PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM TR NG THCS NGUY N HUƯỜ Ễ Ệ MA TR N Đ KI M TRA ĐÁNH GIÁ CU I H C KÌ IẬ Ề Ể Ố Ọ NĂM H C 20212022Ọ MÔN GDCD – L P 9Ớ Th i gian 45 phút (Ma tr n có 01trang)ờ[.]
PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Mức độ Chủ đềchương 1. Quan hệ với bản thân Số câu: Số điểm: ( %) 2. Quan hệ với công việc Số câu: Sốđiểm: .( %) 3. Quan hệ với cộng đồng, đất nước và nhân loại Nhận biết Trắc nghiệm Nhận ra được hành vi của Chí cơng vơ tư; Dân chủ và kỉ luật 0,5 5,0% Nhận ra được biểu hiện đúng, sai về bảo vệ hịa bình Xác định được thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Số câu: Số điểm: ( %) TỔNG Số câu: Số điểm: ( %) DUYỆT CỦA BGH (Kí, ghi rõ họ và tên) 14 3,5 35% 16 4,0 40% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 20212022 MƠN: GDCD – LỚP 9 Thời gian:45 phút (Ma trận có 01trang) Thơng hiểu Vận dụng Vận dụng cao Trắc nghiệm Tự luận Tự luận Đề xuất được cách rèn luyện của học sinh nói chung và cá nhân 1,0 10% Tổng 1,0 10% 0,5 5,0% Phân biệt được nội chung câu ca dao, tục ngữ trong mối quan hệ với cộng đồng, đất nước và nhân loại Hiểu và khẳng định các nội dung nhận định Hiểu đúng mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật 3,0 30% 6 3,0 30% DUYỆT CỦA TỔ CM (Kí, ghi rõ họ và tên) Vận dụng kiến thức để nhận xét, đánh giá sự việc và hành động phù hợp 2,0 20% 2,0 20% 1 1,0 10% GIÁO VIÊN LẬP MA TRẬN (Kí, ghi rõ họ và tên) 21 8,5 85% 24 10 100% Huỳnh Thị Kim Chi Phạm Văn Hoan Nguyễn Thi Thu Nga ̣ PHỊNG GD&ĐT TP. KON TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Họ và tên:……………………… Lớp … §Ị chÝnh thøc Điêm ̉ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 20212022 MƠN: GDCD LỚP 9 Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) (Đề có 24 câu – 02 trang) MÃ ĐÊ ̀ 1 Lơi nh ̀ ận xét cua thây (cơ) giao ̉ ̀ ́ APHẦN TRẮC NGHIỆM( 7,0 đ) I. Khoanh trịn vào chữ cái đầu câu ý đúng nhất ( 5,0 điểm) Câu 1. Tư tưởng nào dưới đây cần xố bỏ? A. Uống nước nhớ nguồn B. Trọng nam khinh nữ C. Kính già, u trẻ D. Lá lành đùm lá rách Câu 2. Là lớp trưởng, Mai ln bỏ qua các khuyết điểm của những bạn chơi thân với mình. Nếu em là thành viên trong lớp, em sẽ làm gì? A. Vạch trần Mai trong buổi họp lớp B. Mặc kệ vì khơng liên quan đến mình C. Báo ngay với giáo viên chủ nhiệm D. Góp ý riêng để Mai thay đổi, nếu khơng được sẽ báo với giáo viên chủ nhiệm Câu 3. Bản chất của sáng tạo thể hiện ở chỗ sản phẩm của sáng tạo A. lập lại cái đã có và khơng đem lại lợi ích cho người sản xuất B. khơng lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất C. khơng lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất D. thường lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất Câu 4. Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần làm gì? A. Áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật tiến bộ vào sản xuất B. Sử dụng lao động chân tay C. Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay D. Sử dụng lao động máy móc Câu 5. Mối quan hệ giữa năng động sáng tạo là: A. Năng động sáng tạo là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động B. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là tiêu chí để năng động C. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động D. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động Câu 6. Trường hợp nào dưới đây thể hiện sự năng động? A. Bạn P trốn học để đi làm thêm kiếm tiền. B. Bạn Q học Tiếng Anh trong giờ Văn C. Bạn T ln tìm những cách giải mới cho một bài tốn. D. Bạn M chép bài của bạn trong giờ kiểm tra Câu 7. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm A. có chất lượng nhưng mất nhiều thời gian. B.có giá trị cao trong thời gian nhất định C. kém chất lượng. D.có giá trị nhưng mất thời gian Câu 8. Hành vi nào sau đây thể hiện “ Chí cơng vơ tư”? A. Cầm cân nảy mực. B. Ủng hộ ý kiến người đã giúp đỡ mình C. Bênh lí khơng bênh thân. D. Tha kẻ gian, oan người ngay Câu 9. Quan điểm nào dưới đây phản ánh đúng truyền thống của dân tộc? A. Chăm sóc cha mẹ khi về già, thuận hồ với anh em B. Khơng cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ đã được nhà nước ni C. Chăm sóc cha mẹ, người già là việc của xã hội D. Những người sống theo truyền thống là cỗ hủ, lạc hậu Câu 10. Ý kiến nào dưới đây khơng phải ý nghĩa của việc làm có năng suất chất lượng hiệu quả ? A. Giúp mỗi người đạt được nhiều mục đích đã đề ra B. Là u cầu của người lao động trong xã hội hiện đại C. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân D. Thúc đẩy sự phát triển của đất nước trong thời kì hội nhập Câu 11. Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hịa bình là trách nhiệm của: A. Thế hệ trẻ B. Qn đội và cơng an C. Tồn nhân loại D. Các nước gây chiến Câu 12. Ý kiến nào sau đây đúng khi nói về năng động sáng tạo? A. Học sinh cịn nhỏ chưa thể sáng tạo được B. Trong học tập chỉ cần chăm chỉ, chun cần là đủ C. Năng động sáng tạo là phẩm chất của những thiên tài D. Khó có kết quả cao trong học tập nếu khơng năng động sáng tạo Câu 13. Để bảo vệ hịa bình thì trước tiên phải A hiểu biết lẫn nhau. B. hiểu biết,tơn trọng các dân tộc khác C. ngăn chặn, đẩy lùi chiến tranh. D. củng cố quốc phịng Câu 14. Bạn A sáng chế ra máy bắt bọ xít được ứng dụng trong thực tế đạt hiệu quả cao, việc làm đó thể hiện: A. A là người cần cù B. A là người sáng tạo say mê C. A là người năng động sáng tạo D. A là người tích cực Câu 15. Biểu hiện nào dưới đây được coi là năng động sáng tạo? A. Ln làm được những diềuđã được hướng dẫn chỉ bảo B. Có ý kiến riêng và bằng mọi cách bảo vệ ý kiến đó C. Dám làm việc khó khăn mà người khác tránh né D. Dám làm mọi việc đẻ đạt mục đích của mình Câu 16. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao về A. nội dung và hình thức B. nội dung và chất lượng C. số lượng và mẫu mã D. hình thức và mẫu mã Câu 17. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đối với mỗi người trong thời đại ngày nay là A. u cầu B. động lực C. điều kiện D. tiền đề Câu 18. Câu nào dưới đây nói về tính năng động sáng tạo? A. Cái khó ló cái khơn B. Dễ làm khó bỏ C. Năng nhặt chặt bị D. Mồm miệng đỡ tay chân Câu 19. Câu tục ngữ “ Phải biết lấy cái mềm để thắng cái cứng. Lấy yếu để thắng mạnh” nói về người như thế nào? A. Có tính năng động sáng tạo B. Chỉ biết lợi cho mình C. Lười làm, ham chơi D. Dám nghĩ, dám làm Câu 20. Ln say mê nghiên cứu tìm tịi để tìm ra cái mới, cách giải quyết mới là biểu hiện của người: A. Tự tin B. Dũng cảm C. Kiên trì D. Sáng tạo II. Lựa chọn và điền vào chỗ trống ( ) các từ, cụm từ thích hợp Câu 21 (1,0 điểm) Lựa chọn và điền vào chỗ trống ( ) các cụm từ thích hợp để hồn thành nội dung dưới đây. ( hai chiều, thể hiện, kỉ luật, đóng góp, điều kiện…) Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật là mối quan hệ (1)………. ……… Dân chủ là để mọi người (2)………………. và phát huy được sự (3)………………… của mình vào cơng việc chung Ki luật là (4) ……………….đảm bảo cho dân chủ thực hiện có hiệu quả III.Lựa chọn nội dung ở cột A sao cho đúng với nội dung cột B và điền kết quả vào cột C: Câu 22. (1,0 điểm) Nối thơng tin cột A với cột B sao cho phù hợp và ghi kết quả vào cột C A: Hành vi 1.Cẩu thả 2.Cẩn thận 3.Siêng năng, chăm chỉ B: Câu ca dao, tục ngữ C: Đáp án a.Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa b.Làm đi không bằng làm lại c.Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa 4.Lười biếng d. Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn e. Đánh kẻ chạy đi khơng ai đánh người chạy lại B.PHẦN TỰ LUẬN (3,0 đ) Câu 1. (2,0 điểm) Trong giờ kiểm tra Tốn lớp, H và D thoả thuận hợp tác với nhau để làm bài được nhanh: H làm một số bài, D làm một số bài, sau đó trao đổi cho nhau để chép vào bài làm. a. Việc làm của H và D có phải là sự hợp tác đúng đắn khơng ? Vì sao ? b. Để hợp tác có hiệu quả, học sinh cần rèn luyện như thế nào ? Câu 2. (1,0 điểm) Theo em, học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người có tính tự chủ cao? Đề xuất cách rèn luyện của em./. HẾT PHỊNG GD&ĐT TP. KON TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Họ và tên:……………………… Lớp… §Ị chÝnh thøc Điêm ̉ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 20212022 MƠN: GDCD LỚP 9 Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) (Đề có 24 câu – 02 trang) MÃ ĐÊ ̀ 2 Lơi nh ̀ ận xét cua thây (cơ) giao ̉ ̀ ́ APHẦN TRẮC NGHIỆM( 7,0 đ) I. Khoanh trịn vào chữ cái đầu câu ý đúng nhất (5,0 điểm) Câu 1. Câu tục ngữ “ Phải biết lấy cái mềm để thắng cái cứng. Lấy yếu để thắng mạnh” nói về người như thế nào? A. Chỉ biết lợi cho mình B. Dám nghĩ, dám làm C. Có tính năng động sáng tạo D. Lười làm, ham chơi Câu 2. Để bảo vệ hịa bình thì trước tiên phải: A Hiểu biết lẫn nhau. B. Hiểu biết,tơn trọng các dân tộc khác C. Ngăn chặn, đẩy lùi chiến tranh. D. Củng cố quốc phịng Câu 3. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao về: A. Số lượng và mẫu mã B. Hình thức và mẫu mã C. Nội dung và hình thức D. Nội dung và chất lượng Câu 4. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đối với mỗi người trong thời đại ngày nay là: A. Điều kiện B. Động lực C. Tiền đề D. u cầu Câu 5. Trường hợp nào dưới đây thể hiện sự năng động? A. Bạn P trốn học để đi làm thêm kiếm tiền. B. Bạn Q học Tiếng Anh trong giờ Văn C. Bạn T ln tìm những cách giải mới cho một bài tốn. D. Bạn M chép bài của bạn trong giờ kiểm tra Câu 6. Là lớp trưởng, Mai ln bỏ qua các khuyết điểm của những bạn chơi thân với mình. Nếu em là thành viên trong lớp, em sẽ làm gì? A. Mặc kệ vì khơng liên quan đến mình B. Báo ngay với giáo viên chủ nhiệm C. Vạch trần Mai trong buổi họp lớp D. Góp ý riêng để Mai thay đổi, nếu khơng được sẽ báo với giáo viên chủ nhiệm Câu 7. Quan điểm nào dưới đây phản ánh đúng truyền thống của dân tộc? A. Khơng cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ đã được nhà nước ni B. Những người sống theo truyền thống là cỗ hủ, lạc hậu C. Chăm sóc cha mẹ, người già là việc của xã hội D. Chăm sóc cha mẹ khi về già, thuận hồ với anh em Câu 8. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm A. kém chất lượng. B. có giá trị cao trong thời gian nhất định C. trong thời gian nhất định. D. có chất lượng nhưng mất nhiều thời gian Câu 9. Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hịa bình là trách nhiệm của A. tồn nhân loại B. các nước gây chiến C. qn đội và cơng an D. thế hệ trẻ Câu 10. Hành vi nào sau đây thể hiện “ Chí cơng vơ tư”? A. Bênh lí khơng bênh thân. B. Tha kẻ gian, oan người ngay C. Cầm cân nảy mực. D. Ủng hộ ý kiến người đã giúp đỡ mình Câu 11. Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần làm gì? A. Sử dụng lao động chân tay B. Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay C. Sử dụng lao động máy móc D. Áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật tiến bộ vào sản xuất Câu 12. Ý kiến nào sau đây đúng khi nói về năng động sáng tạo? A. Khó có kết quả cao trong học tập nếu khơng năng động sáng tạo B. Trong học tập chỉ cần chăm chỉ, chun cần là đủ C. Năng động sáng tạo là phẩm chất của những thiên tài D. Học sinh cịn nhỏ chưa thể sáng tạo được Câu 13. Bản chất của sáng tạo thể hiện ở chỗ sản phảm của sáng tạo A. khơng lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất B. khơng lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất C. thường lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất D. lặp lại cái đã có và khơng đem lại lợi ích cho người sản xuất Câu 14. Ý kiến nào dưới đây khơng phải ý nghĩa của việc làm có năng suất chất lượng hiệu quả ? A. Là u cầu của người lao động trong xã hội hiện đại B. Giúp mỗi người đạt được nhiều mục đích đã đề ra C. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân D. Thúc đẩy sự phát triển của đất nước trong thời kì hội nhập Câu 15. Câu nào dưới đây nói về tính năng động sáng tạo? A. Mồm miệng đỡ tay chân B. Dễ làm khó bỏ C. Năng nhặt chặt bị D. Cái khó ló cái khơn Câu 16. Ln say mê nghiên cứu tìm tịi để tìm ra cái mới, cách giải quyết mới là biểu hiện của người A. kiên trì B. sáng tạo C. dũng cảm D. tự tin Câu 17. Bạn A sáng chế ra máy bắt bọ xít được ứng dụng trong thực tế đạt hiệu quả cao. Việc làm đó thể hiện: A. A là người năng động sáng tạo B. A là người cần cù C. A là người tích cực D. A là người sáng tạo say mê Câu 18. Biểu hiện nào dưới đây được coi là năng động sáng tạo? A. Ln làm được những diềuđã được hướng dẫn chỉ bảo B. Có ý kiến riêng và bằng mọi cách bảo vệ ý kiến đó C. Dám làm việc khó khăn mà người khác tránh né D. Dám làm mọi việc đẻ đạt mục đích của mình Câu 19. Mối quan hệ giữa năng động sáng tạo là A. năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động B. năng động sáng tạo là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động C. năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động D. năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là tiêu chí để năng động Câu 20. Tư tưởng nào dưới đây cần xố bỏ? A. Uống nước nhớ nguồn B. Kính già, u trẻ C. Lá lành đùm lá rách D. Trọng nam khinh nữ II/ Lựa chọn và điền vào chỗ trống ( ) các từ, cụm từ thích hợp Câu 21. (1,0 điểm) Lựa chọn và điền vào chỗ trống ( ) các cụm từ thích hợp để hồn thành nội dung dưới đây. ( hai chiều, thể hiện, kỉ luật, đóng góp, điều kiện…) Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật là mối quan hệ (1)………. ……… Dân chủ là để mọi người (2)………………. và phát huy được sự (3)………………… của mình vào cơng việc chung Ki luật là (4) ……………….đảm bảo cho dân chủ thực hiện có hiệu quả III/ Lựa chọn nội dung ở cột A sao cho đúng với nội dung cột B và điền kết quả vào cột C: Câu 22. (1,0 điểm) Nối thơng tin cột A với cột B sao cho phù hợp và ghi kết quả vào cột C A: Hành vi B: Câu ca dao, tục ngữ C: Đáp án 1. Cẩu thả a.Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa 2. Cẩn thận b.Làm đi không bằng làm lại 3. Siêng năng, chăm chỉ c.Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa 4. Lười biếng d. Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn e. Đánh kẻ chạy đi khơng ai đánh người chạy lại B.PHẦN TỰ LUẬN (3,0 đ) Câu 1. (2,0 điểm) Trong giờ kiểm tra Tốn lớp, H và D thoả thuận hợp tác với nhau để làm bài được nhanh : H làm một số bài, D làm một số bài, sau đó trao đổi cho nhau để chép vào bài làm. a. Việc làm của H và D có phải là sự hợp tác đúng đắn khơng ? Vì sao ? b. Để hợp tác có hiệu quả, học sinh cần rèn luyện như thế nào ? Câu 2. (1,0 điểm) Theo em, học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người có tính tự chủ cao ? Đề xuất cách rèn luyện của em./. HẾT PHỊNG GD&ĐT TP. KON TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Họ và tên:……………………… Lớp … §Ị chÝnh thøc Điêm ̉ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 20212022 MƠN: GDCD LỚP 9 Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) (Đề có 24 câu – 02 trang) MÃ ĐÊ ̀ 3 Lơi nh ̀ ận xét cua thây (cơ) giao ̉ ̀ ́ A PHẦN TRẮC NGHIỆM( 7,0 đ) I. Khoanh trịn vào chữ cái đầu câu ý đúng nhất ( 5,0 điểm) Câu 1. Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hịa bình là trách nhiệm của: A. Qn đội và cơng an B. Các nước gây chiến C. Tồn nhân loại D. Thế hệ trẻ Câu 2. Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần làm gì? A. Áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật tiến bộ vào sản xuất B. Sử dụng lao động máy móc C. Sử dụng lao động chân tay D. Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay Câu 3. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao về: A. Hình thức và mẫu mã B. Số lượng và mẫu mã C. Nội dung và chất lượng D. Nội dung và hình thức Câu 4. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đối với mỗi người trong thời đại ngày nay là: A. Động lực B. Tiền đề C. Điều kiện D. u cầu Câu 5. Ý kiến nào sau đây đúng khi nói về năng động sáng tạo? A. Khó có kết quả cao trong học tập nếu khơng năng động sáng tạo B. Trong học tập chỉ cần chăm chỉ, chun cần là đủ C. Học sinh cịn nhỏ chưa thể sáng tạo được D. Năng động sáng tạo là phẩm chất của những thiên tài Câu 6 Là lớp trưởng, Mai ln bỏ qua các khuyết điểm của những bạn chơi thân với mình. Nếu em là thành viên trong lớp, em sẽ làm gì? A. Vạch trần Mai trong buổi họp lớp B. Mặc kệ vì khơng liên quan đến mình C. Báo ngay với giáo viên chủ nhiệm D. Góp ý riêng để Mai thay đổi, nếu khơng được sẽ báo với giáo viên chủ nhiệm Câu 7. Hành vi nào sau đây thể hiện “ Chí cơng vơ tư”? A. Bênh lí khơng bênh thân. B. Tha kẻ gian, oan người ngay C. Ủng hộ ý kiến người đã giúp đỡ mình. D. Cầm cân nảy mực Câu 8. Tư tưởng nào dưới đây cần xố bỏ? A. Kính già, u trẻ B. Lá lành đùm lá rách C. Trọng nam khinh nữ D. Uống nước nhớ nguồn Câu 9. Quan điểm nào dưới đây phản ánh đúng truyền thống của dân tộc? A. Khơng cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ đã được nhà nước ni B. Chăm sóc cha mẹ khi về già, thuận hồ với anh em C. Những người sống theo truyền thống là cỗ hủ, lạc hậu D. Chăm sóc cha mẹ, người già là việc của xã hội Câu 10. Mối quan hệ giữa năng động sáng tạo là: A. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động B. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động C. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là tiêu chí để năng động D. Năng động sáng tạo là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động Câu 11. Ý kiến nào dưới đây khơng phải ý nghĩa của việc làm có năng suất chất lượng hiệu quả ? A. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân B. Thúc đẩy sự phát triển của đất nước trong thời kì hội nhập C. Giúp mỗi người đạt được nhiều mục đích đã đề ra D. Là u cầu của người lao động trong xã hội hiện đại Câu 12. Câu nào dưới đây nói về tính năng động sáng tạo? A. Mồm miệng đỡ tay chân B. Cái khó ló cái khơn C. Năng nhặt chặt bị D. Dễ làm khó bỏ Câu 13. Bạn A sáng chế ra máy bắt bọ xít được ứng dụng trong thực tế đạt hiệu quả cao, việc làm đó thể hiện: A. A là người sáng tạo say mê B. A là người tích cực C. A là người năng động sáng tạo D. A là người cần cù Câu 14. Ln say mê nghiên cứu tìm tịi để tìm ra cái mới, cách giải quyết mới là biểu hiện của người: A. Tự tin B. Kiên trì C. Sáng tạo D. Dũng cảm Câu 15. Để bảo vệ hịa bình thì trước tiên phải: A Hiểu biết lẫn nhau B. Hiểu biết,tơn trọng các dân tộc khác C. Củng cố quốc phịng D. Ngăn chặn, đẩy lùi chiến tranh Câu 16. Biểu hiện nào dưới đây được coi là năng động sáng tạo? A. Có ý kiến riêng và bằng mọi cách bảo vệ ý kiến đó B. Dám làm việc khó khăn mà người khác tránh né C. Dám làm mọi việc đẻ đạt mục đích của mình D. Ln làm được những diềuđã được hướng dẫn chỉ bảo Câu 17. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm: A. Kém chất lượng. B. Có chất lượng nhưng mất nhiều thời gian C. Có giá trị cao trong thời gian nhất định. D. Trong thời gian nhất định Câu 18. Trường hợp nào dưới đây thể hiện sự năng động? A. Bạn T ln tìm những cách giải mới cho một bài tốn. B. Bạn P trốn học để đi làm thêm kiếm tiền C. Bạn Q học Tiếng Anh trong giờ Văn. D. Bạn M chép bài của bạn trong giờ kiểm tra Câu 19. Câu tục ngữ “ Phải biết lấy cái mềm để thắng cái cứng. Lấy yếu để thắng mạnh” nói về người như thế nào? A. Dám nghĩ, dám làm B. Chỉ biết lợi cho mình C. Lười làm, ham chơi D. Có tính năng động sáng tạo Câu 20. Bản chất của sáng tạo thể hiện ở chỗ sản phảm của sáng tạo: A. Khơng lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất B. Khơng lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất C. Thường lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất D. Lặp lại cái đã có và khơng đem lại lợi ích cho người sản xuất II/ Lựa chọn và điền vào chỗ trống ( ) các từ, cụm từ thích hợp Câu 21. (1,0 điểm) Lựa chọn và điền vào chỗ trống ( ) các cụm từ thích hợp để hồn thành nội dung dưới đây. ( hai chiều, thể hiện, kỉ luật, đóng góp, điều kiện…) Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật là mối quan hệ (1)………. ……… Dân chủ là để mọi người (2)………………. và phát huy được sự (3)………………… của mình vào cơng việc chung Ki luật là (4) ……………….đảm bảo cho dân chủ thực hiện có hiệu quả III/ Lựa chọn nội dung ở cột A sao cho đúng với nội dung cột B và điền kết quả vào cột C: Câu 22. (1,0 điểm) Nối thơng tin cột A với cột B sao cho phù hợp và ghi kết quả vào cột C A: Hành vi B: Câu ca dao, tục ngữ C: Đáp án 1.Cẩu thả a.Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa 2.Cẩn thận b.Làm đi không bằng làm lại 3.Siêng năng, chăm chỉ c.Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa 4.Lười biếng d. Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn e. Đánh kẻ chạy đi khơng ai đánh người chạy lại B.PHẦN TỰ LUẬN (3,0 đ) Câu 1. (2,0 điểm) Trong giờ kiểm tra Tốn lớp, H và D thoả thuận hợp tác với nhau để làm bài được nhanh : H làm một số bài, D làm một số bài, sau đó trao đổi cho nhau để chép vào bài làm. b. Việc làm của H và D có phải là sự hợp tác đúng đắn khơng ? Vì sao ? b. Để hợp tác có hiệu quả, học sinh cần rèn luyện như thế nào ? Câu 2. (1,0 điểm) Theo em, học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người có tính tự chủ cao ? Đề xuất cách rèn luyện của em./. HẾT PHỊNG GD&ĐT TP. KON TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Họ và tên:……………………… Lớp … §Ị chÝnh thøc KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 20212022 MƠN: GDCD LỚP 9 Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) (Đề có 24 câu – 02 trang) MÃ ĐÊ ̀4 Điêm ̉ Lơi nh ̀ ận xét cua thây (cơ) giao ̉ ̀ ́ APHẦN TRẮC NGHIỆM( 7,0 đ) I. Khoanh trịn vào chữ cái đầu câu ý đúng nhất ( 5,0 điểm) Câu 1. Tư tưởng nào dưới đây cần xố bỏ? A. Trọng nam khinh nữ B. Lá lành đùm lá rách C. Kính già, u trẻ D. Uống nước nhớ nguồn Câu 2. Quan điểm nào dưới đây phản ánh đúng truyền thống của dân tộc? A. Những người sống theo truyền thống là cỗ hủ, lạc hậu B. Chăm sóc cha mẹ khi về già, thuận hồ với anh em C. Khơng cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ đã được nhà nước ni D. Chăm sóc cha mẹ, người già là việc của xã hội Câu 3. Mối quan hệ giữa năng động sáng tạo là: A. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động B. Năng động sáng tạo là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động C. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là tiêu chí để năng động D. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động Câu 4. Biểu hiện nào dưới đây được coi là năng động sáng tạo? A. Dám làm việc khó khăn mà người khác tránh né B. Dám làm mọi việc đẻ đạt mục đích của mình C. Có ý kiến riêng và bằng mọi cách bảo vệ ý kiến đó D. Ln làm được những diềuđã được hướng dẫn chỉ bảo Câu 5. Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hịa bình là trách nhiệm của A. các nước gây chiến B. tồn nhân loại C. qn đội và cơng an D. thế hệ trẻ Câu 6. Trường hợp nào dưới đây thể hiện sự năng động? A. Bạn M chép bài của bạn trong giờ kiểm tra. B. Bạn T ln tìm những cách giải mới cho một bài tốn C. Bạn P trốn học để đi làm thêm kiếm tiền. D. Bạn Q học Tiếng Anh trong giờ Văn Câu 7. Bản chất của sáng tạo thể hiện ở chỗ sản phảm của sáng tạo: A. Lặp lại cái đã có và khơng đem lại lợi ích cho người sản xuất B. Thường lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất C. Khơng lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất D. Khơng lập lại cái đã có và có ích cho người sản xuất Câu 8. Câu nào dưới đây nói về tính năng động sáng tạo? A. Cái khó ló cái khơn B. Dễ làm khó bỏ C. Mồm miệng đỡ tay chân D. Năng nhặt chặt bị Câu 9. Ý kiến nào dưới đây khơng phải ý nghĩa của việc làm có năng suất chất lượng hiệu quả ? A. Giúp mỗi người đạt được nhiều mục đích đã đề ra B. Là u cầu của người lao động trong xã hội hiện đại C. Thúc đẩy sự phát triển của đất nước trong thời kì hội nhập D. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân Câu 10. Ln say mê nghiên cứu tìm tịi để tìm ra cái mới, cách giải quyết mới là biểu hiện của người: A. Kiên trì B. Dũng cảm C. Sáng tạo D. Tự tin Câu 11. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đối với mỗi người trong thời đại ngày nay là: A. Tiền đề B. Yêu cầu C. Động lực D. Điều kiện Câu 12. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm: A. Kém chất lượng. B. Trong thời gian nhất định C. Có giá trị cao trong thời gian nhất định. D. Có chất lượng nhưng mất nhiều thời gian Câu 13. Câu tục ngữ “ Phải biết lấy cái mềm để thắng cái cứng. Lấy yếu để thắng mạnh” nói về người như thế nào? A. Chỉ biết lợi cho mình B. Lười làm, ham chơi C. Dám nghĩ, dám làm D. Có tính năng động sáng tạo Câu 14. Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần làm gì? A. Sử dụng lao động máy móc B. Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay C. Sử dụng lao động chân tay D. Áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật tiến bộ vào sản xuất Câu 15. Bạn A sáng chế ra máy bắt bọ xít được ứng dụng trong thực tế đạt hiệu quả cao, việc làm đó thể hiện: A. A là người sáng tạo say mê B. A là người tích cực C. A là người cần cù D. A là người năng động sáng tạo Câu 16. Để bảo vệ hịa bình thì trước tiên phải: A Hiểu biết lẫn nhau. B. Hiểu biết, Tơn trọng các dân tộc khác C. Củng cố quốc phịng D. Ngăn chặn, đẩy lùi chiến tranh Câu 17. Ý kiến nào sau đây đúng khi nói về năng động sáng tạo? A. Năng động sáng tạo là phẩm chất của những thiên tài B. Trong học tập chỉ cần chăm chỉ, chun cần là đủ C. Học sinh cịn nhỏ chưa thể sáng tạo được D. Khó có kết quả cao trong học tập nếu khơng năng động sáng tạo Câu 18. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao về: A. Nội dung và hình thức B. Số lượng và mẫu mã C. Hình thức và mẫu mã D. Nội dung và chất lượng Câu 19. Hành vi nào sau đây thể hiện “ Chí cơng vơ tư”? A. Bênh lí khơng bênh thân. B. Tha kẻ gian, oan người ngay C. Cầm cân nảy mực. D. Ủng hộ ý kiến người đã giúp đỡ mình Câu 20. Là lớp trưởng, Mai ln bỏ qua các khuyết điểm của những bạn chơi thân với mình. Nếu em là thành viên trong lớp, em sẽ làm gì? A. Mặc kệ vì khơng liên quan đến mình B. Góp ý riêng để Mai thay đổi, nếu khơng được sẽ báo với giáo viên chủ nhiệm C. Vạch trần Mai trong buổi họp lớp D. Báo ngay với giáo viên chủ nhiệm II/ Lựa chọn và điền vào chỗ trống ( ) các từ, cụm từ thích hợp Câu 21. (1,0 điểm) Lựa chọn và điền vào chỗ trống ( ) các cụm từ thích hợp để hồn thành nội dung dưới đây. ( hai chiều, thể hiện, kỉ luật, đóng góp, điều kiện…) Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật là mối quan hệ (1)………. ……… Dân chủ là để mọi người (2)………………. và phát huy được sự (3)………………… của mình vào cơng việc chung Ki luật là (4) ……………….đảm bảo cho dân chủ thực hiện có hiệu quả III/ Lựa chọn nội dung ở cột A sao cho đúng với nội dung cột B và điền kết quả vào cột C: Câu 22. (1,0 điểm) Nối thơng tin cột A với cột B sao cho phù hợp và ghi kết quả vào cột C A: Hành vi B: Câu ca dao, tục ngữ C: Đáp án 1.Cẩu thả a.Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa 2.Cẩn thận b.Làm đi không bằng làm lại 3.Siêng năng, chăm chỉ c.Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa 4.Lười biếng d. Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn e. Đánh kẻ chạy đi khơng ai đánh người chạy lại B.PHẦN TỰ LUẬN (3,0 đ) Câu 1. (2,0 điểm) Trong giờ kiểm tra Tốn lớp, H và D thoả thuận hợp tác với nhau để làm bài được nhanh : H làm một số bài, D làm một số bài, sau đó trao đổi cho nhau để chép vào bài làm. c. Việc làm của H và D có phải là sự hợp tác đúng đắn khơng ? Vì sao ? b. Để hợp tác có hiệu quả, học sinh cần rèn luyện như thế nào ? Câu 2. (1,0 điểm) Theo em, học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người có tính tự chủ cao ? Đề xuất cách rèn luyện của em./. HẾT PHỊNG GD&ĐT TP. KON TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM, HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 20212022 MƠN : GDCD LỚP 9 (H ướng dẫn gồm 02 trang) I. Hướng dẫn chấm: 1. Hướng dẫn chung: a. Phần trắc nghiệm : Chấm như đáp án b. Phần tự luận :Khơng nhất thiết u cầu HS trả lời theo câu từ trong đáp án. Nếu HS nêu được ý khác mà nội dung phù hợp với u cầu đề bài thì vẫn có thể cho điểm tùy theo mức độ chính xác c. Điểm của bài kiểm tra Bài thi thang điểm là 10,0 điểm. Bài kiểm tra có phần điểm lẻ được tính từ 0,25 điểm. II. Đáp ánbiểu điểm chấm chi tiết: A. Trắc nghiệm: (7,0 điểm) Mỗi ý đúng (0,25đ) (Chung cho cả đề 1, đề 2, đề 3, đề 4 ) MÃ ĐỀ 1: Câu ĐÁP ÁN Câu ĐÁP ÁN 10 11 12 B D B A C C B A A A C D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A C C A A A A D (1) hai chiều (2) thể hiện (3) đóng góp (4) điều kiện 1. b 2. a 3. d 4. c 10 11 12 C A C D C D D B A C D A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A B D B A C C D (1) hai chiều (2) thể hiện (3) đóng góp (4) điều kiện 1. b 2. a 3. d 4. c 10 11 12 C A D D A D D C B B C B 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 C C A B C A D B (1) hai chiều (2) thể hiện (3) đóng góp (4) điều kiện 1. b 2. a 3. d 4. c MÃ ĐỀ 2 Câu ĐÁP ÁN Câu ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 3 Câu ĐÁP ÁN Câu ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 4 Câu 10 11 12 ĐÁP ÁN Câu ĐÁP ÁN A B D A B B D A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 D D D B D A C B (1) hai chiều (2) thể hiện (3) đóng góp (4) điều kiện 1. b 2. a 3. d 4. c B. Phần tự luận; (3,0 điểm) CÂU A C B NỘI DUNG ĐIỂM a b C Việc làm của H và D khơng phải là sự hợp tác đúng đắn. Vì: + Các bạn đã vi phạm nội quy học tập, thiếu trung thực trong khi làm bài kiểm tra. + Việc làm đó khơng đem lại sự phát triển, tiến bộ cho 2 bạn, mà sẽ làm các bạn ngày càng lười học và học kém đi. Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng của bản thân như bảo vệ mơi trường, tun truyền chính sách dân số, tun truyền phịng, chống HIV/DIDS và các dịch bệnh, Ủng hộ chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác quốc tế; tích cực vận động gia đình, bạn bè thực hiện chính sách; phê phán những hành vi, việc làm đi ngược lại chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước 2,0 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 Cách rèn luyện của học sinh: Ln có ý thức rèn luyện làm chủ những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của bản thân trong các hoạt động, các tình huống, hồn cảnh của cuộc sống hàng ngày. 0,25 Đề xuất: (GV linh động chấm ý này ) 0,25 + Tự tin trong học tập và các hoạt động tập thể; 0,25 + Kiên định thực hiện và bảo vệ cái đúng, cái tốt; 0,25 + Khơng a dua theo bạn bè xấu làm điều khơng đúng . DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ CM GIÁO VIÊN RA ĐỀ (Kí, ghi rõ họ và tên) (Kí, ghi rõ họ và tên) (Kí, ghi rõ họ và tên) Huỳnh Thị Kim Chi Phạm Văn Hoan Nguyễn Thi Thu Nga ̣ ... Phạm Văn Hoan Nguyễn Thi Thu Nga ̣ PHÒNG GD&ĐT? ?TP. ? ?KON? ?TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Họ và tên:……………………… Lớp … ... HẾT PHỊNG GD&ĐT? ?TP. ? ?KON? ?TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Họ và tên:……………………… Lớp… ... HẾT PHỊNG GD&ĐT? ?TP. ? ?KON? ?TUM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Họ và tên:……………………… Lớp …