TUẦN 33 (Dạy trực tuyến) TUẦN 33 (Dạy trực tuyến) Thứ hai, ngày 10 tháng 5 năm 2021 TOÁN Tiết 162 LUYỆN TẬP ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu Đọc, viết được các số trong phạm vi 100 000 Viết số thà[.]
TUẦN 33 (Dạy trực tuyến) Thứ hai, ngày 10 tháng năm 2021 TỐN Tiết 162: LUYỆN TẬP - ƠN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Tìm số cịn thiếu dãy số cho trước II Đồ dùng - Có thể sử dụng phấn màu, bảng phụ để thể tập 1,4,… III Các hoạt đông dạy học: Bài HĐ 1: Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - HS nêu lại mục tiêu HĐ 2: Luyện tập Mt : Đọc, viết số phạm vi 100 000 ; Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại ; Tìm số cịn thiếu dãy số cho trước Bài1: a) HS nêu nhận xét làm Chẳng hạn, HS nêu: Số ứng với vạch liền sau lớn số ứng với vạch liền trước 10 000, viết số thích hợp vào vạch tương ứng Bài2: HS làm chữa GV hướng dẫn HS đọc quy định, đặc biệt với số có tận bên phải chữ số 1,4,5 Bài3: Cho HS làm chữa theo mẫu Tập cho HS nêu lời viết tổng ( phần a ) viết số ( phần b ) Chẳng hạn, phần a) nêu mẫu sau: Số 9725 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị nên viết thành: 9725 = 9000 + 700 + 20 + Bài 4: Cho HS nêu nhận xét đặc điểm dãy số để giải thích lí viết số cịn thiếu vào chỗ chấm Kết làm: a) 2005; 2010; 2015; 2020; 2025 b) 14 300; 14 400; 14 500; 14 600; 14 700 c) 68 000; 68 010; 68 020; 68 030; 68 040 Chú ý: Khi tổ chức ôn tập cuối năm học, Gv nên phối hợp hướng dẫn HS tự làm chữa tập với ơn tập kiến thức có liên quan đến nội dung tiết ôn tập _ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 97, 98: CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuỵên lời nhân vật - Hiểu nội dung: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời câu hỏi sgk) Kể chuyện - Kể đoạn câu chuyện Cóc kiện trời lời kể nhân vật truyện dựa vào tranh minh hoạ (sgk) II Đồ dùng - Tranh minh hoạ truyện SGk III Các hoạt động dạy học Bài cũ (4’) - 2,3 HS đọc bài: “ Cuốn sổ tay” trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - GV nhận xét Bài *HĐ1: Giới thiệu chủ điểm đọc: - HS QS tranh minh họa chủ điểm GV giới thiệu chủ điểm: Bầu trời mặt đất; cung cấp hiểu biết tượng thiên nhiên, vũ trụ quan hệ người giới xung quanh - Giới thiệu truyện: Cóc kiện trời *HĐ2: Luyện đọc Mt: Biết đọc phân biệt lời dẫn chuỵên lời nhân vật a GV đọc toàn b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - Đọc đoạn GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó giải cuối - Đọc đoạn nhóm - Đọc bài, lớp đồng đoạn văn từ “ Sắp đặt xong đến bị Cọp vồ *HĐ3: Hướng dẫn HS tìm hiểu Mt: Hiểu nội dung: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời câu hỏi sgk) - 1HS đọc - HS đọc thầm thảo luận N4: - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Nhóm khác nhận xét, bổ sung + Vì Cóc phải lên kiện trời? (Vì trời lâu ngày khơng mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi bị khổ sở) + Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống? ( Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu Cọp nấp hai bên cửa ) + Kể lại chiến đấu hai bên (Cóc bước tới, lấy dùi đánh tiếng trống.Trời giận sai gà vịt trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu quật Chó chết tươi ) + Sau chiến, thái độ củaTrời thay đổi nào? ( Trời mời cóc thương lượng, nói dịu giọng, lại cịn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu.) *HĐ4: Luyện đọc lại Mt: HS biết luyện đọc theo cách phân vai - HS chia thành nhóm, phân vai ( người dẫn chuyện , cóc , trời ) - Một vài nhóm thi đọc truyện theo vai *HĐ5: Kể chuyện Mt: Kể đoạn câu chuyện Cóc kiện trời lời kể nhân vật truyện dựa vào tranh minh hoạ (sgk) GV nêu yêu cầu Dựa vào trí nhớ tranh mimh hoạ , HS kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện Hướng dẫn HS kể chuyện - Một số HS phát biểu ý kiến cho biết em thích kể theo vai GV gợi ý cho em kể theo nhiều vai khác nhau: + Vai Cóc + Vai bạn Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua) + Vai Trời (GV lưu ý HS: kể theo