TUẦN 33 TUẦN 33 Ngày soạn 2/ 5/ 2019 Ngày giảng Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2019 TOÁN TIẾT 161 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Ôn tập về phép nhân và phép chia phân số[.]
TUẦN 33 Ngày soạn: 2/ 5/ 2019 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2019 TOÁN TIẾT 161: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập phép nhân phép chia phân số Kĩ năng: - Rèn kĩ làm tính giải tốn Thái độ: - Cẩn thận làm toán II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: ( 5’) - Gọi hs lên bảng làm - hs lên bảng làm - Nhận xét, tuyên dương B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Trong học ôn tập phép nhân phép chia phân số Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Tính Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm + HS đọc yêu cầu tập, lên bảng làm x4 x7 21 8 56 : x 21 21 84 3 3x x2 11 11 11 6 11 b) 11 : 11 11 x 2 x2 x 7 8 c) : x 4 a) x - Nhận xét + Để thực phép nhân phân số, ta làm nào? + Để thực phép chia phân số, ta làm nào? + Bài tập ôn luyện kiến thức Bài 2: Tìm x: + Bài tập yêu cầu làm gì? + X thành phần chưa biết? - Nhận xét, bổ sung Bài - Hs trả lời - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Yêu cầu HS tự làm - GV chữa bài, u cầu HS giải thích cách tìm x Bài 3: Tính - HS đọc đề nhận xét: + Để có kết gọn, nhanh, ta cần ý điều gì? - HS làm theo nhóm bàn GV mời nhóm lên bảng thi 'Tiếp sức" Lớp cổ vũ nhận xét kết + Tổng số MS có đặc điểm ta rút gọn được? + Kết phân số nào? + Nhân phân số với phân số nghịch đảo, nào? + Bài tập ôn kiến thức nào? Bài 4: - Gọi HS đọc đề trước lớp - Hướng dẫn HS làm tập vào 2 x 2 x : 7 x :x x : x 22 11 x 22 11 x 14 x: Bài 3 1 3 3 : 1 7 1 3 3 11 2 3 11 11 3 4 3 4 5 - Hs nêu Bài - HS đọc trước lớp - Làm vào VBT Bài giải: a) Chu vi tờ giấy hình vng là: x4 5 (m) Diện tích tờ giấy hình vng là: 2 x 5 25 (m2) b) Diện tích hình vng cắt là: 2 x (m ) - GV kiểm tra số HS, sau 25 25 625 nhận xét c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: + Tại muốn tìm số ô vuông lại lấy 4 S: ? 25 : ( m) 25 5 Số ô vuông cắt là: + Bạn tìm số đo chiều rộng hình chữ 4 : 25 (ơ) nhật dựa vào đâu? 25 625 + Bài tập ôn kiến thức nào? C Củng cố- dặn dò: ( 5’) - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau TẬP ĐỌC TIẾT 65: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Tiếp) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu từ ngữ khó - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười cần thiết với sống Kĩ năng: - Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Đọc từ ngữ khó dễ lẫn - Biết đọc diễn cảm văn với giọng vui, bất ngờ, hào hứng, thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung nhân vật truyện Thái độ: - GD tình yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: ( 5’) - Gọi Hs đọc thuộc lòng “Ngắm - em đọc trả lời câu hỏi trăng- Không đề" - Lớp nhận xét + Bài thơ nói lên điều gì? - Nhận xét, tuyên dương B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK - Quan sát nêu nội dung tranh - Giới thiệu ghi tên Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS đọc toàn + Đoạn 1: Cả triều đình háo hức trọng - GV chia đoạn: đoạn thưởng - Hs đọc ntiếp lần1, sửa lỗi phát âm, + Đoạn 2: Cậu bé ấp úng đứt dải rút ngắt câu dài + Đoạn 3:Triều đình nguy tàn - HS đọc thầm giải lụi - HS đọc nối tiếp lần kết hợp giải - Luyện phát âm từ: lom khom, dải nghĩa từ: rút, dễ lây, tàn lụi,… - HS đọc nối tiếp lần 3, nhận xét - HS đọc theo nhóm bàn - GV đọc tồn b) Tìm hiểu bài: * Đoạn 1, 2: Tiếng cười có xung quanh ta - HS đọc thầm văn trả lời câu - em đọc, lớp đọc thầm