Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi kết thúc học kì sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC: 20212022 MƠN: NGỮ VĂN 7 Mức độ Nhận biết Nội dung Thơng hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp I.Đọc hiểu Đoạn trích Văn bản truyện Tác phẩm Phương thức biểu đạt Từ láy Từ ghép Hiểu nội Cảm nghĩ dung văn về nhân vật trong tác phẩm Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu: 3 Số điểm: 3 Tỉ lệ:30% Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10% II.Tạo lập văn bản: Viết bài văn biểu cảm Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: TS câu: TS điểm: Tỉ lệ: Cấp độ cao Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10% Số câu: 5 Số điểm: 5 Tỉ lệ:50% Cảm nghĩ về con người Số câu: 3 Số điểm: 3 Tỉ lệ:30% Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50% Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: 1 Số điểm: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ:10% Tỉ lệ:10% Tỉ lệ: 50% Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50% Số câu: 6 Số điểm: 10 Tỉ lệ:100% BẢNG MƠ TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 20212022 Mơn: NGỮ VĂN – Lớp 7 I. ĐỌC HIỂU. (5đ) Câu 1. Nhận biết: Tác phẩm, phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2. Nhận biết: Từ láy, có trong đoạn trích Câu 3. Nhận biết: Từ ghép có trong câu trích dẫn. Câu 4. Thơng hiểu: Nội dung chính văn bản Câu 5. Vận dụng thấp: Cảm nghĩ về nhân vật trong đoạn trích II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (5điểm) Vận dụng cao: Cảm nghĩ về người thân PHỊNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 2022 MƠN: NGỮ VĂN 7 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I. ĐỌC HIỂU. (5đ) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “ Đồ chơi của chúng tơi cũng chẳng có nhiều. Tơi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng khơng, thỉnh thoảng lại nấc lên khe khẽ. Nhưng khi tơi vừa lấy hai con búp bê từ trong tủ ra, đặt sang hai phía thì em bỗng tru tréo lên giận dữ: Anh lại chia rẽ con Vệ Sĩ với con Em Nhỏ ra à? Sao anh ác thế!” (Trích Ngữ văn 6 tập 1 NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 1. (1.0 điểm) Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Phương thức biểu đạt chính là gì? Câu 2. (1.0 điểm) Xác định từ láy trong đoạn văn trên? Câu 3. (1.0 điểm) Xác định từ ghép có trong câu: Nhưng khi tơi vừa lấy hai con búp bê từ trong tủ ra, đặt sang hai phía thì em bỗng tru tréo lên giận dữ Câu 4. (1.0 điểm) Qua câu chuyện có đoạn trích trên, tác giả muốn nhắn gởi đến mọi người điều gì? Câu 5. (1.0 điểm) Trình bày cảm nghĩ của em về Thủy nhân vật trong đoạn trích trên II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (5điểm) Cảm nghĩ về người thân HƯỚNG DẪN CHẤM I.Hướng dẫn chung Giáo viên cần nắm vững u cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng qt bài làm của học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm. Cần vận dụng linh hoạt đáp án vào thang điểm Điểm lẻ tồn bài tính đến 0,25 điểm. Sau đó làm trịn số theo qui định II. Đáp án và thang điểm CÂU Tiêu chí đánh giá PHẦN ĐỌC Câu 1. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Phương thức biểu HIỂU VĂN đạt chính là gì? Văn bản: Cuộc chia tay của những con búp bê BẢN Phương thức biểu đạt: Tự sự Câu 2. Xác định từ láy trong đoạn văn trên? Thỉnh thoảng, khe khẽ ĐIỂM 1.0 0,5 0,5 1.0 1.0 Câu 3. Xác định từ ghép có trong câu: Nhưng khi tơi vừa lấy hai 1.0 con búp bê từ trong tủ ra, đặt sang hai phía thì em bỗng tru tréo lên giận dữ Tru tréo, giận dữ 1.0 Câu 4. Qua câu chuyện có đoạn trích trên, tác giả muốn nhắn 2.0 gởi đến mọi người điều gì? Qua câu chuyện tác giả muốn nhắn gởi đến mọi người rằng: Tổ ấm gia đình là vơ cùng q giá và quan trọng. Mọi người hãy cố gắng bảo vệ và gìn giữ, khơng nên vì bất kì lí do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên, trong sáng ấy Mọi người nên biết quan tâm, u thương, vị tha để những