KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45 PHÚT MÔN: NGỮ VĂN *, Ma trận n Cấp độ Tên Chủ đề (Nội dung, chương…) - Rút gọn câu - Câu đặc biệt - Thêm trạng ngữ cho câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TL - Trình bày khái niệm câu rút gọn Những lưu ý sử dụng câu rút gọn - Trình bày khái niệm câu đặc biệt, tác dụng câu đặc biệt Thông hiểu TL Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL TL - Xác định - Đặt câu có thành phần sử dụng trạng bị rút gọn ngữ khôi phục lại - Xác định câu đặc biệt tác dụng câu đặc biệt Viết đoạn hội thoại có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt, câu có trạng ngữ Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm 20% Số câu Số điểm 30% Số câu Số điểm Số câu Số điểm 60% Số câu Số điểm 10 = 100% Số câu Số điểm 10 100% *, Đề Đề chẵn Câu (1đ) Thế câu rút gọn? Khi sử dụng câu rút gọn cần ý điều gì? Câu (2đ) Chỉ rõ khơi phục thành phần câu bị rút gọn trường hợp sau: a, Đi con! b, Uống nước nhớ nguồn Câu (1đ) Xác định câu đặc biệt câu sau cho biết câu đặc biệt có tác dụng gì? a, Mùa thu Gió thổi mùi tinh tươm cối cịn sót lại từ xa tới thị xã nhỏ b, Anh ơi! Em Câu (2đ) a, Đặt câu có trạng ngữ thời gian b, Đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân Câu (4đ) Viết đoạn hội thoại có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt, câu có trạng ngữ gạch chân yêu cầu Đề lẻ Câu (1đ) Thế câu đặc biệt? Sử dụng câu đặc biệt có tác dụng gì? Câu (2đ) Chỉ rõ khôi phục thành phần câu bị rút gọn trường hợp sau: a, Học đôi với hành b, Mong cháu mai sau lớn lên thành người dân xứng đáng với nước độc lập tự Câu (1đ) Xác định câu đặc biệt câu sau cho biết câu đặc biệt có tác dụng gì? a, Trời ơi! Sao mà lâu thế! b, Mẹ ơi! Chị ơi! Em Câu (2đ) a, Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn b, Đặt câu có trạng ngữ phương tiện Câu (4đ) Viết đoạn hội thoại có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt, câu có trạng ngữ gạch chân yêu cầu Đáp án biểu điểm Đề chẵn Câu Phần Nội dung Câu - Nêu khái niệm - Trình bày dược lưu ý sử dụng câu rút gọn Câu - Rút gọn thành phần chủ ngữ - Khôi phục: a b Câu a b Câu a b Câu - Rút gọn thành phần chủ ngữ - Khôi phục: chúng ta… Mùa thu -> Xác định thời gian 0,5 0,5 0,5 Anh ơi! -> dùng để gọi đáp 0,5 Đặt câu có trạng ngữ thời gian -> Mỗi câu 0,5đ b, Đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân -> Mỗi câu 0,5đ - Viết hình thức đoạn hội thoại, có nội dung rõ ràng - Có gạch chân câu rút gọn, câu đặc biệt, câu có trạng ngữ 1,0 Đề lẻ Câu Phần Nội dung Câu - Nêu khái niệm - Nêu tác dụng Câu a Rút gọn thành phần chủ ngữ Khôi phục: Chúng ta b Rút gọn thành phần chủ ngữ Khôi phục: Bác… Câu a a, Trời ơi! Sao mà lâu thế! -> Bộc lộ cảm xúc b Câu a b Câu Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 3,0 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 b, Mẹ ơi! Chị ơi! -> Dùng để gọi đáp 0,5 Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn ( Mỗi câu 0,5đ) Đặt câu có trạng ngữ phương tiện ( Mỗi câu 0,5đ) - Viết hình thức đoạn hội thoại, có nội dung rõ ràng - Có gạch chân câu rút gọn, câu đặc biệt, câu có trạng ngữ 1,0 1,0 1,0 3,0 ... chủ ngữ - Khôi phục: a b Câu a b Câu a b Câu - Rút gọn thành phần chủ ngữ - Khôi phục: chúng ta… Mùa thu -> Xác định thời gian 0,5 0,5 0,5 Anh ơi! -> dùng để gọi đáp 0,5 Đặt câu có trạng ngữ. .. Câu - Nêu khái niệm - Nêu tác dụng Câu a Rút gọn thành phần chủ ngữ Khôi phục: Chúng ta b Rút gọn thành phần chủ ngữ Khôi phục: Bác… Câu a a, Trời ơi! Sao mà lâu thế! -> Bộc lộ cảm xúc b Câu... Em Câu (2đ) a, Đặt câu có trạng ngữ thời gian b, Đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân Câu (4đ) Viết đoạn hội thoại có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt, câu có trạng ngữ gạch chân yêu cầu Đề lẻ Câu