ĐỀ CƯƠNG GỢI Ý PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG THỦY TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số /KH MNSC Thủy Phương, ngày 18 tháng 9 năm 2017 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ[.]
PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG THỦY TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc /KH-MNSC Thủy Phương, ngày 18 tháng năm 2017 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 - 2018 Căn Kế hoạch số 2102/SGDĐT-GDMN ngày 30 tháng năm 2017 cấp học Mầm non Sở GD&ĐT việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2017-2018; Căn Kế hoạch số 84/KH-UBND ngày 18 tháng năm 2017 UBND thị xã Hương Thủy triển khai thực nhiệm vụ phát triển Giáo dục Đào tạo năm học 2017-2018; Căn Kế hoạch số 194/PGD&ĐT ngày 06 tháng năm 2017 cấp học Mầm non Phòng GD&ĐT thị xã Hương Thủy việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2017-2018, Thực chủ trương Đảng uỷ, HĐND, UBND phường Thủy Phương công tác phát triển Giáo dục năm 2017-2018, Trường Mầm non Sơn Ca xây dựng Kế hoạch năm học 2017-2018 với mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp cụ thể sau: I NHIỆM VỤ CHUNG Tiến hành đồng nhiệm vụ, giải pháp để thực nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm ngành giáo dục năm học 2017-2018, bước hoàn thiện điều kiện sở vật chất, cơng nghệ thơng tin, tài chính, đội ngũ Tập trung triển khai thực chương trình GDMN sau chỉnh sửa, tiếp tục đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” Thực giải pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ Quan tâm giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập Tăng cường nguồn lực, trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Tiếp tục đổi công tác quản lý theo hướng phân cấp, hiệu quả; nâng cao hiệu chế phối hợp cấp, ngành quản lý giáo dục mầm non, tăng cường tính tự chủ sở GDMN Phấn đấu cuối năm học, đạt vượt tiêu đề ra, góp phần thực tốt đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ GIẢI PHÁP Thực có hiệu vận động phong trào thi đua 1.1 Mục tiêu, tiêu 100% CB, GV, NV chấp hành tốt chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Đẩy mạnh việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phịng, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” gắn với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học”; vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo Đảm bảo môi trường sư phạm “Xanh - Sạch - Đẹp - Thân thiện’’; Tăng cường đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực trẻ, trì việc đưa trị chơi dân gian, hát dân ca, câu đố, hò vè vào hoạt động trẻ phù hợp với độ tuổi Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên có đăng kí học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tổ chức, tham gia đầy đủ có hiệu Hội thi, phong trào Trường cấp tổ chức, phát động cụ thể: Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường; Hội thi “Giáo viên dạy giỏi cấp thị xã”; Liên hoan "Cô nuôi giỏi"; Ngày hội giao lưu “Bé khéo tay”; Hội thi “Xây dựng sử dụng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”; Tổ chức ngày Hội thể dục thể thao… 1.2 Giải pháp Trường phối hợp với Cơng đồn vào tình hình thực tiễn nhiệm vụ năm học 2017-2018, để xây dựng kế hoạch cụ thể, tổ chức phát động phong trào thi đua đơn vị theo chủ đề với nội dung thiết thực, hướng vào nhiệm vụ trọng tâm, tạo chuyển biến mạnh mẽ thực hoàn thành nhiệm vụ, tiêu, kế hoạch năm học đề Lồng ghép có hiệu vận động, phong trào với hoạt động cụ thể Nhà trường cá nhân Bám sát mục tiêu, nhiệm vụ năm học Trường, Cơng đồn để xây dựng chương trình hoạt động năm, có tính định