ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HK II ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HK II Năm học 2018 2019 Môn TIẾNG VIỆT I Điểm đọc thành tiếng II Đọc thầm và làm bài tập CON ĐƯỜNG Tôi là một con đường, một con đường nhỏ thôi, nhưng cũng khá[.]
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HK II Năm học: 2018 - 2019 Môn: TIẾNG VIỆT I Điểm đọc thành tiếng: II Đọc thầm làm tập CON ĐƯỜNG Tôi đường, đường nhỏ thôi, lớn tuổi Hàng ngày qua người với bước chân khác Tơi ơm ấp bước chân lịng đầy u mến! Tơi có thú vui, buổi sáng thức dậy, nghe tiếng chân bác hội người cao tuổi, vừa tập thể dục, vừa chuyện trị rơm rả, vui vẻ mà tình cảm Lúc tơi thấy tâm hồn thư thái, dễ chịu, tơi khẽ vươn vai, lấy sức để chuẩn bị tinh thần giữ an toàn cho người tới học, làm Vì thời khắc căng thẳng ngày Mỗi buổi chiều về, tiếng người chợ gọi nhau, bước chân vui đầy no ấm, qua tơi, cho tơi cảm xúc thật ấm lịng Buổi tối, đám trẻ đùa tung tăng chạy nhảy, say mê ngắm thiên thần bé nhỏ, lắng nghe bước chân để kịp nâng đỡ có thiên thần nhỏ bị ngã Những lúc tơi thấy trẻ lại niềm vui Tơi thấy tuổi già cịn có ích Còn đêm khuya Các anh chị công nhân dọn dẹp, quét bụi bẩn, rụng tơi trở nên sẽ, thống mát Tơi vươn vai ngáp dài Chắc phải ngủ chút cho ngày đầy vui vẻ bắt đầu Sáng mai, lại sống ngày ngập tràn tình yêu hạnh phúc! Khoanh vào chữ trước ý trả lời (7điểm):M1 Câu 1(0,5đ) Nhân vật xưng ai? a Một bác tập thể dục buổi sáng b Một đường c Một cô công nhân quét dọn vệ sinh d Một bạn học sinh Câu 2(0,5đ) Bài văn viết theo trình tự thời gian nào?M1 a Từ sáng đến đêm khuya b Từ sáng đến tối c Từ sáng đến chiều d Từ sáng đến trưa Câu 3(0,5đ) Khi đường thấy trẻ lại?M2 a Nghe tiếng bước chân bác tập thể dục b Có bước chân vui đầy no ấm người chợ c Đám trẻ đùa tung tăng chạy nhảy d Nghe bước chân anh chị công nhân dọn dẹp Câu 4(0,5đ) “Tôi say mê ngắm thiên thần bé nhỏ.”M2 Thay từ gạch chân câu từ phù hợp nhất? a ngắm nhìn b ngắm xem c xem d nhìn Câu (1đ) Qua đọc em hiểu điều gì? M3 Câu 6(1đ) Chọn từ thích hợp từ sau đề điền vào chổ trống: trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung.M4 a Chăm sóc bà mẹ b Một kỹ sư vừa rời ghế nhà trường c Tính tình d Năm mươi tuổi, cịn Câu 7(0,5đ) Dùng dấu // để xác định vế câu M1 “Buổi tối, đám trẻ đùa tung tăng chạy nhảy, say mê ngắm thiên thần bé nhỏ, lắng nghe bước chân để kịp nâng đỡ có thiên thần nhỏ bị ngã.” Câu 8(0,5đ) Đặt câu ghép có quan hệ tương phản.M2 Câu (1đ) Nêu tác dụng dấu phẩy câu ghép sau:M3 “Mỗi buổi chiều về, tiếng người chợ gọi nhau, bước chân vui đầy no ấm, qua tơi, cho tơi cảm xúc thật ấm lịng.” -Dấu phẩy thứ nhất: - Dấu phẩy thứ hai: - Dấu phẩy thứ ba: - Dấu phẩy thứ tư: 10.(1đ)Tìm từ đồng nghĩa với từ “giúp đỡ” đặt câu với từ vừa tìm (M4) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM PHẦN ĐỌC HIỂU II Đọc thầm làm tập: Câu 2: Khoanh vào a Câu 3: Khoanh vào c Câu 4: Khoanh vào a Câu 5: Niềm vui hạnh phúc đường chứng kiến sống nhộn nhịp người thiên nhiên hàng ngày Câu 6: Chọn từ thích hợp từ sau đề điền vào chổ trống: trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung a trẻ em b trẻ măng c trẻ d trẻ trung Câu 7: Dùng dấu // để xác định vế câu Hãy cho biết câu ghép sau có vế câu? “Buổi tối, đám trẻ đùa tung tăng chạy nhảy,// say mê ngắm thiên thần bé nhỏ, lắng nghe bước chân để kịp nâng đỡ có thiên thần nhỏ bị ngã.” Câu 8(1đ) Nam học giỏi môn Văn lại mơn Tốn Câu 9: Nêu tác dụng dấu phẩy câu ghép sau: “Mỗi buổi chiều về, tiếng người chợ gọi nhau, bước chân vui đầy no ấm, qua tôi, cho cảm xúc thật ấm lòng.” -Dấu phẩy thứ nhất: Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ câu - Dấu phẩy thứ hai: Ngăn cách vế câu ghép - Dấu phẩy thứ ba: Ngăn cách phận chức vụ câu - Dấu phẩy thứ tư: Ngăn cách phận chức vụ câu 10.Tìm từ đồng nghĩa với từ “giúp đỡ” đặt câu với từ vừa tìm (M4) Từ đồng nghĩa giúp đỡ :hỗ trợ Đật câu: Chúng em hỗ trợ học tập A MA TRẬN Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số Mức TN TL 1-2 1 Số điểm 0,5 0,5 1 3 1,5 1,5 2 2 10 Chủ đề Đọc hiểu văn Kiến thức văn Tổng số câu Tổng số điểm Mức TN TL 3-4 1 Mức TN TL 1 Mức TN TL 1 10 Tổng 4 ... đồng nghĩa với từ “giúp đỡ” đặt câu với từ vừa tìm (M4) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM PHẦN ĐỌC HIỂU II Đọc thầm làm tập: Câu 2: Khoanh vào a Câu 3: Khoanh vào c Câu 4: Khoanh vào a Câu 5: Niềm vui... phúc đường chứng kiến sống nhộn nhịp người thiên nhiên hàng ngày Câu 6: Chọn từ thích hợp từ sau đề điền vào chổ trống: trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung a trẻ em b trẻ măng c trẻ d trẻ trung... TRẬN Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số Mức TN TL 1-2 1 Số điểm 0,5 0,5 1 3 1,5 1,5 2 2 10 Chủ đề Đọc hiểu văn Kiến thức văn Tổng số câu Tổng số điểm Mức TN TL 3-4 1 Mức TN TL 1 Mức TN TL 1 10