người thân ít bị tổn thương. Câu 5.Trình bày cảm nghĩ của em về Thủy nhân vật trong đoạn trích trên Mức 1: + Thủy biết quan tâm đến mọi người, sống tình cảm, giàu lịng u thương + Thủy biết nhường nhịn, biết hy sinh vì người khác + Thủy nhân hậu, được mọi người u thương Mức 2: +Thủy giàu lịng u thương, biết hy sinh +Thủy được mọi người u thương Mức 3: + Thủy biết quan tâm đến mọi người, biết nhường nhịn Cảm nghĩ về người thân TẠO LẬP VĂN BẢN u cầu Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về văn biểu cảm để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn chung viết có cảm xúc chân thực vê mơt ng ̀ ̣ ười thân cu thê. Cam xuc ̣ ̉ ̉ ́ hương vê ng ́ ̀ ười thân. Diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp u cầu cụ Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Phần mở bài biết dẫn dắt hợp lí và giới thiệu được đối tượng biểu cảm; thể a. Đảm bảo phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt cấu trúc bài chẽ với nhau cùng bộc lộ cảm xúc với đối tượng biểu cảm; phần Kết bài thể hiện được suy nghĩ, tình cảm và nhận thức biểu cảm của cá nhân b Xác định Xác định đúng đối tượng: Người thân cụ thể đối tượngBC c. Lựa chọn c. Lựa chọn đúng chi tiết, sự việc gợi cảm để biểu cảm. Cam ̉ xuc h ́ ương v ́ ề đối tượng đúng đặc Mở bài điểm, ý Giới thiệu người thân(người ấy là ai?) và nêu tình cảm ấn nghĩa để bộc lộ cảm tượng của em đối với người ấy Lý do em u q người thân đó xúc Thân bài Miêu tả những nét tiêu biểu ngoại hình của người ấy khiến em ấn tượng và có nhiều cảm xúc. Kể lại, nhắc lại một vài nét về đặc điểm(thói quen), tính tình và phẩm chất của người ấy Gợi lại kỉ niệm của em với người ấy khiến em nhớ nhất và có cảm xúc nhiều nhất Nêu những suy nghĩ và mong muốn của em về mối quan hê giữa em và người thân này. Kết bài: 1.0 1.0 1.0 1.0 0,5 0,25 5.0 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 1đ 1 đ 0.5 đ 0,5 đ 0,5đ d. Sáng tạo e. Chính tả, dùng từ, đặt câu Ấn tượng và cảm xúc của em về người thân Mong ước, lời hứa Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng 0,5 đ từ ngữ, sử dụng yếu tố miêu tả, tự sự hợp lí ) ; văn viết cảm xúc chân thành gần gũi Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 đ Người duyệt đề Ngày 8/12/2021 Người ra đề Huỳnh Thị Lực PHỊNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ:2 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 2022 MƠN: NGỮ VĂN 7 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao đề) I.ĐỌC HIỂU. (5đ) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “ Đồ chơi của chúng tơi cũng chẳng có nhiều. Tơi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng khơng, thỉnh thoảng lại nấc lên khe khẽ. Nhưng khi tơi vừa lấy hai con búp bê từ trong tủ ra, đặt sang hai phía thì em bỗng tru tréo lên giận dữ: Anh lại chia rẽ con Vệ Sĩ với con Em Nhỏ ra à? Sao anh ác thế!” (Trích Ngữ văn 6 tập 1 NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 1. (1.5 điểm) Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Câu 2. (1.5 điểm) Nhân vật được nói đến trong đoạn trích có tên là gì? Câu 3. (2.0 điểm) Em có thích nhân vật trong đoạn trích khơng? Vì sao? II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (5 điểm) Chép lại đoạn trích trên vào giấy bài làm của mình ... Huỳnh Thị Lực PHỊNG GD&ĐT BẮC TRÀ? ?MY? ? TRƯỜNG? ?THCS? ?NGUYỄN DU ĐỀ:2 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 21? ? 2022 MƠN: NGỮ VĂN? ?7 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao? ?đề) I.ĐỌC HIỂU. (5đ)... PHỊNG GD&ĐT BẮC TRÀ? ?MY? ? TRƯỜNG? ?THCS? ?NGUYỄN DU ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 21? ? 2022 MƠN: NGỮ VĂN? ?7 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao? ?đề) ...BẢNG MƠ TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 21? ?2022 Mơn: NGỮ VĂN –? ?Lớp? ?7 I. ĐỌC HIỂU. (5đ) Câu? ?1. Nhận biết: Tác phẩm, phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2. Nhận biết: Từ láy,? ?có? ?trong đoạn trích