Thông tin tài liệu
TUẦN 23 (22/2/2021 – 26/2/2021) NS: 17/2/2021 NG:Thứ hai ngày 22 tháng năm 2021 TOÁN Tiết 111: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức - Củng cố cách so sánh phân số - Các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; Kĩ - HS thực so sánh PS vận dụng toán liên quan - Vận dụng dấu hiệu chia hết vào làm tập Thái độ - HS có thái độ học tập tích cực Góp phần phát triển lực: - Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic * Lưu ý: Kết hợp ba LTC trang 123, 124 thành hai LTC) * Bài tập cần làm: Bài (ở đầu tr123), (ở đầu tr123), 1a, c (ở cuối tr123) (a cần tìm chữ số) II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: PM dạy học TT Google Meet, máy tính Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2p) - GV giới thiệu – Ghi tên Hoạt động thực hành (35p) * Mục tiêu: - HS thực so sánh PS vận dụng toán liên quan - Vận dụng dấu hiệu chia hết vào làm tập * Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm – Lớp Bài 1: (ở đầu tr 123) - Thực cá nhân , Chia sẻ zalo lớp - Gọi HS đọc yêu cầu tập Đáp án: - GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc 11 4 14 em làm bước trung gian giấy 14 < 14 ; 25 < 23 ; 15 < nháp, ghi kết vào 24 20 20 = ; > ; 1< 27 19 27 15 14 + GV u cầu HS giải thích lại điền dấu - HS giải thích lại điền dấu - GV củng cố cách so sánh phân số MS khác MS - HS M3+M4 lấy thêm ví dụ thực Bài 2: (ở đầu tr123) so sánh - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS nhắc lại phân số lớn 1, phân số bé - Thực cá nhân – Chia sẻ lớp - Chia sẻ, nhận xét, chốt đáp án Bài 1a, c (ở cuối tr123): HSNK làm - Gọi HS đọc yêu cầu tập a) Điền số vào 75 để 75 chia hết cho không chia hết cho 5? 1 - HS làm cá nhân – Chia sẻ nhóm – Chia sẻ lớp Đáp án: + Điền số 2, 4, 6, vào số chia hết cho khơng chia + Vì điền lại số không hết cho + Vì số có tận chia hết cho 5? c) Điền số vào 75 để 75 chia hết chia hết cho + Để 75 chia hết cho + + cho 9? phải chia hết cho + = 12, 12 + = 18, 18 chia hết cho Vậy điền vào Bài 3+ Bài (trang 123) Bài tập chờ số 756 chia hết cho - HS làm vào Tự học – Chia sẻ lớp dành cho HS hoàn thành sớm Bài 3: Đáp án: 6 a) 11 Đúng + Tranh 3: Khắc tên lên => Sai + Tranh 4: Quét sơn lại cầu => Đúng + Các em có hành động để - HS liên hệ bảo vệ cơng trình công cộng? + Bản thân em hay em thấy co hành động thể chưa bảo vệ cơng - HS lắng nghe trình cơng cộng? HĐ3: Xử lí tình ((BT 2) - GV u cầu HS xử lí tình - HS nêu - GV kết luận: a Cần báo cho người lớn người - HS điều tra cơng trình cơng có trách nhiệm việc (cơng an, nhân cộng địa phương (theo mẫu viên đường sắt …) tập 4- SGK/36) có bổ sung thêm b Cần phân tích lợi ích biển báo giao cột lợi ích cơng trình cơng thơng, giúp bạn nhỏ thấy rõ tác hại cộng hành động ném đất đá vào biển báo giao thông khuyên ngăn họ …) HĐ ứng dụng (1p) BVMT: Các em cần làm để thực giữ gìn cơng trình cơng cộng có liên quan trực tiếp đến MT chất lượng sống?
Ngày đăng: 11/04/2021, 12:48
Xem thêm:
