PHÒNG GD&ĐT TP HOÀ BÌNH UBND HUYỆN LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẠM NGŨ LÃO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 23 /BC THPNL Long Hải, ngày 22 tháng 12 năm 2020 BÁO CÁO Kết[.]
UBND HUYỆN LONG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẠM NGŨ LÃO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 23 /BC-THPNL Long Hải, ngày 22 tháng 12 năm 2020 BÁO CÁO Kết thực 05 tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông (Theo định số 01/2003/QĐ/ BGD& ĐT Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) Năm học 2020 - 2021 Căn định số 01/2003/QĐ/ BGD& ĐT ngày 02/01/2003 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo việc ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; định số 01/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 29/1/2004 sửa đổi bổ sung định số 01/2003/QĐ/BGD&ĐT; Căn công văn số 11185/GDTH ngày 17/12/2004 GD&ĐT việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; Thực Công văn số 2036/SGDĐT-QLCL ngày 14/10/2020 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu việc hướng dẫn nhiệm vụ Quản lý chất lượng năm học 2020-2021; Thực Công văn số 912/PGDĐT ngày 27/10/2020 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Long Điền việc hướng dẫn nhiệm vụ Quản lý chất lượng năm học 2020-2021, Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão báo cáo kết việc thực 05 tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông sau: I Đặc điểm tình hình nhà trường Tổng số lớp: 15 Tổng số học sinh toàn trường: 488 Tổng số QL - GV- NV: 27 , đó: LĐQL: 02; GV: 18; TPT: 01; NV: Thuận lợi: -Nhà trường quan tâm hỗ trợ UBND huyện, Phòng Giáo dục Đào tạo từ phía quyền địa phương - Cơ sở vật chất nhà trường đầu tư xây dựng, có đủ phịng học phòng chức năng, bàn ghế, trang thiết bị phục vụ việc dạy học trang bị đầy đủ đảm bảo theo tiêu chí sở vật chất trường chuẩn quốc gia -Nhà trường có phịng đọc với đủ trang thiết bị cho thư viện, có nguồn sách phục vụ cho học sinh, giáo viên đọc tham khảo, có nhân viên thư viện chuyên trách - Trong năm học 2020 - 2021, trường thiếu giáo viên theo biên chế giao nhà trường kịp thời hợp đồng để đảm bảo việc giảng dạy lớp, trang bị đầy đủ trang thiết bị phục vụ công tác dạy học - Lãnh đạo đội ngũ giáo viên nhà trường nhiệt tình, đồn kết, thể tinh thần trách nhiệm công tác quản lý, dạy học giáo dục học sinh Khó khăn: Trường thuộc địa bàn đa số phụ huynh dân từ vùng khác đến tạm trú, nguồn thu nhập thấp, không ổn định, chủ yếu biển làm thuê Nhu cầu, ý thức học tập, số học sinh chưa cao nên nguồn vận động hỗ trợ từ mạnh thường quân để phát triển thư viện nhà trường nói riêng phát triển điều kiện, mơi trường học tập cho học sinh cịn gặp nhiều khó khăn II Kết thực 05 tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Tiêu chuẩn 1: Về sách, báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa 1.1 Về sách a) Sách giáo khoa hành - Tổng số sách giáo khoa có thư viện đến ngày 17 /12/2020 501 bản, đó: - Sách giáo khoa dành cho học sinh: 274 - Sách giáo khoa dành cho giáo viên: 227 b) Sách nghiệp vụ giáo viên - Các văn bản, nghị Đảng; văn quy phạm pháp luật Nhà nước, tài liệu hướng dẫn ngành phù hợp với cấp học, bậc học nghiệp vụ quản lí giáo dục phổ thơng: - Tổng số sách nghiệp vụ có thư viện: 236 đó: + Sách nghiệp vụ dùng cho giáo viên ( bản/tên sách): 142 bản/ 97 tên sách + Bản lưu kho: 94 c) Sách tham khảo Tổng số đầu sách tham khảo có thư viện 251/1550 bản, bình quân bản/ học sinh Trong có đầu sách cụ thể: - Các sách công cụ, tra cứu: - Sách tham khảo môn học: 196 - Sách mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ mơn học, phù hợp với chương trình cấp học: 1326 3 - Sách phục vụ nhu cầu mở rộng, nâng cao kiến