hướng chủ động từ đầu năm học Phân công nhiệm cho thành viên phụ trách để đạo, triển khai tổ chức thực Tùy thuộc vào phong trào để xác định lựa chọn nội dung, đối tượng tham gia số lượng tham gia, phân cơng bố trí đội ngũ thời gian thực hiện, phù hợp với nội dung lựa chọn mang tính sáng tạo thiết thực, triển khai đến toàn thể CB, GV, NV thực Tổ chức sơ kết, tổng kết phong trào thi đua, việc làm thiết thực, nhằm động viên tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, nhân rộng điển hình tiên tiến đơn vị Cuối năm, gắn việc đánh giá chuẩn HT, P.HT, GV, NV với việc học tập làm theo gương Bác Phát triển mạng lưới trường, lớp, tăng tỷ lệ huy động trẻ 2.1 Mục tiêu, tiêu Chỉ tiêu UBND thị xã giao: 390 trẻ/13 nhóm, lớp Trong đó: Nhà trẻ 50/02 nhóm; Mẫu giáo 340/11 lớp, mẫu giáo tuổi 175/05 lớp 2.2 Giải pháp Phân công, giao trách nhiệm cụ thể cho nhóm điều tra địa bàn phân cơng Nắm số liệu trẻ lớp, chưa lớp độ tuổi, hộ gia đình Nắm số trẻ nơi khác đến học đơn vị số trẻ địa bàn phân công điều tra học nơi khác Nhà trường xây dựng kế hoạch tuyển sinh làm 02 đợt Đợt từ 01 tháng năm 2017 đến 05 tháng năm 2017 Đợt từ 01 tháng năm 2017 đến 10 tháng năm 2017 Giao cụ thể tiêu huy động cho nhóm, lớp cuối năm gắn với việc xét thi đua 3 Cũng cố, nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ tuổi 3.1 Mục tiêu, tiêu Toàn thể CB, GV, NV nắm đầy đủ, văn đạo cấp công tác phổ cập GDMN cho trẻ tuổi Giữ vững nâng cao hiệu điều kiện tiêu chuẩn đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ tuổi 100% lớp mẫu giáo tuổi, có đầy đủ thiết bị dạy học tối thiểu Trẻ có hồn cảnh khó khăn, hưởng chế độ sách theo quy định Trẻ tuổi học chương trình giáo dục mầm non đánh giá theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi Học buổi/ngày, học đủ tháng/năm học Chuẩn bị tâm tốt cho trẻ vào lớp Huy động 100% trẻ tuổi lớp đạt tiêu đề 3.2 Giải pháp Thực nghiêm túc Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24 tháng năm 2014 Chính phủ Phổ cập giáo dục, xố mù chữ, Thơng tư số 07/2016/TTBGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Hằng năm, rà soát, bổ sung, thống kê số liệu lưu trữ liệu phổ cập GDMN cho trẻ tuổi Hoàn tất hồ sơ phổ cập, đảm bảo đúng, đủ, thực nhập liệu vào phần mềm phổ cập Lên kế hoạch cụ thể, thành lập tổ, nhóm điều tra số liệu trẻ từ 0-60 tuổi, nhóm phụ trách địa bàn dân cư Phiếu điều tra phải điền đầy đủ thông tin theo quy định, nắm số cháu bị khuyết tật độ tuổi Giáo viên rà sốt thật xác số lượng trẻ từ 0-5 tuổi, đặc biệt trẻ độ tuổi tuổi Nắm số trẻ địa bàn học nơi khác, số trẻ nơi khác đến học trường Tiếp tục thực tốt cơng tác tham mưu cấp lãnh đạo, quyền địa phương, ban ngành đoàn thể, cha, mẹ trẻ em, huy động nguồn lực, đầu tư CSVC, phòng học, trang thiết bị, đồ dùng đảm bảo điều kiện cho trẻ tuổi Giải kịp thời chế độ sách cho trẻ theo quy định 4 Thực giải pháp nâng cao chất lượng hiệu hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ 4.1 Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ 4.1.1 Mục tiêu, tiêu 100% trẻ đến trường đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất lẫn tinh thần, quản lý trẻ tốt suốt thời gian trường học, chơi, ăn, ngủ, tạo cho trẻ tâm lý thoải mái "Học chơi, chơi mà học" Tất thiết bị, đồ dùng, đồ chơi lớp đảm bảo an toàn Các nhóm, lớp Nhà trường có tuyên truyền phịng chống nạn thương tích dịch bệnh cho trẻ Trong khn viên Nhà trường khơng có loại gây độc tố cho trẻ 4.1.2 Giải pháp Thực nghiêm túc Chỉ thị 505/CT-BGDĐT ngày 20 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc tăng cường giải pháp đảm bảo an tồn sở giáo dục; Cơng văn số 988/SGDĐT-CTTT-HSSV