hỏi: + Con người phi thường mà triều + Đó cậu bé chừng mười tuổi đình háo hức nhìn ai? tóc để trái đào + Thái độ nhà vua gặp bé? + Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu? + Nhà vua ngào nói với cậu nói trọng thưởng cho cậu + Cậu bé phát chuyện buồn cười xung quanh cậu: nhà vua quên lau miệng, bên mép dính hạt cơm Quả táo cắn dở dang căng phồng túi áo quan coi vườn ngự uyển, Cậu bé bị quan thị vệ đuổi cuống nên đứt dải rút quần, + Vì chuyện buồn cười? + Những chuyện buồn cười vua ngồi ngai vàng mà quên không lau miệng, bên mép dính hạt cơm, quan coi vườn ngự uyển lại ăn vụng giấu táo ăn dở dang túi áo, cậu bé đứng lom khom bị đứt dải rút quần + Bí mật tiếng cười gì? + Nhìn thẳng vào vật, phát + Ý đoạn 1, 2? chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược, với nhìn vui vẻ, lạc quan * Đoạn 3: Tiếng cười làm thay đổi sống u buồn + Tiếng cười làm thay đổi sống + Tiếng cười có phép màu làm vương quốc u buồn nào? gương mặt rạng rỡ trông tươi tỉnh, HS phát biểu hoa nở, chim hót, tia nắng mặt HS khác nhận xét, bổ sung trời nhảy múa, sỏi đá reo vang GV nhận xét bánh xe + Phần cuối truyện cho ta biết điều gì? + Phần cuối nói lên tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi Hãy nêu ý văn * Nội dung: Tiếng cười cần thiết với GV kết luận ghi ý lên bảng sống * Liên hệ giáo dục quyền trẻ em: * Quyền giáo dục giá trị c Hướng dẫn đọc diễn cảm: * Đoạn văn đọc diễn cảm: - Gọi em nối tiếp đọc, nêu giọng đọc “ Tiếng cười thật dễ lây Ngày hơm đó, tồn vương quốc có phép mầu làm - Treo bảng phụ đoạn cần đọc diễn cảm: thay đổi Đến đâu gặp + Gọi HS đọc gương mặt tươi tỉnh, rạng rỡ Hoa bắt + Phát giọng đọc đầu nở Chim bắt đầu hót Cịn + Những từ ngữ cần nhấn giọng tia nắng mặt trời nhảy múa sỏi đá + Gọi HS thể lại biết reo vang bánh xe + HS thi đọc diễn cảm, bình chọn Vương quốc u buồn thoát khỏi nguy + GV nhận xét tàn lụi.” C Củng cố- dặn dò: ( 5’) + Qua đọc em biết điều - Trả lời gì? - Nhận xét học, dặn Hs luyện đọc - Theo dõi chuẩn bị sau _ CHÍNH TẢ ( NHỚ - VIẾT ) TIẾT 33: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nhớ - viết đúng, đẹp hai thơ " Ngắm trăng - Không đề" Kĩ năng: - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn tr /ch /iêu / iu Thái độ: - Yêu thích mơn học, có ý thức viết tả giữ gìn đẹp II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: ( 5’) - GV đọc từ ngữ sau: sao, - HS viết bảng năm sao, xứ sở, xinh xắn, dí dỏm, - HS cịn lại viết vào giấy nháp hóm hỉnh, công việc, nông dân - Nhận xét, tuyên dương B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Các em học thơ Ngắm - Lắng nghe trăng Không đề Trong tiết CT hôm em nhớ lại thơ viết CT cho Sau làm số tập Hướng dẫn nhớ - viết: - Đọc thơ - Theo dõi - Gọi HS đọc viết + Qua thơ Ngắm trăng - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Không đề Bác, em biết + Qua thơ em thấy Bác người sống điều Bác Hồ? giản dị, lạc quan yêu đời, yêu sống cho dù gặp hồn cảnh khó khăn + Qua thơ em học điều + Qua thơ em học Bác tinh thần lạc Bác? quan, khơng nản chí trước hồn cảnh khó khăn, vất vả * Liên hệ giáo dục quyền: * Quyền giáo dục giá trị - Hướng dẫn HS viết từ khó: - Khơng rượu, hững hờ, trăng soi, cửa sổ, - Nhắc nhở HS cách trình bày đường non, xách bương đoạn văn - Lớp viết nháp, em viết bảng - GV cho hs tự nhớ viết - em đọc toàn từ khó - Đọc sốt lỗi - Chấm 5- bài, nhận xét Hướng dẫn làm tập: Bài 1/a - Treo bảng phụ - Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm VBT theo nhóm 4, nhóm làm bảng phụ - Gọi HS trình bày bài, bổ sung - Nhận xét kết quả, gọi HS đọc kết - Viết vào - Sốt bài, chữa lỗi bút