thức chung, tài liệu thi theo chủ đề, chuyên đề: 23 Tổng số sách bổ sung năm (tính đến thời điểm kiểm tra): 826 1.2 Về báo, tạp chí, át lát, đồ tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa a) Báo, tạp chí: Nêu cụ thể tên tất báo, tạp chí, tập san bổ sung vào thư viện: Báo giấy: Bà Rịa Vũng Tàu, Tuổi học trò, Phụ nữ Việt Nam, Vũng Tàu chủ nhật, Vũng Tàu thứ 7, Toán tuổi thơ b) Bản đồ tranh ảnh giáo dục, bảng giá giáo khoa: Số lượng đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa cho khối lớp: Số lượng đồ: 22; tranh ảnh giáo dục: 41 bộ; băng đĩa: 78 đĩa Tự đánh giá tiêu chuẩn 1: đạt chuẩn Tiêu chuẩn Cơ sở vật chất 2.1 Phòng thư viện - Vị trí phịng thư viện: Phịng thư viện bố trí vị trí thuận lợi cho việc quản lý mượn, trả đọc sách chỗ, phòng học bố trí khang trang, phịng đọc sẽ, n tĩnh, thống mát đủ ánh sáng - Diện tích thư viện, phòng đọc, kho sách: Phòng đọc: 72m 2, kho sách: 24 m2, phòng chứa tranh ảnh, đồ: 48 m2 2.2 Trang thiết bị chuyên dùng a) Số lượng giá, tủ chuyên dùng thư viện để đựng sách, báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa (còn thiếu loại nào): Đủ để đựng sách, báo, tạp chí treo tranh ảnh giáo dục, băng đĩa, sách giáo khoa Phòng đọc cho giáo viên đảm bảo đủ diện tích cho 20 người, Phịng đọc cho học sinh đảm bảo đủ diện tích cho 35 học sinh trang bị đầy đủ nội quy ngồi thư viện; bảng tìm sách theo mã màu; lịch đọc sách; lịch mượn trả; lịch tiết đọc theo thời khóa biểu; góc viết vẽ, tra cứu, trò chơi bảng trưng bày sản phẩm viết vẽ học sinh; tất trưng bày khoa học, phù hợp với học sinh b) Nơi để sách, nơi làm việc nhân viên thư viện, phòng đọc cho giáo viên học sinh với số chỗ ngồi đạt tiêu chuẩn: Có bố trí bàn làm việc, máy tính cho nhân viên thư viện có kết nối Internet c) Tủ hộp mục lục, sổ mục lục, bảng để giới thiệu sách với bạn đọc: có bảng mục lục tủ trưng bày giới thiệu sách d) Thư viện có nối mạng Internet để tăng cường cập nhật thông tư liệu, khai thác liệu, hỗ trợ cho việc dạy học : có máy tính có kết nối Internet dễ dàng cập nhật thông tin 4 * Tự đánh giá tiêu chuẩn 2: đạt chuẩn 3.Tiêu chuẩn Về nghiệp vụ 3.1 Nghiệp vụ - Nhân viên thư viện: 01, chuyên trách, tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện, thiết bị trường Đại học Sài gòn cấp chứng - Thực nghiệp vụ thư viện loại ấn phẩm thư viện (đăng ký sổ cá biệt, phân loại, xếp, kiểm kê…): Có đủ loại hồ sơ sổ sách thư viện, việc cập nhật, đăng ký loại ấn phẩm kịp thời, yêu cầu nghiệp vụ cơng tác phân loại, xếp bố trí khoa học, thực kiểm kê thư viện lần/ năm học - Những ấn phẩm chưa đăng kí: khơng 3.2 Hướng dẫn sử dụng thư viện - Thư viện phịng đọc có nội quy Phịng đọc trang bị đầy đủ nội quy thư viện; bảng tìm sách theo mã màu; lịch đọc sách; lịch mượn trả; lịch tiết đọc theo thời khóa biểu; góc viết vẽ, tra cứu, trị chơi bảng trưng bày sản phẩm viết vẽ học sinh; tất trưng bày khoa học Phịng thư viện có trang trí hiệu, nội dung phù hợp - Có tổ chức biên soạn thư mục phục vụ dạy - học hàng năm * Tự đánh giá tiêu chuẩn 3: Đạt chuẩn Tiêu chuẩn Về tổ chức hoạt động 4.1 Tổ chức, quản lý Nhà trường có xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện Nhân viên thư viện hoạt động chuyên trách nên thực đầy đủ hoạt động thư viện, hoàn thành việc báo cáo định kỳ thời gian Phối hợp cơng tác thư viện Nhà trường có tổ chức mạng lưới cộng tác viên thư viện gồm có Giáo viên làm cơng tác chủ nghiệm, Bí thư chi đồn, Tổng phụ trách đội Chi đội trưởng lớp kịp thời hỗ trợ nhân viên thư viện hoạt động khai thác, phát triển phong trào đọc sách, báo, tài liệu trường cụ thể thể qua hoạt động đọc sách phòng đọc tiết/ tuần mượn sách nhà đọc Mạng lưới cộng tác viên phối hợp đồng nhân viên thư viện Kế hoạch, kinh phí hoạt động - Nhà