GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới.. - Cho hs đọc mẫu đối thoại đầu bài.[r]
Trang 1Tuần : 33 Ngày soạn : 15/04/2017 Tiết : 33 Ngày dạy : 19 /04/2017
BÀI 30: SỰ SÔI (tt)
I Mục tiêu :
1.Kiến thức :
- Nhận biết hiện tượng và đặc điểm của sự sôi.
2 Kĩ năng :
- Vận dụng kiến thức sự sôi để giải thích một số hiện tượng có liên quan đế đặc điểm sự sôi.
3 Thái độ :
- Nghiêm túc, yêu thích bộ môn
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
- Đọc kĩ nội dung bài dạy và các tài liệu liên quan.
- Bộ dụng cụ sự sôi ở bài 29
- Bảng 29.1 Đường biểu diễn ở bài trước
2 Học sinh :
- Học bài và làm bài tập
- Chuẩn bị bài mới ở nhà.
III Tổ chức hoạt động dạy và học :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
6A3 Vắng:
6A4 Vắng:
6A5 Vắng:
6A6 Vắng:
6A7 Vắng:
2 Kiểm tra bài cũ : Lồng ghép vào bài mới.
3 Bài mới:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
- Cho hs đọc mẫu đối thoại đầu bài
Gọi một đến hai hs dự đoán Chúng
ta phải làm thí nghiệm kiểm tra ai
đúng ,ai sai ? Để biết được ta cùng
vào bài hôm nay để tìm hiểu
-Lắng nghe và suy nghĩ tìm phương án trả lời
Hoạt động 2 : Mô tả lại thí nghiệm về sự sôi
- GV đặt bộ dụng cụ thí nghiệm ở tiết
trước y/c hs dựa vào bộ thí nghiệm đó
, mô tả lại thí nghiệm về sự sôi Kết
quả thí nghiệm , nêu kết quả và nhận
nhận xét vè đường biểu diễn từ tiết
trước
- Điều khiển hs thảo luận nhóm theo
từng câu hỏi C1,C2,C3,C4,C5,C6
-Thông báo làm thí nghiệm tương tự
với các chất lỏng khác người ta cũng
rút ra kết luận chung tương tự =>
- Đại diện nhóm mô tả lại thí nghiệm ,cảc lớp theo dõi và tham gia góp ý kiến về cách tổ chức thí nghiệm trong nhóm
- Thảo luận nhóm thống nhất nội dung trả lời
- Cá nhân tự chưữa bài tập và kết luận vào vở
C1,C2,C3 :Trả lời phụ thuộc vào từng thí nghiệm của từng nhóm
ở tiết trước
II Nhiệt độ sôi :
1 Trả lời câu hỏi :
C1:ở nhiệt độ 85 0C C2:ở nhiệt độ 90 0C C3 :ở nhiệt độ 96 0C C4 : Không tăng
2 Rút ra kết luận :
C5 :Bình đúng C6 : a) (1 ) gần 1000C ; (2) nhiệt độ sôi
b) (3 ) không thay đổi
Trang 2Giới thiêu bảng 29.1 nhiệt độ sôi của
một số chất ở nhiệt độ tiêu chuẩn
- Gọi hs đọc bảng nhiệt độ sôi của
một số chất
C4: không tăng C5: Bình đúng C6 : (1)- 1000C ; (2) –nhệt độ sôi (3)- không thay đổi (4)-bọt khí
(5) –mặt thoáng
- Theo dõi bảng 29.1 để nhận xét được mỗi chất lỏng sôi ở một nhiệt độ nhất định
c) (4 ) bọt khí ; (5)mặt thoáng
Hoạt động 3 : Vận dụng
- Hướng dẫn hs thảo luận về câu hỏi
C7 C8, C9 trong phần vận dụng
- Cho hs rút kết luận chung về đặc
điểm của sự sôi
Hướng dẫn hs làm bi tập 28-29.3
Từ đặc điểm của sự sôi và sự bay hơi
hãy cho biết sự sôi vvà sự bay hơi
khác nhau như thế nào
- Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi
- Tiến hành thaao luận nhóm thống nhất nội dung trả lời câu hỏi và ghi vở
C7: Vì nhiệt độ này là xác định không đổi trong quaá trình nước đang sôi
C9: Đoạn AB ứng với quá trình nóng lên của nước , đoạn BC ứng vời quá trình sôi của nước
- Rút ra kết luận và ghi nội dung vào vở
Sự bay hơi Sự sôi Xảy ra ở bất
kí nhiệt độ nào của chất lỏng
Xảy ra ở một nhiệt độ xác định
Chất lỏng biến thành hơi chỉ xảy ra
ở mặt thoáng
Chất lỏng biến thành hơi xảy ra đồng thời ở mặt thoáng
và ở trong long chất lỏng
III.Vận dụng :
C7:Vì hơi nước sôi ở
1000C C8:-Dùng nhiệt kế thuỷ ngân để nhiệt độ sôi của nước vì nhiệt độ sôi của thuỷ ngân cao hơn nhiệt độ sôi của nước Không dùng nhiệt kế rượi để đo nhiệt độ sôi của nước vì nhiệt độ sôi của rượi thấp hơn nhiệt độ sôi của nước -Từ phút thứ 0 đến phút thứ 10 nhiệt độ của nước tăng
từ 00C lên 1000 C ứng với đoạn AB
- Từ phút thứ 10 đến ohút thứ 20 Nhiệt độ của nước không thay đổi Nước đang sôi1000C ứng với đoạn BC
IV Củng cố
- Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK ?
V H ướng dẫn về nhà: (1ph)
- Làm bài tập 29.1 và 29.2 SBT.
- Đọc mục có thể em chưa biết
- Thực hiện tốt ATGT khi tham gia giao thông, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
VI RÚT KINH NGHIỆM:
………
………