chì - Đổi soát lỗi Bài 1/a HS đọc nêu yêu cầu - Làm theo nhóm - 1,2 HS đọc.c a am an ang tr trà, trả, nghĩa tràn trang vở, tra lúa, rừng đầy, trang nam tra hỏi, tràm,qu tràn nhi, trang tra, ả tràm, ngập, thiết bị, trà mi, trà khe hở, tràn trang điểm, trộn, trí xử trảm, lan trang hồng, trá, trả trạm trang bài, trả xá trọng… giá, trả Bài 2/a Bài 2: - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào VBT.i vài vào VBT.o VBT - Yêu cầu HS làm việc cá nhân d ch nh th - Gọi HS trình bày iê cánh tay chiêu, bao thiêu đốt, - Kết luận kết quả, gọi HS đọc kết u diều, diễu chiêu nhiêu, thiêu hành, binh, khăn thân, diều hâu, chiêu nhiễu, thiểu số, no căng đãi , nhiễu thiếu diều… thốn iu dìu dắt, chịu nhíu thức ăn khâu díu đựng, mắt, thiu, mệt lại, dịu chịu khó, khâu thỉu hiền, dịu chịu nhíu dàng, dịu thương, lại, nói chịu nhịu phép C Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Theo dõi - Tổng kết bài, nhận xét học - Dặn HS làm trongVBT THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS củng cố kĩ làm văn miêu tả vật Kĩ năng: - HS vận dụng làm văn hoàn chỉnh theo yêu cầu đề Thái độ: - GD ý thức tự giác học tập cho HS II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: ( 5’) + Bài văn miêu tả thường gồm phần? Là phần nào? + Phần mở nêu nội dung gì? + Có cách mở bài? + Phần kết nêu nội dung gì? + Có kiểu kết bài? - Nhận xét B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn luyện tập - Đề bài: Em tả gà nhà em gà nhà bác hàng xóm a) GV nêu yêu cầu đề - Treo bảng phụ chép đề + Đề bài: Em tả gà nhà em gà bác hàng xóm b) HD tìm hiểu đề bài: - Yêu cầu đề gì? - GV gạch chân số từ ngữ + Mở cần nêu ? + Thân bài: Tả bao quát Tả chi tiết + Em cần tả theo nội dung ? + Kết ? Hoạt động HS + Bài văn miêu tả thường gồm phần: mở bài, thân bài, kết + Phần mở giới thiệu vật định tả + Có cách mở bài: mở trực tiếp mở gián tiếp + Phần kết nêu tác dụng vật, tình cảm vật + Có kiểu kết bài: kết mở rộng kết không mở rộng - HS đọc đề - Lớp theo dõi - HS nêu yêu cầu - HS nêu + HS nêu: Giới thiệu gà định tả (Vài HS nêu miệng phần mở bài) + Tả hình dáng, cân nặng, + Tả phận + Tả hình dáng gà + Tả hoạt động, thói quen gà - HS nêu miệng nội dung - Vài HS nêu miệng c) HS thực hành làm - GV theo dõi, giúp HS + Nhắc nhở HS viết mở theo kiểu gián tiếp, kết theo lối mở rộng, dùng - HS thực hành làm cá nhân vào hình ảnh nhân hố, so sánh miêu tả - Yêu cầu HS đọc - GV nhận xét, cho điểm số làm tốt, có tiến - HS nối tiếp đọc - GV củng cố cho HS kĩ làm - Lớp nhận xét, bổ sung văn miêu tả vật - Cả lớp hoàn thành làm C Củng cố- dặn dị: ( 5’) + Nhắc lại kiến thức ôn luyện tiết học - Nhận xét tiết học - Hs nêu - Về ôn - Theo dõi VĂN HĨA GIAO THƠNG Bài 9: KHƠNG NÉM ĐẤT, ĐÁ RA ĐƯỜNG GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết ném đất, đá vật khác đường việc làm nguy hiểm, gây tai nạn giao thơng làm xấu cảnh quan môi trường Kĩ năng: - Thực không ném đất, đá vật khác đường Thái độ: - Tự giác thực nhắc nhở người không ném đất, đá vật khác đường II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh ảnh SGK sưu tầm thêm - HS: Sách văn hóa giao thơng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:T ĐỘNG DẠY HỌC:NG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Y HỌC:C: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: ( 5’) + Em nên để xe cho đúng? - HS trả lời + Để xe đạp gọn gàng, ngăn nắp đem lại lợi ích gì? - Nhận xét B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe Các hoạt động * Hoạt động trải nghiệm: - HS trả lời theo thực tế hiểu biết + Kể tên loại đường giao thông mà em thân biết chức chúng? + Có