tiêu Nội dung Hoạt động Phát triển thể chất Phát triển thể chất Phát triển thể chất - Biết cách cầm bóng hai tay đập xuống đất - Hoạt động học - MT 7: Trẻ biết đập bắt bóng dùng hai tay để bắt bóng ba lần liền lần liền - MT10: Trẻ biết bò đường hẹp - Trẻ biết bò bàn tay, đầu gối bàn chân - Hoạt động học: Bò đường đường hẹp không chạm vạch hẹp - Trẻ biết cách rửa mặt, chải vệ sinh cá - Trò chuyện - Hoạt động vệ sinh cá nhân hàng nhân Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 Mục tiêu - MT20: Trẻ biết tự rửa mặt, chải hàng ngày Nội dung Hoạt động - Nhận biết quần áo bị ướt, bẩn tự thay quần áo - Trò chuyện - Hoạt động vệ sinh cá nhân hàng ngày - Hoạt động học: Ném xa - Trẻ biết phối hợp tay, chân giác quan tay - MT21: Trẻ biết tự thay quần áo thể để ném xa tay - Hoạt động học -Biếtđi chạy kĩ thuật đường hẹp bị ướt, bẩn không chạm vạch sau bị thấp lưng khơng chạm cổng - MT96: Trẻ biết ném xa tay -MT103: Trẻ biếtđi chạy Phát triển nhận thức - Hoạt động học: Cao – thấp; Nhận Phát triển nhận thức - Trẻ biết so sánh hai đối tượng giống sử biết giống khác dụng từ: to - nhỏ hơn, dài ngắn hơn, cao - thấp hơn, đường hẹp -Hoạt động học, hoạt động góc, Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 Mục tiêu Nội dung Hoạt động - Nhận biết hình trịn, đồ vật, đồ chơi có Phát triển nhận thức lúc nơi dạng hình trịn - MT42: Trẻ biết so sánh hai đối - Hoạt động học: Nhận biết tay phải, tay trái tượng kích thước nói - Trẻ nhận biết phía – phía dưới, phía trước từ: to - nhỏ hơn, dài – phía sau, tay phải – tay trái thân hơn- ngắn hơn, cao hơn- thấp hơn, - Trò chuyện - Hoạt động học: KPKH “Tìm hiểu thân” - Trẻ biết nói tên, tuổi, giới tính - Hoạt động góc thân - MT43: Trẻ biết nhận dạng - Hoạt động học: Ghép đôi gọi tên hình (hình vng, - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 biết ghép thành - Trị chuyện hình tam giác, hình trịn, hình đơi - Hoạt động học: KPKH Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 Mục tiêu chữ nhật) Nội dung Hoạt động - Trẻ nhận biết gọi tên giác quan - Hoạt động trời số phận thể - Biết chức giác quan phận - MT44: Trẻ biết xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ( phía trước- phía sau, phía trên- phía dưới, tay phải- tay trái) - MT45: Trẻ nói tên, tuổi, giới tính thân hỏi, trò chuyện Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 Mục tiêu Nội dung Hoạt động - MT92: Trẻ biết xếp tương ứng 1-1, biết ghép đôi - MT99: Trẻ biết tên gọi, chức giác quan số phận khác thể Phát triển ngôn ngữ Phát triển ngôn ngữ Phát triển ngôn ngữ - Trẻ thực số yêu cầu đơn giản: - Hoạt động học lấy, cất ghế, cất đồ dùng - MT53: Trẻ thực yêu - Hoạt động đón, trả trẻ - Mọi lúc, nơi cầu đơn giản - Trẻ nói rõ sử dụng từ thông dụng vật, hoạt động, đặc điểm: đi, chạy, nhẵn, - Trò chuyện - Các hoạt động ngày tròn, sần sùi - Mọi lúc, nơi Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 Mục tiêu Nội dung Hoạt động - MT56: Trẻ biết sử dụng - Trẻ nói nói rõ loại câu khác - Hoạt động học: Trò chuyện với trẻ giao tiếp thân, bạn lớp từ thông dụng vật, hoạt động, đặc điểm - Trẻ ghi nhớ kể lại việc đơn - Hoạt động đón, trả trẻ giản diễn với thân: Đi chơi, quê, - MT57: Trẻ biết sử dụng xem xiếc loại câu khác giao tiếp (câu đơn, câu ghép) - Hoạt động học: Thơ: Miệng xinh, - Trẻ biết kể chuyện diễn cảm, biết bắt chước Thỏ Bông bị ốm Phát triển thẩm mỹ giọng nói, điệu nhân vật chuyện - MT58: Trẻ biết kể lại - Hoạt động học âm nhạc - Hoạt động vui chơi - Hoạt động lúc, nơi Phát triển thẩm mỹ việc đơn giản diễn thân như: thăm ông - Trẻ biết vận động theo nhịp điệu hát, bà, chơi, xem phim… nhạc với hình thức; vỗ tay theo phách, Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 Mục tiêu - MT61: Trẻ bắt chước giọng nói nhân vật Phát triển thẩm mỹ Nội dung nhịp, vận động minh họa Hoạt động - Hoạt động học tạo tạo hình - Hoạt động góc - Hoạt động học tạo hình - MT84: Trẻ biết vận động - Hoạt động góc nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc với hình - Trẻ biết sử dụng phối hợp nguyên vật thức (vỗ tay theo phách, nhịp, liệu tạo hình để tạo sản phẩm.ong chuyện vận động minh họa) - Hoạt động học tạo hình - Hoạt động góc - MT85: Trẻ biết phối hợp - Trẻ biết sử dụng kết hợp kĩ nặn để Phát triển tình xảm - xã hội nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm tạo thành sản phẩm có khối hai - Trị chuyện - Hoạt động đón trả trẻ - MT88: Trẻ biết lăn dọc, khối xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có - Hoạt động học khối hai khối Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 Mục tiêu Nội dung Hoạt động - Hoạt động hàng ngày, lúc, Trẻ biết nói lên ý kiến để nhận xét - MT90: Trẻ biết nhận xét nơi sản phẩm tạo hình sản phẩm mình, bạn Phát triển tình xảm – xã hội - MT67: Trẻ nói tên, tuổi, giới tính thân - Hoạt động sinh hoạt hàng ngày - Hoạt động đón trả trẻ: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi xưng hô lễ phép với người Phát triển tình xảm – xã hội - Trẻ nói tên, tuổi thân - MT69: Trẻ mạnh dạn tham hỏi gia vào hoạt động, mạnh - Trẻ nhận bạn trai hay bạn gái dạn trả lời câu hỏi - Hoạt động đón trả trẻ - Hoạt động ngồi trời - Hoạt động góc - MT75: Trẻ biết nói lời cảm - Trẻ tự tin, tích cực tham gia vào hoạt động ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép - Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 Mục tiêu Nội dung Hoạt động - MT77: Trẻ biết chơi - Trẻ biết u q, kính trọng bạn, với bạn trị chơi biết chào giáo bạn đến trường theo nhóm nhỏ lúc - Trẻ biết nói xin lỗi mắc lỗi biết cảm ơn cô bạn giúp đỡ - Trẻ biết chơi đồn kết với bạn theo nhóm - Biết kết hợp, trao đổi, thoả thuận với bạn chơi Người thực : Lê Thị Tú Cẩm Trường Mầm Non Văn Xá C3.1 10 Người thực : Lê Thị Tú Cẩm ... bạn trị chơi biết chào cô giáo bạn đến trường theo nhóm nhỏ lúc - Trẻ biết nói xin lỗi mắc lỗi biết cảm ơn bạn giúp đỡ - Trẻ biết chơi đồn kết với bạn theo nhóm - Biết kết hợp, trao đổi, thoả thuận... tên, tuổi, giới tính thân - Hoạt động sinh hoạt hàng ngày - Hoạt động đón trả trẻ: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi xưng hơ lễ phép với người Phát triển tình xảm – xã hội - Trẻ nói tên, tuổi. .. minh họa) - Hoạt động học tạo hình - Hoạt động góc - MT85: Trẻ biết phối hợp - Trẻ biết sử dụng kết hợp kĩ nặn để Phát triển tình xảm - xã hội nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm tạo thành