Tiết 40 41 Đọc văn Tiết 40 41 Đọc văn Ngày soạn 24/9/2013 CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ Nguyễn Tuân (Tiết 2) I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Giới thiệu tác giả có phong cách nghệ thuật độc đáo Tài hoa, uyên bác, t[.]
Tiết 40-41: Đọc văn Ngày soạn : 24/9/2013 CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -Nguyễn Tuân(Tiết 2) I Mục tiêu học: Kiến thức: - Giới thiệu tác giả có phong cách nghệ thuật độc đáo: Tài hoa, uyên bác, trí tuệ - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng Huấn Cao, đồng thời hiểu phân tích nghệ thuật thiên truyện qua cách xây dựng nhân vật Kĩ năng: - Đọc hiểu truyện ngắn đại - Phân tích nhân vật tác phẩm tự Thái độ: - Rèn luyện ý thức biết u q đẹp văn hố cổ truyền dân tộc - vẻ đẹp cịn vang bóng II Chuẩn bị học: Giáo viên: 1.1 Dự kiến phương pháp tổ chức hoạt động cảm thụ tác phẩm: - Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm, phân tích, kết hợp nêu vấn đề, so sánh qua hình thức trao đổi, thảo luận nhóm 1.2 Phương tiện: - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, chuẩn kiến thức kĩ năng, văn quy định giảm tải Học sinh: - Hs chủ tìm hiểu qua hệ thớng câu hỏi sgk III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Phân tích tình truyện tác phẩm “Chữ người tử tù” nêu cảm nhận em nhân vật quản ngục? (5 phút) Giới thiệu mới: Khi viết về Nguyễn Tuân, nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh đã viết: “Nguyễn Tuân là nhà văn của chủ nghĩa hiện thực thẫm mĩ” Phong cách của Nguyễn Tuân là phong cánh tài hoa việc kiếm tìm cái đẹp cao cả, uyên bác việc sử dụng từ ngữ và kiến thức văn hóa, phong cách của mợt bút vừa cổ điển vừa hiện đại Điều này đã thể hiện rất rõ “ Chữ người tử tù” trích “ Vang bóng mợt thời” Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt I Tìm hiểu chung: * Hoạt động 1: phút II Đọc hiểu văn : Trao đổi, thảo luận nhóm: Tình h́ng truyện : Đại diện nhóm trình bày Nhân vật quản ngục GV chuẩn xác kiến thức Nhóm - Tại Huấn Cao bị bắt? Vẻ đẹp hình tượng Huấn cao thể Ghi phương diện nào? Nhóm 2: Phân tích diễn biến tâm trạng Huấn Cao ngày đề lao? Nhóm 3: Cảnh cho chữ diễn vào lúc nào? đâu? Tại nói cảnh tượng xưa chưa có? Nhóm 4: Nêu ý nghĩa cảnh cho chữ? Tư tưởng chủ đề tác phẩm? Hoạt động 2: Đại diện nhóm trình bày GV kết luận Yêu cầu: Nhóm 1: phút - Tài hoa, nghệ sĩ : + Là người văn võ toàn tài + Có tài viết chữ rất nhanh và rất đẹp + Chữ Huấn Cao không đẹp vng mà cịn nói lên hoài bão tung hoành của mợt đời người +Có chữ H́n Cao mà treo là có mợt vật báu đời - Một người có thiên lương sáng: +Trọng nghĩa khí, khinh lợi, ta nhất sinh không vì tiền bạc hay quyền thế mà ép mình viết câu đối đời ta viết cho ba người bạn thân +Cảm đợng và đền đáp tấm lịng, sở ngụn cao q của quản ngục - Khí phách hiên ngang + Dám đứng dậy chống lại triều đình + Coi thường cái chết, quyền lực Mặc dù chờ ngày chặt đầu, vẫn nguyên vẹn tư thế ung dung, đàng hoàng, không biết cúi đầu trước quyền lực và đồng tiền Nhân vật Huấn Cao - Kẻ cầm đầu cuộc đại nghịch chống triều đình bị bắt giam với án tử hình chờ ngày pháp trường - Tài hoa, nghệ sĩ - Một người có thiên lương sáng - Khí phách hiên ngang => Huấn Cao mang vẻ đẹp trang anh hùng hiên ngang lẫm liệt, vừa cóTài vừa có Tâm Nhóm 2: phút * Diễn biến tâm trạng Huấn Cao Phân tích diễn biến tâm trạng Huấn ngày đề lao: Cao ngày đề lao -Lạnh lùng - thản nhiên - băn khoăn suy nghĩ -Lạnh lùng - thản nhiên - băn khoăn - Khi hiểu lịng sở thích cao suy nghĩ q thầy quản, ơng vơ xúc động *Huấn Cao gợi người đọc nghĩ đến Cao Bá Quát - danh sĩ đời Nguyễn- cầm đầu khởi nghĩa Mĩ Lương chớng triều đình Tự Đức bị thất bại: Nhất sinh đê thủ bái hoa mai ân hận: Thiếu chút nữa ta đã phụ mất một tấm lịng thiên hạ => Hình tượng Huấn Cao trọn vẹn hoàn hảo cảm hứng lãng mạn, bút pháp lý tưởng hoá Nguyễn Tuân Một cốt cách: Nhất sinh đệ thủ bái hoa mai Nhóm 3: 10 phút Cảnh cho chữ diễn vào lúc nào? đâu? Tại nói cảnh Cảnh cho chữ: tượng xưa chưa có? - Thời gian: đêm khuya - Khơng gian: buồng giam chật hẹp, ẩm - Trong không gian chật hẹp, ẩm ướt, mốc, đầy phân chuột, phân gián, mạng tối tăm, bẩn thỉu, khói bốc nghi ngút, nhện, khơng khí khói tỏa bớc ánh sáng của đuốc tẩm dầu đám cháy nhà là hình ảnh cái đầu chụm lại Một - Người tù: cổ đeo gông, chân vướng người tù cổ mang gông chân vướng xiềng đậm tô nét chữ lụa xiềng tô đậm những nét chữ trắng vuông lụa trắng tinh, cạnh viên quản - Quản ngục thơ lại: khúm núm, run ngục khúm núm, thầy thơ lại run run run => trật tự bị đảo lộn Một cảnh tượng =>Trong chốn ngục tù ấy, cái Đẹp, xưa chưa có Cái Đẹp, cái Thiện, cái cao cả đã chiến thắng Thiện, cao lên ngôi, chiến và toả sáng Đây là việc làm của kẻ tri thắng toả sáng âm dành cho người tri kỷ, của mợt tấm lịng đền đáp mợt tấm lịng Cái Tâm - Ý nghĩa lời khuyên Huấn Cao: điều khiểm cái Tài, cái Tâm cái phải tránh xa cái ác, sự dơ bẩn, phải giữ Tài hoà vào để sáng tạo cái thiên lương cho lành vững hãy nghĩ Đẹp đến chuyện thưởng thức cái Đẹp => cảm hóa người Nhóm 4: phút Nêu ý nghĩa cảnh cho chữ? Tư tưởng tác phẩm? - Ngòi bút sắc sảo Nguyễn Tuân vừa thực vừa lãng mạn dựng lên đới lập bóng tối ánh sáng, thiện ác, cao thấp hèn - Đây cảnh cho chữ, viết chữ, mà cảnh truyền thọ giáo, trao chúc thư hay mật ước thiêng liêng Ranh giới tội phạm - cai ngục bị xố bỏ, cịn lại * Tư tưởng tác phẩm - Dù thực có tới tăm tàn bạo đến đâu tiêu diệt Đẹp, Thiện Cái Đẹp bất tử, Thiện chiến thắng người bạn tri âm tri kỷ quây quần xung quanh Đẹp tình đời tình người Hoạt động 3: Tổng kết - phút III Tổng kết: Nghệ thuật: - Tạo tình h́ng truyện độc đáo, đặc sắc Nêu đặc sắc nghệ thuật truyện? - Sử dụng thành công thủ pháp đối lập tương phản - Xây dựng thành công nhân vật Huấn Cao – người hội tụ nhiều vẻ đẹp - Ngơn ngữ góc cạnh, giàu hình ảnh, có tính tạo hình, vừa cổ kính vừa đại Nội dung: “ Chữ người tử tù” khẳng định tơn Qua phân tích, cho biết ý nghĩa vinh chiến thắng ánh sáng văn ? Đẹp, Thiện nhân cách cao người đồng thời bộc lộ lòng yêu * Hoạt động 4: Củng cớ - phút nước thầm kín nhà văn GV chớt nội dung *Ghi nhớ: SGK * Hướng dẫn về nhà - Đọc lại tác phẩm Nắm nội dung học Yêu thích nhân vật nhất? Tại ? - Bài tập: Thành công Ngun Tn khơng xây dựng hình tượng Huấn Cao độc đáo mà Quản ngục thật đẹp Ý kiến em nào? TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TAM GIANG TỔ VĂN GIÁO ÁN Tiết 41 : Đọc văn CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ - Nguyễn Tuân - Giáo viên: TRẦN VĂN ANH TUẤN Năm học 2013 - 2014 ... đẹp Ý kiến em nào? TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TAM GIANG TỔ VĂN GIÁO ÁN Tiết 41 : Đọc văn CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ - Nguyễn Tuân - Giáo viên: TRẦN VĂN ANH TUẤN Năm học 2013 - 2014 ... ánh sáng văn ? Đẹp, Thiện nhân cách cao người đồng thời bộc lộ lòng yêu * Hoạt động 4: Củng cố - phút nước thầm kín nhà văn GV chớt nội dung *Ghi nhớ: SGK * Hướng dẫn về nhà - Đọc lại tác... 2: Đại diện nhóm trình bày GV kết luận Yêu cầu: Nhóm 1: phút - Tài hoa, nghệ sĩ : + Là người văn võ toàn tài + Có tài viết chữ rất nhanh và rất đẹp + Chữ Huấn Cao không đẹp vng