trường sử dụng hợp lý nguồn kinh phí ngân sách cấp việc mua sắm trang thiết bị thư viện sách giáo khoa, sách nghiệp vụ sách tham khảo theo danh mục sách tham khảo dùng cho thư viện trường phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo quy định - Hàng năm, tỉ lệ thường xuyên sử dụng sách, báo thư viện giáo viên đạt 100%, học sinh đạt 100% 4.4 Hoạt động thư viện - Nội dung, hình thức phục vụ thư viện: Giới thiệu sách, điểm sách, thông báo sách nhập, trưng bày sách mới, tranh ảnh , phối hợp với phận liên quan để tổ chức thi kể chuyện theo sách Vận động học sinh làm theo sách, cho thuê, mượn sách giáo khoa theo chế độ sách hành phù hợp với khả nhu cầu học sinh - Công tác phục vụ bạn đọc + Số lượt học sinh đọc sách (trong tháng): 1028 lượt / 488 học sinh; tỉ lệ: 100% + Số lượt giáo viên đọc sách (trong tháng): lượt; tỉ lệ : 42 lượt/ 18 giáo viên; tỉ lệ: 100% + Số lần tuyên truyền, giới thiệu sách: 11 lần/năm - Hướng dẫn, vận động học sinh giữ gìn, bảo quản SGK để dùng nhiều năm mua đủ SGK để học tập: Nhân viên thư viện mạng lưới cộng tác viên thư viện thường xuyên tuyên truỳên vận động học sinh giữ gìn, bảo quản sách - Cho thuê, mượn, tặng sách giáo khoa theo chế độ, sách: Thường xun trì việc tặng sách giáo khoa cho đối học sinh nghèo, có hồn cảnh khó khăn, học sinh bị rách sách giáo khoa vào đầu năm học - Phối hợp với đơn vị khác ngồi trường để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao hiệu hoạt động thư viện đạo Hiệu trưởng nhà trường: Nhân viên thư viện tất giáo viên tham gia tập huấn mơ hình thư viện room to read, tổ chức tiết đọc sách thư viện * Tự đánh giá tiêu chuẩn 4: Đạt chuẩn Tiêu chuẩn 5: Quản lý thư viện 5.1 Bảo quản - Công tác bảo quản: Sách, báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa thư viện phải quản lý chặt chẽ, bọc tu sửa thường xuyên để đảm bảo mỹ thuật sử dụng thuận tiện, lâu dài -Thư viện nhà trường phải có đủ loại hồ sơ, sổ sách để theo dõi hoạt động thư viện như: loại sổ đăng ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt, sổ mượn- trả sách giáo viên, học sinh, nhật ký tiết đọc thư viện, sổ theo dõi đọc chỗ, sổ theo dõi mượn sách nhà (theo lớp), sổ mượn- trả sách cá nhân, thống kê mượn sách theo quý 5.2 Kiểm kê, lý - Công tác kiểm kê tài sản thư viện: + Số lần kiểm kê năm: lần/ năm - Thanh lý ấn phẩm, tài sản thư viện: không + Số ấn phẩm lý : Không + Số tài sản lý : Không * Tự đánh giá tiêu chuẩn 5: Đạt chuẩn III Kết luận chung Đối chiếu kết đạt thư viện Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão với tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông ban hành theo định số 01/2003/QĐBGD&ĐT ngày 02/01/2003 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công văn số 11185/GDTH Bộ GD&ĐT ngày 17/12/2004 việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Nhà trường đề nghị cấp có thẩm quyền tiến hành kiểm tra, thẩm định công nhận thư viện Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão, huyện Long Điền thư viện Đạt chuẩn năm học 2020-2021./ Nơi nhận: -Sở GDĐT( b/c) -Phòng GD&ĐT( b/c); -Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG ... chuẩn Tiêu chuẩn Cơ sở vật chất 2.1 Phòng thư viện - Vị trí phịng thư viện: Phịng thư viện bố trí vị trí thuận lợi cho việc quản lý mượn, trả đọc sách chỗ, phòng học bố trí khang trang, phịng... thư viện trường phổ thông ban hành theo định số 01/2003/QĐBGD&ĐT ngày 02/01/2003 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công văn số 11185/GDTH Bộ GD&ĐT ngày 17/12/2004 việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư... Phạm Ngũ Lão, huyện Long Điền thư viện Đạt chuẩn năm học 2020-2021./ Nơi nhận: -Sở GDĐT( b/c) -Phòng GD&ĐT( b/c); -Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG