TIỂU LUẬN QUẢN lý NGUỒN NHÂN lực HOÀN THIỆN QUÁ TRÌNH QUẢN lý NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY 3f VIỆT FOOD

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KINH TẾ CTĐT LOGISTIC & QUẢN LÝ CHUỖI CUNG ỨNG TIỂU LUẬN HỌC PHẦN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC HỒN THIỆN Q TRÌNH QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY 3F VIỆT FOOD GVHD: ThS Bùi Thành Tâm SVTH: Phan Huỳnh Thi Xuân MSSV: 2025106050686 Lớp: D20LOQL01 SVTH: Nguyễn Thị Nhã Thi MSSV: 2025106050188 Lớp: D20LOQL03 SVTH: Nguyễn Thị Khánh Ly MSSV: 2025106050557 Lớp: D20LOQL05 SVTH: Lê Thị Trà My Lớp: D20LOQL01 MSSV: 2025106050563 SVTH: Nguyễn Phi Tường Linh MSSV: 2025106050554 Lớp: D20LOQL05 SVTH: Nguyễn Thu Huyền MSSV: 2025106050698 Bình Dương, tháng 11 năm 2021 Lớp: D20LOQL05 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KINH TẾ CTĐT LOGISTIC & QUẢN LÝ CHUỖI CUNG ỨNG TIỂU LUẬN HỌC PHẦN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC HỒN THIỆN Q TRÌNH QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY 3F VIỆT FOOD GVHD: ThS Bùi Thành Tâm SVTH: Phan Huỳnh Thi Xuân MSSV: 2025106050686 Lớp: D20LOQL01 SVTH: Nguyễn Thị Nhã Thi MSSV: 2025106050188 Lớp: D20LOQL03 SVTH: Nguyễn Thị Khánh Ly MSSV: 2025106050557 Lớp: D20LOQL05 SVTH: Lê Thị Trà My Lớp: D20LOQL01 MSSV: 2025106050563 SVTH: Nguyễn Phi Tường Linh MSSV: 2025106050554 Lớp: D20LOQL05 SVTH: Nguyễn Thu Huyền MSSV: 2025106050698 Lớp: D20LOQL05 Bình Dương, tháng 11 năm 2021 TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT CTĐT LOGISTIC & QLCCƯ CỢNG HỊA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ngày 23 tháng 11 năm 2021 PHIẾU CHẤM ĐIỂM Học phần: Quản lý Nguồn nhân lực Mã học phần: LING225 Nhóm: HK1.CQ.01 Giảng viên chấm điểm lần 1: …………………………………Mã số GV: ………………… Giảng viên chấm điểm lần 2: Bùi Thành Tâm Mã số GV: KKTE095 Họ tên sinh viên: Phan Huỳnh Thi Xuân MSSV: 2025106050686 Nguyễn Thị Nhã Thi MSSV: 2025106050188 Nguyễn Thị Khánh Ly MSSV: 2025106050557 Lê Thị Trà My MSSV: 2025106050563 Nguyễn Phi Tường Linh MSSV: 2025106050554 Nguyễn Thu Huyền MSSV: 2025106050698 Tên tiểu luận: Hồn thiện q trình quản lý nguồn nhân lực công ty 3F Việt Food Nội dung chấm điểm T T Tiêu chí đánh giá Thang điểm Định dạng trích dẫn quy định 0.5 điểm Thông tin công ty điểm Phân tích yếu tố nhân cơng điểm ty Phân tích yếu tố mơi trường vĩ mô điểm yếu tố vi mô tác động lên nguồn nhân lực Xác định điểm mạnh – điểm yếu – hội – 0.5 Chấm Chấm điểm lần điểm lần thách thức tác động lên nguồn nhân lực điểm (SWOT) XD bảng mơ tả cơng việc phịng nhân điểm XD quy trình thực cơng việc 04 vị trí cơng việc phịng nhân sự, chất 1.5 lượng, bán hàng, thu mua sản xuất (02 điểm quy trình) XD bảng đánh giá cơng việc cho vị trí 1.5 điểm Hồn thiện KH tuyển dụng năm 2022 điểm 10 Hoàn thiện kế hoạch đào tạo & phát triển điểm nhân năm 2022 Tổng điểm 10 điểm Điểm thống 10 điểm Giảng viên chấm điểm lần Giảng viên chấm điểm lần Bùi Thành Tâm LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan tất nội dung Tiểu luận hoàn toàn hình thành phát triển từ quan điểm chúng tôi, hướng dẫn khoa học ThS Bùi Thành Tâm tài liệu tham khảo Các số liệu kết có tiểu luận hoàn toàn trung thực Sinh viên thực 6 Phan Huỳnh Thi Xuân Nguyễn Thị Nhã Thi Nguyễn Thị Khánh Ly Lê Thị Trà My Nguyễn Phi Tường Linh Nguyễn Thu Huyền LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, chúng em xin gửi lời cảm ơn đến Trường Đại học Thủ Dầu Một đưa mơn “Quản lý nguồn nhân lực” vào chương trình giảng dạy Đặc biệt hơn, chúng em xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo ThS Bùi Thành Tâm tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức quý báu cho chúng em suốt học kỳ vừa qua hướng dẫn, giúp đỡ nhóm thực tiểu luận tốt Với điều kiện thời gian kinh nghiệm hạn chế học viên, nên tiểu luận khiếm khuyết tránh thiếu sót Do đó, lần nhóm chúng em mong nhận quan tâm, xem xét góp ý thầy để nhóm có điều kiện bổ sung, hoàn thiện kiến thức, đề tài tiểu luận hồn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG ST T Tên bảng Trang Bảng 1.1: Bảng đánh giá tình hình nhân cơng ty Bảng 1.2: Mơ tả cơng việc vị trí nhân viên hành nhân Bảng 1.3: Mơ tả cơng việc vị trí nhân viên bảo trì Bảng 1.4: Mơ tả cơng việc vị trí nhân viên sản xuất 11 Bảng 1.5: Mơ tả cơng việc vị trí nhân viên nhập kho 12 10 Bảng 2.1: Phân tích ma trận SWOT công ty 23 Bảng 3.1 Đánh giá kết thực công việc nhân viên sản 26 xuất Bảng 3.2 Đánh giá kết thực công việc nhân viên kho 28 Bảng 3.3 Đánh giá kết thực công việc nhân viên bảo 31 trì Bảng 3.4 Đánh giá kết thực cơng việc nhân viên hành 34 nhân 11 Bảng 4.1 Kế hoạch dự trù chi phí tuyển dụng nhân năm 2022 38 12 Bảng 4.2 Kế hoạch tuyển dụng nhân năm 2022 38 13 Bảng 5.1: Kế hoạch dự trù chi phí đào tạo phát triển nhân năm 2022 44 9 DANH MỤC HÌNH ẢNH STT Tên hình Trang Hình 1.1: Sơ đồ cấu tổ chức cơng ty Hình 3.1: Sơ đồ quy trình làm việc vị trí nhân viên sản xuất 26 Hình 3.2: Sơ đồ quy trình làm việc vị trí nhân viên nhập kho 28 Hình 3.3: Sơ đồ quy trình làm việc vị trí nhân viên bảo trì 31 Hình 3.4: Sơ đồ quy trình làm việc vị trí nhân viên nhân 34 10 hoạch bảo trì phịng ngừa (% hồn thành cơng việc theo kế hoạch bảo trì, có xác nhận BP sử dụng máy) 1% tối thiểu 0.7-1% đạt tiêu 3 tối thiểu 1-3 đạt tiêu vượt tiêu Phối kết hợp 10% phận - Team works >3 complain tối thiểu 1-2 complain đạt tiêu complain vượt tiêu - Đơn vị tính: số 2 43 lần phản ánh email (Thảo luận đánh giá chéo cuối năm) Cắt giảm chi phí tăng ca (chi phí/tổng quỹ lương theo định biên) 20% > 14% tối thiểu 10-14% đạt tiêu vị trí: 100% - > 14 ngày: (1 vị trí: - 10%), Triền khai xây dựng Bản mơ tả cơng việc ký nhận tồn công ty - áp dụng 10% tháng 9.2021 (đơn vị: %) - Trể tháng: -10% - Trể tháng: -100% Chế độ lương thưởng, bảo hiểm, thuế TNCN, cơng tác phí xác, kịp thời (đơn vị: %) - lỗi: - 10% 25% (lỗi dẫn đến sai số tiền) - > lỗi: 100% - ngày chậm: 20% - > ngày chậm: - 100% Quản lý data, liệu cá nhân, trình cơng tác (đầy 15% đủ xác) - 01 sai sót: 10% 80% 90% 100% 70% 90% 100% 70% 90% 100% 46 Các thủ tục (hợp đồng, định, tốn, bảo hiểm…) liên quan đến chế độ sách (tuyển dụng, nghỉ việc, luân 15% 70% 90% 100% chuyển, bổ nhiệm…) xác, kịp thời.- 01 sai sót: - 10% (sai số tiền)- 01 ngày chậm: 10% Thực báo cáo theo quy định báo cáo phát sinh: xác, kịp 15% 70% 90% 100% thời (đơn vị %) - lỗi: - 10% (lỗi sai số) - ngày chậm: - 20% Tổng kết thực cơng việc (chiếm 85% tổng thành tích cơng tác) ĐÁNH GIÁ CÁCH Tỷ Chỉ tiêu đánh trọng giá 100% Trách nhiệm hướng đến 40% kết Liêm 30% minh bạch THỨC THỰC Mức đánh giá Không Đạt đạt Vượt 1.5 1.5 47 HIỆN CÔNG Đánh giá Kết Giữa năm Giữa năm Cuối năm VIỆC Cuối năm Cùng người tiêu 30% 1.5 dùng Tổng Cách thức thực cơng việc (chiếm 15% tổng thành tích cơng tác) 48 (Nguồn: Tổng hợp từ nhóm tác giả) CHƯƠNG 4: KẾ HOẠCH TUYỂN DỤNG TRONG NĂM 2022 4.1 Kế hoạch dự trù chi phí tuyển dụng nhân năm 2022 cơng ty 3F Việt Food Bảng 4.1: Kế hoạch dự trù chi phí tuyển dụng nhân năm 2022 Stt Tổng Loại chi phí Tên chi phí Lương HR – tuyển Trả lương cho HR dụng Trang thiết bị Văn phòng phẩm Cơ sở vật chất Điện nước, máy lạnh,… Điện thoại Chi phí truyền Poster thơng Chạy quảng cáo Chi phí liên lạc đón Phí tổ chức buổi vấn tiếp ứng viên Phí lương cán đào tạo Phí sở vật chất Chi phí đào tạo Giáo trình đào tạo Ngun vật liệu thử tay nghề Lương thử việc Công nhân phổ thơng trúng tuyển Trưởng phịng Nhân viên bảo trì Chi phí khác Phí phát sinh (5%) Số lượng Thành tiền 2.000.000 1 1 40.000 20.000 50.000 50.000 100.000 400.000 100.000 26 26 3.000.000 500.000 50.000 5.000.000 20 120.000.000 15.000.000 60.000.000 6.569.000 92 137.954.000 (Nguồn: Tổng hợp từ nhóm tác giả) 4.2 Kế hoạch tuyển dụng nhân năm 2022 công ty 3F Việt Food Bảng 4.2: Kế hoạch tuyển dụng nhân năm 2022 STT Bộ phận Vị trí tuyển Số lượng Lý tuyển dụng Yêu cầu Sản xuất QA/QC Bảo trì Cơng nhân Trưởng phòng Nhân viên 20 Tuyển bổ sung Tuyển dụng nhân viên Tuyển dụng nhân có tay nghề viên có tay nghề Lao động: nam/ nữ Có năm Tốt nghiệp làm Trưởng phòng chuyên ngành Tốt nghiệp THCS, 25 tuổi trở lên Sức khỏe tốt QA/QC Điện, Điện vị trí liên quan Lạnh, Cơ Khí Có kỹ đàm Có định hướng, 49 Tác phong nhanh nhẹn, trung thực, thật có trách nhiệm công việc Dự kiến mức 6.000.000 lương Thời gian nhận hồ sơ Thời gian kiểm tra Thời gian vấn Hội đồng HR Ba tuyển TGĐ N.Q.Trung dụng Dự trù chi phí phàn thuyết phục lợi Đã làm việc nhà máy chế biến thực phẩm việc liên quan HACCP/ISO 22000/FSSC 22000 Có chứng nhận tập huấn HACCP/ISO 22000 tương đương Biết xếp, tổ chức cơng việc Có kỹ lãnh đạo giải vấn đề 15.000.000 đam mê công việc 12.000.000 03/01/202203/02/2022 03/01/202203/02/2022 03/01/202203/02/2022 HR Ba TGĐ N.Q.Trung HR Ba TGĐ N.Q.Trung (Nguồn: Tổng hợp từ nhóm tác giả) 4.3 Địa điểm tuyển dụng − Công ty dựa tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn ra, phận nhân lập kế hoạch tuyển dụng trang mạng xã hội Facebook, Zalo, website cơng ty Bên cạnh th số trang chuyên tuyển dụng hỗ trợ − Sau kết thúc thời gian nhận hồ sơ, tiếp tục thực kế hoạch kiểm tra duyệt hồ sơ, tiếp đến thực vấn ứng viên Nếu đến thời điểm vấn tình hình dịch giảm bớt, ổn định, công ty thực vấn trụ sở làm việc để thử qua tay nghề Mặc khác, tình hình dịch bệnh cịn căng thẳng, kéo dài cơng ty lên kế 50 hoạch vấn tương tác thông qua Google meet với hội đồng tuyển dụng 51 CHƯƠNG 5: KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN SỰ TRONG NĂM 2022 5.1 Mục đích đào tạo − Nhằm đáp ứng nhu cầu nhân sự, yêu cầu công việc phận, phịng ban cơng ty hình thức đào tạo nhằm cung cấp cơng nhân viên có trình độ tay nghề yêu cầu phận công ty − Nâng cao kiến thức, kỹ cho cá nhân, giúp nhân viên tự phát triển thân đồng thời cải tiến quy trình, sản phẩm ngày tốt − Dự trữ nguồn nhân lực có tay nghề cho dự án công ty 5.2 Phạm vi đào tạo − Áp dụng cho tất chương trình đào tạo tồn cơng ty bao gồm: Đào tạo nội bộ, đào tạo bên 5.3 Nội dung đào tạo 5.3.1 Định nghĩa − Đào tạo nội bộ: buổi đào tạo tổ chức văn phịng cơng ty phận thuộc cơng ty nhân viên có kinh nghiệm đào tạo lại cho nhân viên khác Bao gồm buổi tập huấn − Đào tạo bên ngồi: gửi cán bộ, cơng nhân viên tới tham dự khóa học tổ chức bên ngồi cơng ty thực hiện, tổ chức bên ngồi tới cơng ty đào tạo cho nhân viên Công ty 5.3.2 Nội dung thực 5.3.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo Căn vào mức độ phát triển sách đào tạo nguồn nhân lực phận, Công ty để xác định nhu cầu đào tạo như: Các kế hoạch, mục tiêu chiến lược tác nghiệp tương lai Các nhu cầu tới cán quản lý, cán kỹ thuật, nhân viên nghiệp vụ công nhân kỹ thuật Sự thay đổi qui trình cơng nghệ, cơng cụ trang thiết bị Các yêu cầu pháp luật chế định, tiêu chuẩn tác động đến tổ chức Ngồi ra, nhu cầu đào tạo cịn dựa trường hợp sau: đào tạo cho nhân viên mới, đào tạo chuyên sâu đào tạo đột xuất 5.3.2.2 Lập phiếu yêu cầu đào tạo Trưởng phận viết yêu cầu đào tạo gửi phòng Hành chínhnhân để xem xét Nếu có nhu cầu đào tạo xuất phát từ Ban Giám đốc nhu cầu dự trữ cho tương lai khơng phải viết yêu cầu đào tạo mà bàn với trưởng phòng nhân để lên kế hoạch đào tạo 52 Nếu đối tượng lao động nhân viên tiến hành đào tạo mà không cần viết phiếu yêu cầu lập kế hoạch đào tạo Phiếu yêu cầu đào tạo phải ghi rõ: thời gian đào tạo, người đào tạo, loại hình đào tạo ( dài hạn hay ngắn hạn), đào tạo nội hay bên 5.3.2.3 Lên kế hoạch chương trình đào tạo Trưởng phịng Hành chính- nhân tập hợp yêu cầu từ phận yêu cầu sản xuất phát từ Ban Giám đốc phòng nhân để lập kế hoạch đào tạo phù hợp 5.3.2.4 Xem xét phê duyệt Trưởng phịng Hành chính- nhân trình Ban giám đốc xem xét kế hoạch đào tạo Nếu có sai sót trưởng phịng Hành chính- nhân phải bàn lại với trưởng phận yêu cầu để thống kế hoạch đào tạo 5.3.2.5 Chọn đối tác ký hợp đồng Đối với hình thức đào tạo bên ngồi, nhân viên marketing, trưởng phịng Hành chính- nhân tìm kiếm đơn vị tổ chức khóa đào tạo phù hợp để kí hợp đồng đào tạo Tìm kiếm thơng tin qua Internet, giới thiệu, nhà thầu phụ,… Đối tác thực khóa đào tạo phải có đủ chức quyền hạn thực khóa huấn luyện 5.3.2.6 Tiến hành đào tạo Đối với loại hình đào tạo nội bộ: người đào tạo phải có kinh nghiệm lâu năm vấn đề đào tạo Hoặc tổ chức bên đào tạo lĩnh vực Buổi đào tạo tổ chức văn phịng cơng ty nơi làm việc Đối với đào tạo bên ngoài: tổ chức bên ngồi kí hợp đồng với cơng ty thực khóa đào tạo cho nhân viên công ty dựa kế hoạch đào tạo nội dung kí kết hợp đồng Địa điểm đào tạo nơi thỏa thuận hai bên 5.3.2.7 Đánh giá kết sau đào tạo Đối với hình thức đào tạo nội bộ: kết đào tạo đạt yêu cầu sau buổi đào tạo, người tham gia đào tạo trả lời câu hỏi hoàn thành kiểm tra người đào tạo đề Đào tạo bên ngoài: Kết coi đạt học viên đạt tiêu chí sau: cấp bằng, chứng chỉ; có kết thi kiểm tra đạt yêu cầu đơn vị tổ chức khóa học; Có xác nhận đào tạo đơn vị đào tạo Mỗi cán nhân viên đào tạo phải hoàn thành phiếu đánh giá chất lượng đào tạo mà phận hành nhân biên soạn riêng cho chương trình đào tạo 5.3.2.8 Lưu hồ sơ 53 Tất biểu mẫu, hồ sơ, kết đào tạo lưu trữ làm chứng đào tạo Riêng cấp, chứng đào tạo photo đóng dấu kiểm sốt lưu công ty Bản gốc trả cho học viên 5.3.3 Các hoạt động đào tạo 5.3.3.1 Đào tạo an toàn vệ sinh lao động Việc đưa quy định đào tạo an toàn lao động biện pháp nhằm nâng cao ý thức người lao động đối tượng quy định để phòng tránh rủi ro tai nạn lao động, người lao động mơi trường an tồn an tồn cho gia đình, hạnh phúc Và quy định đào tạo an toàn vệ sinh lao động nêu rõ nhiều văn pháp luật áp 5.3.3.2 Đào tạo phòng cháy, chữa cháy Nhằm nâng cao kiến thức, trình độ ý thức trách nhiệm an toàn cháy nổ sử dụng thành thạo phương tiện chữa cháy có, sẵn sàng ứng phó, cứu hỏa kịp thời có cố xảy ra, đồng thời thực tốt phương châm 04 chỗ cơng tác phịng cháy chữa cháy nơi làm việc 5.3.3.3 Đào tạo nhân viên Nhân viên học nội quy, quy định công ty, cách thức làm việc vị trí đảm nhận thời gian tới Giúp nhân viên thích nghi cơng việc cách nhanh chóng Từ đó, giảm thiểu thời gian hướng dẫn cho người quản lý, nhân viên bắt nhịp với cơng việc hịa vào dịng chảy cơng việc nhanh hơn, góp phần tăng hiệu công việc 5.3.3.4 Đào tạo kỹ giao tiếp, xử lý vấn đề Tổ chức buổi học kỹ giao tiếp doanh nghiệp đối các công nhân viên phận Nhằm mục đích trau dồi kỹ năng, học cách biết lắng nghe, tìm cách để diễn đạt ý tưởng rõ ràng giải bất đồng Tạo môi trường làm việc thân thiện, đồn kết, khơng bạo lực Bên cạnh đó, kỹ xử lý vấn đề nên đưa vào đào tạo doanh nghiệp, thông qua huấn luyện xuyên suốt q trình làm việc Với mục đích tham gia vào hoạt động tăng khả dụng lập luận, kỹ xác định vấn đề, đánh giá cẩn thận, sáng tạo việc phát triển, phân tích vấn đề chọn giải pháp 5.3.3.5 Đào tạo, bồi dưỡng nhân lực trình độ cao Do cơng ty có hạn chế nhân viên có trình độ chun mơn cao nên cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nhân lực trình độ cao đề vơ hợp lí Thứ nhất, bồi dưỡng nghiệp vụ kỹ quản lý người Để vừa điều hịa vừa kiểm sốt, đảm bảo hài hòa chấp thuận lợi ích, nguyện vọng doanh