ngày 24 tháng năm 2017 Sở GD&ĐT việc Tăng cường biện pháp phòng chống bệnh thủy đậu, quai bị trường học; Công văn số 1056/SGDĐT-CTTT-HSSV ngày 03 tháng năm 2017 Phòng ngừa ngộ độc độc tố tự nhiên số lồi cây, hoa khn viên trường học Thơng tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích sở GDMN; Kế hoạch 170/KH-PGD&ĐT ngày 08 tháng năm 2017 việc triển khai chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" giai đoạn 2017-2020 Tăng cường cơng tác kiểm tra, rà sốt, điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, kịp thời phát hiện, đạo khắc phục yếu tố nguy gây an toàn để đảm bảo an toàn cho trẻ tham gia hoạt động Không chứa nước nhà vệ sinh, chất tẩy rửa đặt cao tầm với trẻ, đồ dùng đồ chơi rỉ rét phải sửa chữa thay Lồng ghép giáo dục dục kỹ tự bảo vệ thân như: phòng ngừa đuối nước, phòng tránh thiên tai, lũ lụt, sấm sét… 4.2 Nâng cao chất lượng công tác ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ 4.2.1 Mục tiêu, tiêu Trẻ tổ chức ăn bán trú, có đầy đủ đồ dùng trang thiết bị phục vụ, không để xảy ngộ độc thức ăn, dịch bệnh Nhà trường Giáo dục trẻ biết bảo sức khỏe thân, trẻ đến trường cân, đo, chấm biểu đồ phát triển lần/1 năm (đối với trẻ 24-36 tháng trẻ mẫu giáo) khám sức khỏe định kỳ lần/1 năm Phấn đấu giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng thể thấp còi thể nhẹ cân 90% CB, GV biết ứng dụng CNTT quản lý dạy học Cập nhật thực nghiêm túc website trường, đẩy mạnh thực chương trình giáo án điện tử - 100% GV tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm” - 100% CB, GV, NV hoàn thành nhiệm vụ, có > 85% CB, GV, NV đạt danh hiệu LĐTT chiến sĩ thi đua cấp - Có >80% giáo viên dạy giỏi cấp trường Sắp xếp bố trí, sử dụng đội ngũ hợp lý, đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu thực chương trình GDMN Phổ cập GDMN cho trẻ tuổi Tổ chức triển khai chuyên đề có hiệu Quan tâm bồi dưỡng phẩm chất, đạo đức nhà giáo Tất loại hồ sơ liên quan đến Nhà trường, lưu trữ đảm bảo khoa học theo quy định Thực có hiệu cơng tác kiểm tra nội trường học Công tác quản lý tài đảm bảo, khơng để xảy lạm thu Phấn đấu 100% CBQL, GV đạt chuẩn nghề nghiệp: CBQL đạt mức chuẩn nghề nghiệp: loại xuất sắc từ 35%; loại 65%, khơng có trường hợp trung bình loại kém; giáo viên đạt mức chuẩn nghề nghiệp: loại xuất sắc 70%; loại khá: 30%, khơng có trường hợp xếp loại trung bình loại 6.2 Giải pháp Triển khai bồi dưỡng 100% CBQL, GVMN thực Chương trình GDMN điều chỉnh hướng dẫn theo dõi, đánh giá phát triển thể lực cho trẻ theo thông tư liên tịch 13/2016-TTLT-BYT-BGD ngày 12 tháng năm 2016; Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng; tạo điều kiện để giáo viên nâng cao trình độ chun mơn, tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chun mơn 11 Rà sốt đội ngũ, tham mưu cho cấp bổ sung theo quy định Điều lệ TT 06 Khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng, tham gia học lớp nâng chuẩn nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống, đủ số lượng, đảm bảo chất lượng đáp ứng yêu cầu thực Chương trình GDMN phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi Thực nghiêm túc việc đánh giá chất lượng đội ngũ theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng Tổ chức họp cha, mẹ trẻ thống khoản thu đặc biệt nâng mức thu chi lương cho nhân viên cấp dưỡng từ 70.000 đồng/tháng lên 72.000 đồng/tháng tăng thêm 01 nhân viên cấp dưỡng Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục 7.1 Mục tiêu, tiêu CBQL bám sát vào nhiệm vụ, quy trình năm học, để xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể rõ ràng theo năm, tháng, tuần, ngày tăng cường đổi cơng tác quản lí, đạo Thống từ Trường đến Tổ khối cá nhân nhà trường phải công bằng, phải cụ thể đến đối tượng; tạo điều kiện, tạo môi trường cho cha mẹ trẻ cộng đồng tham gia vào hoạt động giáo dục nhà trường Nâng cao lực CBQL, hiểu biết, nắm vững triển khai có hiệu văn quy định hành Tăng cường vai trò cán quản lí việc tổ chức thực chương trình GDMN Đổi công tác đánh giá giáo viên, theo hướng phát triển lực giáo viên Thực đánh giá phát triển trẻ theo quy định Chương trình GDMN; khơng khảo sát trẻ mẫu giáo tuổi để chuyển tiếp lên tiểu học Hồ sơ sổ sách Nhà trường, tổ thực nghiêm túc, đầy đủ, khoa học Công tác văn thư lưu trữ đảm bảo theo quy định 12 Tham gia Hội thảo, trưng bày hồ sơ, sổ sách giáo dục mầm non quy định Điều lệ trường mầm non Công văn số 2049/SGDĐT-GDMN ngày 8/9/2016 Sở GD&ĐT 7.2 Giải pháp Tham mưu trì nâng cao chất lượng PCGDMNTE5T, cơng tác trì phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, công tác y tế học đường, việc triển khai thực nhiệm vụ năm học, thực chương trình quy định GDMN Tham mưu quyền địa phương kiểm tra nhóm trẻ gia đình, xử lý nghiêm hành vi sai phạm kiên đình nhóm lớp tư thục khơng đảm bảo điều kiện ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Quản lý điều hành hoạt động giáo dục nhà trường kế hoạch, định, quy định, quy chế văn quy phạm khác Phối hợp với Hội đồng trường, từ đầu năm học giao tiêu cho tổ chức, Quản lý nhà trường tiếp tục rà soát văn quy phạm pháp luật để tham mưu với địa phương ban hành sách, chủ trương nhằm phát triển giáo dục thẩm quyền Hiệu trưởng chịu trách nhiệm số liệu báo cáo cho cấp phải đúng, đủ, xác, đảm bảo thời gian quy định Đổi cơng tác quản lý hành chính, đạo cơng tác quản lý, lưu trữ sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên môn sở GDMN đảm bảo tinh gọn, hiệu quả, tránh hình thức gây áp lực cho CBQL GVMN Thực nghiêm túc quy định quản lý tài chính, quy chế dân chủ Nhà trường Thực công tác xã hội hóa giáo dục hội nhập quốc tế 8.1 Mục tiêu, tiêu Xây dựng môi trường theo quan điểm "Lấy trẻ làm trung tâm" để trẻ vui chơi, học tập, phụ huynh tham gia trẻ 13 Huy động xã hội hóa mua sắm làm thêm đồ chơi trời cho trẻ Dự kiến kinh phí 16.000.000đ 8.2 Giải pháp Hằng năm, Nhà trường bám sát vào nhiệm vụ năm học, rà soát mục tiêu, tiêu Tích cực chủ động, tham mưu cấp có thẩm quyền; Hội cha, mẹ học sinh; Chính quyền địa phương; Các ban ngành đoàn thể; Nhà hảo tâm Huy động nguồn lực, đầu tư phòng học, trang thiết bị, tăng nguồn kinh phí để tạo điều kiện cho trường hoàn thiện sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Năm học 2017-2018, Nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền rộng rãi đến cha, mẹ trẻ việc xây dựng trường mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, hầu hết phụ huynh trí đồng tình cao với nội dung Nhà trường phát động hỗ trợ kinh phí để Nhà trường thực mục tiêu đề Công tác tuyên truyền giáo dục mầm non 9.1 Mục tiêu, tiêu 100% nhóm, lớp, Nhà trường có góc tuyên truyền cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục bảo vệ an tồn cho trẻ Đẹp hình thức, phong phú nội dung, dễ đọc, dễ xem Các nhóm, lớp có sổ tuyên truyền theo chủ đề ghi cụ thể nội dung cần tuyên truyền Tổ chức họp cha, mẹ học sinh lần/1 năm học số lượt cha mẹ học sinh tham gia đạt 90% trở lên Huy động nguồn lực đầu tư cho GDMN, nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ tuổi Nhà trường, giáo viên, nhân viên y tế phối hợp với 100% phụ huynh có trẻ suy dinh dưỡng thể thấp cịi, thể nhẹ cân, trẻ có cân nặng cao bình thường theo dõi chuyển kênh để chăm sóc trẻ tốt nhằm giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ thừa cân Thường xuyên cập nhật kế hoạch hoạt động nhà trường lên website Mỗi tuần đăng, phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn duyệt đăng 14 9.2 Giải pháp CBQL có trách nhiệm phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho Tổ viết Bài viết phải duyệt thống nội dung đăng lên Sau đăng lên, báo cáo cán phụ trách mầm non, để duyệt đưa lên trang Web phịng, nội dung có tính thời sự, hoạt động trọng tâm đơn vị Tiếp tục tuyên truyền phổ biến chủ trương, sách quy định ngành đến cha, mẹ trẻ cộng đồng nhiều hình thức Thực quy định chế độ miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập cho trẻ, chế độ hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ tuổi Thực nghiêm túc chuẩn phát triển trẻ em tuổi, phối hợp với cha, mẹ trẻ với Nhà trường để theo dõi đánh giá số theo quy định Thường xuyên bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên kiến thức, kỹ tuyên truyền, phối hợp với cha, mẹ cộng đồng Tham khảo học tập sáng kiến kinh nghiệm hay công tác quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ qua tạp chí giáo dục mầm non Tổ chức Hội nghị cha, mẹ học sinh đầu năm để thống kế hoạch, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học Phối hợp với Ban văn hóa thơng tin, Hội phụ nữ, y tế, ủy ban dân số gia đình trẻ em, tuyên truyền việc nâng cao nhận thức cơng tác ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ để giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực nội dung, hình thức tuyên truyền lớp đưa vào tiêu chí thi đua III Đăng ký danh hiệu thi đua - Tập thể: + Danh hiệu thi đua: Tập thể lao động tiên tiến, Bằng khen UBND tỉnh - Cá nhân: + LĐTT: 42 người + CSTĐ sở: 14 người IV Kiến nghị, đề xuất 15 Đề nghị UBND thị xã, Phòng GD&ĐT lãnh đạo địa phương quan tâm đầu tư xây phòng học sở Bạch Yến V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Nhà trường phối hợp với Công đồn sở triển khai theo quy trình thực Nhiệm vụ năm học, hàng tuần, tháng, học kỳ sơ kết đánh giá, đồng thời điều chỉnh bổ sung nhiệm vụ phát sinh trình thực Cuối năm học tổ chức tổng kết đánh giá, báo cáo Phòng Giáo dục lãnh đạo địa phương Các tổ chun mơn, tổ văn phịng, kế hoạch quy trình thực để xây dựng triển khai nội dung công tác theo chức nhiệm vụ Từng cá nhân xây dựng triển khai kế hoạch theo chức trách nhiệm vụ phân công./ Trên số nhiệm vụ, giải pháp tiêu phấn đấu Nhà trường năm học 2017-2018, để đạt tiêu, nhiệm vụ cần quan tâm giúp đỡ UBND thị xã, Phòng GD&ĐT, quyền địa phương, ban ngành đồn thể địa bàn, Hội cha mẹ học sinh đặc biệt đoàn kết, nổ lực phấn đấu vươn lên tồn thể đội ngũ, nhiệt tình cơng tác, phát huy tinh thần trách nhiệm cao, vượt khó khăn đưa chất lượng giáo dục Nhà trường ngày phát triển Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (duyệt); - UBND phường Thủy Phương (để b/c); - CB, GV, NV (t/h); - Lưu: VT, CM HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Cẩm Tú PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ 16 ... theo chủ đề phù hợp với độ tuổi Xây dựng môi trường lớp theo quan điểm "Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm" Có kế hoạch kiểm tra, đánh giá chất lượng thực chuyên đề Tiếp tục nâng cao chuyên đề phát... quản lý hành chính, đạo cơng tác quản lý, lưu trữ sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên môn sở GDMN đảm bảo tinh gọn, hiệu quả, tránh hình thức gây áp lực cho CBQL GVMN Thực nghiêm túc quy định quản lý tài... III Đăng ký danh hiệu thi đua - Tập thể: + Danh hiệu thi đua: Tập thể lao động tiên tiến, Bằng khen UBND tỉnh - Cá nhân: + LĐTT: 42 người + CSTĐ sở: 14 người IV Kiến nghị, đề xuất 15 Đề nghị UBND