KH PHONG TRANH TAI NAN THUONG TICH PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LUÔNG Số 15/KH NVL CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Quận 6, ngày 01 tháng 12 năm 2014[.]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LNG Số:15/KH-NVL CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Quận 6, ngày01 tháng12 năm 2014 KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TỒN, PHỊNG CHỐNG TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH Năm học 2014 - 2015 - Căn định 4458/QĐ-BGD&ĐT việc ban hành quy định xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích trường phổ thông - Căn Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích trường phổ thơng Trường THCS Nguyễn Văn Lng đề kế hoạch nội dung xây xựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích sau: I/ Mục đích yêu cầu: - Quán triệt đội ngũ giáo viên, học sinh việc phòng chống tai nạn thương tích nhiệm vụ quan trọng nhà trường - Có biện pháp, hình thức tích cực việc phịng chống tai nạn thương tích góp phần đảm bảo sức khỏe cho thầy trò - Qua giáo dục ý thức đề cao cảnh giác trước nguyên nhân tai nạn xảy như: tai nạn giao thông, trèo cây, sông, suối, điện giật, bạo lực đánh II/ Kế hoạch: Thành lập Ban công tác y tế trường học: Xây dựng kế hoạch hoạt động phòng, chống tai nạn, thương tích nhà trường Đưa kế hoạch vào triển khai thực xuyên suốt năm học Có biện pháp phịng, chống tai nạn thương tích tuyên truyền, giáo dục, can thiệp, khắc phục, giảm thiểu nguy gây tai nạn thương tích, huy động tất CBGV học sinh nhà trường tham gia thực hoạt động cụ thể III/ Tổ chức thực hiện: - Tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích hình thức như: Tờ rơi, băng rơn, hiệu, hội thi, qua tiết chào cờ để tuyên truyền toàn thể CBGV HS ATGT, phối hợp với Phịng cảnh sát giao thơng Quận mời báo cáo viên tun truyền an tồn giao thơng, chống bạo lực học đường, tổ chức hoạt động ngoại khoá… - Tổ chức hoạt động can thiệp giảm thiểu nguy gây tai nạn, thương tích trường học - Giáo viên lên lớp cải tạo mơi trường học tập sinh hoạt an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích - Khắc phục nguy thương tích trường học, tập trung ưu tiên loại thương tích Các loại thương tích thường gặp như: + Tai nạn giao thông: Với đối tượng học sinh, ý thức khả nhận biết nguy hiểm tham gia giao thông chưa hình thành Vì vậy, việc giáo dục chấp hành luật ATGT tránh tai nạn thương tích quan trọng cấp bách trường Chính vậy, từ đầu năm học nhà trường đã phối hợp với Phịng Cảnh sát giao thơng Quận mời báo cáo viên tuyên truyền an toàn giao thơng để học sinh tiếp thu Xung quanh trường có hệ thống tường rào, trước trường có cổng chắn chắn có người quản lý khơng cho học sinh chơi, đùa đường Quản lý chặt chẽ học sinh học, tuyệt đối không khỏi trường Chấp hành giao thông trước cổng trường, biện pháp chống ùn tắc giao thông vào đến trường tan học: Có đội ATGT học sinh để theo dõi tình trạng tham gia giao thơng học sinh, nhận xét qua tiết chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp, … + Ngã đùa nghịch: GVCN phải có biện pháp học sinh mình, khơng cho học sinh chơi trị chơi nguy hiểm tránh ngã từ cao xuống… Đường sân trường bê tơng hố phẳng, khơng trơn trượt, mấp mô Cây cao sân trường chặt tỉa quy định không cho học sinh leo trèo Ban cơng cầu thang có tay vịn, lan can chắn Bàn ghế trường trang bị vững chắc, mặt bàn nhẵn, góc bàn khơng nhọn, đảm bảo khoảng cách theo quy định + Đuối nước: Giáo dục học sinh không nên chơi khu vực quanh ao, hồ, sơng… Giếng nước, dụng cụ chứa nước có nắp đậy chắn + Bỏng, điện giật, cháy nổ: Các hệ thống nước trường học đảm bảo an tồn, thận trọng, khơng cho học sinh sử dụng phương tiện điện khơng có giáo viên tránh trường hợp bị điện giật, gây cháy nổ, không sử dụng, cho học sinh đun nấu khơng có quản lý giáo viên, khơng dùng nước sôi gây bỏng học sinh Có nội quy phịng chống điện giật, cháy nổ, tắt hết nguồn điện trước khỏi phòng để tiết kiệm điện đề phòng chập cháy Hệ thống điện lớp học, phòng chức năng…đảm bảo quy định an tồn điện Trường học có trang thiết bị bình phịng chống cháy đặt nơi an tồn, thuận tiện cho việc sử dụng + Ngộ độc: Hạn chế tối đa ăn quà vặt nhà trường, giáo dục học sinh nên ăn chín, uống sơi tránh ngộ độc cho thân ảnh hưởng đến sức khoẻ việc học tập, học sinh bán trú không mua quà vặt trước cổng trường Trong khuôn viên nhà trường không trồng có vỏ, lá, hoa chứa chất độc hại mùi hôi thối + Vật sắt nhọn đâm, cắt: Cấm tuyệt đối không cho học sinh chơi vật dùi, vật nhọn, que sắt… + Đánh nhau, bạo lực: Khơng chơi trị đánh nhau, gây gỗ nguy hiểm đồn kết… Học sinh khơng mang vật sắt, nhọn dao, súng cao su, chất nổ độc hại khí đến trường - Huy động tham gia toàn thể CB-GV nhà trường, phụ huynh, học sinh cộng đồng phát báo cáo kịp thời nguy gây tai nạn, thương tích trường học - Tham gia tập huấn để nâng cao lực cho cán giáo viên, học sinh nội dung phòng chống tai nạn, thương tích - Có tủ thuốc dụng cụ sơ, cấp cứu theo quy định - Có quy định phát xử lý tai nạn thương tích trường học Giao cho TPT đội, GVCN hệ thống ghi chép, theo dõi, giám sát, báo cáo xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích Cuối học kỳ có đánh giá q trình triển khai kết hoạt động xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích cuối năm học hồn thành hồ sơ nộp phòng GD&ĐT Trên Kế hoạch xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích năm học 2014 – 2015 Đề nghị tất CB-GV-CNV học sinh toàn trường nghiêm chỉnh thực Trong trình triển khai thực hiện, có khó khăn, vướng mắc, yêu cầu báo Ban giám hiệu để kịp thời xem xét, giải quyết./ HIỆU TRƯỞNG Huỳnh Đắc Nghĩa ... thận trọng, kh? ?ng cho học sinh sử dụng phương tiện điện kh? ?ng có giáo viên tránh trường hợp bị điện giật, gây cháy nổ, kh? ?ng sử dụng, cho học sinh đun nấu kh? ?ng có quản lý giáo viên, kh? ?ng dùng... trường trang bị vững chắc, mặt bàn nhẵn, góc bàn kh? ?ng nhọn, đảm bảo khoảng cách theo quy định + Đuối nước: Giáo dục học sinh kh? ?ng nên chơi khu vực quanh ao, hồ, sơng… Giếng nước, dụng cụ chứa... chống tai nạn, thương tích - Kh? ??c phục nguy thương tích trường học, tập trung ưu tiên loại thương tích Các loại thương tích thường gặp như: + Tai nạn giao thông: Với đối tượng học sinh, ý thức kh? ??