nghiệp nhân Thứ hai, học bồi dưỡng, nâng cao trình độ, nghiệp vụ chuyên môn nhằm tạo chất lượng đội ngũ lẫn sản 54 phẩm cho công ty Những nhân nguồn dự trữ nhân lực trình độ cao cơng ty sau 5.3.3.6 Đào tạo kết hợp với khảo sát thực tế Tổ chức cho số cán nhân viên tham gia buổi khảo sát, trải nghiệm mơ hình thực tế, hội thảo kiện tổ chức bên ngồi, doanh nghiệp có lĩnh vực kinh doanh để tiếp thu nhiều kiến thức, kinh nghiệm có hội cọ xát 5.4 Kế hoạch chi phí đào tạo phát triển nhân Bảng 5.1: Kế hoạch dự trù chi phí đào tạo phát triển nhân năm 2022 công ty Stt Loại chi phí Đào tạo an tồn vệ sinh lao động Đào tạo phòng cháy chữa cháy Đào tạo kỹ giao tiếp, xử lý vấn đề Đào tạo bồi dưỡng nhân lực trình độ cao Đào tạo kết hợp với khảo sát thực tế Tên chi phí Phí văn phịng Phí đào tạo Phí giao tiếp Phí đào tạo Phí văn phịng Phí giao tiếp Phí văn phịng Phí đào tạo Phí giao tiếp Phí văn phịng Phí đào tạo Phí giao tiếp Số lượng 1 1 1 1 Thành tiền 3.000.000 15.000.000 3.000.000 15.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 10.000.000 3.000.000 3.000.000 20.000.000 4.000.000 Phí đào tạo 20.000.000 Tổng 22 105.000.000 (Nguồn: Tổng hợp từ nhóm tác giả) 55 KẾT LUẬN Qua q trình tìm hiểu hoạt động kinh doanh công tác đào tạo nhân lực Công ty 3F Việt Food, nhóm nghiên cứu nhận thấy cơng ty ln nỗ lực việc thực tốt chức nhiệm vụ đạt thành tựu định Công ty trọng việc đẩy mạnh hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, đặc biệt trình độ chun mơn nghiệp vụ Tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân người lao động tham gia chương trình đào tạo, hỗ trợ thời gian, chi phí học tập cho người lao động Công ty dành quan tâm thường xuyên đến thu nhập, đời sống cán công nhân viên Tuy nhiên, công tác quản lý nguồn nhân lực cơng ty có số hạn chế, cần phải tăng cường, khắc phục để hoàn thiện trình tuyển dụng, đào tạo phát triển nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu công việc, thực thành công chiến lược, kế hoạch sản xuất kinh doanh Công ty đề 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] https://www.3fvietfood.com/ [2] Báo cáo tình hình kinh tế – xã hội quý III tháng năm 2021, Tổng cục thống kê Việt Nam, 11/ 2021, https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thongke/2021/09/bao-cao-tinh-hinh-kinh-te-xa-hoi-quy-iii-va-9-thang-nam-2021/ 57 ... tài: “Hồn thiện q trình quản lý nguồn nhân lực cơng ty 3F Việt Food? ?? Mục tiêu đề tài Mục tiêu nghiên cứu tổng quát đề tài hoàn thiện q trình quản lý nguồn nhân lực cơng ty 3F Việt Food Trên sở... MỘT KHOA KINH TẾ CTĐT LOGISTIC & QUẢN LÝ CHUỖI CUNG ỨNG TIỂU LUẬN HỌC PHẦN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC HỒN THIỆN Q TRÌNH QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY 3F VIỆT FOOD GVHD: ThS Bùi Thành Tâm SVTH:... phần hồn thiện, bổ sung tài liệu cho việc hồn thiện q trình quản lý nguồn nhân lực Công ty 3F Việt Food Nhằm nâng cao chất lượng quản lí nguồn nhân lực cơng ty 3F Việt Food, để cơng ty phát huy