loại đường giao thơng đường bơ, đường thủy, đường sắt, đường hàng không Đường giao thông phương tiện - Nhận xét, tuyên dương giao thông lại - Chuyển ý: Thế nhưng, bạn Nam bạn Hải câu chuyện sau, lại nghĩ trị vui Đó trị gì? Và hậu nào, tìm hiểu qua câu chuyện Chỉ đùa vui * Hoạt động bản: Phân tích truyện: Chỉ đùa vui - Yêu cầu HS đọc nội dung câu chuyện - 1, HS đọc, lớp đọc thầm - Cho HS thảo luận nhóm đơi, trả lời - Các nhóm thảo luận; trình bày: câu hỏi: Câu 1: Nam Hải nghĩ trị vui gì? Câu 1: Nam Hải nghĩ trò ném đá đường cho vui Câu 2: Trò vui gây nên việc gì? Câu 2: Xe ba Nam người khác bị ngã xuống đường Câu 3: Chúng ta có nên chơi đùa Nam Câu 3: Hs trình bày ý kiến cá nhân Hải không? Tại sao? Khơng nên, dễ gây tai nạn cho - Nhận xét, tuyên dương người - GV Kết luận: + Chơi đùa Nam Hải nguy hiểm; gây tai nạn giao thông cho người đường làm bẩn đường phố Chúng ta không nên học theo - Đó nội dung học hơm nay, KHƠNG NÉM ĐẤT, ĐÁ RA ĐƯỜNG GIAO THƠNG Viên đá vơ ý đường Cũng gây tai nạn khó lường em * Hoạt động thực hành - Yêu cầu hs đọc truyện - HS đọc, lớp đồng - hs đọc, lớp đọc thầm + Cúc làm gì? + Cúc uống nước xong vứt lon xuống đường + Lan nói nào? + Lan yêu cầu Cúc lượm lon + Em đồng tình với cách cư xử bạn - Hs trình bày ý kiến cá nhân nào? Tại sao? - Gv chốt: Hành động Cúc sai, - Lắng nghe văn minh Vứt rác đường làm bẩn đường phố mà nguy hiểm có gây tai nạn cho người đường Cách cư xử Bạn Lan đúng, văn minh đáng khen - Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4, viết tiếp - Hs thảo luận phần kết cho câu chuyện - Đại diện số nhóm trình bày + Nhận xét, tun dương (chẳng hạn như: Cúc nhặt * GV Kết luận: lon, mang đến nơi có thùng rác bỏ Nhắc gìn giữ vệ sinh vào Hai bạn vui vẻ đến trường ) Ném bừa, vứt bậy văn minh đâu - Các nhóm khác nhận xét bổ sung * Hoạt động ứng dụng - Yêu cầu học sinh quan sát tranh + Em có đồng tình với hành động tranh khơng? Vì sao? + Nếu em bạn nhỏ hình, em làm gì? - Gv đưa tranh - Nhận xét, tuyên dương - Gv chốt: Em không nên vứt đất, đá, rác thải, đổ nước đường… việc làm văn minh; gây nguy hiểm cho người phương tiện tham gia giao thông, gây ô nhiễm môi trường C Củng cố, dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học - hs đọc - Hs làm việc nhóm đơi trả lời câu hỏi tranh - Hs biểu đạt ý kiến đồng tình hay khơng đồng tình cách đưa thẻ - Một vài em nêu cách giải thân - Nhận xét, bổ sung - hs đọc GHI NHỚ: Dù rác, đá, viên bi Chớ tùy tiện ném đường - Nhắc nhở hs tự giác thực điều Vừa làm ô nhiễm môi trường học Lại gây tai nạn khó lường em Ngày soạn: 02/ 5/ 2019 Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng năm 2019 TỐN TIẾT 162: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết cách phối hợp với phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức giải tốn có lời văn Kĩ năng: - Rèn kĩ giải toán cho HS Thái độ: - u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: ( 5’) - gọi HS lên bảng làm tiết trước - HS lên bảng làm - GV nhận xét tuyên dương B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Trong học ôn ... dặn Hs luyện đọc - Theo dõi chuẩn bị sau _ CHÍNH TẢ ( NHỚ - VIẾT ) TIẾT 33: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nhớ - viết đúng, đẹp hai thơ " Ngắm trăng... đề quan sát bảng phụ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi (3'') Bài 11 3 ) = 11 11 11 7 18 15 33 11 11 77 77 77 a) ( b) 21 15 9 45 45 45 15 ( ) 9 45... Lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Dặn dò học làm tập KỂ CHUYỆN TIẾT 33: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS kể lời câu chuyện nghe, đọc tinh thần