vai chết chiến đấu Gà, Chó, Thần Sét) - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung tranh Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện Trời Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời Tranh 3: Trời thua phải thương lượng với Cóc Tranh 4: Trời làm mưa - GV lưu ý HS: + Kể lời phải xưng “tôi” + Nếu kể lời Cóc kể từ đầu đến cuối truyện Nếu kể lời nhân vật khác kể từ nhân vật tham gia câu chuyện - Từng cặp HS tập kể - Một vài HS thi kể trước lớp - HS nói nội dung truyện Củng cố, dặn dị: - GVdặn HS nhà luyện kể lại câu chuyện _ Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2021 TỐN Tiết 164 : ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 - Biết giải toán cách II Đồ dùng dạy học: *HĐ1 : Giới thiệu - GV nêu mục đích yêu cầu học - Hs nhắc lại mục tiêu *HĐ2 Luyện tập: Mt: Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 ; Biết giải toán cách Bài 1: - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở- GV theo dõi - Gọi HS chữa bài: HS nối đọc kết quả, lớp nhận xét - GV yêu cầu HS nêu cách nhẩm: VD: 20 000 x , 20 000 chục nghìn, ta có: chục nghìn x = chục nghìn, 20 000 x = 60 000 Bài 2: - Bài tập yêu cầu gì? ( Đặt tính tính) - HS nêu ý đặt tính tính - HS làm vào vở- HS làm cột bảng phụ- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Treo bảng nhận xét - Một số HS nhắc lại cách đặt tính tính Bài3: - 1HS đọc to đề bài- Lớp đọc thầm Đề cho biết gì? Đề hỏi gì? - u cầu HS tóm tắt đề vào vở: Có: 80 000 bóng đèn Chuyển lần 1: 38 000 bóng đèn Chuyển lần 2: 26 000 bóng đèn Cịn lại: bóng đèn? - 1HS nhìn tóm tắt đọc lại đề toán - GV nhắc nhở HS giải cách khác - HS làm vào vở- em làm vào bảng phụ cách khác nhau- GV theo dõi - Treo bảng nhận xét: * Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học _ CHÍNH TẢ (Nghe - viết ) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Mục tiêu - Nghe viết “ Quà đồng nội”;Trình bày hình thức văn xi - Làm tập phân biệt âm vần dễ lẫn: s/x o/ô II Đồ dùng - VBT III Các hoạt động dạy học Bài cũ: (4’) - GV đọc HS viết vào nháp, em lên bảng viết: Đông Nam Á, Bru-nây, Cam-puchia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào - Nhận xét, sửa sai Bài mới: * Giới thiệu -GV nêu MĐ, YC tiết học *HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết- Nghe viết “ Quà đồng nội”; Trình bày hình thức văn xi a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị - Gọi em đọc đoạn viết tả Cả lớp theo dõi SGK + Hạt lúa non tinh khiết quý nào? - HS viết đúng: lúa non, giọt sữa, phảng phất, vào nháp, em viết bảng lớp - Nhận xét sửa sai b/ GV đọc HS viết bài: + Nhắc nhở tư thế, cách trình bày, + Đọc câu HS nghe viết vào c/ Chấm, chữa *HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập tả Mt: Làm tập phân biệt âm vần dễ lẫn: s/x o/ô a) Bài tập (2): Lựa chọn : HS làm BT 2a 2b - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS làm vào vở- GV theo dõi - em đọc câu đố sau điền vào chỗ chấm Lớp nhận xét - GV đưa tranh HS quan sát, giới thiệu thêm Đưa kết đúng: a) nhà xanh, đố xanh: ( bánh chng) b) trong, rộng mênh mông, cánh đồng: ( thung lũng) b)Bài tập (3): Lựa chọn: HS làm BT3a 3b - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV chia lớp thành nhóm - HS thảo luận theo nhóm để tìm từ, viết vào bảng phụ - Treo bảng nhận xét: Nhóm tìm từ nhóm thắng - HS hoàn thành vào BT - GV kết luận: a) - xa - sen b) cộng - họp - hộp Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học _ LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA I Mục tiêu - Nhận biết tượng, cách nhân hoá tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (bài tập 1) - Viết câu có sử dụng phép nhân hoá *Giảm tải: Chỉ yêu cầu : Viết câu có sử dụng phép nhân hố II Đồ dung: Bảng phụ III Hoạt động dạy- học : Bài cũ: - HS làm miệng loại BT 1, (tr 32) - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC tiết học * Hướng dẫn HS làm tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần a + Trong đoạn thơ có vật nhân hoá? (mầm cây, hạt mưa, đào ) + Tác giả làm để nhân hoá vật đó? (tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây; dùng từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa; dùng từ lim dim , mắt cười để tả đào + Như vậy, để nhân hoá vật khổ thơ, tác giả dùng cách nào? ( Tác giả dùng hai cách nhân hố từ phận người nhân hoá từ hoạt động , đặc điểm người - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi b, GV treo bảng phụ tổ cử hs thi điền nối tiếp vào bảng theo yêu cầu đề - HS chọn HS tổ + GV, học sinh lớp nhận xét dánh giá - đưa đáp án Sự vật nhân hoá Mầm Hạt mưa Cây đào Cơn dơng Cách nhân hố Bằng từ người, phận Bằng từ tả đặc điểm, hoạt động người người tỉnh giấc Mải miết, trốn tìm Mắt lim dim, cười kéo đến Lá(cây)gạo Anh em múa, reo, chào Cây gạo thảo, hiền, đứng hát Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Bài yêu cầu viết câu có sử dụng phép nhân hoá - HS tự làm vào Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2021 TỐN Tiết 165: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( Tiếp) I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng , trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết phép nhân II Hoạt động dạy học : *HĐ1: Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học - HS nhắc lại *HĐ2: Ôn tập Mt: Biết làm tính cộng , trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết) ; Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị ; Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết phép nhân Bài 1: Tính nhẩm: - Gv yêu cầu HS làm việc N2 - HS làm việc nhóm - HS nêu kết - GV nhận xét Bài 2: Đặt tính tính - Gv tổ chức HS chơi : Đấu trường 19 - Lớp trưởng điều khiển bạn chơi - GV nhận xét, khen ngợi bạn tính Bài 3: Tìm X - Gọi HS nêu cách tính x + Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? - HS làm vào em làm bảng lớp - HS Gv nhận xét bạn Bài 4: - HS đọc tốn BT cho biết gì, hỏi gì? - YC HS làm vào chữa bảng - GV nhận xét, chốt kết Bài 5: - YC HS tự xếp hình - Gọi em lên xếp - GV nhận xét * Củng cố, dặn dị: - Cho HS nhắc lại cách tìm số hạng, thừa số chưa biết - GV nhận xét học TẬP ĐỌC MƯA I Mục tiêu - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời mưa phong cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa Thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả.( trả lời cau hỏi SGK; học thuộc lòng - khổ thơ) II Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ thơ SGK, tranh ếch III Hoạt động dạy- học Bài cũ: - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện "Sự tích Cuội cung trăng" - GV nhận xét Bài mới: *HĐ1 Giới thiệu - GV nêu mục tiêu - HS nêu lại *HĐ2 Luyện đọc Mt: Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ - GV đọc diễn cảm thơ - HS lắng nghe - HS đọc theo quy trình - GV sửa lỗi phát âm cho HS: Tập trung luyện phát âm từ tiếng khó đọc nêu mục I từ HS phát âm sai - Giúp HS hiểu từ phần giải: - HS đọc giải, GV giải thích thêm *HĐ3 Tìm hiểu (10p) Mt: Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời mưa phong cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa Thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả.( trả lời câu hỏi SGK) Cách tiến hành: - HS đọc - HS thảo luận N4 - Lớp trưởng điều khiển bạn trả lời câu hỏi - Tìm hình ảnh gợi tả mưa thơ ? + Mây đen kéo về, mặt trời chui vào mây - Trận mưa xảy ra: chớp, mưa nặng hạt, xoè tay hứng gió mát - Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng ? + Cả nhà ngồi bên bếp lửa, Bà xỏ kim khâu, chị ngòi đọc sách, mẹ làm bánh khoai - Vì người thương bác ếch ? + Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa phất cờ lên chưa - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ? + Nghĩ đến cô bác nông dân lặn lội làm việc ngồi cánh đồng gió mưa GV gợi ý để HS nêu nội dung thơ *HĐ4 Học thuộc lòng thơ Mt : Học thuộc lòng - khổ thơ) - GV HD đọc khổ thơ, thơ + Học thuộc lòng khổ thơ, thơ + HS thi học thuộc lòng khổ thơ, thơ - GV HS tuyên dương HS đọc Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Về học thuộc lòng thơ CHÍNH TẢ Tiết 65: CĨC KIỆN TRỜI I Mục tiêu : - Nghe - Viết tả; Trình bày hình thức văn xuôi - Viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) - Làm BT3 a/b II Đồ dùng : Vở BT IIII Các hoạt động dạy học : Bài cũ (4’) - GV đọc cho HS viết số từ khó tiết trước - Lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC tiết học Bài mới: *HĐ1: HD học sinh nghe - viết Mt: Nghe- Viết tả; Trình bày hình thức văn xi a/ HD học sinh chuẩn bị: - Học sinh đọc tả: Cóc kiện trời Cả lớp theo dõi SGK - Những từ tả viết hoa? Vì sao? b/ GV đọc cho học sinh viết c/ Chấm chữa *HĐ2: HD HS làm tập tả Mt: Viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2); Làm BT3 a/b Bài 2: Cả lớp đọc đồng tên nước Đông Nam Á GV giải thích: Qua LTVC tuần 30, em biết tên số nước láng giềng - GV giúp HS NX cách viết hoa tên riêng nói - GV đọc cho HS viết bảng lớp, HS khác viết vào nháp : Bru-nây GV nhắc lại qui tắc viết tên riêng nước cho HS nhớ - GV đọc cho học sinh viết vào - HS viết giấy dán vào bảng lớp Cả lớp GV nhận xét, hoàn chỉnh làm học sinh Bài HS đọc yêu cầu tập a b HS làm vào HS làm bảng quay - Cả lớp học sinh nhận xét chữa làm bạn Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2021 TỐN Tiết 167: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: - Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải toán liên quan đến đại lượng học - BT cần làm: Bài 1, 2, 3, trang 172 - Khuyến khích học sinh hoàn thành hết tập II Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: - GV yêu cầu HS đọc bảng đơn vị đo độ dài theo N4 - Nhóm trưởng báo cáo - GV nhận xét Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học - HS nhắc lại *HĐ2: Luyện tập Mt: Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) ; Biết giải toán liên quan đến đại lượng học Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 7m3cm = ? A 73cm ; B 703cm ; C 730cm ; D 7003cm - HS làm việc theo nhóm - HS nêu kết - GV kết luận Bài 2: Nhìn hình vẽ viết tiếp vào chỗ chấm: - HS thảo luận N3 - Đại diện học sinh nêu miệng - HS khác nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Quả cam cân nặng 300g - Quả đu đủ cân nặng 700g - Quả đu đủ nặng cam là: 400g Bài 3: Củng cố đơn vị đo thời gian học - HS thảo luận N2 - Đại diện học sinh nêu miệng - HS khác nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Nêu miệng: Minh từ trường nhà hết 20 phút Bài 4: - HS nêu toán - Bài tốn cho biết gì? cần tìm gì? + HS làm vào vở, 1HS lên chữa bài, lớp nhận xét Bài giải Bình có số tiền là: 2000 x = 4000 (đồng) Số tiền Bình cịn lại là: 4000 - 2700 = 1300 (đồng) ĐS: 1300 đồng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học _ TẬP LÀM VĂN Tiết 32: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu - Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý ( sgk) - Viết đoạn văn ngắn (7-10 câu) kể lại việc làm * GD kĩ sống: Kĩ giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận ( BT1) II Các hoạt động dạy học Bài cũ: - GV: + Em cần làm để bảo vệ môi trường? - HS trả lời- Lớp nhận xét - GV nhận xét Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học - HS nhắc lại mục tiêu *HĐ2: Kể lại việc tốt Mt: Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài: - HS đọc gợi ý sgk - Gv giúp HS xác định việc tốt góp phần bảo vệ mơi trường: Em kể tên việc tốt góp phần bảo vệ môi trường mà học sinh tham gia (HS tiếp nối trả lời ) + Em làm việc tốt để góp phần bảo vệ môi trường? + Em làm việc tốt đâu? Vào nào? + Em tiến hành cơng việc sao? + Em có cảm tưởng sau làm việc tốt đó? - HS thảo luận nhóm - Đại diện HS trình bày – HS nhận xét - GV nhận xét *HĐ3: Viết đoạn văn Mt: Viết đoạn văn ngắn (7-10 câu) kể lại việc làm * Bài 2: - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm vào - HS đọc trước lớp - Gv nhận xét, cho điểm HS Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ... Đông Nam Á (BT2); Làm BT3 a/b Bài 2: Cả lớp đọc đồng tên nước Đơng Nam Á GV giải thích: Qua LTVC tuần 30, em biết tên số nước láng giềng - GV giúp HS NX cách viết hoa tên riêng nói - GV đọc cho